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節(jié)能環(huán)保從我做起國旗下的講話

時間:2023-11-27 11:28:59 講話稿 我要投稿
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節(jié)能環(huán)保從我做起國旗下的講話

節(jié)能環(huán)保從我做起國旗下的講話1

老師同學們:

  今天我講話的題目是:節(jié)能減排從我做起。

  節(jié)能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放。

  當我們?yōu)榻?jīng)濟建設的快速發(fā)展倍感欣喜的同時,我們也越來越強烈地感受到了資源的日益緊缺帶給我們的巨大壓力,更為我們在資源方面曾經(jīng)的過度慷慨而心驚莫名。

  樓房越蓋越高,馬路越修越寬,城市越來越大,而綠色卻越來越少,污染越來越嚴重。中國環(huán)境監(jiān)測總站發(fā)布的數(shù)據(jù)表明,中國環(huán)境污染形勢依然嚴峻,并嚴重影響著百姓的生活質(zhì)量。

  20xx年共有522個城市開展了空氣質(zhì)量監(jiān)測,其中空氣質(zhì)量為一級的城市只有22個,占4.2%。20xx年,全國開展酸雨監(jiān)測的`696個城市中,357個城市出現(xiàn)酸雨,占51.3%。四大海域中,部分海域富營養(yǎng)化嚴重,赤潮頻發(fā)。

  這樣的狀況如果得不到有效的制止和改變,勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機,而一旦它的爆發(fā)超出了人類控制的極限,其后果不堪想象。那時,隨著最后一片落葉的凋零,也許它帶走的將不僅僅是一個季節(jié),而是整個人類的命運,這決不是危言聳聽。

  也許有同學會問,節(jié)能減排,應該是政府和企業(yè)關注的事,似乎和我們學生無關。但我要提醒大家的是,身處社會大家庭中的每一個人,都與這件事密切相關!且不說牢固樹立環(huán)保意識對于我們將來的意義,現(xiàn)實生活中,我們節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒糧食,都是對環(huán)保的貢獻;生活垃圾的合理處理,廢舊電池的合理回收,對校園及其他公共綠地的愛護,對身邊有損環(huán),F(xiàn)象的勸阻……所有的這些,都是我們對環(huán)保的責任。

  當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候,我們是否想到自己的父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室或宿舍里的電燈在毫無意義地工作的時候,我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當我們奢侈地浪費大量的自來水的時候,我們是否意識到我們糟蹋水資源的同時,其實也是在毀滅一種希望,一種讓藍天、碧水和綠地永存的希望?

  我們也高興地看到我校組建了文明督導隊,他們進行環(huán)保、節(jié)能宣傳活動,對極少數(shù)有不良習慣的人進行勸導、教育,并及時糾正或動手清潔環(huán)境;還有部分班級收集了空礦泉水瓶,并賣給了廢品收購站,這樣既不污染環(huán)境,又可以讓資源再生利用,并營造了良好的節(jié)能減排校園文化氛圍。

  共青團中央書記處書記XXX在“節(jié)能減排全民行動”啟動儀式上的講話說:“節(jié)能減排青年當先,人人參與,從我做起,我國青少年的人口眾多,應該成為節(jié)能減排的重要力量!蓖瑢W們,既然節(jié)能減排就在我們身邊,就讓我們積極行動起來,從自己身邊的小事做起,以一個新中學生應有的責任意識,為我們的同齡人樹立榜樣。

  我的講話完了,謝謝大家!

節(jié)能環(huán)保從我做起國旗下的講話2

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《節(jié)能環(huán)保從我做起》。

  綠樹,紅葉,青山,藍天,是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物。而如今,樹已不再蒼翠,山已不再青秀,天空也不再湛藍,這一切都是人類自己釀成的后果。

  奔騰的河流是大地母親的血管,河水好似流淌的血液,它有一種神奇的力量,流到哪里,哪里就充滿生機,人類擇水而居,河流便成了人類生存的依托。可是,今天呢?許多河流生病了,清澈的河水變得又黑又臭,河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了!

  我們同樣不會忘記每年春季來自內(nèi)蒙古的沙塵暴,不會忘記19XX年那場特大洪水,更不會忘記達到pm2.5的城市越來越少。面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境,作為未來接班人的青少年,我們不能坐以待斃,我們應當去了了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性,重視有關環(huán)境保護的.法律法規(guī),增強環(huán)境保護的意識,自覺履行保護環(huán)境的義務。我們應從自我做起,從小事做起。

  在平常的生活里,我們不難看到,在附中的校園內(nèi),也有同樣存在環(huán)保意識淡薄,肆意破壞環(huán)境,浪費資源的現(xiàn)象。“嘩啦啦”的流水聲在我們耳畔時常響起,“明晃晃”的長明燈在我們眼前映照,隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事,我們就沒有做起呢?電燈沒關,我們將它順手關掉,水龍頭在滴水,我們過去將它輕輕一擰,看到地上有果皮紙屑,請大家彎彎腰。因此,我們XX班向全校師生發(fā)出以下倡議:

  (1)自覺保護校園衛(wèi)生環(huán)境,不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。

 。2)在餐廳吃飯時,不隨意浪費糧食;在寫作業(yè)時,要盡量雙面利用紙張,不鋪張浪費。

 。3)隨手在離開教室宿舍關燈,在接水之后擰緊水龍頭,盡量將比較干凈的水反復利用,用水澆花,沖廁所等。

  (4)將垃圾分類丟棄,回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐,塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書本和電池,為國家資源的可持續(xù)發(fā)張獻計獻策。

 。5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品,防止我國的森林覆蓋率日益減少,生態(tài)環(huán)境的日益惡化。

 。6)在去超市購物時盡量自帶環(huán)保購物袋,杜絕“白色污染”的蔓延。

 。7)在家庭生活中,節(jié)約能源,減少排污,做到“節(jié)能減排”,倡導“低碳生活”,建設節(jié)約型校園、社會。

  天空的幸福,是它穿著一身藍;光的幸福,是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,是它孕育出多彩的生命;人類的幸福,是它擁有一個美麗的地球。希望大家共同努力,將附中融入社會這一集體中,將附中建成一個環(huán)境優(yōu)美的大校園。

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