科技館作文【匯編10篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的科技館作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　昨日午時(shí)，教師就告訴我們今日要去科技館，而我早就聽(tīng)說(shuō)那里有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。

　　今日早上，同學(xué)們精神抖擻，教師一聲令下，大部隊(duì)開(kāi)始向科技館出發(fā)。經(jīng)過(guò)一陣的跋涉，最之后到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進(jìn)一中的校門，我就有一種升入高中的感覺(jué)，圣人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，干凈的不得了��；從這刻起我就下定決心，要好好學(xué)習(xí)，必須要來(lái)一中上學(xué)！

　　我們繼續(xù)向前走，幾個(gè)醒目的大字映入眼簾：“山東省流動(dòng)科技館”，到了！到了！我興奮的就要喊出聲了！再進(jìn)去一看。�。『么蟮姆孔�，里面擺放著各種各樣的展覽品。我隨便來(lái)到一個(gè)展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恒（碰撞球），原理是：能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生也不會(huì)憑空消失它只能從一種形式轉(zhuǎn)換為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量不變�？赐暝�理，我開(kāi)始動(dòng)手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的球，可是，中間的球絲毫不動(dòng)，僅有最右邊的球被彈開(kāi)。為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時(shí)我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實(shí)是在把力量來(lái)回傳遞。

　　我又開(kāi)始來(lái)回逛，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按著方法，把錐體移了下邊�？墒俏乙凰墒�，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎樣回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個(gè)錐體怎樣是從下往上滾的莫非太陽(yáng)從西邊出來(lái)了我不解的`看了看原理，哦——原先是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，并且遠(yuǎn)端兩點(diǎn)高于近端兩點(diǎn)，錐體自然把它看成重心所在位置的質(zhì)點(diǎn)。這可真讓我大飽眼福啊！

　　自從這次科技館的展覽會(huì)，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽(tīng)孫主任說(shuō)，那是些高科技，其實(shí)說(shuō)白了是一些物理現(xiàn)象。以前，我十分厭惡科學(xué)這門功課，可是此刻我更加喜歡科學(xué)了，這許多的物理現(xiàn)象是那么趣味，那么使人意想不到，真是“天下之大，無(wú)奇不有”。這也說(shuō)明我所掌握的知識(shí)太少了，經(jīng)過(guò)這個(gè)展覽會(huì)，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，我要立志：認(rèn)真學(xué)習(xí)，去探索更多奧秘；努力學(xué)習(xí)，必須要在一中結(jié)束我的高中歷程。

科技館作文 篇2

　　一個(gè)人如果只是讀過(guò)許多書，但從未走出家門看看外面的世界。那么，他雖然知道許多知識(shí)但是從沒(méi)出去看過(guò)，那是沒(méi)用的，他看過(guò)外面的世界，但從不讀書，也是沒(méi)用的�！安恢褂醒矍暗钠埱�，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。

　　今天，我去了山東省科技館，還沒(méi)到大門就是人山人海，人擠人。我們等了一段時(shí)間進(jìn)去了。山東省科技館建筑物占地8400平方米，建筑面積2。1萬(wàn)平方米，分為科普展覽和科技活動(dòng)兩大區(qū)域。以“人類、探索、創(chuàng)新”為主題，布設(shè)了各科學(xué)領(lǐng)域400多件展品，讓觀眾與展品產(chǎn)生互動(dòng)，切身體驗(yàn)科學(xué)的魅力，加深對(duì)科學(xué)的理解感悟科學(xué)的力量。

　　第一層令我印象最深刻的是無(wú)皮鼓。我想：“沒(méi)有鼓皮還響，這操作，�！薄Ｎ衣�(tīng)了講解，原來(lái)是每個(gè)鼓內(nèi)裝有紅外傳感器，一端發(fā)射，一端接收，當(dāng)手擊下，遮住發(fā)射器，使紅外接收器接不到信號(hào)了，就觸發(fā)裝置發(fā)出鼓聲。原來(lái)如此，我明白了。再往前走，看到了墻上掛著科學(xué)巨匠的照片，比如：愛(ài)因斯坦、牛頓、錢學(xué)森，我有點(diǎn)生氣，因?yàn)闉槭裁粗挥幸粋�(gè)中國(guó)人，“少年智則國(guó)智”我們應(yīng)該為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量。

