普通話考試命題說話范文15篇【優(yōu)選】
普通話考試命題說話范文1
我的業(yè)余生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。在自己還是學生時，我就與書結下了不解之緣，常常在課間、飯后都在看書，甚至連睡覺也要把書放在枕邊，好似這樣才能睡得踏實。
書向我展示了一個五彩繽紛的世界，每當翻開書，讀到有趣的章節(jié)時，我都會禁不住哈哈大笑，惹的同學非常好奇。書是師范五年的忠實伙伴，它替我打發(fā)走了許多無聊的時間，有時還像一個避風的港灣，使我把一切的煩惱都拋掉，它還教會了我許多做人的道理。工作之后因為學校離家稍微有點遠，所以我平時都是住宿舍，慶幸的是我有了一群書迷舍友。每天吃完晚飯，同宿舍舍友一個個像變戲法一樣翻出各種各樣的書來讀，有我們定期訂閱的各類雜志，有從學校閱覽室里借閱的各種書，還有向同事朋友借的書。拿起一本書，很快就會沉浸其中，隨著主人公快樂悲傷著。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上躺在床上，我們談得最多的也是書，關于書中的故事情節(jié)，幾個主人公我們都會品頭論足，各抒已見，侃侃而談。記得有句古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們用它來開拓視野，充實我們的精神世界。
除了讀書之外，我還十分喜歡上網，網絡世界，無奇不有。網絡也走進了課堂，我的每一節(jié)課都要使用多媒體，平時就要利用網絡查找教學資料，并在網上學得很多電腦知識，最近又在網上建立了跟自己教學相關的`個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經歷與心得，提高了我的教學水平。我覺得，電腦網絡像書一樣豐富了我的生活，成了和我生活不可分割的一局部。如此豐富多彩的業(yè)余生活，讓我體會到了無盡的樂趣。
普通話考試命題說話范文2
小時候，大人總愛問我：“小葉，長大了想當什么呀?”因此兒時的我有了很多很多的夢想，夢想著長大了當一名科學家、企業(yè)家、空姐。這些天真、美麗的夢想伴隨著我長大了，到了上學的年齡。
當小學一年級那位慈祥可親的啟蒙老師給我們上第一堂語文課時，幾年來堅定不變的美麗夢想就在這一刻突然地、毫不猶豫地改變了，我的夢想變成了長大了要當一名人民教師，就像我的老師一樣。教師站在講臺上對我們每個輕輕的微笑，老師那與眾不同的形象，老師讀課文時那流利、標準的普通話如涓涓細水流進我的心田，那時的我對老師真是羨慕得要死。由此，我更堅定了自己的夢想。心中再次下定決心長大了一定要當一名教師，總是好想好想自己快快長大，長大就可以當老師了。
就因為有這個夢想，那時的`我總愛把幾個小伙伴帶到家中扮演老師上課的游戲，家里沒有黑板我就用衣櫥壁當作黑板，我總是搶著演老師，學著老師的模樣給學生們講1+1=2，講《小馬過河》，盡管小伙伴被我的樣子逗笑得要命，可我心理還是直樂。
轉眼十幾個春秋過去了。如今我已是一名小學教師，我的夢想已實現了。然而在教學活動中，才發(fā)現做一名教師并不容易。當一名教師，尤其是小學教師，不僅要有豐富的知識，而且更要有高尚的情操。要有比其他行業(yè)更高的素質，要肩負起培育21世紀人才的重任。但是，我相信我能負起這個重任，我相信的我夢想能成真。那時我會努力學習，工作，全心為教育事業(yè)貢獻自己的力量。人總往高處走，我的又一個夢想是在不久的將來我能成為一位高級教師。
普通話考試命題說話范文3
中國自古以來對人們就有“修身、齊家、治國、平天下”的嚴肅要求，一個人要在社會上有所大作為，首先就要修養(yǎng)自己的身心，包括為人正直、善良，言談舉止溫文爾雅，具有君子的風范。在當今社會科技日益進步.人民生活水平不斷提高的21世紀個人的修養(yǎng)是否依然那么重要呢？回答是肯定的，因為一個人，若是沒有修養(yǎng)，特別是道德修養(yǎng)，那樣的話勢必不會尊重他人，不會有良好的生活習慣。處處與人為敵，那么這樣的社會就很可怕了!所以不管在道德行為，還是在職業(yè)領域中，或者還有其他的領域，個人的修養(yǎng)都是顯得十分的重要。
在社會上的任何家庭，任何單位，任何城市中都是難以容納一個沒有修養(yǎng)的`人的，因為你的存在勢必會影響這個家庭，這個單位，這個城市的形象。說的嚴重點甚至會毀掉一個國家的形象。試想，我們又怎么能因為自己的修養(yǎng)而去影響集體呢？當然，個人修養(yǎng)的促成絕非是必然的，它與種種因素有關，比如說溫飽問題，家庭經濟或者其他原因的限制，都有可能影響個人修養(yǎng)的建立。
這是很簡單的問題，因為沒有足夠的生產資料，沒有多余的勞動力，沒有堅強的物質文明做后盾，就不可能有精神文明的出現。但每個人都有應該記�。簜�人修養(yǎng)是每個時代，每個成功的人必不可少的精神素養(yǎng)。
普通話考試命題說話范文4
1、我的愿望（或理想）
記得很小的時候，每當有人問我：你長大了想做什么時，我都會毫不猶豫的說：“像爸爸一樣當老師�！敝钡浇裉煜肫饋�，還能很清楚的記得，自己回答時的表情是非常自豪和驕傲的。
或許是受爸爸的影響，從小我就非常崇拜教師這個職業(yè)。小時侯和小朋友一起做游戲，我最喜歡做的就是扮演老師和學生上課的游戲。每當這個時候，我總是爭著扮演老師這個角色，一會兒給學生上數學課，一會兒給學生上語文課，一會兒給學生上音樂課，當然，我也忘不了模仿老師嚴肅的樣子，批評那些“上課”不認真聽課，思想開小差的小伙伴，那時的我，覺得當一名老師實在是太神秘、太偉大了。
初中畢業(yè)后，我選擇了報考師范學校，離自己的理想靠近了一大步。經過學習，慢慢地我對教師這個職業(yè)也有了新的認識。其實，教師這個職業(yè)是平凡而又普通的，作為一名教師他一輩子都在默默無聞地傳道、授業(yè)、解惑。自己的學生有了出息，出了名，而教師自己呢，依然默默地堅守著自己的崗位，做著再普通不過的教學教育工作。
帶著對三尺講臺的無限向往和遐想，我在師范畢業(yè)之后如愿以償的成為了一名人民教師。記得第一次走上講臺的時候,我心里很激動,當看到學生的眼睛里充滿期待的時候,我心里有一種油然而生的自豪感，同時也感覺自己的肩頭沉甸甸的。
如今的我踏上講臺已經有五年了，當教師有苦也有樂，但我仍然很愛這一行，我也相信我一定會成為一名合格的人民老師。
2、我的學習生活
我的學習生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。在自己還是學生時，學習生活大多在課堂上，是有老師跟我們一起進行的。記得那時候的每節(jié)課，課堂氣氛都非�；钴S，讓我感覺學習生活十分有樂趣。
自從參加工作之后，我就脫離了學生的角色，我的學習生活更多的就轉到了課外，在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的。因為工作的地方離家稍微有點遠，所以我平時都是住宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場所，尤其每天晚飯后。每天吃完晚飯，同宿舍舍友一個個像變戲法一樣翻出各種各樣的書來讀，有我們定期訂閱的各類雜志，有從學校閱覽室里借閱的各種書，還有向同事朋友借的書。拿起一本書，一切煩惱都拋于腦后。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上躺在床上，我們談得最多的也是書，關于書中的故事情節(jié)，這個主人公我們都會品頭論足，各抒已見，侃侃而談。記得有句古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學不到的知識，用它來開拓我們的視野，充實我們的精神世界。
除了讀書之外，我還十分喜歡上網，網絡世界，無奇不有。我利用網絡查找教學資料，學習資料，并在網上學得很多電腦知識，最近又在網上建立了跟自己教學相關的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經驗與心得，提高了我的教學水平。我覺得，電腦網絡像書一樣豐富了我的生活。
如此豐富多彩的學習生活，讓我感受到了無盡的樂趣。
3、我尊敬的人
從小到大，在我接觸的人中，值得尊敬的人很多。但是，最讓我尊敬的人是我的爸爸。
一提到爸爸，首先有兩個詞出現在腦海里，那就是嚴肅、認真。爸爸是一位教師，可能是這個原因吧，爸爸對我和哥哥要求特別的嚴格，甚至可以說是苛刻。從小，我和哥哥最害怕的就是爸爸，尤其做了錯事之后，爸爸的臉會緊緊的繃著，沒有一絲笑意，嚇得我們連半步都不敢靠近。我們常常說“國有國法，家有家規(guī)”，我一直認為，爸爸就是我們家的“家法”，只要爸爸嚴肅起來，別說我和哥哥不敢說半個不字，甚至連媽媽都不敢多說一句話。雖然爸爸的嚴肅常常讓我和哥哥對他敬而遠之，但是在我們慢慢長大之后，我才明白這份嚴肅帶給我的是一份責任。
我尊敬爸爸，欣賞爸爸的是他為人處事的那份認真、執(zhí)著。爸爸是一位教師，在所有他教過的學生中，沒有一個人不說這是一位負責任的好老師的，在他身邊的同事眼里，他是一位對待工作極其認真甚至可以說是拼命的人，同事都稱他為“老黃�！薄Ｗ鼋處熑嗄陙�，他每天都早出晚歸。在他代班主任期間，班級的成績一直名列前茅，班里掛滿了各種各樣的獎狀。分管政教工作之后，他更是一絲不茍，發(fā)現有打架違紀的學生，他會馬上勸阻；看到地上有垃圾時，他總會快走幾步彎下腰將它撿起扔到垃圾箱里、他的認真慢慢的被同事所理解，那年學校評選“市級先進工作者”，他全票通過，之后又被評為“山東省優(yōu)秀教師”、
一個如此執(zhí)著認真的人，怎能不讓我尊敬呢.
