(經(jīng)典)考試作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的考試作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

考試作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。明天我們就要考英語了。而且還要分筆試和口語兩部分來考。這可叫我怎么辦呢？沒辦法誰叫我平時(shí)不看英語呢！只好現(xiàn)在來臨時(shí)抱佛腳。

　　晚上，我為了明天的英語考試能考個(gè)好成績。顧不得再去看喜愛的電視了，而是坐在桌子前認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課。我拿出英語書，可又不知該從哪里復(fù)習(xí)。又想復(fù)習(xí)單詞，可沒有記幾個(gè)單詞，又覺得該背課文，可沒有讀幾遍又覺得還是該先背單詞。時(shí)間就在這樣反反復(fù)復(fù)之中過去了，最后我看這樣不是辦法，就決定把書從頭到尾看一遍，這樣即記了單詞又記了課文。時(shí)間過得真快啊！眼看休息的時(shí)間就要到了，可我還沒有復(fù)習(xí)完。想休息又怕明天考試考不好，老師要說我，爸爸媽媽也要說我，更要被同學(xué)奚落。想到這些我又開始復(fù)習(xí)了，繼續(xù)拿起筆不停地抄寫單詞。當(dāng)我背單詞時(shí)，一想到明天就要考試，一緊張我一個(gè)單詞也記不住了。于是我只好不停地背單詞，但每次背單詞時(shí)都會想到明天考試時(shí)那緊張的'氣氛，有時(shí)想著想著就會忘記好不容易記住的單詞。過了很久我終于記住了單詞。當(dāng)我準(zhǔn)備休息時(shí)才發(fā)現(xiàn)我還沒有記住‘過去時(shí)’、‘一般疑問句’、‘特殊疑問句’、‘現(xiàn)在完成時(shí)’、‘現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)’等語法的應(yīng)用方法。我便立刻回到桌子前繼續(xù)復(fù)習(xí)。這時(shí)雙眼不停地打架，可我想到要是這次考好了大家都會夸獎(jiǎng)我，于是又打起十二分的精神復(fù)習(xí)。十點(diǎn)多鐘我終于復(fù)習(xí)完了，我離開書桌邊走邊想幾種語法的運(yùn)用，不知被什么東西絆了一下，摔了一跤與地面來了一個(gè)零距離的接觸。上床前我把鬧鐘給調(diào)好了，睡覺時(shí)滿腦都想著英語，怎么也睡不著。我只好數(shù)羊“一只羊、兩只羊、三只羊、……”終于我睡著了。

　　但第二天早上鬧鐘還沒有鬧，我就起床了，又抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)英

考試作文 篇2

　　又要出去比賽了嘍！我?guī)е鴿M滿的自信，來到曹燦杯比賽的現(xiàn)場，宣城電視臺演播大廳。

　　參賽的稿子在上一次初賽中，我早已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。所以，當(dāng)媽媽讓我溫習(xí)一下稿件的時(shí)候，我連頭也沒回的對媽媽說：“放心，我都記在腦子里了，肯定給你捧個(gè)金獎(jiǎng)回來�！睂�這次比賽充滿信心的我，連稿子都沒看一眼的就直接去了比賽現(xiàn)場。

　　我是第39號選手。前面，有三十八個(gè)選手。我不慌不忙的坐到觀眾席，一邊耐心的等待著，一邊和其他參賽選手聊著天。猛地聽到報(bào)分，6號選手朗誦的《福妮兒》拿到了91。38分的好成績，竟然沒讓我覺醒。還自我感覺良好的想著，一定可以拿到更高分，有絕對戰(zhàn)勝她的把握和底氣。

　　時(shí)間一分一秒的過去，我悠閑的喝著飲料，聽著后排同學(xué)對賽事的小聲議論�！罢�38號選手上臺，請39號選手做好準(zhǔn)備�！边�，怎么這么快就輪到我了。我站起身，邁著輕快的步伐，自信滿滿的沖到了候場區(qū)。