　　到了第二層，令我印象最深的'是一個(gè)水龍頭居然憑空懸浮著，我心中一驚，這這，我聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這有一個(gè)玻璃支撐著”，我一下子明白了。第三層看到了張衡發(fā)明的地動(dòng)儀和一古代的日常用品。

　　我們應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，中國(guó)的責(zé)任全部在我們少年身上。我們讓中國(guó)的科技成為世界第一，無(wú)國(guó)可比，假如這個(gè)世界上沒(méi)有科技，那會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)也不知道。記住一句話“人是為了思考才被創(chuàng)造出來(lái)的”。

科技館作文 篇3

　　上海科技館坐落于黃浦東岸的世紀(jì)廣場(chǎng)，是一座把自然、科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的主題科技樂(lè)園。趁著春假，媽媽帶我去上�？萍拣^一日游。

　　一到科技館門口，首先映入我眼簾的是一個(gè)天藍(lán)色的巨大球體，旁邊還有兩個(gè)透明的建筑，像兩個(gè)翅膀一樣。走近一看，大門前有一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)周圍有許多小型瀑布，科技館真漂亮�。�

　　上�？萍拣^有三層和地下一層，主要有影院和展館組成。首先，我們來(lái)到動(dòng)物世界和生物萬(wàn)象，里面有各個(gè)洲的特色動(dòng)物標(biāo)本。有龐大的非洲象，有高大的長(zhǎng)頸鹿，有比大象小一點(diǎn)的犀牛，有年幼的小羊羔，還有可愛(ài)的大熊貓等數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)物。突然，眼前出現(xiàn)了一片奇花異草，什么椰子樹(shù)、面包樹(shù)等熱帶雨林的樹(shù)木花草應(yīng)有盡有。據(jù)說(shuō)，地球上熱帶雨林的面積僅占地球陸地面積的7％，卻分布著地球上生物物種的70％以上，它能不斷制造出我們生存所需的氧氣。讓我認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　然后我們來(lái)到“智慧之光”，這兒演示了物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的典型現(xiàn)象，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，也感受到科學(xué)家孜孜不倦的探索精神。讓我印象最深的就是魔屋里的球了，可神奇啦！這屋是向右傾斜的，可球卻向高處滾去，這又是為什么呢？這得從科學(xué)的角度來(lái)解釋了。平時(shí)人們習(xí)慣把墻作為垂直于地面的參照物，因?yàn)橹亓Ψ较蚴冀K豎直向下。但是魔屋沒(méi)有按照正常的方法建筑。它的墻與地面有夾角，導(dǎo)致人誤以為重力方向改變，在視覺(jué)上干擾了大腦的'判斷。這兒還有奇怪的自行車，騎車人旁邊有一個(gè)人體的骨架，人騎的姿勢(shì)怎么樣，骨架的姿勢(shì)也會(huì)怎么樣。更讓我疑惑不解的是一個(gè)奇怪的水龍頭，它沒(méi)有水管，直接掛在空中，但水珠還能往上跑，那些沒(méi)有源頭的水，好像是從天上來(lái)的。這兒還有讓人“怒發(fā)沖冠”的靜電演示；還有許多小眼睛，手放上去眼珠里會(huì)放出幾條電緊貼著手指，各種千奇百怪的項(xiàng)目，真是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，讓我感到無(wú)比的新奇。

　　不知不覺(jué)我們來(lái)到了“機(jī)器人世界”。這里的機(jī)器人會(huì)跳舞、下棋、唱歌、修車、搬運(yùn)……簡(jiǎn)直是無(wú)所不能，而且它們熟練的程度和動(dòng)作比人更勝一籌。但我明白：人類不僅能用自己的聰明才智創(chuàng)造了機(jī)器人，而且還能利用它們更好地為人類服務(wù)。

　　離開(kāi)機(jī)器人世界后，我們還參觀了“信息時(shí)代”“宇航天地”“設(shè)計(jì)師搖籃”“地殼探秘”“地球家園”等。

　　眨眼一天時(shí)間就這樣過(guò)去了，這次旅行不但讓我增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，而且讓我懂得了保護(hù)自然的重要性。希望大家也能去領(lǐng)略一下上�？萍拣^的風(fēng)采。