4、我最喜歡的動物
自古以來，燕子就被人們認為是象征吉祥的鳥兒，得到許多人的喜愛，當然我也不例外，我最喜歡的動物就-是小燕子。
記得很小的時候，就會哼唱一首兒歌“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子為啥來，燕子說這里的春天最美麗”。燕子就像一群可愛的精靈，用它們的歌喉，最早向人們報告春天的訊息，每年，我和小伙伴都盼著燕子可以早點到來，因為我們知道只有燕子來了春天才是真正的到來。
慢慢的長大一點，我開始學著背誦唐詩了，我發(fā)現唐詩里有好多寫小燕子的。我問爸爸為什么在古代就有這么多人喜歡小燕子，爸爸告訴我燕子從不嫌貧愛富，再低矮的草房，只要有人居住，就會在那屋梁上銜泥筑巢。在我們農村，每到春天挨家挨戶都會敞開自己家的房門，任憑燕子飛進飛出。記得有一年，春天來的特別的晚，奶奶總是在早飯或者午飯后，站在房前，望著南方，自言自語：“燕子怎么還不來，不會是出了什么事吧.”那神情就像惦記著自己遠方的親人一樣。直到燕子飛來，她的心才放下。因為在老人眼里燕子是吉祥的鳥，它在誰家筑巢誰家就平安幸福，身體康健。或許因為老人的喜愛，也或許是因為看到自家院子里飛來飛去的燕子的可愛身影，于是我從來不傷害燕子，也不許小伙伴們打它。
今年的春天又到來了，我還是像小時候一樣盼望著早一點看到小燕子從南方飛回來，飛到我家飛到千家萬戶，把幸福和吉祥帶給所有的人。
5、童年的記憶
我是一位老師，每天都和天真的孩子們呆在一起，每當看到活潑可愛孩子從我身邊蹦蹦跳跳經過時，都會勾起我對童年的許多回憶。
童年的記憶在姥姥家院子中的那棵棗樹上。小時候，暑假最喜歡去姥姥家，白天可以在棗樹下乘涼，到了晚上更有意思，我和舅舅、哥哥就圍在棗樹下點上一堆火，過一會一起用力晃棗樹，就會聽見知了“噼里啪啦”掉下來的聲音。當然最開心的是打棗的時候，我和哥哥、妹妹先躲在屋里，聽著房頂“噼噼啪啪”像雹子似的響聲，看著一個個圓溜溜的紅棗掉在地上，直舔嘴巴。舅舅一停止晃動樹枝，我們便“噌”的躥出房門，爭搶著去撿那些最大最紅的棗子。
童年的記憶在門前的那條小河邊，夏天我和小伙伴喜歡圍著小河撒歡兒似的瘋跑，追趕著嬉戲打鬧，男孩們常常跑著跑著一個猛子扎進水里，讓我們這些女孩站在岸上干著急。冬天小河里更有樂趣，我們結伴到河里滑冰，這時候可就不分男孩女孩了，一起手拉著手一圈圈的滑，還記得那年哥哥因為一不小心一腳踩進了冰窟窿，把奶奶給他新做的棉鞋濕透了，嚇得我倆到天黑才敢回家，但是最后還是被爸爸媽媽發(fā)現了，把我們狠狠的教訓了一頓。但這一點兒也沒有影響我們滑冰的熱情。
童年的記憶還是爸爸媽媽們黃昏定時的呼喚。每天傍晚，就會聽到一聲接著一聲的“回家吃飯嘍”伴隨著各家孩子的小名兒就像一首大合唱，鉆進了我們的耳朵，然后我們便各自朝家奔，一邊跑一邊聽見肚子里“咕嚕咕嚕”的叫聲。
童年已經走遠了，童年的記憶卻永遠讓我們留戀。
6、我喜愛的職業(yè)
記得很小的時候，每當有人問我：你長大了想做什么時，我都會毫不猶豫的說：“像爸爸一樣當老師�！敝钡浇裉煜肫饋�，還能很清楚的記得，自己回答時的表情是非常自豪和驕傲的。
或許是受爸爸的影響，從小我就非常崇拜教師這個職業(yè)。小時侯和小朋友一起做游戲，我最喜歡做的就是扮演老師和學生上課的游戲。每當這個時候，我總是爭著扮演老師這個角色，一會兒給學生上數學課，一會兒給學生上語文課，一會兒給學生上音樂課，當然，我也忘不了模仿老師嚴肅的樣子，批評那些“上課”不認真聽課，思想開小差的小伙伴，那時的我，覺得當一名老師實在是太神秘、太偉大了。
初中畢業(yè)后，我選擇了報考師范學校，離自己的理想靠近了一大步。經過學習，慢慢地我對教師這個職業(yè)也有了新的認識。其實，教師這個職業(yè)是平凡而又普通的，作為一名教師他一輩子都在默默無聞地傳道、授業(yè)、解惑。自己的學生有了出息，出了名，而教師自己呢，依然默默地堅守著自己的崗位，做著再普通不過的教學教育工作。
帶著對三尺講臺的無限向往和遐想，我在師范畢業(yè)之后如愿以償的成為了一名人民教師。記得第一次走上講臺的時候,我心里很激動,當看到學生的眼睛里充滿期待的時候,我心里有一種油然而生的自豪感，同時也感覺自己的肩頭沉甸甸的。
如今的我踏上講臺已經有五年了，當教師有苦也有樂，但我仍然很愛這一行，我也相信我一定會成為一名合格的人民老師。
7、難忘的旅行
從小我就非常向往能到各個地方旅行，可是由于父母工作都比較繁忙，很少有時間帶我們去遠些的地方旅行，-一般就是在周末或假期帶我和哥哥去附近的一些近處的地方轉轉。第一次出遠門旅行是在我大概七、八歲的時候，爸爸帶著我和哥哥一起去過孔府，那時候對旅游的概念還不是很清晰，只感覺到莫名的興奮激動。工作之后和同事一起爬過蒙山，去過沂水地下畫廊，還去過我國的首都北京。在這么多次的旅行中，最讓我難忘的一定是去年清明時我們的北京之旅了。
首都北京是我從小向往的地方，工作之后一直和同宿舍的同事商量著找機會去趟北京，看看天安、故宮，爬爬長城，在去年清明節(jié)我們終于如愿以償了。還記得，那天我們是晚上出發(fā)的，早早的我們就帶著行李到了旅行社集合的地點，坐上了車子我們四個人興奮的根本沒有睡意，那感覺就像小時候第一次出遠門旅行一樣。經過一路顛簸，我們在第二天凌晨四點多鐘到達了北京，吃完早飯，我們直奔天安門，去看升旗儀式，雖然天剛剛蒙蒙亮，但是天安門廣場上已經人山人海，都是全國各地來旅游的游客，看來無論來自哪里，只要是中國人來到北京的第一件事都是到天安門廣場觀看升旗儀式。在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升旗，本來喧鬧的廣場變得特別安靜，所有的人都神情莊重凝望著五星紅旗，在那一刻我才真正感受到作為一個中國人是多么的驕傲和自豪。觀看完升旗儀式，我們來到毛主席紀念堂，瞻仰了毛主席遺體，之后又游覽了故宮，高大的建筑，精致的陳設金碧輝煌，讓人忍不住贊嘆。最讓我們震撼的當然是長城了，每爬一階臺階我們都想問問：古代人民是怎樣修筑成這一世界奇跡的中國人的`智慧真是讓人欽佩！這次北京之行讓我終生難忘！
8、我的朋友
不知道從什么時候起自己和書成為不可分開的朋友。好像應該是在識字前，爸爸經常拿著一本本小書給我讀各種好聽得故事，那時候的我感覺書是則神奇，我也開始慢慢的認字讀書。
當時看書是以連環(huán)畫為主，一本書下來也沒有幾個字，但我喜歡聽別人說我愛看書。因為總覺得，看書的人才有知識、愛學習。長大一點喜歡看童話，在童話世界中，世界是單純的。十幾歲的時候我我也像大部分女孩一樣整天抱著瓊瑤、三毛的作品。
工作之后，因為工作的地方離家稍微有點遠，所以我平時都是住宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場所，尤其每天晚飯后。每天吃完晚飯，同宿舍舍友一個個像變戲法一樣翻出各種各樣的書來讀，有我們定期訂閱的各類雜志，有從學校閱覽室里借閱的各種書，還有向同事朋友借的書。拿起一本書，一切煩惱都拋于腦后。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上躺在床上，我們談得最多的也是書，關于書中的故事情節(jié)，這個主人公我們都會品頭論足，各抒已見，侃侃而談。
書一直陪伴著我，我喜歡揣摩書中人物的心理，更喜歡隨著作者的眼睛去看周圍世界，我也多少"認識"了一些作家。余秋雨、莫泊桑、劉墉等等。記得有句古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我用它來開拓我的視野，充實我的精神世界。我愛書，它是我生命中不可分割的一部分，它不光可以為我?guī)頍o限知識，還可以洗禮我們浮躁的心，還記得曾經聽朋友說：看書與嗅花一樣，不光要聞到花香，還要嗅到花臭。
書是我一生的好朋友。
9、我喜愛的文學（或其他）藝術形式
工作之余，我最喜歡讀書了。在書籍的海洋里遨游，真是一件愜意的事情，不僅可以使我忘卻身邊的煩惱，而且還可以增長知識。從上學以來，我看了很多的書：有李白和杜甫的詩歌，也有名家的散文。但我獨獨喜歡小說，每當自己買回一本新的小說后，總會迫不急待的翻開它，一動不動的讀起來，遇到感人的情節(jié)時，也會掉下眼淚。小說讀了不少，包括《傲慢與偏見》、《簡.愛》這樣的國外名著，還有《西游記》、《紅樓夢》等中國古典小說。
我之所以喜歡小說是因為小說有趣、好看、很吸引人，它刻畫的人物形象細致而鮮明，故事情節(jié)完整而多變、人物情感細膩而豐富，小說來源于生活而又高于生活�！逗啇邸肥俏易钕矚g的一本書，書中的主人公簡愛有著一顆堅強高尚的心靈，她那頑強的精神常常地打動了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。簡愛自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來，她進了孤兒院，一個朋友也沒有，院長很壞，她讓簡愛擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡愛。簡愛受盡了磨難。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅強高尚的心靈，自尊自立，當上了一名家庭教師。這個家的主人脾氣很溫和，他待簡受很好，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的時候，簡愛發(fā)現主人還有妻子，她傷心地離開了。后來，男主人因為發(fā)瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨的時候，簡愛又回到了男主人的身邊，經過了種種艱難，他們終于獲得了最真誠、最珍貴的愛情。生活中，像簡愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結出了甜果。這樣一個個動人的故事怎么能不讓我愛上一本本的小說呢.
