感恩老師作文15篇(合集)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的感恩老師作文，希望能夠幫助到大家。
感恩老師作文1
老師像辛勤的園丁，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師像一盞明燈，指引我們前進(jìn)。感謝您，我的老師，五年來(lái)您一直陪伴著我。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我膽小，常常是不離自己的課桌半步，下課總是一個(gè)人玩筆。有一次，您看到我獨(dú)自在座位上玩筆，輕輕地走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“你怎么不和大家一起玩？”您又看我好像躲著一樣，便拉著我的手，慢慢地走出了教室。在您的鼓勵(lì)下，漸漸地，我膽子變大了，有了自信和勇氣，很快融入到班級(jí)這個(gè)大家庭。
還有一次，我的作業(yè)寫得馬馬虎虎，您就嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“重寫，哪怕寫到晚上10點(diǎn)�！敝笪疫�是不認(rèn)真，馬虎完成了。放學(xué)時(shí)間到了，我想您一定會(huì)讓我回家，誰(shuí)知您一定要讓我把字寫好才能走。我意識(shí)到，能遇到一位對(duì)我嚴(yán)格要求的老師，我應(yīng)該珍惜。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地寫好了每一個(gè)字，您露出了滿意的笑容。在您的鼓勵(lì)和鞭策下，現(xiàn)在我的`字有了很大進(jìn)步。
老師，感謝您！感謝您教會(huì)了我很多知識(shí)；感謝您讓我懂得了做人的道理；感謝您讓我變得自信和勇敢。我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
感恩老師作文2
感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。每當(dāng)我聽(tīng)這首歌，我總是想起我的老師李。
李小姐有一雙大眼睛，像洋娃娃。健談的嘴和燦爛的.笑容。李老師是我的班主任。李小姐特別認(rèn)真。前段時(shí)間她給我們上了很久的課，所以聲音都沙啞了。李先生去醫(yī)院檢查，結(jié)果是扁桃體炎。醫(yī)生讓李先生停課休息一會(huì)兒。然而，李先生認(rèn)為如果他休息一下，他會(huì)找到一個(gè)代課老師。代課老師一時(shí)不知道我們的習(xí)慣，怕我們學(xué)習(xí)退步。李先生在乎別人的感受，不想考慮自己的身體。就這樣，他堅(jiān)持給我們上課，一邊上課一邊忍著嗓子疼。李老師堅(jiān)持給我們上課幾個(gè)星期，然后去醫(yī)院檢查。這是急性扁桃體炎。醫(yī)生說(shuō)；李小姐。必須停課！不然你的嗓子會(huì)越來(lái)越差。如果它還在繼續(xù)。那以后就不能教孩子了。這也是李老師聽(tīng)醫(yī)生的話去南充做手術(shù)的原因。
李先生是一位敬業(yè)的老師，也是一位善良的老師。你所做的一切都讓我很感動(dòng)。我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你。李小姐，我們所有的同學(xué)都愛(ài)你。因?yàn)槟闶且粋�(gè)偉大的老師！
感恩老師作文3
有人說(shuō)：“老師是位偉大的工程師來(lái)哺育學(xué)生的心靈�！币灿腥苏f(shuō)：“老師是一杯水來(lái)哺育同學(xué)們。”而我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖同學(xué)們的心田。老師的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不到的，老師像許多家長(zhǎng)一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛(ài)同學(xué)們卻體會(huì)不到，就像我一樣，沒(méi)有體會(huì)到這種嚴(yán)格中的慈愛(ài)。
我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀(jì)律。有一次音樂(lè)課上說(shuō)話了，老師給予嚴(yán)格地教育，我當(dāng)時(shí)很生氣。我想：不就是說(shuō)兩句話嗎？能怎么的？回家之后我對(duì)父母說(shuō)了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班53人都說(shuō)一兩句話，那么課堂還能上課嗎？我們認(rèn)為老師這樣做很好！因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說(shuō)你，你就會(huì)像一棵小樹(shù)一樣容易長(zhǎng)彎，如果再不糾正的話就會(huì)越長(zhǎng)越彎，最后只會(huì)被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會(huì)成為一棵參天大樹(shù)，步入你那青云之路，成為一個(gè)國(guó)家有用的人才。聽(tīng)完父母的話我心里充滿了對(duì)老師的'感激之情，先前的不滿已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長(zhǎng)大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