　　輪到我上場了，我接過上一位選手，手里的話筒，鎮(zhèn)定又從容的'，用最優(yōu)雅的姿態(tài)走到舞臺中間�！案魑辉u委老師好，我是39號選手馬婕，今天我給大家?guī)�來的參賽篇目是《福妮兒》�！?/p>

　　自我介紹完畢，我開始了正文朗誦。在有感情的朗誦完前面幾小節(jié)文字之后，有二位評委從座位上離開了�？吹皆u委的離席，我變得有些緊張起來；一緊張，舌頭就不聽話的打起了結(jié)；一打結(jié)，我就變的更加緊張……《福妮兒》的朗誦就這么在緊張和慌張中草草結(jié)束了。

　　“下面，我們公布一下39號選手的成績�！敝鞒秩说脑捯暨�沒落下，我的心已跳到了嗓子眼�！�87.94分�！蔽也怀鏊�料的與金獎(jiǎng)失之交臂。

　　比賽終于結(jié)束，我滿懷信心的沖著金獎(jiǎng)而去，最后卻只拿個(gè)銅獎(jiǎng)回來。今天的失敗是我狂妄自大，自以為是的必然結(jié)果。

　　這次比賽，讓我明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，必須時(shí)刻銘記于心。

考試作文 篇3

　　帶著壓力去考試無異于像一個(gè)背著石頭去攀山的人。

　　——題記

　　自從那次周考失利后，對周考恐懼的心理陰影，早已在我的內(nèi)心生根，發(fā)芽，拔也拔不去，每次遇到周考，不管題有多么簡單，我的手總是哆嗦的連筆都拿不穩(wěn)。

　　一次“大難”來臨之前。

　　“聽說別的班考完這張卷子后都說題目很難，后面還有一個(gè)老師沒講過的大題呢，唉，這次又要不及格了。”同桌故作緊張地對我說，嘴角卻露出了一絲微笑。

　　“啊”聽了這話我慌了，慘！以前簡單的題目我都考不好，難道這次又要刷新我周考最低分的記錄？

　　“叮叮�！彪S著一聲沉重的上課鈴聲，數(shù)學(xué)老師臉色陰沉，風(fēng)風(fēng)火火地發(fā)下卷子，說了句考試，競爭便開始了，緊張的氣氛籠罩著整個(gè)班級，我慌慌張張地拿起筆，手不停地發(fā)抖，艱難地在卷子的左上角寫下了自己的名字，那字崎嶇地恐怕連我自己都不認(rèn)識，抬起手來，發(fā)現(xiàn)汗水已經(jīng)濕透了卷子的左上角。

　　不經(jīng)意間我發(fā)在卷子的正中間有一行豎寫的字“學(xué)習(xí)要有三心，一要有信心，二要有決心，三要有恒心�！蔽易屑�(xì)的品味著這句話，頓有所悟，大不了我這次就放下所有的緊張和壓力，大膽試一次，就像在家里做題一樣，不就是一次小小的周考嘛，考不好又如何，反正我每次也都是無功而返。

　　于是抱著無所謂的心理，我奮筆疾書，不顧同桌的`喃喃自語，也不顧同學(xué)們的唉聲嘆氣，努力地暗示自己，不要緊張，就像在家里做題一樣，漸漸地我的手也不打哆嗦了，班上那股緊張的氣氛似乎也被吹得煙消云散，再抬頭看看老師，他的臉也不再像剛剛那樣陰沉，而變的和藹可親了，通過一陣子埋頭苦干，終于大功告成，我檢查了一下卷子，發(fā)現(xiàn)只有一兩道題不會做，也沒有同桌所說的那么難，我拿起卷子，欣慰地笑了，斜眼看了一下同桌，她還在為最后一道大題而急的焦頭爛額。

　　“叮叮�！彪S著一陣輕快的下課鈴聲響起，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭結(jié)束了，我長舒了一口氣重新把名字寫好交給了老師，同桌沉重地放下筆，失望地把卷子呈了上去。