10、談談衛(wèi)生與健康
-物質文明和精神文明共同進步的今天，健康這個話題越來越受到人們的廣泛關注。良好的物質生活配合健康的身體才能讓生活更加豐富多彩。健康與衛(wèi)生又是息息相關，不可分割的。衛(wèi)生是健康的保證，要健康就離不開講衛(wèi)生。那我就先來說說飲食衛(wèi)生與健康的關系吧。
民以食為天，食是生活中不可缺少的因素。在吃東西時一定要注意食物的衛(wèi)生。人們常說病從口入，而一旦生病就必然影響人的身體健康，所以我們一定要保證進入我們口中的食物的衛(wèi)生清潔。在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經常做一些油煎，燒烤之類的食品，我們應盡量少吃。因為這些食品含一些致癌物質，多吃對身體只會有害無益。我認為，應該多吃蔬菜和水果，因為水果和蔬菜中富含多種人體所需的礦物質和維生素，有助于身體的吸收和成長。當然蔬菜水果要清洗干凈，如果我們忽視了生活中的一些細節(jié)，往往也會因不衛(wèi)生而導致身體的不適，做好食物的衛(wèi)生清潔是保證我們擁有健康身體的大前提。人往往是因為不潔的衛(wèi)生習慣導致疾病的發(fā)生，所以要想身體健康就需要保持個人衛(wèi)生。良好的衛(wèi)生習慣不是抽象的概念，而是表現為一點一滴的生活小事。比如，要保持個人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。只有做個生活的有心人，在生活中處處講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣，鍛煉身體，強健體魄，才能有個健康的身體，才能享受美好生活。我認為，真正的健康，應該堅持：鍛煉身體，注意衛(wèi)生。千萬不要等到生病的時候，才知道健康的重要性，體會到身體健康是多么地幸福。為了我們的身體健康一定要講究衛(wèi)生。
11、我的業(yè)余生活
我的業(yè)余生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。在自己還是學生時，我就與書結下了不解之緣，常常在課間、飯后都在看書，甚至連睡覺也要把書放在枕邊，好像這樣才能睡得踏實。
書向我展示了一個五彩繽紛的世界，每當翻開書，讀到有趣的章節(jié)時，我都會禁不住哈哈大笑，惹的同學非常好奇。書是師范五年的忠實伙伴，它替我打發(fā)走了許多無聊的時間，有時還像一個避風的港灣，使我把一切的煩惱都拋掉，它還教會了我許多做人的道理。工作之后因為學校離家稍微有點遠，所以我平時都是住宿舍，慶幸的是我有了一群書迷舍友。每天吃完晚飯，同宿舍舍友一個個像變戲法一樣翻出各種各樣的書來讀，有我們定期訂閱的各類雜志，有從學校閱覽室里借閱的各種書，還有向同事朋友借的書。拿起一本書，很快就會沉浸其中，隨著主人公快樂悲傷著。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上躺在床上，我們談得最多的也是書，關于書中的故事情節(jié)，這個主人公我們都會品頭論足，各抒已見，侃侃而談。記得有句古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們用它來開拓視野，充實我們的精神世界。
除了讀書之外，我還十分喜歡上網，網絡世界，無奇不有。網絡也走進了課堂，我的每一節(jié)課都要使用多媒體，平時就要利用網絡查找教學資料，并在網上學得很多電腦知識，最近又在網上建立了跟自己教學相關的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經驗與心得，提高了我的教學水平。我覺得，電腦網絡像書一樣豐富了我的生活，成了和我生活不可分割的一部分。如此豐富多彩的業(yè)余生活，讓我體會到了無盡的樂趣。
12、我喜愛的季節(jié)（或天氣）
每個季節(jié)都有屬于它自己的特點，一年四季，春夏秋冬我都很喜歡。春天讓人想到“一年之計在于春”，許多鮮艷的花朵也都是開在春天，春天的桃花開的很漂亮，還會讓人想到去踏青，于是會邀上幾個好友去爬山；夏天讓人想到樹上的蟬鳴，夏夜和家人的散步，夏天還能吃到許多水果，比如有桃子、葡萄、蘋果等等；秋天讓人想到落葉、思念和收獲；冬天則讓人想到皚皚白雪。春天孕育著希望，夏天燃燒著熱情，秋天收獲著成熟，冬天則是蘊含著柔情。
而我最喜歡秋天。首先是天氣的原因，不喜歡一出門就帶口罩，帽子，圍巾包裹住自己，這樣妨礙了我得活動。當然，同樣的原因我也不太喜歡“大汗淋漓”。秋天剛好冷暖適中，其次，秋天是收獲得季節(jié)，我的家鄉(xiāng)種植水稻，秋天水稻成熟了，微風吹來，稻浪涌動，仿佛一片金色的海洋格外誘人。人們正躬著腰忙著收割，喜悅寫在他們的臉上。果園里到了秋天，也彌漫著果實的清香，人們架著梯子摘果子，豐收的果子和人們的笑臉又融到了一起。秋天的落葉也是我的最愛，很多人認為樹葉枯黃而落，這仿佛是一種衰老，給人內心帶來一絲涼意，我并不這么認為。黃葉落在地上，給地面鋪上了一層厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“嗒吧”直響，這聲音和伙伴笑聲融合在一起，又為秋天增添了一絲情趣。再者，對于我這個旅游愛好者來說，秋天是我們外出旅行的最佳時期。不少人就選擇了這個旅游期，爬山，游船等等為你的健康加分了。
另外，我感謝秋天，秋天是學生開學的日子，我們都是在秋天開始一年的學習！所以秋天給予了我奮斗的希望！秋天對于我來說永遠都是最美的！
13、學習普通話的體驗
學好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難！記得在小學一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后-來學好普通話竟有相當重要的意義�？梢韵胂螅匆舨贿^關，想讀好說好普通話是多么難啊！在我還沒上師范前，總認為普通話是很好說的，只要把家鄉(xiāng)話變換一下就行了，有什么難的可是一到師范，才知道，說普通話并不是我想象的則容易。剛到師范的時候，因為自己以前無論和同學還是老師交流全部都用家鄉(xiāng)話，從未用普通話和別人交流過，所以自己不敢開口和同學說話，怕自己說的普通話別人聽不懂笑話我。所以有很長的一段時間我都是沉默的，也很孤獨。慶幸的是我有一群很熱情友好的舍友，她們總是主動的和我說話、交流，慢慢的我開始試著用普通話和她們交流起來。
當然我真正認真學講普通話是從我的第一節(jié)現代漢語言開始的，要學會說普通話，必須從拼音b、p、m、f學起。每天早讀的時候我就在教室練，不懂的就問同學，可是由于自己基礎差，學起來特別艱難，有時為了讀準一個拼音，經常練的口干舌燥。有些音找不到發(fā)音的要領，我就虛心地問其他同學。經過這樣不斷的努力，我的普通話水平終于有了很大的提高。
工作以后，教學的同時與學生一起學習漢字的讀音，自認為常用漢字的讀音應該沒有問題。但當學習普通話材料時，才感覺到自己只是掌握了普通話冰山的一角。學習普通話，使我深刻體會到了中國漢字的“博大精深”，為自己平時不注意發(fā)音而感到很慚愧。也很慶幸自己能有這么好的一個機會來學習。我相信，現在只是一個開始，在以后的生活里，我會時時注意自己的發(fā)音，并隨時糾正，相信我的普通話會越說越好。
14、談談服飾
對于服飾這個話題，顧名思義，就是指，穿著和裝飾。服飾是一個人的外在門面。俗話說得好：“人靠衣裝，佛靠金裝”，說的就是這個道理。正說明了服飾的重要性。
我想，只要是女孩子，大概都很喜歡打扮自己。愛美之心人皆有之嘛。更何況現在這個社會你不注重妝扮就顯得落伍一樣，所以我很喜歡逛街，喜歡逛服裝店。偶爾也會買回來一兩件稱心如意的衣服，每次買了新衣服，都會使我很高興，原來購物的感覺是會讓人心情愉悅的呀。
說到服飾，我比較喜歡簡單大方的衣服。顏色呢，我比較喜歡白、粉等一些柔和的顏色。我認為對于服飾，不在于外在的價碼多高。而在于它要符合你的年齡，你的風格。你就是你，一件衣裳要符合你的這個年齡。每個人都會經歷童年、少年、青年、中年、老年等不同的年齡階段。當你是個小孩子，就要穿童裝，盡顯小孩的朝氣與活力。再長大一些了，上學了，就要穿學生裝，要有學生的樣子。記得我上小學的時候，總是扎著一個高高的馬尾辮子，帶著紅領巾，背著書包上學去。等到人到中年，就對服飾的要求更加的苛刻了，服飾不再是要得體，而且還要符合你的社會身份、出席場合等等。當進入老年期時，我想舒服應該是最重要的吧。說到各種場合要穿不同的服裝，則各個職業(yè)角色也能從服飾上判斷，比如農民是不會穿西裝干活的，律師是不會穿睡衣上庭的。如果你在街上看見穿著西服，夾個公文包的大概會判斷他是工作人員；如果是穿著隨便，腰里掛個腰包的，大概就是商販了吧。所以現代社會，服飾代表了一個人的形象，也體現了一個人的職業(yè)特點�？傮w來說，服飾要得體、舒服、適合自己。
15、我的假日生活
因為平時工作比較忙，除了上班很少有屬于自己的時間，所以總是盼望著假期到來，做些自己喜歡的事情，放松一下緊張的神經。我的假日生活可以說是是多姿多彩的。
我從小就喜歡看書，所以假期大多數時間都給了書。書向我展示了一個五彩繽紛的世界，每當翻開書，讀到有趣的章節(jié)時，我都會禁不住哈哈大笑，惹的家人非常好奇。書是我的忠實伙伴，它替我打發(fā)走了許多無聊的時間，有時還像一個避風的港灣，使我把一切的煩惱都拋掉，它還教會了我許多做人的道理。每天吃完飯，我就鉆到自己的小屋里翻出各種各樣的書來讀，有我定期訂閱的各類雜志，有從學校閱覽室里借閱的各種書，還有向同事朋友借的書。拿起一本書，很快就會沉浸其中，隨著主人公快樂悲傷著。讀了一本好書，總是希望有人與你分享�？偸窃诳赐暌槐緯螅图胰苏務勥@本書中的故事情節(jié)，對這個主人公品頭論足，各抒已見，侃侃而談。記得有句古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我用它來開拓視野，充實我們的精神世界。除了讀書之外，我還十分喜歡上網，網絡世界，無奇不有。如今網絡也走進了課堂，我的每一節(jié)課都要使用多媒體，平時就利用周末和假期查找教學資料，觀看一些名師的教學視頻，并在網上學得很多電腦知識，最近又在網上建立了跟自己教學相關的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經驗與心得，提高了我的教學水平。