啊！老師多么的偉大，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月10日教師節(jié)時(shí)，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對(duì)老師的感激之情。
感恩老師作文4
有人說(shuō)：“老師是一位辛勤的園丁”。每天都滋潤(rùn)和愛(ài)護(hù)著我們這片樹(shù)林里未長(zhǎng)大的小樹(shù)苗。有人說(shuō)，一日為師，終生為父。我覺(jué)得老師是老師是人類靈魂的工程師。
一年又一年，我們?cè)谀恼佌伣陶d下一群幼稚，可愛(ài)的幼苗一天天的長(zhǎng)大。您含辛茹苦的教育我們，關(guān)心我們，不知不覺(jué)我們已經(jīng)讀六年級(jí)了，時(shí)間就象一只逃跑的兔子跑得飛快。
您是一位勤勞樸素的老師，每天早晨，不管是風(fēng)吹雨打，還是嚴(yán)寒酷暑您都是早早來(lái)到學(xué)校，靜靜的.批改著我們的作業(yè)，也期待著我們到來(lái)，我們來(lái)了，您都是和藹可親的跟我們打招呼。
您的堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)一直深深地烙在我的心中。老師您是我們的第二父母，您無(wú)微無(wú)至的關(guān)心我們，照顧著我們。有一次我在操場(chǎng)，摔了一跤，膝蓋擦破了一塊皮。疼的我眼淚不由自主的往外滴。您飛快的走過(guò)來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)：“是不是很疼，我扶你到校醫(yī)室看看”老師就扶著我到醫(yī)務(wù)室去包扎。
老師感謝您為我們付出了這么多的心血，為我們付出很多。古人說(shuō)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。不管一個(gè)人取得多么大的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他成長(zhǎng)播下最初的種子。這是居里夫人所說(shuō)的。老師我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們付出的汗水、心血，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的疼愛(ài)，您對(duì)我們的諄諄教誨。老師感謝您，您是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
感恩老師作文5
學(xué)校生涯是那么的漫長(zhǎng)，那么的難忘，在這八年的學(xué)習(xí)中，有無(wú)數(shù)的老師伴我成長(zhǎng)，但我最想感激的是我的張老師——五年級(jí)的班主任。
感謝您，老師，是您讓我更加自信，是您給我勇氣。每當(dāng)我灰心時(shí)，你的微笑，你的鼓勵(lì)向我證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把讓我們從無(wú)知通向睿智的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的雙手和大腦去探索、去發(fā)現(xiàn)，讓我們的生活充滿驚喜。
感謝您，老師。您是一個(gè)值得信賴的人，您愿意聽(tīng)我們的傾訴，讓我們把委屈和開(kāi)心都倒給您，您常說(shuō)您自己小時(shí)候也犯這樣的錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯錯(cuò)不改。您理解我們的`喜怒哀樂(lè)，您是我們的朋友！
感謝您，老師。感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切地注視著，即使結(jié)果是那么的微不足道。一個(gè)小小的進(jìn)步，您都會(huì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。在您的鼓勵(lì)和期望中，我們茁壯地成長(zhǎng)，我們逐漸從稚嫩的樹(shù)苗長(zhǎng)成郁蔥的大樹(shù)。
老師，您就是陽(yáng)光，您就是雨露，您就是指引方向的引航燈。您讓枯燥的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)，您讓我們的童年更加的快樂(lè)！
老師，謝謝您！
感恩老師作文6
金秋時(shí)節(jié)，我的母�！幽闲W(xué)就要迎來(lái)50周年的校慶，校園里一片歡騰，同學(xué)們?cè)诰毩?xí)腰鼓、啞鈐……真熱鬧。
看著眼前歡樂(lè)的景象，我的腦海里浮現(xiàn)出班主任仲老師身影……都說(shuō)鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋兄x老師，因?yàn)槭抢蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門，讓我在智識(shí)的海洋里傲游。記的我剛轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候，因?yàn)樵瓉?lái)學(xué)的是朝鮮語(yǔ)，對(duì)這里的一切都感到陌生。
老師、同學(xué)們說(shuō)話太快，我聽(tīng)不懂，課堂上總是很但心說(shuō)錯(cuò)話，同學(xué)們笑話我，這時(shí)老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“申金女，別害怕，答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”您溫暖的目光，讓我增加了勇氣，我舉手回答了問(wèn)題，雖然不太理想，但您還是表?yè)P(yáng)了我。我增強(qiáng)了自信，以后上課也敢舉手了，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷的提高。老師您關(guān)心著每一位同學(xué)，每天上課時(shí)，您的眼睛總是注視著每一位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)講。