科技館作文 篇4

　　今天，我和表哥軒軒一起來(lái)到了黃石科技館玩。我們一進(jìn)門，就看到了一個(gè)玩海洋球的池子。有的海洋球在漩渦水中嘩嘩的流出來(lái)，有的海洋球被水槍打到鋼絲上一圈一圈的圍著鋼絲轉(zhuǎn)，太有趣了！然后，我們又上到了2樓，看見(jiàn)有兩面大鼓，我敲了幾下，只聽(tīng)見(jiàn)有一陣碎片的'聲音。我看了看前面，發(fā)現(xiàn)鼓對(duì)面的墻上有很多的碎片，我想：應(yīng)該是鼓聲把碎片振動(dòng)的。之后，我們來(lái)到了鏡子世界。哇，這里真是太奇妙了！我們走到了兩面相對(duì)的鏡子中間，看到了無(wú)數(shù)個(gè)我和無(wú)數(shù)個(gè)軒軒哥哥。我們又來(lái)到了奇怪鏡子世界，看到我的身體不見(jiàn)了，原來(lái)這個(gè)鏡子的名字就叫消失的身體。我們一路走過(guò)來(lái)，還看到了雙胞胎鏡子，橫向鏡子，豎向鏡子，斜向鏡子......玩著玩著，我們都口渴了，走到飲水機(jī)旁拿了個(gè)水杯，我看了看這個(gè)水杯，感覺(jué)很奇怪，我問(wèn)媽媽：這杯子怎么是橢圓的？這是工作人員自己用紙做的，這種形狀做起來(lái)比較簡(jiǎn)便，用紙做也很環(huán)保。她回答，我想：是呀，人手工做的可以環(huán)保好多呢！媽媽看了看手表，說(shuō)：我們?cè)撟吡�，已�?jīng)3：:50了，4點(diǎn)鐘就閉館了！可是我們還沒(méi)玩夠，媽媽說(shuō)：下個(gè)暑假再回來(lái)玩吧！我們依依不舍的回家了，我真希望，下次我來(lái)的時(shí)候，閉館的時(shí)間再晚一點(diǎn)。

科技館作文 篇5

　　這個(gè)學(xué)期的春游，也是和同學(xué)一起的最后一個(gè)春游，我們?nèi)チ藢幉�科技館。在車上，這位說(shuō)：“寧波科技館可好玩了，我都去兩次了！”那位說(shuō)：“真的嗎？好想趕快去�！痹谕瑢W(xué)們的歡笑聲中，汽車已到達(dá)了寧波科技館。

　　寧波科技館里十分寬敞。大家興奮無(wú)比，“呼啦”一聲全跑開(kāi)了。有的去碰碰機(jī)器的齒輪，有的則想在四驅(qū)賽道上馳騁一番。我們從二樓參觀起。二樓介紹了地球萬(wàn)象，通過(guò)地球演變史、大陸、海洋、資源與環(huán)境等幾條游線展開(kāi)。二樓最吸引我的是模擬劃船比賽。我坐在綠船里，而對(duì)手坐在紅船里。比賽開(kāi)始了，我使出全身力氣搖動(dòng)船漿，可是船的`速度就是提不起來(lái)。眼看著紅船就要到終點(diǎn)了，我急得不知怎么辦才好。事后，我發(fā)現(xiàn)，綠船的反應(yīng)比紅船慢一點(diǎn)，難怪贏不了對(duì)手！這時(shí)，某同學(xué)拿著一個(gè)像球的東西走過(guò)來(lái)，大家立刻圍住了她，對(duì)這個(gè)東西充滿了好奇。原來(lái)，這是一個(gè)裝滿了水的透明膜，水里裝著一個(gè)黃色的小球。透明膜十分柔韌，很有彈性，砸在地上就像一個(gè)荷包蛋。不一會(huì)兒，班上同學(xué)就幾乎人手一個(gè)了。接著，我們上了三樓。在這兒我們認(rèn)識(shí)了一些天災(zāi)，還親自體驗(yàn)了一回地震。二十個(gè)同學(xué)站在一塊大木板上，過(guò)一會(huì)兒，木板就搖晃起來(lái)，頭頂上的燈也時(shí)亮?xí)r暗，把我們震得東倒西歪。另外，我們還了解了許多天文知識(shí)。

　　“咕嚕咕�！�，肚子開(kāi)始抗議了，那就去吃飯吧！在草坪上匆匆解決了午飯，我們又去看球幕電影。電影講述的是一個(gè)孤獨(dú)的雪人，沒(méi)有一個(gè)朋友，只有一只笛子。每年圣誕節(jié)，圣誕老人都會(huì)給孩子們送去禮物，而雪人卻沒(méi)有。經(jīng)過(guò)一番冒險(xiǎn)，雪人不但和圣誕老人成了好朋友，而且也收到了一份圣誕禮物——一只嶄新的笛子。同學(xué)們被有趣的電影吸引住了，不時(shí)哈哈大笑。