讀書、上網是假日生活的主要部分，當然我也會經常利用假期和同事朋友一起出去旅游散散心，游覽各個名勝古跡，欣賞各地優(yōu)美的景色，既增長了見識又鍛煉了身體。總之，我的假日生活是很豐富的。
普通話考試命題說話范文5
我的媽媽已經是40多歲的人了，她沒讀過幾年書，和其他平凡的母親一樣，以最樸實的方式來教導著她的孩子。
當我做錯事的時候，母親便會用她那明亮的雙眼盯著我，使我不敢正視她，因為我明白，母親這樣看著我，是在告訴我下次別再犯同樣的錯誤。啊！媽媽的眼睛是對我忠實的警告。
當我失敗的時候，是母親以一雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起來，鼓勵我繼續(xù)努力，不可灰心。所以，我做事不曾半途而廢，也從不因失敗而氣餒過，因為母親曾教我失敗是成功之母。
當我成功的時候，母親便會教導我不可驕傲，要我再接再厲，以后要更加努力學習，認真對待每一件事情，這樣才能成為建設祖國的有用人才，所以我不曾為一點小成就而驕傲，因為母親曾教我自滿是成功的敵人。
當臨出門上學的時候，母親總叮囑我過馬路要小心，上課不可心不在焉，學習要認真，母親的`教導是我一生的座右銘。
我的媽媽雖然平凡，可是在我的成長的道路上，她卻扮演了一個重要的角色，讓我健康茁壯的成長！
普通話考試命題說話范文6
修養(yǎng)是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個文明的中學生是學校和社會對我們的基本要求。
但是在高度發(fā)達的現在社會里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語言文明。
一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。
為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢?這里面就是一個人的修養(yǎng)了。有時，優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實從內心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。并不一定長得很美、很帥;并不一定擁有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個人的修養(yǎng)了�？±实耐獗�、姣好的面容僅僅是母親給的。但優(yōu)雅禮貌的.行為則是后天的獲得。許多時候，后天的獲得都可以彌補先天的不足的。
因此，迫切的希望我們在提高經濟水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個人的修養(yǎng)得到了提高，整個社會才可以算是真正發(fā)展起來了。
普通話考試命題說話范文7
一、我的愿望(yuànwàng)
愿望，這是小時候的我們，最經常使用的一個詞。那時候我們常常說：我希望明天考試拿一百分；或者說，我的愿望是爸爸明天帶我去公園玩兒。我們經常說，是因為我們的愿望很簡單，并且我們的愿望經常發(fā)生變化�？墒情L大之后，似乎(sì hū)說得很少了。因為我們開始不知道自己能有什么樣的愿望，開始認不清自己想要的什么東西，開始(kāishǐ)只在生日那天吹蠟燭的時候逼著自己說出三個愿望來。有的時候，希望(xīwàng)世界和平真的就變成了我內心的真誠愿望了。小的時候最希望聽到這樣的話：說吧，我可以實現你三個愿望！然后，我就開始扮著手指頭一個一個地數開了，衣服，零食，玩具……可是，當真正有人在你面前要你說出愿望的時候，你卻又想不起來自己有什么愿望了。現在的我，就是這樣。不敢輕易許下愿望，害怕實現愿望的過程中會發(fā)生一些不敢承擔無法承受的事情。好吧，我只能嘗試著回想我曾經許下的愿望吧。小學的時候，寫過一篇作文，叫做《我的志愿》。那時候，我的愿望是當一名教師。那時候大家都習慣把老師們形容成辛勤澆花的園丁，吐絲結繭的春蠶，或者燃燒自己照亮別人的蠟燭。可是對我們來說，不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師，老師就只是老師。老師在我們的心目中，就是一個親切而可愛的天使�；蛘哒f，那時候我們已經拿老師當偶像來看待了。成為像偶像那樣的人，是我們樸素的愿望。在繞了一大圈兒之后，我還是回到了我童年時的夢想里去了。當我把華文、漢字、中華文化傳播出去的時候，我覺得自己是世界上最快樂最幸福最美滿的人，因為我實現了我的愿望。這時候，我才真正發(fā)現，一直以來我都沒忘記過自己許下的心愿。只不過，人生總是遺憾不斷，總是需要一些遺憾來填補美麗的缺漏。即將畢業(yè)的我，踏上這個社會的第一份工作，將不會是教師。有一些些難過，有一些些遺憾，有一些些惋惜。但是，我并不傷心。因為，這個夢想會一直埋藏在我的心底。就算在我以為自己已經遺忘了它的時候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深處，有它棲息的空間。
二、我的學習生活
每個人都有自己的學習生活，每個人也都有自己的學習生活習慣。小學時，我們的學習是被動的聽從老師的安排，老師讓我們做什么就做什么；中學時，我們是在老師的指導下學習，并且逐漸形成自己的學習習慣；大學后，我們的學習大部分就是靠自學了。這里我想談談我在大學的學習生活情況。就以一天的學習生活為例吧！每天我都會很早起床，洗漱完畢，我就會帶上書，離開宿舍，到我們學校的一個球場上去。那兒很寬敞，伴著清晨的小鳥的叫聲，我開始早讀，背英語。大概7點多，太陽出來了，有點耀眼，我會暫停一下去學生街吃個早餐，然后回到教室繼續(xù)朗讀。直到上課。上課呢，我們通常會認真聽講。課后，我喜歡和同學聊天。一天的課上下來，時間不知不覺的就到了晚上。吃完晚飯后，通常會和同學散會步。然后回到教室去自習，做做作業(yè)，復習，預習，等等。我覺得我的學習的黃金時間是在晚自習的時候，那時候記憶力也特別好，所以學習起來特別有效果。一般學習到10點左右，就會回宿舍了。一天的學習生活也就這樣結束了。簡單的說，我的學習生活就是每天在宿舍，教室，食堂這三個地方來回奔波。
三、我最尊敬的人
讓我尊敬的人有許許多多，但最讓我尊敬的人還是我的外婆。記得我5歲的那年，我在外婆家玩。有一天，外婆叫我和她一起去買米，我爽快地答應了。我和外婆來到了米店，外婆買了米，給了店主50元錢，可是店主找錢時，居然找給外婆一百零二元錢�？粗馄攀掷锏腻X，我的心里美美的：外婆現在不用錢就買了米還賺了五十多元，哈哈，這真是天上掉餡餅了……”
“老板，你多給錢了，應該給我十二元，但你給了100元�！焙�，真傻！我不滿地白了外婆一眼。在店主的再三道謝聲中，我們離開了小店。路上，我奇怪地問外婆：“外婆，你為什么要把錢還給他呀？”外婆一聽，笑瞇瞇地說：“做生意的人賺錢也不容易，一百元是多大的數目呀，你想想，如果你辛辛苦苦賺的錢沒了，你會怎么樣？”我的臉紅了。我的外婆是一個值得我學習，值得我尊敬的人！
四、我最喜歡(xǐ huan)的動物(dòngwù)
我喜歡的動物有很多種，比如說溫順(wēnshùn)可愛的小白兔，憨態(tài)可拘的大熊貓，乖巧聽話的大花狗……在這么多種動物中，我最喜歡的還是貓。喜歡貓，是因為它很能干，能夠幫助人們捕捉老鼠（laoshu）。貓都是白天睡覺，晚上開始活動，兩只眼晴在夜間炯炯有神，任何(rènhé)風吹草動都逃不出它的視線范圍；貓的四只爪子都有厚厚的一層肉墊子，不管是走還是跑，一點聲音(shengyin)都沒有，等到老鼠發(fā)現的時候，想逃也來不及；貓的爪子非常地鋒利，老鼠一旦被它逮住，是不可能從它的爪子中逃脫的；貓還有長長的胡須，據說是用來判斷鼠洞的深（shen）淺用的。記得我上三年級的時候，家里曾經養(yǎng)了一只貓，由于它全身都是黑毛，一根雜毛都沒有，所以我給它取了個好聽的名字(mingzi)，叫小黑。我家的這只小貓就被我養(yǎng)得胖胖的，媽媽為此還不止一次地提醒我，說不要讓他長得太肥，否則（ze）看到老鼠會跑不動的，但其實不然，因為有小黑的那段日子里，我家里一只老鼠都沒發(fā)現。也由于我經常（jingchang）給它好吃的，小黑一看到我放學回家，就搖著尾巴來接我；而且在冬天的時候，它經常蹲在我的腳邊，用它那光滑的皮毛為我取暖。總之，那只調皮可愛的小黑貓給我的童年帶來了許多的歡聲笑語�？墒遣恍�(xing)的是，一年以后，我家的貓由于吃了被鼠藥毒死的老鼠，也中毒死了，當時我非常傷心（xin），哭著將它埋葬了。再后來，我家再也沒有養(yǎng)過貓。隨著時間的推移，我也漸漸長大，但我對動物的熱情(rèqíng)絲毫(sīháo)未減�，F在我最喜歡看的電視就是動物世界和人與自然兩檔節(jié)目，我也了解了更多的關于動物的知識。
五、童年的記憶
童年的記憶是美好的，每個人的童年都不同，但同樣的是，它永遠是一生最快樂，最無憂無慮，最值得懷念的一段日子。我的童年幾乎是學校與家的兩點一線的生活。小時候做的事情，現在回憶起來，總是覺得那時是那么的傻，那么的幼稚。記得小學的時候，自己識字還不是很多，但我總是要搶著教其他比我小的孩子。每次自己教別人的時候就會很驕傲，很自豪，仿佛全世界的孩子就自己知道的最多。童年的記憶就是學校門口的小店，每當下午放學后總是擠滿了孩子，手里抓著錢，買著小吃，現在想想當時的小食品，真是懷念。童年的記憶就是跳一根皮筋，雖然每次都是汗水淋漓的，累得很，但還是很高興這樣蹦蹦跳跳的。除了跳皮筋，我們還玩跳房子、踢毽子、跨腳步等等，想到那時玩游戲，也是有流行的。如果那時走進我們小學，就會看到操場上都是跳皮筋的人或者都是踢毽子的人。童年的`回憶就像一本令人懷念的日記，不輕易地一翻會讓你感到留連忘返，有的讓人哭笑不得，有的讓人記憶猶新，但更多的還是帶給我們童年時無限的歡娛與喜悅。然而，現在長大了，知道了許多虛偽的東西，知道了許多丑陋的事情，這些都是很無奈的。很多東西在流逝，人與人之間的關系也變得越來越遠了。但是這些都已經過去了，也都成為了記憶。那時的很多東西都消失了，是現代人不能理解的。歲月，像流水般順著我的頭發(fā)和指尖悄悄的流淌，我，就像一只小船，在水中輕輕的蕩漾，船槳上，那綠色的苔蘚里，有我童年美麗的印章。我覺得童年是詩意的。
