讀后感的作文[精華5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的讀后感的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　自從我讀過了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》，我從中學(xué)到了許多好詞好句。這本書主要講一群無惡不作好吃懶動的強(qiáng)盜因改邪歸正，變得讓居民敬佩。

　　從中我懂得了不論是好人還是壞人，都是有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是要牢牢記住，犯了一次絕不犯笫二次，要讓犯錯(cuò)的`機(jī)會變成零。

　　我在小區(qū)里就經(jīng)常犯錯(cuò)誤，比如上次踢足球，我用石斗擺球門，多拿了一塊兒就隨手往后一扔，“咣”的一聲，砸到了一輛車，砸了一個(gè)坑，賠了兩百塊錢。

　　強(qiáng)盜都能改正錯(cuò)誤，那我怎么會比他們差呢？我也一定要更加小心，不犯錯(cuò)誤了。做事情先想想后果，再做事情。

讀后感的作文 篇2

　　這一篇文章里開頭說過這么一句話：“人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊嚕�路途上會有很多站口，沒有一個(gè)人可以自始至終陪你走完，那會看到上上下下、來來往往的人。”

　　是��！人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊嚕�比喻的太恰�?dāng)了。人從生下來后，就踏上了這趟列車，從此，就開始了人生漫漫的旅途，每到一個(gè)站口，上車的全部是清一色的幼小生命，而下車的則是不同年齡段的人，有嬰幼兒，有青少年，則更多的是中老年。在途中你可以接觸到形形色色、各種各樣的`人物，但是，并沒有一個(gè)人完完全全、自始至終陪伴你走過人生的整個(gè)旅程，走到生命盡頭，只不過是陪伴你時(shí)間長短的區(qū)分而已，在這個(gè)“過程”中，有些人可以伴你走過幾十年的風(fēng)雨歷程，才戀戀不舍的揮手告別，有些人則是伴你走過一小段旅途，來不及揮手道聲珍重，就急匆匆的下車而去。

　　人生苦短，在這趟“列車”上，盡管相聚的時(shí)間有長有短，關(guān)系處理的有好，有一般，不管是哪一種關(guān)系，終究是要分別的。既然有緣邂逅，那么就要珍惜這一段時(shí)間的情誼，讓友誼地久天長，讓情誼成為永恒的記憶。不要為一些雞毛蒜皮的小事，弄得別別扭扭，弄的心里極不舒服，甚至彼此結(jié)下“梁子”，那就實(shí)在沒有意思。因?yàn)椋�人生就短短的幾十年，相陪相伴的人究竟能伴隨你走多遠(yuǎn)，是個(gè)未知數(shù)，所以要特別珍重，相互間多加以體諒，理解萬歲，把一切分歧、矛盾、意見、成見、隔閡、不愉快遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后，歡天喜地的過好每一天，在“旅途”上開開心心、愉愉快快的度過，使我們的生活充滿陽光，讓社會更加穩(wěn)定和諧，讓真、善、美、孝永存。

讀后感的作文 篇3

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在這個(gè)愉快.美好的暑假里我有許多收獲！現(xiàn)在就跟大家分享一下吧！

　　書籍是人類的朋友.開卷有益.這個(gè)暑假爸爸帶我去日照圖書館借閱了許多的書.其中,<<媽媽不是我的傭人>>這本書讓我受益匪淺。

　　文中主人公阿章原來是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的都市小孩.短暫轉(zhuǎn)學(xué)后生活變得雜亂無章.因?yàn)橐郧岸际菋寢屧趲退�。在鄉(xiāng)下舅媽和表妹的幫助下.阿章逐漸改掉了以前的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了收拾整理.稱贊別人.愛讀書.遵守約定.關(guān)心別人的好習(xí)慣。

　　一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，一開始確實(shí)不是一件容易的'事。與其想要一口氣同時(shí)培養(yǎng)很多好習(xí)慣.不如一個(gè)一個(gè)小習(xí)慣慢慢積累.積沙成塔.積少成多.將來我也可以成為第二個(gè)阿章.或第二個(gè)比爾.蓋茨哦！