　　這次春游真是既有趣，又豐富了同學(xué)門的課外知識(shí)。

科技館作文 篇6

　　科技像春天的陽(yáng)光，普照人間；科技像夏天的花朵，五彩繽紛；科技像秋天的果實(shí)，飽滿甘甜；科技就像冬天里的棉襖，時(shí)時(shí)溫暖我們的身心。有了科技之光，人類的創(chuàng)造能力就如同滾滾洪流，推動(dòng)著社會(huì)的飛躍發(fā)展。

　　科技發(fā)展不僅讓人們的出行更加便捷，而且讓人們的生活更加豐富多彩。今天，我就和同學(xué)們一同前往科技館，感受那科學(xué)的新鮮和刺激。進(jìn)去時(shí)，我們一起大聲歡呼：“終于來(lái)到了自己夢(mèng)寐以求的科技館�！蔽液臀业幕锇閭兿纫黄鹑チ饲蚰浑娪�。動(dòng)感球幕電影廳采用70毫米放映設(shè)備，半球形銀幕趲直徑達(dá)18米，觀眾觀看電影時(shí)，整個(gè)畫面布滿球體，視而不見(jiàn)銀幕邊緣。使觀眾享受變化萬(wàn)千，栩栩如生的萬(wàn)千氣象。當(dāng)我們坐在平臺(tái)載體上，整個(gè)載體能上下升降，左右傾斜，前后俯仰，即可摸擬航天器去邀游太空，也可摸擬潛水器，飽覽海底世界的奇特景象。隨著逼真的畫面和平臺(tái)載體的活動(dòng)，讓人不由自主的進(jìn)入角色，造成十分真實(shí)和驚險(xiǎn)刺激的特殊感覺(jué)。

　　看到這時(shí)，突然，畫面中的一頭恐龍奔跑過(guò)來(lái)，張開(kāi)嘴巴，好像已經(jīng)饑渴難耐了。當(dāng)它朝向我們時(shí)，我們都嚇了一跳，包括我，也被這驚心動(dòng)魄的一幕嚇到了。看完后，我覺(jué)得科技是多么的偉大，變化莫測(cè)，無(wú)處不在。科技是多么的美妙，神奇。

　　看完球幕電影后，我們又去了反應(yīng)測(cè)試儀。儀器是一個(gè)威武，雄壯的'鱷魚(yú)，看過(guò)的人都不敢把手放入鱷魚(yú)的嘴巴里測(cè)試。這時(shí)，我為了出風(fēng)頭，便心驚膽戰(zhàn)的將手放入里邊。這樣測(cè)試，有一種死里逃生的滋味，我的心跳越來(lái)越快。突然，鱷魚(yú)的嘴巴一動(dòng)，我的手便敏感而又迅速的縮了回來(lái)。我在一旁還時(shí)不時(shí)跟受了驚嚇樣的，大聲的：“哇，哇！”測(cè)試結(jié)果出來(lái)了，我的反應(yīng)速度是快，心里便樂(lè)開(kāi)了花，忘卻了當(dāng)時(shí)的恐懼。

　　侯老師也被我驚人的反應(yīng)給吸引了，便也想出出風(fēng)頭，來(lái)測(cè)試一下。當(dāng)時(shí)，侯老師也被鱷魚(yú)的那種氣勢(shì)給壓倒了。但是，在我們的各種邀請(qǐng)中，侯老師終于鼓起了勇氣，挑戰(zhàn)鱷魚(yú)。侯老師的手已經(jīng)放進(jìn)了鱷魚(yú)的嘴巴，我們正在等待鱷魚(yú)的突襲。剎那間，鱷魚(yú)發(fā)怒的咬了下去。侯老師以驚人的速度，逃出了鱷魚(yú)的魔爪。反應(yīng)速度相當(dāng)快。而我的風(fēng)頭，早已經(jīng)被老師奪走了。

　　鱷魚(yú)測(cè)試告訴了我們，面對(duì)困難，我們決不能放棄，要勇敢的去嘗試，去鍛煉。還可以測(cè)試我們的身體是否健康，反應(yīng)能力的強(qiáng)弱�？萍脊�然是我們的良師益友，促使我們進(jìn)步�？萍脊�然是我們的醫(yī)生，時(shí)時(shí)刻刻保證我們的身心健康。