而放學(xué)時(shí)，您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室。您糾正我們的每一個(gè)錯(cuò)誤，您又為我們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰。老師您的'關(guān)懷如同春雨滋潤(rùn)著我們幼小的心田。兩年了，我進(jìn)步了許多，想著還有兩年的時(shí)間與您一起度過(guò)，我的心歡快的要跳了出來(lái)。
感謝老師，無(wú)論將來(lái)我成為參天大樹(shù)還是無(wú)名小草，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋煛�
感恩老師作文7
“叮鈴鈴…”正在操場(chǎng)玩的同學(xué)一窩蜂的涌進(jìn)教室，竊竊私語(yǔ)的聲音在教室中響起，“這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，聽(tīng)說(shuō)那位新數(shù)學(xué)老師可嚴(yán)厲了!”“啊?我希望她不兇�！薄皣u，她過(guò)來(lái)啦!”一位同學(xué)喊了一聲，全班立馬安靜了。一位頂著一頭棕發(fā)的穿著白色襯衫和藍(lán)色牛仔褲的老師走了進(jìn)來(lái)，她拿著幾本書(shū)，站在了大家面前，教室里又響起了一片竊竊私語(yǔ)聲。突然老師說(shuō)了一句：“哥們兒，咱別說(shuō)話好不好�！鳖D時(shí)全班哄堂大笑，我心想：這個(gè)老師雖然有一點(diǎn)兒嚴(yán)厲，但又有點(diǎn)兒幽默呀!然后這位老師開(kāi)始自我介紹：“大家好，我姓陳，叫我陳老師就好。下面我要提出一個(gè)要求，以后見(jiàn)到我就兩個(gè)字，閉嘴。”老師的眼睛很大，讓我感覺(jué)她在瞪著我們。雖然老師瞅起來(lái)不兇，可想想把她惹急了，后果應(yīng)該很嚴(yán)重很可怕的呀。
你看，在大家都在認(rèn)真的上課的`時(shí)候，一位同學(xué)一直在不停的玩筆，老師一而再、再而三的提醒他，可是他還是在玩，于是老師讓他站起來(lái)，等等，你是不是在想這怎么就讓人害怕了呢，又沒(méi)有大吼大叫。沒(méi)錯(cuò)，雖然她沒(méi)有大吼大叫，可是她雙眼盯著大家，聲音雖溫柔，但是卻有一種笑里藏刀的感覺(jué)，讓人不寒而栗�，F(xiàn)在，我可一點(diǎn)兒也不害怕這位老師了，因?yàn)槲抑溃菄?yán)厲不是兇!而是對(duì)我們學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。
這，就是我的數(shù)學(xué)老師。
感恩老師作文8
“感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！蔽覒阎活w感恩的心去看這校園，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻(xiàn)的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的.蠟燭!那就是老師。
有一次，我正在寫課堂作業(yè)，突然一只“攔路虎”擋在我面前，我對(duì)這道題又是畫圖又是在腦子里左思右想，但還是百思不得其解，老師看見(jiàn)了就走過(guò)來(lái)問(wèn)我哪道題不會(huì)，可我卻說(shuō)：“都會(huì)，都很簡(jiǎn)單�！崩蠋熡中α诵φf(shuō)：“別騙我，那你給我說(shuō)說(shuō)這道題。”老師正指在我不會(huì)的那道題，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我不會(huì)�！薄皝�(lái)我給你講講吧!”她說(shuō)完便指指點(diǎn)點(diǎn)地講起來(lái)，她講一次我沒(méi)聽(tīng)懂，她還講第二次，第三次-------直到我明白為止，終于，我明白了這道題，在老師的指導(dǎo)下才恍然大悟，我把它寫完后，微笑著跟老師說(shuō)：“老師謝謝您�！崩蠋熆粗夷强蓯�(ài)的樣子不由自主地笑了。老師教我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教我們學(xué)會(huì)做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
感恩老師，因?yàn)槟褪且槐K路燈，指引著我們走向未來(lái);您就是一把鑰匙，讓我們開(kāi)啟知識(shí)的大門。在今后的成長(zhǎng)中，我一定做到飲水思源，知恩圖報(bào)。
感恩老師作文9
學(xué)校是我的第二個(gè)家，老師是我的第二個(gè)媽媽。就拿我們鄭來(lái)老師來(lái)說(shuō)吧。從我們一年級(jí)到四年級(jí)，她一直是我們的班主任。她非常關(guān)心我們的`學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們做得不好的時(shí)候，她都會(huì)給我們耐心的指導(dǎo)。不管我們有多少問(wèn)題，她都會(huì)一一回答。有時(shí)候覺(jué)得她有點(diǎn)啰嗦。因?yàn)樗偸前咽虑橹貜?fù)很多遍，但是她一想起來(lái)就不怕我們會(huì)失憶。
在生活中，鄭先生很負(fù)責(zé)任。不管我們回家多晚，我們都會(huì)打電話給媽媽，問(wèn)我們是否到家了......