　　借用書中的一句話“舒適的衣服可以讓我耀眼一整天.良好的習(xí)慣能讓我耀眼一輩子”。讓我們一起努力加油吧！

讀后感的作文 篇4

　　昨天下午閑來無事，就在兒子的兒童文學(xué)中隨便抽了一本書出來看，沒想到看完之后感觸頗深，心中有著一種急切的心情，想把這本書介紹給大家。

　　這本書講了在笑貓的秘密山洞里，有一只能聞出孩子味的烏龜。老烏龜已經(jīng)在這個(gè)世界上活了幾千年了，只要呆在有孩子味的地方，老烏龜就能長生不老。可是，現(xiàn)在這個(gè)年代，有孩子味的地方已經(jīng)非常少了，于是，老烏龜和笑貓開始了一段尋找有孩子味的地方之旅。特別喜歡烏龜?shù)囊痪湓挘含F(xiàn)在的孩子沒有了童心，是因?yàn)樗麄兊目鞓诽�少、自由太少、作業(yè)太多、沒法出去郊游，也變得不幽默、沒有了孩子味道�！蔽艺J(rèn)為，所有的孩子都很有孩子味，只不過在不同的環(huán)境影響下，我們的“孩子味”有了多多少少的改變。

　　比如《能聞出孩子味的烏龜》這本書里的馬小跳，有著親愛慈祥的媽媽，幽默、愛開玩笑的'爸爸，在爸爸媽媽的培育下，馬小跳身上充滿了“孩子味”。而笨女孩安琪兒呢？卻有著一個(gè)嘮叨的媽媽，整天逼著她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讓安琪兒沒有了自由，就像一只小鳥被關(guān)在了籠子里。就算她再有“孩子味”，那么她的“孩子味”也被這樣一個(gè)嘮叨的媽媽扼殺了。很多家長想望子成龍，望女成鳳，想讓孩子從小便學(xué)富五車，長大了有好的前途，這樣沒有錯(cuò)。但你們想沒想過，孩子們在無法承受的狀態(tài)下把知識、道理硬往腦子里塞，不但不會有成效，反而會對你們這樣做法產(chǎn)生反感，因而打不到理想的效果。如果讓孩子們自由，讓他們在天空中自由翱翔，他們反而會在樂中學(xué)到一些知識，還會充滿孩子味。

　　家長們，你喜歡哪一種教育方式呢？一定要看一看這本書哦！

讀后感的作文 篇5

　　暑假里我讀了不少書，其中，給我留下深刻印象的是《青銅葵花》這本書。

　　青銅，一個(gè)不會說話的鄉(xiāng)村男孩。因?yàn)橐粓龃蠡�，使他成為了啞巴�?/p>

　　葵花，一個(gè)文靜柔弱的城市女孩。兩年前，她的'母親因病而亡。在來到大麥地后，一次意外，她又失去父親，成為了孤兒。

　　在這本書中，青銅為了葵花放棄了自己的“上學(xué)夢”；為了葵花晚上做作業(yè)不用去別人家“借光”，捉一只只螢火蟲做南瓜花燈；為了葵花在演出時(shí)帶上項(xiàng)鏈，竟冒著風(fēng)雪把冰凌敲碎，用愛做出了一條打動全場的“冰項(xiàng)鏈”；為了葵花能照一張相，在寒風(fēng)刺骨的冬天，把腳上的蘆花鞋買了，一路赤腳跑回家……青銅為為了葵花，為了這個(gè)家付出了全部。葵花也是個(gè)懂事乖巧的女孩，為了省錢給奶奶看病，竟獨(dú)自一人偷偷到江南撿銀杏；為了能輟學(xué)，期末考試也故意考得一團(tuán)糟，以此來減輕家里的負(fù)擔(dān)；為了能讓哥哥青銅在別人面前抬起頭，葵花用各種方法教青銅識字。

　　從他們的做法中，我知道了：人與人之間要互幫互助，要尊敬他人。為了自己的親人，不惜犧牲自己的一切。

　　由此。我想到了我和我的哥哥。在家里，爸爸媽媽讓我們干的活，我總是“讓”給我的哥哥，而他又“讓”給了我，我們總是互相“禮讓”，我從來都沒有對哥哥說過，哥哥也從來都沒有對我說過，“來吧，這些都讓我去做，你去休息吧！”當(dāng)家里有好東西的時(shí)候，我和哥哥總是搶著吃，從來都沒有禮讓過。與青銅、葵花相比，我太自私，我以后會以哥哥為大，努力地向葵花學(xué)習(xí)，我希望哥哥也看看這本《青銅葵花》，向青銅學(xué)習(xí)。

【讀后感的作文】相關(guān)文章：

讀后感作文精選06-22

讀后感的作文(精選)10-13

【精選】讀后感的作文10-11

(經(jīng)典)讀后感的作文10-31

【經(jīng)典】讀后感的作文10-23

（精選）讀后感的作文10-02

（經(jīng)典）讀后感的作文09-28

讀后感的作文（精選）11-22

讀后感作文02-18

讀后感作文03-10