　　卷子發(fā)下來了后，我得到了久違的87分，同桌不可思議地望著我，這一刻，我突破了周考怎么也考不好的難關(guān)，向我的成功又邁進(jìn)了一步。

　　其實(shí)考試不過是一個(gè)檢測自我的機(jī)會，只有放好心態(tài)，放下背上的巨石，輕裝上陣，才能輕松奪冠！

考試作文 篇4

　　“報(bào)——！根據(jù)小道消息透露，明天要考第五單元，請大家做好作戰(zhàn)準(zhǔn)備，明天一起上戰(zhàn)場！”我們聽了情報(bào)員的一番話，不少人大聲哭起來，不用說，他們都是上課不認(rèn)真的。不過我也十分緊張，對大家說：“我有一種不祥的預(yù)感�！�

　　第二天，我來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們班的人都有黑眼圈，唉！讀書人可真不容易呀！我來到座位上，拿出書讀了起來，當(dāng)讀了這一單元的百分之四十五時(shí)，我的眼睛變得十分模糊，在零點(diǎn)零零一秒后我倒下了，不一會兒，又有許多人倒下了。

　　當(dāng)我們有了意識時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師正在整理試卷，然后發(fā)了下來，我頓時(shí)亂了手腳，連忙看了一下手表，天哪！我竟然睡了半個(gè)小時(shí)。當(dāng)我看見試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面 的題目都十分難，大部分是我沒看過的.，而且監(jiān)考老師長著神一般的眼睛，所以偷看是不可能的，怎么辦呢？突然，我發(fā)現(xiàn)了我的語文書扣在一大堆復(fù)習(xí)資料上，我 就想起一個(gè)作弊的高招，于是我向同桌借了一面小鏡子，放在語文書下，剛好可以把語文書上的筆記映出來（雖然字是反的）。再看別的同學(xué)，像一群熱鍋上的螞 蟻，哈哈！不一會兒，我把答案給抄上去了，這時(shí)，離下課還有三十分鐘，于是我又睡覺覺啦，二十九分鐘后，監(jiān)考老師拍了拍我的背問：“反面還有題，你為什么 不做？”什么？我不由的下出了冷汗！忙翻過試卷，糟糕的！這里還有兩大題！于是我連忙拿出筆。沒寫幾個(gè)字，那個(gè)恐怖的下課鈴響了起來。

　　交了試卷后，我始終擺著一副“苦瓜臉”，再看看別人，都十分高興又是唱，又是跳的。

　　下午，老師在發(fā)試卷，一邊發(fā)，一邊給我談人生。唉！回家一定少不了一頓男女雙打了！

考試作文 篇5

　　這次我們?nèi)�年級舉行了一次月考，我們先考了語文，情況對我十分不利用一大堆閱讀理解題不會。無奈，我只好開啟蒙答案模式，連蒙帶猜地把閱讀理解寫完了。別以為作文簡單，兩道溪流攔住了我的去路1.題目是：我從沒這樣。2.作文整整一張多五行，即使寫起來，字?jǐn)?shù)不夠也不行的。我花了百分百的力氣才將作文寫完。

　　然后，我們考了英語，題目多而難。幾經(jīng)周折，我跌跌撞撞地寫完了試卷。

　　最后考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)雖然不難，但還是要小心謹(jǐn)慎，我寫完后，檢查了整整兩遍。

　　過兩天，老師將語、數(shù)、外的'成績公布下來了。我只對數(shù)學(xué)抱有全班第一希望。誰知，我語文95.5分全班第三,英語100分全班唯一,數(shù)學(xué)100分與其他幾個(gè)同學(xué)并列第一！