六、我喜愛的職業(yè)
我喜歡的職業(yè)是教師。為什么我喜歡教師這個職業(yè)呢？主要有兩個原因:第一個原因就是因為我小學的一位老師，他是我小學五年級的班主任何老師。她對教育事業(yè)的熱情、對工作的熱愛。對學生的關心深深打動著我。記得有一次，她生病了，可是為了不影響我們的學習，她堅持帶病上課。在課堂上，她不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來休息，可是她搖搖頭說不能夠因為她的病情而耽誤了我們學習的進度。這樣的事情還有很多，她就是這樣的無私貢獻。我敬佩她這樣的精神，也就是在那刻我立志也當一名教師，當一名像何老師這樣的教師。第二個原因就是因為我姥姥。我姥姥也是一名小學教師，我小時候，她就以她的語言、行動深深影響著我�，F在我已經大四了，很快就要畢業(yè)了，如果我真的站在講臺上的話，我一定會做好這份自己喜歡的職業(yè)。第一，我會備好課，上好每一節(jié)課。教師的主要工作就是教學，所以我會耐心地向我的學生講解，直到他們明白為止。第二，我會關心他們的學習，關心他們的生活。課后，我會幫助那些成績不好的學生復習功課，輔導他們做作業(yè)，幫助他們把成績提上去。除了學習，我還會關心他們的生活，比如有學生因為家庭或是同學之間矛盾而情緒波動，我會主動找他們談心聊天，幫助他們解決問題。第三，我會對每一個學生一視同仁。我不會以成績的好壞來評價學生，我會公平的對待每一個學生。第四，我說話會算數。答應學生的事情我會盡一切努力去做好。否則就會降低自己在學生心中的威信，久而久之，就很難讓學生信服了。我知道要當一名教師是很難的，當一名好的教師更加上難上加難。不過我真的很喜歡當教師，很喜歡這份職業(yè)。相信憑著我的熱情一定可以做好這份工作的。
七、難忘的旅行(lǚxíng)
從小到大，外出旅行也有七八次了，我去過柳州的魚峰山，去過南寧的清秀山，還去過靈山的六峰山等，其中，給我留下難忘印象的是去北海旅游。 記得上中師一年級的時候，經過班委會討論通過，學校德育處批準，班主任組織我們全班同學去北海旅游。聽說可以去北海旅游，同學們興奮極了，特別是從來沒有見過大海的我，更加激動不已。星期六一大早，我們預定的大客車準時開到了學校大門口，早已等在路邊的同學們有秩序的上了車，班主任再一次強調了注意事項，汽車就出發(fā)了。一路上，同學們又說又笑，還唱起了歌，真像一群放飛的小鳥。我看著窗外的樹木、稻田和房屋，覺得一切是那樣(nàyàng)的熟悉，又是那樣的親切。不知不覺中，一陣飛機的轟鳴聲傳來，啊，我們今天旅行的第一站——北海飛機場到了。 真不湊巧，我們到來之前，已經起飛了一架飛機，為了看到飛機的起飛，我們只好耐心地等待。飛機場的環(huán)境很美，綠樹成陰，芳草(fānɡcǎo)如茵，繁華似錦，宏偉的侯機樓，高高的指揮塔，前后好幾公里的飛機跑道。我們邊欣賞美景邊等，終于看到了飛機的起飛，真是一飽眼福。
八、我的朋友(péng you)
我的人緣(rén yuán)挺好，所以有很多朋友。但是，能夠無所顧忌地談論任何事情的也只有兩三個。但是，人生得一知己，足矣。何況我還不止一個。所以，我應該很知足了�，F在，我就講講其中的一個吧……她叫丹，是我的知心好友之一。我們是高中同學，從高一開始，我們就已經成為了比較要好的朋友了。在學校的日子，我們形影不離，我和她無話不談。從天上談到地下，從古代談到現代，從過去談到未來，從生談到死……總之，我們在一起，總有說不完的話。我們之間沒有隱私可言。我對她講我的一切，她也對我講她的點滴。直到現在，我們也依然如此，從未改變過。我們在對方的面前，都可以毫不掩飾，可以盡情地撒野：傷心的時候可以盡情地哭，不用擔心會被取笑；開心的時候，可以盡情地笑，不用擔心沒有形象；發(fā)瘋的時候，可以盡情地吶喊，不用擔心被認為是瘋子；發(fā)呆的時候，可以盡情地神游，不用擔心會被認為是傻子……總之，在對方的面前，我們都可以做一個真真正正的、原汁原味的自己！有這樣子的朋友，我夫復何求？
現在，我們雖然沒有在同一所大學讀書可我們的友情并沒有因此而變淡，反而更加深厚了，每次放假回家媽媽都會告訴我：“丹昨天問我，你回來了沒有，她叫你回到家后馬上去她家�！倍业姆磻褪莵G下行李，跑去她家住一兩天，好好的跟她聊聊。希望我和丹的友誼地久天長，同時也希望丹在今后的人生道路上一切如意。
九、我喜愛的文學（或其他）藝術形式
我喜愛的文學藝術形式是小說。小說有趣、好看、吸引人，許多人都很愛看，我也很愛看，因為它能以細致而鮮明的人物、完整而多變的情節(jié)、細膩而豐富的感情，完整地向人們展示一個既來源于生活而又高于生活的復雜世界。首先說細致而鮮明的人物描寫吧。小說中的人物不僅有神態(tài)、語言和行為的外在表現，而且有思維、意識和心理的內在活動。小說的特點之一就是作者能對各種各樣的人物作細致而鮮明的描寫。就拿曹雪芹寫的《紅樓夢》來說吧，書中描寫的人物，個個性格各異，細膩鮮明，像柔情似水的賈寶玉、多愁善感的林黛玉、聰明潑辣的王熙鳳等等。第二就是小說中情節(jié)的描寫是完整而多變的。小說的情節(jié)一般按照開端、發(fā)展、高潮和結局這四大步驟來編寫的，是一個完整的整體；小說的情節(jié)又是多變的，它可以不受時間和空間的限制，偶爾半路殺出個程咬金，出乎意料，扣人心弦，總想方設法吸引住你，讓你愛不釋手地把小說從頭看到尾。第三就是小說中感情的描寫豐富而細膩。小說中對感情的訴說有時細膩得讓你感同身受，如同親臨其境一般；其主人公的遭遇有悲有喜，有時會讓你哭得死去活來，有時會讓你笑得肚子直發(fā)痛，有時還會讓你哭笑不得，心里憋著直難受，真可謂感情豐富呀！世界生活是豐富多彩的，現實的人是多種多樣的，我可以通過小說去了解豐富多彩的世界生活，可以透過小說去洞悉現實中各種各樣的人，這就是我愛看小說的最好理由吧。
十、談談(tán tán)衛(wèi)生與健康
衛(wèi)生與健康是緊密相關的，講衛(wèi)生是擁有健康身體的前提。人們常說病從口入，而一旦生病就必然影響人的身體健康，所以我們一定要保證進入我們口中的食物的衛(wèi)生清潔，蔬菜水果要清洗干凈(gānjìng)，餐具要做好消毒處理。如果我們忽視了生活中的一些細節(jié)，往往也會因不衛(wèi)生而導致身體的不適。目前一些蔬菜水果為了防止生蟲而噴灑了化學藥品，所以我們在食用前一定要用清水先浸泡一會再清洗，使用菜板時要先切蔬菜類，再切禽肉類，做好食物的衛(wèi)生清潔是保證我們擁有健康身體的大前提。談到健康(jiànkāng)，也許有人會說：“吃多了東西(dōngxī)也就健康了吧！”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯(chī fàn)，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。衛(wèi)生與健康是緊密相連的。適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。其次是我們生活環(huán)境的衛(wèi)生，小到家庭，首先做好個人的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到飯前洗手，飯后潄口，勤洗澡，勤換衣，做好個人家庭的衛(wèi)生清潔，保持居住空間的空氣流通清新。大到整個社會環(huán)境，做好綠化，做環(huán)境保護，從每個人健康的角度來講，這也是不容忽視的問題，所以保護環(huán)境衛(wèi)生其實也是在保護著我們個人的身體健康。
十一、我的業(yè)余生活
我的興趣愛好很多，尤其喜歡閱讀和寫作。在書中找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣。我愛書，正是因為它早已成為我的知已。寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時我就寫上一點隨感、讀后感什么的。我喜歡上網，網絡世界，無奇不有。我利用網絡查找教學資料，學習資料。并且在網上學習了很多電腦知識。我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀，網絡已占去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣。網絡豐富了我的生活，開闊了我的視野。我喜愛傳統(tǒng)的剪紙藝術，在寒假的時候，我從新華書店買回有關剪紙的書刊，又準備好其他工具和材料，開始練習剪紙。從簡單到復雜，從幼稚到成熟�？粗患膼鄣淖髌�，我感到無比的興奮與自豪！通過這個小活動，既豐富了自己的生活，又培養(yǎng)了自己的興趣與愛好。除此，我還喜歡種花。家里種活的幾盆花功勞全歸于我。別人說一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認為這句話并不全對，因為我最喜歡的太陽花就不必精心澆灌，卻照樣能開出美麗的花來。初種太陽花，只需把苗種植入盆內，澆上一點水，保證花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因為無論天氣怎樣干旱，它都不會向死神屈服。太陽花結籽，不必收藏，它會自己落在盆內的土壤中。冬去春來，自會破土而出，由此，周而復始，它的生命之火，永不熄滅
十二、我喜歡的季節(jié)
我喜歡的季節(jié)不是含苞欲放的春天，不是激烈熱情的夏天，而是舒坦安謐的秋冬季節(jié)。喜歡秋冬季節(jié)當然有我的感受，秋冬季節(jié)寧靜、景物柔美，但不代表枯萎。秋冬之季，小草熟睡，綠樹脫衣，只有松柏依然挺拔。秋天的雨不算大，當風婆婆帶著雨姑娘來光顧時，就像給植物們唱起了平和的搖籃曲。秋天來了，樹葉枯黃而落，這仿佛是一種衰老，給人內心帶來一絲涼意，其實并不如此。在我心里，那紛飛的黃葉代替了平時五彩的蝴蝶，這蝴蝶十分活躍，顏色有黃的，有綠的，有半黃半綠的。黃葉落在地上，給地面鋪上了一層厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“嗒吧”直響，這聲音和伙伴笑聲融合在一起，又為秋天增添了一絲情趣。 秋天也是大豐收的和諧季節(jié)。果園里到了秋天彌漫著果實的清香，人們架著梯子摘果子，豐收的果子和人們的笑臉又融到了一起。市場上，人們快樂地挑選著各種水果、蔬菜。我喜歡秋冬之季，我愛它的寧靜和柔美！
