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考試后的感想作文

時間:2023-11-26 17:36:54 考試 我要投稿

考試后的感想作文3篇[實用]

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的考試后的感想作文3篇,歡迎大家分享。

考試后的感想作文3篇[實用]

考試后的感想作文 篇1

  我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了語文和語文方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。

  我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

  首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系?傊,通過以后的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

  其次,我還要加強語文、語文、語文三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的.題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划斂荚,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的,只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。

  考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文積累好詞好句,語文也要多積累難的題目,語文則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高語文的好方法。

  期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

  對于各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的!

考試后的感想作文 篇2

  在忙碌的工作與學習中,結束了考試?荚嚱Y果不是很理想,是努力不夠造成的結果。

  總想著繼續(xù)下一步的學習,不甘心就這樣半途而廢的結束職稱考試的歷程,繼續(xù)考試吧!由于工作與生活上的壓力,總是感到力不從心,精力透支的感覺,每天拖著很累的心理強迫自已進入夢鄉(xiāng)。做為媽媽級的考生,真的憂郁了!下一步怎么走!對于其它的'事情又不感興趣,對于自己的專業(yè)總有“書到用時方恨少”的感受。一個新的業(yè)務就得涉及好多部門,什么都得想到,什么都得試著操作一下是否可行,是否遵循游戲規(guī)則。

  有些事情,真的不是你想怎么做就能怎么做;也不是不管你怎么做就能得到認可的。有些事情,你努力了不一定有人認可;而有些事情呢?就算有人認可,可你不會很好的操作,同樣的沒有結局。是中國的地大物博?還是中國人類思維的進化太過先進?使一些前進的思想總能把握住宏觀調(diào)控的政治決策而大撈一把。而一些思維落后的人們只能眼睜睜得做著聰明人的墊腳石。腦力勞動與腦力勞動結果的配比原則不成型。

  各行各業(yè)都需要著不同的人才,你生來是做什么的料,好像是定就的,哪就好好的享受你所經(jīng)歷的過程吧!不管是什么樣的人都是一樣的渡過人的一生,什么東西都是生不帶來死不帶去的?床粦T的事情,不看;聽不慣的事情,不入耳;改變能改變事情,慢慢適應不能改變的現(xiàn)實。

  把壓力變?yōu)閯恿,做自已想做的事情?

考試后的感想作文 篇3

  期末考試結束了,成績有些慘不忍睹,心情一下降到最低點。

  其實剛開始時,我還有那么一些信心,因為試卷還算可以,比較細,難稱不上,估計班級的平均分應該在80分以上吧,可誰知道結果竟然是76。6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀),及格為10人,良好為26人,優(yōu)秀為2人。這樣的成績有些丟人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點餓了,后悔。稍诖采习胩旌,整理了下心情,好多了,也終于想通了。

  謝謝葉老師,每次都會指導我一下,但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好,“你在幫誰復習?”“好學生還是學困生?”“有效果嗎?”當時我還不以為然,理直氣壯的對他說:“我已經(jīng)很認真的復習了,只要聽了,做了作業(yè)的,就沒什么問題了,他們那些作業(yè)不做的,家長都不管,我能怎么辦!爆F(xiàn)在想想真的很好笑,葉老師說的真的很對,我要復習的對象只是學困生,好學生回家后自己也會看書的`,不需要你多說什么的,而學困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教,導致作業(yè)完成不是很好,壓根就沒復習到什么,上課的效率也很差,所以這樣的復習效果微乎其微。

  我將成績翻看了一下,發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個成績分別是51。5,60,61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下,F(xiàn)在我終于明白葉老師說的“復習是要幫學困生復習。”而我一直“一視同仁”,結果卻導致了這樣的結果,不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。

  吃一塹,長一智。事不過三,經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導,我想下次我一定會注意的,會改進我的方法的,努力將這條“尾巴”割了。

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