　　觀看了這么多科技藝術(shù)的精華，使我走出了迷茫的科學(xué)觀念道路。使我讀書越來(lái)越刻苦，越來(lái)越認(rèn)真。使我找到自己的理想，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，成為國(guó)家棟梁！科技，黑夜的光明；科技，挫折的克星；科技，身邊的良師益友�？萍迹�心靈的醫(yī)生，內(nèi)心的救濟(jì)者！科技，無(wú)微不至，無(wú)處不在。

　　可以說(shuō)的當(dāng)然不止以上這些，這里就不再一一介紹了。

科技館作文 篇7

　　今天，我要開(kāi)始我的科技館重游之旅咯！

　　坐上小雨叔叔的車子，不一會(huì)便到了目的地。一下車，我就看到碩大的幾個(gè)字“寧波科技探索中心”矗立在雄偉的建筑物的頂端。入口處的彩旗上寫著：“科技強(qiáng)市，創(chuàng)新圓夢(mèng)”八個(gè)大字，哇，太壯觀了，我還跟它合了影哩！

　　我們徑直來(lái)到售票處，付錢的時(shí)候才知道打5折。“嘻嘻”，這可省掉了八十元呢。隨票贈(zèng)的一張卡片上寫著完成各個(gè)場(chǎng)館的任務(wù)便可以參加抽獎(jiǎng)，我看了之后，拉上媽媽向二樓奔去。

　　我們最先來(lái)到宇宙館，這里的任務(wù)是說(shuō)出銀河系的直徑是多少。我們想不到的時(shí)候，工作人員說(shuō)：“答案在館內(nèi)”。我一眼就看到了幾塊藍(lán)色的'牌子，便像小車子一樣沖了過(guò)去。最后我說(shuō)出了答案，是十萬(wàn)光年。我答對(duì)了，了不起吧！

　　第二個(gè)是海洋館，任務(wù)是找出加拿大潮差最大的海灣。這也難不倒我，我找了一會(huì)，便找出來(lái)了，是———芬迪港，我又一次答對(duì)了。

　　在剩下的時(shí)間里，我們馬不停蹄地把剩下的任務(wù)都完成了。我和媽媽馬上來(lái)到抽獎(jiǎng)臺(tái)，哇，好幸運(yùn)，我們抽中了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)耶。獎(jiǎng)品是一個(gè)魔力套環(huán)和一個(gè)平衡小飛機(jī)，你是不是也很想要呢？

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我正在人的技能館玩在興頭上，直到媽媽說(shuō)，我們?cè)摶厝チ耍�才戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。小朋友，你是不是也想知道更多的奧秘呢，親自來(lái)體驗(yàn)吧。

　　老師點(diǎn)評(píng)：文章敘述有流水賬的嫌疑，條理雖然較為清晰，但是沒(méi)有終點(diǎn)，語(yǔ)句用詞也沒(méi)有出彩的地方。

科技館作文 篇8

　　今天，我和爸爸去參觀四川科技館�？萍拣^在成都天府廣場(chǎng)北面，規(guī)模龐大，很有氣勢(shì)。

　　我和3個(gè)小學(xué)生、1個(gè)成人到航天飛機(jī)與空間站當(dāng)“宇航員”，感覺(jué)很棒。里面有屏幕、按紐，還有各種各樣的指示燈。屏幕上放的航天飛機(jī)在緩緩地動(dòng)，我們的座椅就跟著動(dòng)，我們很快就有了感覺(jué)。我還玩了虛擬世界里的3D飛碟槍擊電子游戲。那支槍瞄準(zhǔn)飛碟，扣動(dòng)扳機(jī)，飛碟就被槍擊中，破碎了。機(jī)器人樂(lè)隊(duì)拉小提琴也很有趣。那些機(jī)器人很靈活，它們?cè)陔娔X控制下，自由地拉著小提琴曲《茉莉花》，音樂(lè)真美。

　　4D影院里的《生命頌》和《恐龍危機(jī)》爽得不得了。進(jìn)去看之前，工作人員發(fā)給每個(gè)人一副特制眼鏡。座椅和手把上都安裝有惡作劇——吹風(fēng)機(jī)和噴水孔。在很激烈的時(shí)候，就會(huì)吹風(fēng)，更恐怖的還要噴水，有的哭，有的叫�！渡�命頌》講的是地球和生命怎樣形成的�！犊铸埼�機(jī)》說(shuō)得是洛杉磯用電腦培育出各種各樣的恐龍，巨型恐龍長(zhǎng)著巨大的'翅膀在地上跑動(dòng)，它的身上全是深紅色，還會(huì)噴火。戴著眼鏡看電影可真有些奇妙！恐龍一出現(xiàn)，我就把眼鏡摘了。因?yàn)榘蜒坨R摘了就不那么恐怖了。