十三、學習普通話的體會
我們訓練普通話差不多也有半個月了，這段時間我真的學到了許多知識，讀了十幾年的書，我認為我的普通話是可以的，但通過這半個月的訓練，我發(fā)現我自己的普通話存在很大的問題，很多我在讀書的時候都沒有注意到，因此我更要加倍努力了，每天第五節(jié)課就是聽我們要考的文章，這時不僅要聽而且還要小聲的跟著讀，這樣才有效，剛開始學習時自己根本一點都不懂，找不到發(fā)音的要領，我就虛心地問其他同學，有時候問多了，她們也不耐煩，只有自己艱難地學著把每個音都發(fā)準、發(fā)滿，這樣重復多次的讀，就能讀好然后再加快語速。雖然這樣使我的舌頭有點兒不舒服但想到以后，這點兒累又算得了什么呢？不僅如此，我還常常利用空余時間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標準的同學聽，讓他一個字，一個詞語的給我糾正過來，直至把一篇文章讀的準確無誤為止。
開始時我一篇文章讀起來要錯很多，經過一星期的訓練，現在我的普通話終于有點兒起色了，我感到很開心。練習了這么長時間的的普通話不僅使我的普通話標準了許多，而且也使我的打字速度加快了，上微機課時，老師讓我們練習打字，我感覺我的速度比以前快了許多，我暗暗自喜：通過這段時間的學習發(fā)現它的用處還真多!知道了學習普通話的好處后，我就越來越喜歡練習它了，有時讀別的文章的時候，還時常通過翻字典來糾正發(fā)音。在以后的訓練中我還會經常這么做，這么做不僅僅是為了糾正字音，還可以在學習普通話的過程中尋找樂趣，讓我真正領悟到學普通話的好處！
十四、談談(tán tán)服飾
人們常說人靠衣裝馬靠鞍，這說明服飾對人們是很重要的。看著大街上來來往往的人們，穿著一個比一個時常(shícháng)漂亮，也難怪男人們會說喜歡夏天，因為夏天里女人的服飾會讓人眼花繚亂的同時，也大開眼界，大飽了眼福�，F在(xiànzài)的人們都有著共同的特點就是穿著很時尚，服飾隨著時代的不同而變化多異，服飾也正所謂是與時俱進。滿清時代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長袍，他們的區(qū)別在于富有的人用綾鑼綢緞(chóuduàn)逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子！那時褲子的喇叭越大顯得越時尚�，F在我們想購買服飾而進商場后第一個感覺就是眼花繚亂，因為顏色各異款式新疑很適合現在年輕人，曾經人們的溫飽是個問題時大家從不考慮服飾衣著打扮，所以服飾上有補丁是很平常(píngcháng)的事情，可現在不同了，年輕人講究的是‘另類’是‘個性’。把‘補丁’看了一門藝術看成了一門個性，而把很好的衣服專門打上補丁你們說怪不怪呢？看著大街上的人流，穿著各不相同，各有各的特色和美，每個人都會根據自己的個性特點氣質風格來選擇適合自己的服飾，其實這也真的是一門學問，只有在不同的場合穿著最適合的服飾，穿最適合自己個性的服飾，才會給人以和諧的美感。
十五、我的假日生活
還記得上小學的時候，最盼著放假了，每次放寒暑假，我都會用幾天的時間把整個假期的作業(yè)都寫完，然后天天就是玩，小時候玩的東西也很多，比如跳皮筋兒，踢踺子，過家家等等，每天都過得特別有意思。然而上了初中，學習生活就開始變得緊張了，假日生活幾乎也是在學習，這種緊張的生活一直延續(xù)到高考結束的那一刻，而中學六年的學習生活，也讓我體味到了什么叫做充實！轉眼間，我已經是大三的學生了，大學的生活已走過兩年，大學的假日生活是豐富多彩的，相對于中學的學習生活我們有了許多自由的時間，我從小就喜歡讀課外書，想看一些文學名著，而一直沒有充裕的時間，而到了大學，我常常去圖書館看書，這正是我從小就向往的。周末，總會和室友一起去逛街，買一些自己喜歡的東西，還記得大一時，我們都不會花錢，每到月末，就會集體吃幾天泡面，想起那段日子，我們總是會心一笑。在大學里，除了學習我們必修的專業(yè)課，我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課，這不僅滿足了我們的求知欲，也豐富了我們的學習生活。為了放松一下心情，我常會在周六的晚上和同學一起去參加舞會，在那里，我也認識了許多別的系的學生。在大學里，我學到了許多有關計算機的知識，沒事的時候，我喜歡用電腦處理一些照片，做幾個簡單的動畫和課件，看著自己做出來的東西，總里總是會開心好久。除了計算機，我還很喜歡英語，在上次暑假，我還在一個輔導班里當英語老師，這不僅讓我積累了許多經驗，也為我的家里減去了不小的負擔。
十六、我的成長之路
在我的印象里，我的成長是在讀書中渡過的，至于我上學以前的事兒，我都不記得了，只記得一直伴隨著我成長的，是一路漫長的求學之路。＂我六歲開始讀學前班，讀了一年，便上了小學。讀小學的時候，我非常貪玩，學習很不勤奮。就這樣，我在鎮(zhèn)上小學混了六年后，便上了初中，由于面臨著中考的沉重壓力，整個學校的學習氣氛很濃厚，我也變得不那么貪玩了，并毫不自覺地投入學習的熱潮中去。在我的努力下與父母的期待中我考上了我們市的重點高中，隨著思想認識的提高，我學習的積極性一下子由被動性上升到了主動性，由原來的貪玩變成了現在的愛學習，這也可算是一種學習熱情的升華吧。＂我相信我的這種學習熱情一定會持續(xù)不斷地保留下去，我會讓學習永遠一起伴隨著我的成長，因為人只有在不斷的學習中，才會不斷地進步。＂
普通話考試命題說話范文8
個人修養(yǎng)包括在知識或理論方面所達到的一定水平，也包括養(yǎng)成良好的個人品德。提高個人修養(yǎng)對社會文明和社會公德的提高意義重大。如果把社會比作大海，那么個人就是其中的一滴水，沒有大海，一滴水的生命不會長久，而沒有了每一滴水，也就不會形成大海。
個人修養(yǎng)體現在日常生活中的點點滴滴：從言行舉止到衣著打扮，從專業(yè)知識到社會理論，每一處都是個人修養(yǎng)體現的舞臺。一個人是否有修養(yǎng)，是真的有修養(yǎng)還是濫竽充數，從其一句話一個動作，幾乎是一下子就可以判斷出來的。所以，個人修養(yǎng)的提高是日積月累的結果，是需要不斷補充新的知識營養(yǎng)的。沒有人會一下子脫胎換骨變成超有修養(yǎng)的人，也沒有人經過一段時間的努力學習會不見成效的。有一句話說得很好，“腹有詩書氣自華”，意思就是要多讀書，多增加知識的積累，內涵豐富了，自然會氣質高雅，光輝照人。不過，光有知識還遠遠不夠，個人修養(yǎng)還包括良好的個人道德的養(yǎng)成。生活中不乏受過良好教育而個人道德品質卻欠缺的.畸形人才，其人要么卑劣惡俗，要么嫉賢妒能，這樣的人對社會所造成的危害往往更大。所以，我們歡迎的是德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
個人修養(yǎng)高的人會做到關愛自己也關愛他人。生活在他們手中會變得豐富多彩，絢爛多姿，從任何角度來看都令人賞心悅目。首先從知識方面，他們懂得多；從眼光方面，他們看得遠；從涵養(yǎng)方面，他們心胸開闊；從社會參與意識方面，他們博愛惠眾。領先行業(yè)的排頭兵中有他們的身影，先進事跡報告中有他們的名字，社會志愿者行列中有他們的足跡。他們自己活得快樂而充實，他們給別人帶來的也是愉快和幸福。
我們希望個人修養(yǎng)高的人越來越多，他們就像是一盞盞明亮的燈，匯聚到一起后就會照亮整個天空！
普通話考試命題說話范文9
在我看來，個人修養(yǎng)往往是體現在小事上的，而個人素質是個人修養(yǎng)的重要部分。
我平時出門都是乘公交車的，不過最近因為輕軌建設，市區(qū)很多道路都十分擁擠，經常會堵車。車站里，站我前面的人突然“嗯哼”一聲兒，一口痰就吐到了地上，周圍的人都習以為常，根本沒有想到隨地吐痰是不對的。再看看地上，亂扔的垃圾很快會被環(huán)衛(wèi)工人掃掉，但還有不少顏色不明的可疑斑跡，令人作嘔。
道路是越來越擁擠，有些不耐煩的司機，不停地按著喇叭;有些則“見縫插針”，把車開到了慢車道和公交專用通道上，全然不顧交通法規(guī)。
好不容易等來了車，大家都一擁而上，生怕晚了就擠不上去。我被人左推右搡的擠上車，還沒站穩(wěn)，車就開了。我一不小心踩到了人，連忙道歉，可還是被人用鄙視的眼光“剜”了幾眼。傍邊的大媽，估計剛買完菜，大包小包的，站也站不穩(wěn)，可就是沒人讓個座位的。
有些人認為，個人修養(yǎng)良好的人就是指學識豐富的`人。的確，良好的學識是個人修養(yǎng)的一部分，但是你能保證他個人素質同樣高嗎?當然，一個沒什么文化的人，他的素質就一定不高，這也不盡然。
說了這么久，我只是想告訴大家，你我心心念念著的個人修養(yǎng)，最基礎是要堅持做好生活中的點點滴滴。個人修養(yǎng)，看似很空大，其實需要你我從身邊做起。
普通話考試命題說話范文10
說到社會公德，我想談談有關尊敬老人的，有一次我從電視節(jié)目中看到：一個正在上小學的女孩的媽媽臥病在床多年。小女孩承擔起了全部家務，每天買菜、做飯、收拾房間，為母親擦洗身體。家里生活十分困難，她養(yǎng)成了省吃儉用的習慣。在這種情況下，她每天還能按時到校上課，勤奮苦讀，還擔任學生干部，成為三好學、十佳少年。看著這樣的報導，面對這樣有孝心的孩子，你有什么感想呢？在我們身邊有沒有不懂得孝敬父母、尊敬長輩的例子？有些學生一回到家就成了飯來張口，衣來伸手的小“皇帝”,有的還動不動就和自己的父母、爺爺奶奶大呼小叫的。
誰孝敬誰甚至出現了顛倒的.現象，難怪有人半認真半開玩笑地說：“孝子，孝子，孝敬兒子�！� 那么我們要怎么做呢？我覺得應該聽從長輩的教誨，不應該隨便頂撞，有不同想法的時候應該講道理；嚴格要求自己，體諒長輩的艱辛，盡可能少讓長輩為自己操心；還應該為父母分憂解難，在父母生病時，在父母有困難時，盡力去關心照顧父母、協(xié)助父母；更應該刻苦學習，努力求知，讓父母少為自己的學習擔憂；另外，應該在生活中，自己照顧好自己，注意安全。總之，真正的孝心要體現在言行上�！鞍偕菩橄取毕Ｍ覀兇蠹叶甲鲆粋�尊老愛幼的人。
普通話考試命題說話范文11
個人修養(yǎng)包括文化修養(yǎng)，道德修養(yǎng)及生活素質修養(yǎng)。其修養(yǎng)涵蓋了一個人內在的品質，個人修養(yǎng)既包含了一個人對人生觀的認知，也包含了一個人在日常生活中的點點滴滴，它體現了一個人的涵養(yǎng)和水平。