對(duì)學(xué)習(xí)中的每一個(gè)學(xué)生都要有耐心！每次，他都以極大的熱情和不甘的心情說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)！就像我的另一個(gè)“媽媽”
老師經(jīng)常給我們小禮物！讓我們開(kāi)心！我們也想給阿正先生一個(gè)驚喜！教師節(jié)到了，學(xué)生應(yīng)該給老師一個(gè)驚喜。早讀的時(shí)候，同學(xué)們總結(jié)了一下，還沒(méi)等鄭先生來(lái)，同學(xué)們就站起來(lái)異口同聲地喊了一聲“教師節(jié)快樂(lè)，鄭先生”。他驚訝地看著學(xué)生，嘴巴張得大大的。但不一會(huì)兒，鄭老師的臉上也露出了孩童般的笑臉。。。就像過(guò)生日一樣，我們成群結(jié)隊(duì)地去給我們敬愛(ài)的鄭老師送我們精心制作的禮物！謝謝你的陪伴！讓我們一路成長(zhǎng)！
感恩老師作文10
做人一定要感恩，感恩，感恩，感恩班主任。
怎么說(shuō)呢？我班主任超冷。一個(gè)人。哦，不，應(yīng)該是超級(jí)厲害的人。好像也不對(duì)。怎么形容呢？應(yīng)該很厲害，沒(méi)錯(cuò)，很厲害。嗯，雖然班主任從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，也沒(méi)有善良過(guò)，但是我覺(jué)得班主任只是外柔內(nèi)剛！“剛外柔內(nèi)”這個(gè)詞好像有點(diǎn)像。應(yīng)該說(shuō)是殘忍多于殘忍。打哈欠！
雖然我受過(guò)班主任的培訓(xùn)，但我從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)班主任，因?yàn)槲抑牢覀儽话嘀魅闻嘤?xùn)是好事！你為什么抱怨？為什么討厭？班主任只是看起來(lái)很兇，其實(shí)也是為了我們好，為了大家好！
我真的不明白為什么那些學(xué)生不知道班主任對(duì)我們好。好奇怪！
我只想給班主任一點(diǎn)建議:時(shí)間的概念。班主任總說(shuō)我們沒(méi)有時(shí)間觀念，那班主任呢？你為什么上課遲到這么久？也許你很忙，也許你有事要做，也許你在給我們留出預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間，但這些都是可能的！有時(shí)候，我自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，真的`希望班主任在班里，因?yàn)槟菢拥脑挘嗉?jí)就會(huì)安靜下來(lái)，我就可以安靜地寫作業(yè)了。如果上課不安靜，我總是寫錯(cuò)，我也想說(shuō)。打哈欠，我覺(jué)得好笑！說(shuō)了這么多好像跑題了。這么久了，感恩一直沒(méi)提！
如果我要感恩班主任，我想我只能用成績(jī)來(lái)報(bào)答班主任。聽(tīng)了英語(yǔ)老師那次說(shuō)的話，我多了一顆學(xué)好的心，但是怎么感覺(jué)努力≠成功(努力不代表成功)？我試過(guò)了，沒(méi)用，就有這種感覺(jué)！但是我會(huì)盡力的。來(lái)吧。我的生日快到了。我想把這次月考的成績(jī)作為我的禮物！加油！
感恩老師作文11
老師，您是大海，我們是海中的小魚(yú)，有您才有我們。老師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。老師您是大樹(shù)，我們是小草，您給我們擋住了如烈火般的驕陽(yáng)。老師，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子，我們?cè)谀膽驯е懈惺艿搅藴嘏?/p>