　　最主要是三門學(xué)科的綜合成績295.5分，全班第一。開始，我以為憑這個(gè)成績，第一絕對不可能，誰知，成為了擂主！

　　興奮之余，我想到了老師教導(dǎo)我們的話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。

考試作文 篇6

　　06的征程已經(jīng)開始，親愛的朋友們，別忘了微笑著面對，沒有什么是過不去的，沒有什么是克服不了的，我們是最棒的！��！

　　其實(shí)各個(gè)BBS上關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的貼特別的多，里面全都是“先輩”們心血之作。俺本是個(gè)小小兵，實(shí)在不想來說這些，不過差事賴不過身，就勉強(qiáng)著說說自己怎么念書的吧，看了不要笑話就行！

　　有句話叫“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，自小被教導(dǎo)著要先預(yù)習(xí)后學(xué)習(xí)再復(fù)習(xí)。因?yàn)閼�，不想加多一道工序來增添念書的辛苦，所以從來不預(yù)習(xí)，又知道此等行為實(shí)在是違背了舊有觀念，只好琢磨出些借口來論證其可行性。CPA的課程大部分都是第一次接觸，從零開始，試過自己看書，可基本上是才看完序言剛進(jìn)入正題就開始一頭的霧水。與其閉著眼睛瞎琢磨，不如找個(gè)明師來引導(dǎo)，索性直接進(jìn)入了正題……

　　第一階段：選課。書只一本，師卻數(shù)個(gè)，各有所長，眾口難調(diào)。每到報(bào)名時(shí)，擇課的討論此起彼伏。但，網(wǎng)絡(luò)教育畢竟也是立足于市場經(jīng)濟(jì)，放眼于眾生腰包的一項(xiàng)事業(yè)，它不可能請上不得臺面的老師來授課。大可放心，每一位老師都必然有他突出的長處，不過是我們能不能適應(yīng)他們的問題。選擇好老師，就要相信他，更要相信自己。

　　第二階段：購書。市面上的習(xí)題集真多�。∶炕氐酱杭�，簡直是亂花漸欲迷人眼。對這個(gè)了解不算太多，不過總脫不過《夢想成真》、精講精讀罷了。只提醒一句，買了就得做，兩遍最好，一分錢有一分錢的用處，物超所值才劃算，切忽浪費(fèi)，否則不如留著請我一頓KFC。

　　下面終于要進(jìn)入到實(shí)質(zhì)性階段了（嘻，沒法子，兩千字才夠交差，見諒見諒）。

　　第三階段：聽課。打開電腦，看著屏幕上那一個(gè)小小的人兒，你要能不分心，呆會記得來教教我。反正我聽課是，喝喝水，吃個(gè)桔子，照照鏡子，摸摸眉毛，然后看看QQ上有誰在沒，小動(dòng)作多的一蹋糊涂。好在不像面授課，惹不著老師生氣，不幸中的萬幸了�？偹氵�知道重點(diǎn)仔細(xì)聽聽，非重點(diǎn)的時(shí)候才動(dòng)動(dòng)別的，實(shí)在漏了地方也會老老實(shí)實(shí)倒帶重聽。老師的作用在這里特別明顯，給你樹立一個(gè)基本的知識框架，明確重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)。我不太贊成重復(fù)聽課，畢竟講的再詳細(xì)的老師也不可能把全書的每個(gè)角落都給顧及到，沒這個(gè)必要浪費(fèi)時(shí)間。至于聽幾個(gè)老師的課，呵，除了最開始為了尋找適合自己學(xué)習(xí)方式的課程，其它時(shí)候是不是有點(diǎn)做無用功呀。