個人修養(yǎng)是一個人內在人格魅力的體現，但是在如今經濟高速發(fā)展物欲橫的社會中，缺乏個人修養(yǎng)的人比比皆是，有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，甚至亂刻亂畫，臟話連篇，當街謾罵，不注意公眾場合的語言文明，沒有道德修養(yǎng)，甚至經常與人吵架打架，這不僅僅是對別人的不尊重，也是對自己的不尊重。
一個人要想獲得別人的欣賞和尊重，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的，如花的美貌，時尚的服飾，靚麗的外表，只是一種外在的感覺，一定要從內在出發(fā)，注重個人的修養(yǎng)，對人要禮貌謙恭，和善親切，誠懇熱情，互相理解，相互包容，從心底去關心幫助可以幫助的人，始終堅持一顆感恩的心，嚴已律己，多注重自己的言談和舉止，多說禮貌用語，誠實守信，愛崗敬業(yè)，不斷學習，從自身做起，做一個有道德修養(yǎng)的人，奉獻自己的力量，傳承中華民族的文明責任。
提高個人修養(yǎng)，加強自身素質，必須要充分認識到自己的不足之處，時刻保持憂患意識，要有不斷學習的恒心和欲望，要有長期的的學習計劃及提高自己工作能力的'學習途徑，且要學會靈活運用，才能做到學以致用，時刻反省自身的各項素質能否適應工作的順利開展，能否適應自身未來的發(fā)展，做一個有文化素養(yǎng)的人吧，抽些時間多讀些有益的書吧，讓優(yōu)雅的文化素養(yǎng)盡情詮釋生命的價值，煥發(fā)人性的光輝。
在社會經濟快速發(fā)展的今天，全民的個人修養(yǎng)需要得到同步提高，只有提高個人修養(yǎng)，才能創(chuàng)造未來，才能更好地促進社會的和諧與發(fā)展。
普通話考試命題說話范文12
我尊敬的人
我最尊敬的人是我讀初中時的數學老師。每當想起她，我對她的敬愛之情便油然而生。古語說的好：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！弊鳛橐幻蠋�，不僅要向學生們講授科學文化知識和做人的道理，還要幫助學生們解除心中的種種疑問，這些都是做老師的責任，而王老師在這些方面都做得非常出色。她上課的方式也很獨特，雖然她不是語文老師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發(fā)生的社會新聞，或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話說，學生們就要“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心�！边@對我們這些整天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學生們來說，簡直像是天籟之音，個個洗耳恭聽，連平時在上課時經常愛睡覺的學生也津津有味地聽起來。在接下來的數學教學中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的'有聲有色，同學們個個都興致勃勃地聽著，大家積極發(fā)言、積極提問，整個教室學習的氣氛非�；钴S。在平時的日常生活中，王老師也給我們帶來了無微不至的關懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問寒問暖。有一次，有一個同學打球碰傷了腳，她還親自幫那個同學敷藥和包扎，王老師就是這樣無微不至地關心和愛護著我們。現在我離開我的初中的學校已將近十年了，可我的內心深處總是忘不了她，她永遠是我最尊敬的人。
普通話考試命題說話范文13
有句話是這么說的：“以德服人”。德，就是道德，也就是個人修養(yǎng)。一個人有沒有修養(yǎng)，可以從他的言行舉止來衡量。一個有修養(yǎng)的人是無私的、講信用的、懂得尊重他人的。小時候，父母教我們做人，老師教我們做人;長大后，我們要以身作則，成為一名有修養(yǎng)的人。
修養(yǎng)是一種習慣，更是一種境界。要想成為一名有修養(yǎng)的人，首先要樹立正確的人生觀。思想引導行為，有良好的思想作指引，必然就有良好的行為。
就拿我自己來說吧。我對自己的基本要求是：文明、守信、不驕不躁、助人為樂。先來說說文明。無論在什么場合，我始終堅守一個原則：不講粗口、不誹謗他人。哪怕是心情很糟糕的時候，我也不會越過這條底線。在我看來，講粗口，沒教養(yǎng);誹謗他人，缺心眼兒!其次是守信。我覺得誠信是做人最基本的準則，失信是不道德的行為。我是一個非常注重信用的人。答應了別人的事情自己一定會做到。也只有守信的人才能取得他人的信任。接著是不驕不躁。我是一個性子較急的人，平常容易因為取得一點成就而沾沾自喜，或者因為遭遇一些挫折而暴躁不安。這是我性格上的'缺陷。雖然很難改變，但我會常常提醒自己要管理好自己的情緒，做到心平氣和。最后是助人為樂。幫助他人是一件很快樂的事情。給以他人幫助，自己的內心會得到很大的滿足。在自己力所能及的前提下，我會幫助更多有需要的人。
做一名成功的人，很難;但想要成為一名有修養(yǎng)的人，更難!個人修養(yǎng)比個人地位和學歷更加重要。希望大家都能夠重視自身的修養(yǎng)，努力成為一名有修養(yǎng)的人!
普通話考試命題說話范文14
文學藝術形式有很多種。我比較喜愛的是唐詩。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！比绻屛易饕皇自�，我會覺得很有挑戰(zhàn)性。但是要我即興吟一首詩，我覺得一點兒都不難。我喜愛唐詩。我能背誦很多有名的唐詩，比方說李白的'《行路難》、杜甫的《春望》等等。我為什么會喜愛這些詩歌呢？因為他們的韻律非常美。而且呢，有些詩句能夠給我?guī)砗芏鄦l(fā)。對我來說，學習唐詩就是一種享受。平常寫文章的時候，我都會盡可能引用唐詩。因為在文章里恰當地引用詩歌可以起到畫龍點睛的作用。
在生活中，唐詩也能給我?guī)矸e極影響。每當我心情不好的時候，我會想起一些勵志的唐詩。那些名句對我來說有著很強的震撼力。他們能讓我積極地面對挫折。他們給了我無窮的動力。
我喜愛唐詩，無論在學習上，還是生活上，都是如此。
普通話考試命題說話范文15
我的愿望/理想
人是要有愿望(夢想)的。人沒了愿望(夢想)，就像發(fā)動機沒有了動力；人沒愿望(夢想)，就等于生命缺少了陽光雨露。人在社會上扮演了多重角色，有著多重的愿望(夢想)。我是一位青年，我渴求進步；我是一位父親，我期望女兒健康成長；我是一名教師，我希望我的學生早日成為棟梁。我有太多太多的愿望(夢想)，在這我要說說其中的一個愿望(夢想)。就說說教師吧�！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也”。師者，既要教書育人，又要教學相長；既要傳授知識，又要培養(yǎng)能力。要做好教師，可謂責任重大。自從參加工作做了教師以來，我一直有個美好的愿望（夢想）：做一名深受學生喜愛的“良師益友”。
十多年來我一直在努力，但仍然覺得現實與愿望（夢想）還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。
1、熱愛教育，注重情感。教學是師生雙向的活動，任何一方未做好，都有可能導致教學的失敗。一位教育家說，“愛可以彌補天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語，的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠地熱愛教育、關心學生，我想對教育的辛勤付出就不會沒有回報。
2、與時俱進，終生學習。教師決不能滿足現狀，要隨時學習，及時調整知識結構，以免知識老化�，F代是知識經濟、信息革命的時代，你若跟不上時代的步伐，定將是社會歷史的陶汰者。
3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應時時處處，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，無論是言行舉止，還是衣著打扮，都要體現新時代教師的精神風貌。給學生和他人留下美好的形象。以上三點，若能做好，我想，要做“良師益友”的愿望就會更快現實。
我的學習生活
我很愛讀書。小時候，不管怎么貪玩，書總是要先讀完。只是家里的書并不多，直到爸爸帶我到他的學校里讀書，書才多起來。那時，我最喜歡讀的是《兒童時代》、《少年文藝》等雜志，每次，只要新的雜志一來，不管我在干什么，我都會停下手中的活兒，先把它看了個大概再說。就這樣，由小學到初中，我的成績非常優(yōu)秀。到初中畢業(yè)那年，爸爸說我的身體不太好，又有點擔心我考不上大學，要我報考了中專；而我，卻因為爸爸年紀大(比我大整整四十歲)，身體很不好，家里負擔也很重，沒跟爸爸說什么。接到第一師范的錄取通知書時，心理說不出是什么滋味。
還從來沒有認真、努力地讀書，書就要讀完了，那是一個夢的破滅啊。進了師范，原本想好好地學文化，將來再去讀大學�？墒�，人總是身不由己，在師范里，學校更重視的是學生特長的培養(yǎng)，有特長的學生出盡了風頭。對于一個從農村初中畢業(yè)的我來說，那可是一無所有。沒辦法，只好白手起家，選了書法、美術作為自己的特長，拼命的練習，終于能夠在學校、甚至在全國獲獎。工作后，特長改變不了文憑低的事實。我必須拿到文憑，我想考美院或者考研究生�？墒�，爸爸卻早已為我設計好了一條路：考函授，教書，評職稱。爸爸總是這樣現實，而現實的生活卻漸漸消磨了我的雄心壯志。我最終參加了中文專業(yè)的自學考試，讀起了沒有圍墻的大學。這種現實和理想的差距，讓我總有一種浮躁的感覺，為應付每一場考試而讀書，那可不是讀書的境界呀。我終于對這種學習方式感到厭倦。
最后又學起了電腦。在玩電腦的過程中，甚至迷失了自己的方向。但不管怎樣，我熱愛讀書，看著封面漂亮的裝幀，嗅著書頁淡淡的墨香，心都醉了。我不敢隨便打開它，仿佛那是對它的輕薄。等到夜深人靜時，在昏黃的燈光下，再鄭重地翻開它，細細地口味它。這時，一本書，就好像一個朋友的承諾，它讓我得到很多我想要的東西。“書中自有黃金屋，書中自有言如玉”!