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，從一年級(jí)開(kāi)始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個(gè)教我的老師，我都非常感謝您們，您把您的知識(shí)傳授給我們，也傳授給下一代，當(dāng)然我也感謝沒(méi)有教我的'老師，因?yàn)槔蠋熞舶阎R(shí)傳授給了別人，我也很快樂(lè)，在我的意識(shí)當(dāng)中，也有許多老師，在鼓勵(lì)我，幫助我，我也非常感謝他們。
在課堂上，我不會(huì)的題，老師還會(huì)有耐心的給我講解。我記得有一次，我有好幾道題不會(huì)，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還耐心的給我講明白。我看到老師臉上的汗珠，感受到了，老師的辛苦。雖然很累了，可還是一直把題給我講明白了�？催@就是我的老師，為了我們學(xué)到更多的知識(shí)不顧自己的勞累。
記得一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽去地里干活了，老師打手機(jī)一直沒(méi)打通，于是老師就陪著我，一直到很晚爸爸媽媽才接的我，那次我感覺(jué)老師就是我的父母。不僅僅是教我們知識(shí)還關(guān)心我們的身體。
老師就是這樣不只是對(duì)我，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，一樣的關(guān)心，一樣的鼓勵(lì)，一樣的幫助，就是希望我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有所成就。
老師，我非常感謝您，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)。老師您辛苦了！
感恩老師作文12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自我，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”這首歌讓我懂得了：我就應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻懷有感恩的心，學(xué)會(huì)感恩。這使我想起了對(duì)我無(wú)微不至地教育與關(guān)懷，使我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)少年的小學(xué)班主任——王老師。
感恩老師，感謝您對(duì)我無(wú)所不及的關(guān)心。那次，正值夏季上課時(shí)，我忽然感到耳朵疼痛，皺起了眉。細(xì)心的王老師發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我怎樣了？您十分焦急，趕忙打電話告訴了我的媽媽，由于治療及時(shí)，我的中耳炎很快就痊愈了。還有一次，我在操場(chǎng)上打完籃球剛回到教室，滿頭大汗，就大口大口地喝水，還在電扇下直吹風(fēng)。王老師看見(jiàn)了，親切地對(duì)我說(shuō)：“顧晶晶，剛運(yùn)動(dòng)完就大口喝水、直對(duì)著電扇吹對(duì)身體不好，先把汗擦擦干�！闭f(shuō)著，拿出一包餐巾紙遞了給我。我接過(guò)餐巾紙，一股暖流涌上心頭……
感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課，生動(dòng)搞笑，引人入勝。您為了加深我們對(duì)課文資料的`理解，經(jīng)常舉例說(shuō)明，啟發(fā)式提問(wèn)，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽(tīng)您講課，踴躍用心地發(fā)言。這樣上課，效率能不高嗎？
感恩老師，感謝您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。雖然您是年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)里的事占用了您絕大部分的時(shí)光�？墒�，您對(duì)我們的學(xué)習(xí)也絲毫不放松。
老師,我由衷地感謝您!