　　第四階段：看書。到這地步，可就沒人能幫忙了，啥都得自己搞定。聽完課腦子里有個(gè)框架了不是，成，這時(shí)候該往上添磚加瓦。老師講的再好再棒再容易，那都是人家肚子里的本事，沒你什么事兒。要想學(xué)明白，會做題，敢考試，能及格，乖乖兒，孤燈半盞，人影一雙去建座黃金屋尋那顏如玉。整本書看完以后，80%的基礎(chǔ)知識點(diǎn)懂了，趕緊著去做題鞏固鞏固，這個(gè)過會再說。一輪看完，挺不爭氣的發(fā)現(xiàn)，不好，最少忘了一半，而且還有20%的難點(diǎn)挺糊涂。沒事，開始第二輪唄，本來記下的記的更牢，忘了的也能拾回來，難點(diǎn)也明白個(gè)七七八八了�？赐甑诙�遍書，進(jìn)入到全面做題的'階段，書摸的少些，只有在哪個(gè)地方卡著殼又記不清了才翻一下相應(yīng)的知識點(diǎn)。第三遍書在串講階段看，非重點(diǎn)部分快速翻閱，串講提到的重點(diǎn)部分仔細(xì)看看。最后一遍書，在考前的頭個(gè)晚上看，只看劃出的重點(diǎn)。書一定是越看越快的，以增值稅為例，每天兩小時(shí)的話，我第一遍折合著花了七天，第二遍三天，第三遍半天，第四遍是一晚上看了整本書。

　　第五階段：練習(xí)。練習(xí)的重要性，不知道你們有沒有明了，但希望你們能深刻體會。經(jīng)濟(jì)法和審計(jì)偏重于記憶，做題數(shù)量不多。說會計(jì)和稅法吧，會計(jì)我是從中級開始學(xué)起，實(shí)務(wù)一實(shí)務(wù)二各本輕一，每本兩遍。注會的會計(jì)，輕一做了兩遍，輕二做了一遍，04年做了七本會計(jì)習(xí)題。稅法年前看過一遍，做了04輕一，注稅做了它四遍，05年做了五本稅法習(xí)題。數(shù)量保證質(zhì)量，量變終達(dá)質(zhì)變。見的多，不可能出現(xiàn)你拿著題動(dòng)不了筆的現(xiàn)象；做的多，手快筆快腦子快，答完題應(yīng)該不困難吧。做題也有個(gè)循序漸進(jìn)的過程，第一遍題是在看第一遍書時(shí)，看到哪做到哪，錯(cuò)題不少特別是主觀題。沒事，先圈起來，再把答案看明白，瞅瞅人家正確答案是依據(jù)哪條理論來推導(dǎo)，你又摔在哪塊石頭上。再做章節(jié)習(xí)題，是第二遍書看完以后，書合起來，獨(dú)立的做題。我喜歡用鉛筆做客觀題，擦了可以寫第二回，主觀題用A4的白紙做，然后夾在一塊兒。這次，錯(cuò)的題少多了吧，一是因?yàn)橹�識點(diǎn)掌握的更好了，值得美滋滋；二是因?yàn)檫@題見過了，眼熟，不要飄飄然。再做錯(cuò)的題，用紅筆圈著，尤其是連續(xù)兩次做錯(cuò)的地方，千萬弄明白是粗心大意還是理論沒掌握好。前者嘛，嘿嘿，太正常了，考試的時(shí)候不這樣就成！后者嘛，找到對應(yīng)章節(jié)對應(yīng)段落，對著答案，弄懂最好，弄不懂，多看兩遍，背也該背個(gè)七八成吧。在臨考前半個(gè)月，可以開始做模擬題，還是比較贊成模擬考試，在比規(guī)定時(shí)間短半小時(shí)內(nèi)答題（你得留涂卡呀，寫名字的時(shí)間對不），自己判分。模擬題大概做個(gè)五套可以了吧，主要是找找考試的感覺。

　　第六階段：串講。很拿不準(zhǔn)串講的性質(zhì)，可信度實(shí)在有待商榷。不過，明白一點(diǎn)，除了法律串講值得等待，其它科目幫不上多大的忙。想想看，稅法重點(diǎn)誰不知道，三大流轉(zhuǎn)，三大所得加個(gè)土地增值稅和印花稅囊括所有的計(jì)算和綜合，小稅種出客觀題。這還用得著說？所以，要表達(dá)的觀點(diǎn)是，串講要聽，不可放過一絲機(jī)會，但不要偏聽偏信。也不可能把考題給說出來，那你要不會做還不是看著它干瞪眼？相信串講是建立在相信自己的基礎(chǔ)上的，切記切記！

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