我尊敬得人
老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我也愿做老師，我現在就是一名中學老師，我對老師的理解和熱愛最具說服力。從小學到大學，從家里到家外，從校內到校外，我經歷了許許多多的老師。他們有一個共同的特點：奉獻愛心，塑造靈魂，創(chuàng)造美好。教過我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數師范時的班主任劉承鳳老師。我一進師范，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們865班的班主任。劉老師是前二年從大學中文系分配出來的高材生，上我們的“語基”和“文選”兩門課。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美文，標準的發(fā)音，優(yōu)雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進一個個美妙的境界，令我們遐想聯(lián)翩。我的普通話學習可以說，就是從她那里開始系統(tǒng)學起的。
學習外，她對我關心也不少。她看我做事細心，讓我做班里的干部；她發(fā)現我工作責任心強，推薦我去做學生會的要職；她發(fā)覺我愛好書法篆刻藝術，就給我創(chuàng)造機會，讓我多鍛煉多實踐多參賽。她說我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了點、欠大膽勇敢，要我取長補短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話語，狠狠地做好每一件事。此后，在劉老師的關懷幫助下，我長進很快，為班里，為學校，為自己爭得了不少榮譽。二年級下半年，劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，盡管他也很優(yōu)秀，但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難于消除。說實話，在我渴求知識，要求上進的青年初期，她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現在的教學風格，為人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的一面，傳給我的下一代。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。老師的責任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業(yè)那年，老師調到另一個城市去了�，F在，盡管我們遠隔千里，但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的，她是我最尊敬的人。
我喜愛的動植物
我喜愛文竹，房間的窗臺上有一盆文竹，兩年前買的，它與其它的文竹沒有什么不同，樹枝很細，還精致得分著節(jié)，隨風搖擺。葉子像絨毛一樣柔軟，濕潤，翠色欲滴，它看上去弱不禁風，但是這個“平凡”的小不點，卻用對生的熱愛，戰(zhàn)勝了死亡，做到了其它的花卉都無法做到的事情。當年買它是因為如果買兩盆，價格會便宜許多。
我把它放在了陽臺上，澆了一點水。它很快適應了陽臺，并輕松的舒展起它的羽翼，從害羞走向成熟，它的綠色爬滿了我的陽臺，纏繞著陽臺上復雜的裝飾物，留下了一片蔭涼。養(yǎng)一盆花，定時澆水是很重要的。當然，每一個星期我都會為它澆水，不過，也有疏忽的一次。
一到暑假，人就變懶了，每天的生活就是：睡懶覺，看書，吃飯，看電視，上網……文竹已被我冷落了不少于一個月。過了好久，看到陽臺，傻了眼，昔日茂盛的文竹，都奄奄一息。于是，我急忙澆了一點水，等了兩個星期，但是可憐的文竹不見一絲好轉，我放棄了。那天下午，我在書桌上揮汗如雨時，抬頭放松一下快要爆炸的大腦，卻瞥見那讓我以為早已身赴黃泉的文竹上出現了一絲新綠。我欣喜若狂，忙為它澆了一些水。于是，我又苦苦等了兩個星期。終于，我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉，重新長出了茂盛的綠枝，重新把根深深的插在土壤里，吸收著土地的精華。它的復活讓我再忙也不忘了照料花草，它教會了我要熱愛生命，保護生命。
我的文竹，它終日為我的房間添加著色彩，它早已融入我的房間，我的世界！
童年的記憶
說起童年的記憶，我始終忘不了小學時選班長的事。開學的第一天，教師讓大家推選班長，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說，教室里十分安靜。最后，老師點了一個同學的名字，問他選誰。這個同學低著頭半天不說話，大家都一個勁地催他說，終于，他抬起頭來說：“我選我。”這下老師也笑起來：“這個同學說他選他自己，大家說行不行？”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來回地走著，忽然有一個同學站起來說：“老師，讓我當班長吧�！薄白屇�？”老師沒料到又有一個人選他自己，一時不知咋辦�！拔襾懋敯嚅L�！�
“我當�！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋，人人舉起手選自己當班長。老師只好笑著說：“大家都想當班長，很好，可到底讓誰當，讓我想想，好嗎？”說完，就走了。老師一走，教室里又熱鬧起來，男孩子們說著說著，就動手打起來。女孩呢，雖不動手打，可嘰嘰喳喳的沒完沒了。為的就是一點，別人為什么不選我當普通話水平測試
班長。忽然有一天，老師說：“從今天起，每人當一周班長，誰要不遵守紀律，下周就不讓他當，誰要管得好，上星期當了，下星期還繼續(xù)當，同意這個辦法的同學舉手�！薄皣W—”全班的小手豎起一片旺盛的小樹林。第一個星期是我當班長，我主動把教室打掃得干干凈凈，每天都有值日生擦黑板，同學們也都像變了個人似的，再也沒有調皮搗蛋的了，如果誰有困難大家都會圍上來幫他�，F在回想起童年選班長這件趣事兒，的確感到很開心，孩子們的心是多么單純可愛啊，如果長大了的人都保持孩子的純真和熱情，世上哪有那么多的難辦事兒，又哪有那么多的矛盾呢？
每當看著活潑可愛、天真無邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經過時，總會勾起我對童年往事的回憶。我的童年是快樂而又幸福。那時候的我和許多土生土長的鄉(xiāng)下孩子一樣，是那么的貪玩、調皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬樹搗鳥窩，下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚，這是我們最拿手的'本領。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時，連小褲管也顧不上挽起來，就爭先恐后地紛紛跳進河里去了。其實這條小河嚴格來講根本不是河，只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧！水不深，只沒到膝蓋，水清澈見底，可以看到一小群一小群的小魚游來游去。
我們下水后，就在水里跑來跑去，兩個小腳丫拍打著水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂得哈哈大笑，不久，原來清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來，那些原本還在逍遙自在游玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來，放進事先就準備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛的魚兒只能乖乖地在桶里游來游去了。每一次，我們都是采用這種方法，先把魚兒搞得暈頭轉向，再來個渾水摸魚，于是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人責罵一頓，為什么呢？因為每次捉魚回來，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上、臉上、甚至頭發(fā)上都沾上泥漿，活象一個小泥人。小時候經常會挨大人責罵，但絲毫沒有挫傷我們去玩的積極性。因為小孩貪玩和頑皮的天性已占據了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂園�；貞浛偸敲篮玫�。雖然屬于我的童年已離我遠去，但童年那段無憂無慮，快樂無比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發(fā)著迷人的芬芳。
我喜愛的職業(yè)
也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無數位老師的恩澤，在我的人生第一個十字路口，面臨選擇時，我毫不猶豫地報考了師范，以實現我多年的夢想。如果說當年的選擇僅僅是出于對教師的崇拜的話，那么從教十年以后的今天，我仍然喜愛“教師”這個職業(yè)，這種喜愛，是因為教師是那么的平凡，但平凡的職業(yè)卻又富有成就感。其實，和許許多多的老師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業(yè)……如此簡單的腦力勞動，并且又是日復一日周而復始的循環(huán)，然而就在這么簡單的循環(huán)中，孩子們的歡笑，家長的歡笑，孩子們的成長，家長的歡樂……從斗大的字不識幾個，到能寫出一篇文章，從含糊不清的數數到能解各種疑難的題目，從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問題，學生們點點滴滴的成長，包含了我們老師辛苦的汗水，也許這就是為什么說我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，我總是急匆匆離家去學校，傍晚又因為要輔導學生而不能按時回家。在不斷的教育教學實踐中，使我知道僅是深深地愛我的事業(yè)，愛我的學生，這還不夠。當我們面對已經開啟的21世紀的大門，當我們沐浴在“科教興國”的春風里，我不斷地問自己：“你準備好了嗎？”聯(lián)合國教科文組織出版的《學會生存》一書的作者埃德加說過：“未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人�！痹囅�，如果我們嘔心瀝血地培養(yǎng)了一大批未來的文盲的話，那么，我們的教育真的像社會上某些論調所說的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。這么多年的付出，讓我覺得，自己的價值取向是正確的，自己的職業(yè)是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向輝煌的，我將繼續(xù)在三尺講臺，一方黑板上，書寫壯麗的人生篇章，如果有來生我還會做教師。
難忘的旅行
每年的國慶節(jié)，勞動節(jié)，我們一家人都出去旅游，再加上作為教師，每年還有暑假和寒假兩個假期，出去旅行的機會還是比較多得。但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些同事去探險。記不清那座山的名字，只知道那天天氣很冷，又下著雨，不知是那位同事心血來潮，建議大家去登山。大家也就同意了。
到了那里，我們在一個同事的帶領下，直奔我們要去的登的山，卻發(fā)現這是一座沒有人走的山，或者路不在我們所走的地方，總之，我是糊里糊涂之中跟著同時去登一座沒有路的山，說穿了，這是我第一次，也是最后一次的探險活動，因為我天生是個膽小鬼，如果一開始知道要做這樣的冒險活動，打死我也不會去的，但到了那里我就沒有去路了，只好硬著頭皮往上走。起初，還有一點點路的痕跡，但是當我們爬到一定的高度時，就沒有什么可以讓人放心的地方了。
冷雨落在身上，都沒有感覺，因為所有的注意力已經集中在如何往上爬上，我偶然一回頭，發(fā)現自己已經處身于一座半山腰，下面已是懸崖峭壁，我感到頭暈目眩，再也不敢往下看了。走到一處，發(fā)現一個一點點大的山洞，我們幾個人就擠在山洞里，讓一個同事先上去，上去之后，他們找來一些藤條，放下去拉我們，我們就這樣一個一個的被拉上去，正在這時，有個同事的手機卻不合時宜的響了起來，接起來一聽，發(fā)現是保險公司打來，要他參加保險的，這讓我更加為自己的處境而擔憂。后來，我們聽到了幾聲雞叫聲，知道山頂上有人家，心里稍微的放松了一些。于是就一個先上去問路，后來他們帶來了一個山里人和一根非常粗大的繩子，我們就這樣一個個被拉了上去。這樣的經歷真是難忘。
我的朋友
我常常覺得網絡是個奇怪的東西，將一個個素未謀面的人連接，從相識到相知，雖然彼此遠隔著萬水千山，可這山、水怎能阻擋友誼之手的緊握？這不由使我感到了網絡的真誠。記得上網時最初的簽名為“用真心換你的笑容”，那時我是以一顆真誠之心從現實走上了網絡，我忽略了那是一個虛幻的世界，忽視了一個個陌生的網名背后也許僅為一個虛假的面具，于是我以真誠之心面對著每一個人，可在我受傷之時我方知，網絡的虛情所在，覺得網絡是無情之物，將我的真誠拋于了網絡之外，可在我正傷感于網絡的無情時，我遇到了以真心相對之人，而真心與真心的碰撞就使我們成為了朋友，一些忽視了網絡界線的朋友，而這些朋友又是我一次次離開網絡而轉回的理由。
當我工作疲倦時，朋友送來的一杯咖啡，雖僅能望圖止渴，可朋友的心意已溢出了心中的感動；當我心有幸事時，便急切地與朋友分享，朋友伸出友誼的手及慶祝成功的喜悅，雖然這些都只在無言中進行，一切都需心靈的會意，朋友間的友誼就在這些無言中散發(fā)著芳香；當我憂傷之時，于網絡中發(fā)出一聲嘆息，朋友的問候便會不期而至，雖然這一聲問候僅為網絡中的一句話、一個笑臉或手機中傳來的一則短信，可這是朋友出自真心的關懷，雖然僅為一句簡單的話，可有時卻會使我感動的落淚。有時我慶幸自己來到了網絡，慶幸自己結交了這些真心的朋友，雖然現如今時斷時續(xù)的上著網，與他們也非時時刻刻的聯(lián)系，可我知道在我們彼此的心中都存有一份牽掛……
我喜愛的文學/其他
我喜歡對聯(lián)，對聯(lián)是一種獨特的文學藝術形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國民間過年就有懸掛桃符的習俗。所謂桃符，就是把傳說中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛在左右門，以驅鬼壓邪。這種習俗持續(xù)了一千多年，到了五代，人們才開始把聯(lián)語題在桃木板上。末年，我國才出現最早的一副春聯(lián)。宋代以后，民間新年懸掛春聯(lián)已經相當普遍，王安石詩中“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句，就是當時盛況的真實寫照。一直到了明代，人們才始用紅紙代替桃木板，出現我們今天所見的春聯(lián)。隨著各國文化交流的發(fā)展，對聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。這些國家至今還保留著貼對聯(lián)的風俗。對聯(lián)是由律詩的對偶句發(fā)展而來的，它保留著律詩的某些特點。古人把吟詩作對相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的關系。對聯(lián)一般說來比詩更為精煉，句式也較靈活，可長可短，伸縮自如。
在我國古建筑中，甚至還有多達數百字的長聯(lián)。對聯(lián)普通話水平測試
無論是詠物言志，還是寫景抒情，都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領，才可能以寥寥數語，做到文情并茂，神形兼?zhèn)�，給人以思想和藝術美的感受。
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