感恩老師作文13
敬愛(ài)的王老師，您好！在一年一度的教師節(jié)到來(lái)之際，我用書(shū)信向您說(shuō)說(shuō)心里話。
還記得嗎，三年前，剛來(lái)到英橋?qū)W校的我特別內(nèi)向，學(xué)習(xí)也不太好，您為了讓我盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)常利用課余時(shí)間找我聊天，對(duì)我倍加關(guān)愛(ài)。
是您，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，養(yǎng)成了天天讀書(shū)的好習(xí)慣；是您，讓我明白了做人的道理；是您，讓我學(xué)會(huì)了感恩；是您，讓我知道時(shí)間的匆匆；是您，讓我知道了人世間的真情。
我總喜歡看您那雙炯炯有神的大眼睛，因?yàn)樗o人一種親切的感覺(jué)；我總喜歡盯著你那張嘴巴，因?yàn)樗偨o人講述無(wú)窮的知識(shí)，您是我最喜歡和敬重的一位語(yǔ)文老師。
忘不了您常叫我們熟背的名言——“人生不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！弊屛覀兌糜辛藭r(shí)間才能學(xué)會(huì) 一切，不會(huì)利用時(shí)間只能一事無(wú)成。于是，我慢慢學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，每天除了認(rèn)真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)外，我都能抽出一些時(shí)間幫助老師和同學(xué)、幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情，讓我感受到了助人的快樂(lè)。您還說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難，”“只有多讀書(shū)，好讀書(shū)，才能使我們受益終生�！睆拇耍覑�(ài)上了課外閱讀，養(yǎng)成了每日多讀書(shū)的好習(xí)慣。
感謝您，親愛(ài)的王老師，您含辛茹苦地教育我們，回憶起您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)您的.感激之情就充滿了我的心房，在這特殊的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我送上最真摯的節(jié)日祝福！
再次感謝您，親愛(ài)的王老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)那么年輕漂亮！
感恩老師作文14
感恩是什么？是感動(dòng)的淚水？是感激的話語(yǔ)？是感恩的回報(bào)？我無(wú)法說(shuō)得清，我覺(jué)得都是。
老師您是一位慈母，把滿腔的愛(ài)無(wú)私地獻(xiàn)給學(xué)生，您是園丁用心血和智慧在祖國(guó)的花園里耕耘；您是人類靈魂的工程師，教學(xué)子如何做人，您是一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在孩子們的'心田里播下知識(shí)的種子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，您是那樣默默無(wú)聞，那盛開(kāi)的桃李都是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。老師您是那樣無(wú)私，像點(diǎn)燃的蠟燭，照耀著自己，同時(shí)也照耀著我們。您把全身的精力都放在我們身上，可我們有些時(shí)候還讓您著急，讓您生氣。老師我想對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，是我們不對(duì)，不應(yīng)該讓您生氣、著急�！崩蠋熌俏覀冇肋h(yuǎn)的老師，也是我們永遠(yuǎn)的父母。俗話說(shuō)的好：一日為師，終身為父。這句話果然說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。您給了我們慈母般的溫暖，給了我們多少安慰，為我們付出了多少。
老師，你們?cè)缫讶谶M(jìn)我們的心靈，你們用手溫暖了我的心靈，你們用手溫暖了我的心，更重要的是，你們是我心中永存的“家人”！老師，我不會(huì)忘記你們的，我會(huì)將你們每一個(gè)人的形象留在我的心中，我會(huì)將你們每一位的面貌存于心間！
感恩老師作文15
“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。蠶絲吐盡春末老，蠟淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州�！泵慨�(dāng)想起這首詩(shī)，我就忍不住想起了王老師。
王老師在五年級(jí)時(shí)教我們語(yǔ)文，雖然我們相處的時(shí)間很短，但在教師節(jié)時(shí)，王老師的身影卻不自覺(jué)的出現(xiàn)在我的腦海里。
在五年級(jí)時(shí)，王老師常對(duì)我們說(shuō)：“知識(shí)是人一生中最寶貴的財(cái)富�！币�?yàn)橥趵蠋�，才有了現(xiàn)在充滿自信的我。剛進(jìn)教室時(shí)，我們彼此非常陌生，是王老師讓我們進(jìn)行的有趣的自我介紹，既創(chuàng)造了輕松的氣氛，還讓我們互相有了大概的了解。是王老師對(duì)我們很有耐心。我們每天的作業(yè)都是她認(rèn)真批改，所有人的作業(yè)都是字字過(guò)關(guān)，課課過(guò)關(guān)，人人過(guò)關(guān)。我們每一個(gè)同學(xué)的作文草稿上都凝聚著她無(wú)數(shù)的`心血，里面寫滿了她的評(píng)語(yǔ)和修改要點(diǎn)。課堂上，王老師用精彩的語(yǔ)言給我們講課，總能讓我們受益匪淺。教會(huì)我們?cè)S多方法，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
印象最深刻的一次是那年冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯，霧霾嚴(yán)重，教室里卻格外溫暖，由于天氣的原因，全班幾乎都在咳嗽，已經(jīng)嚴(yán)重到課都上不了的程度。直到一天下午教室里莫名多了一處熬湯的空間，還有一個(gè)每天都早早到教室為我們熬湯的人。
日月流逝，您黑發(fā)染上白霜，默默無(wú)聞，您用粉筆寫歲月，春蠶吐盡了蠶絲，蠟燭流光了眼淚。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在這里，我要說(shuō)一聲：感謝老師。
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