　　在天地萬(wàn)象稱重，很讓我緊張。我在冥王星上的體重是1.7千克，在火星上的體重是8.3千克。我變得這樣輕，太不可思議了！

　　我喜歡青少年展區(qū)的太陽(yáng)池板旋轉(zhuǎn)飛機(jī)。飛機(jī)飛到哪里，我們就旋轉(zhuǎn)到哪面鏡子。鏡子一照到機(jī)翼上安裝的太陽(yáng)池板，飛機(jī)一下子就動(dòng)了。如果飛機(jī)上的兩片太陽(yáng)池板都被鏡子照到，就可以快速移動(dòng)。如果有四個(gè)人配合起來(lái)，那四架飛機(jī)就轉(zhuǎn)得特別得快。

　　四川科技館真的很特別，下次我還想去。

科技館作文 篇9

　　3月10日的下午，媽媽帶我和姐姐一起到鎮(zhèn)海勝利路社區(qū)參觀科技館。

　　到了那邊，我和姐姐上了二樓玩了兒童動(dòng)手樂(lè)園，參觀了生命健康室、數(shù)字家園等。然后，我們還觀看了“3D”電影。一位阿姨給我們每人發(fā)了一副眼鏡，我感到很好奇，看電影怎么還要戴眼鏡呢？正這樣想著，電影開(kāi)始了，放映了關(guān)于龍卷風(fēng)與冰雹形成以及發(fā)展的科學(xué)過(guò)程。戴上眼鏡觀看，就有了立體的`效果，好像真的發(fā)生在我的眼前，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，我現(xiàn)在明白為什么阿姨要給我們眼鏡了。解說(shuō)員阿姨還告訴我們，現(xiàn)在已經(jīng)有了“4D”電影，圖像、音質(zhì)效果更加出色。

　　看完電影，我們上了三樓，里面有“氣浮投籃”、“猜生肖”、“手影識(shí)別”、“看得見(jiàn)摸不著”……我玩得最有趣的是“氣浮投籃”，剛開(kāi)始玩的時(shí)候我怎么都投不進(jìn)去，后來(lái)一位大哥哥在旁邊教了我?guī)状�，我就學(xué)會(huì)了。

　　科學(xué)可真神奇啊，科學(xué)其實(shí)就在我們的身邊。

科技館作文 篇10

　　我們?cè)谶@周五參觀了中國(guó)科技館，走進(jìn)了一座科技的殿堂，看到了一些熟悉和不熟悉的現(xiàn)象，了解了許多現(xiàn)象背后的科學(xué)知識(shí)，讓我大開(kāi)眼界。

　　我們主要走進(jìn)了“生命之秘”，“健康之路”等展廳參觀，在“生命之秘”和“健康之路”的展廳中，我們深入的了解了人體里的奧秘和健康飲食方面的知識(shí)。通過(guò)演示讓我們清晰的看到，實(shí)物從咀嚼經(jīng)過(guò)食道到達(dá)胃里，胃是消化我們所吃的食物，消化完的食物在經(jīng)過(guò)小腸，小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)的器官，最后排除體外。我深刻的`意識(shí)到健康和我們吃的喝的食物有關(guān)，我們要吃健康綠色的食品，少喝碳酸飲料，少吃垃圾食品。

　　我們學(xué)習(xí)小組是四個(gè)人，我們?cè)谝黄鹗欠浅？鞓?lè)，在一起是那么有趣。在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，讓我們更加懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，一根筷子很容易折斷，十根、百根、千根那是堅(jiān)如鋼鐵，我們要緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，戰(zhàn)勝一切困難。中午的聚餐，我們大家把自己的食物分享給同伴們，一邊吃，一邊你看看我，我看看你，臉上洋溢著歡快的表情，這種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的，分享是一件快樂(lè)的事。

　　這次活動(dòng)雖然短暫，但我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，更是讓我們明白了在生活中的一些豐富多彩的道理。健康、團(tuán)結(jié)、關(guān)心、分享、有愛(ài)……讓我們彼此促進(jìn)了友誼，拉近了情感！

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