實(shí)用的制作水果拼盤(pán)作文【集合3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的制作水果拼盤(pán)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
制作水果拼盤(pán)作文 篇1
今天，老師走上講臺(tái)說(shuō)：“我們制作水果拼盤(pán)的課馬上開(kāi)始，同學(xué)們都帶水果了嗎？”我們興奮地答道：“都帶了！”接著，我們就開(kāi)始制作了。
我和我的同桌一組，我們帶了三種水果，有紅彤彤的蘋(píng)果，它就像一個(gè)紅撲撲的`小臉，有紫盈盈的葡萄，像一個(gè)個(gè)紫色的水晶，還有圓圓的紅棗，像一個(gè)個(gè)紅寶石。做水果拼盤(pán)的時(shí)候，我們把蘋(píng)果用水果刀切成一片一片的。接著，我們把切好的蘋(píng)果放在了盤(pán)子上，我一下就聞到了蘋(píng)果的清香。我忍不住立刻吃了一片，酸酸甜甜的，真好吃！我們一邊吃，一邊做水果拼盤(pán)。我把一片片的蘋(píng)果擺成了一條小魚(yú)，紅棗做它的眼睛，把其他的水果圍在了小魚(yú)的旁邊，這樣就做好了。
在評(píng)比的時(shí)候，我們只得了三等獎(jiǎng)。雖然名次不太好，但是這節(jié)活動(dòng)課真有趣。如果下次還有這樣的活動(dòng)課，我一定要更努力，爭(zhēng)取取得一等獎(jiǎng)。
制作水果拼盤(pán)作文 篇2
上個(gè)星期，老師決定在本周三的綜合實(shí)踐課上，讓我們做一次“水果拼盤(pán)”。同學(xué)們初聽(tīng)此訊，高興得一蹦三尺高，“啊”聲一片。
一個(gè)星期過(guò)去了，同學(xué)們的興奮勁兒絲毫未減，周二布置家庭作業(yè)時(shí)我們齊聲提醒老師今天做水果拼盤(pán)。
盼星星，盼月亮，終于盼到下午第一節(jié)課了，中午剛下課，同學(xué)們就拿出了準(zhǔn)備好的水果刀，去洗手間洗水果。
上課了，老師宣布好注意事項(xiàng)，要求等后，我們就“開(kāi)工”了。我和翟穎立刻拿起水果，轉(zhuǎn)過(guò)頭和殷婷一桌合作。
我是本桌的“桌長(zhǎng)”馬上就開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了“陳煜琦，去把你的橘子上的標(biāo)簽撕下來(lái)，去洗手間洗一下。翟穎，你……“我向他們發(fā)號(hào)施令。而我，則開(kāi)始用水果刀切起了一根黃瓜，由于我以前在家做的家務(wù)事太少，所以剛開(kāi)始切黃瓜切得有些蹩腳，不僅切的大小感覺(jué)不太均勻，而且還把好幾片黃瓜弄滾到地上，浪費(fèi)了不少資源。不過(guò)后來(lái)，由于不斷的'嘗試，切得還算過(guò)的去，雖然并不是完美，但是不至于畸形。切完黃瓜，因?yàn)槲仪械臅r(shí)候是站著的，而且姿勢(shì)很古怪，所以早已大汗淋漓了。我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看來(lái)切黃瓜不僅是項(xiàng)技術(shù)活，還是項(xiàng)體力活�！�
接著，我們又切起了別的水果，就是不擺造型，大半節(jié)課過(guò)去了，盤(pán)子里還是空空的，他們都問(wèn)我到底做什么，我卻耐著性子，慢慢地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，我自有安排�！�
水果都切好了，終于開(kāi)始擺造型了。我先拿起黃瓜和切成瓣?duì)畹拈僮�，一個(gè)接一個(gè)巾在盤(pán)子四周。橙色形成鮮明的對(duì)比，甚是好看，然后，我又拿起切成方塊狀獼猴桃放在蹭，四周放上長(zhǎng)方形的西瓜。這里，翟穎突發(fā)奇想，拿起水果刀，在獼猴桃上方挖了兩個(gè)小洞，把多余的兩片黃瓜插在中間，再拿起兩根牙簽橫著黃瓜插進(jìn)去，上面再放上一個(gè)被切成花瓣?duì)畹男》�，這水果店拼盤(pán)便大功告成了�？催@道水果拼盤(pán)綠橙相間，中間配上一朵紅花，真是萬(wàn)紫千紅啊。
不過(guò)咱們班高手如云，旁邊孫銘頎一組的熱帶風(fēng)情也不賴(lài)，一個(gè)菠蘿橫過(guò)來(lái)把中間掏空，里面放上菠蘿塊，獼猴桃塊。四周用圓形的香蕉塊環(huán)繞，再放兩塊肉斷皮不斷的芒果，最后再插上一個(gè)小傘，也十分好看，別致。
做水果拼盤(pán)在得到歡樂(lè)甜頭的同時(shí)，還能鍛煉我們的動(dòng)手能力。激發(fā)我們的想象力，真是件一舉多得的事，我真心盼望這種活動(dòng)能多搞。
制作水果拼盤(pán)作文 篇3
“這兒放個(gè)番茄�！薄澳莾耗c(diǎn)沙拉醬。”你一定會(huì)問(wèn)，我們?cè)诟墒裁囱�？哈哈，我們正在緊張地制作著水果拼盤(pán)。
瞧！我們小組也在認(rèn)真地制作。大家都帶上了干凈的塑料手套，開(kāi)工啦！大家爭(zhēng)先恐后拿鮮紅的小番茄，小心翼翼地放在盤(pán)子的外圈，看著擺放整齊的小番茄，大家長(zhǎng)舒了一口氣。我提議到：“我們不如再放一圈花紋吧�！贝蠹彝饬耍帜没瘕埞�，在周?chē)派弦蝗�，火龍果白中帶黑芝麻，看起�?lái)十分清爽，又十分誘人。大家撥著金黃色的`橘子，可難題來(lái)了，這橘子是放在中間好，還是放在外面一圈好？大家為此爭(zhēng)論了好一會(huì)兒，最后，我們一致決定把橘子放在中間，被放上橘子的盤(pán)子，已被點(diǎn)綴得五花八門(mén)的水果拼盤(pán)，馬上大功告成了，就剩下抹上沙拉醬啦。小方手拿沙拉醬，一絲不茍地抹著，“小心，別涂歪了�！蔽覀�?cè)谂赃呅÷曁嵝阉�。大家眼睛都瞪得像銅鈴，看著沙拉醬。小方果然不負(fù)眾望，一條如白色綢帶的沙拉出現(xiàn)在我們的眼前，在放上幾個(gè)晶瑩剔透的桂圓，大家都拍手叫好。小顧還別出心裁，在中間的橘子旁放上幾片淡黃色的香蕉，這下把橘子襯托得更加顯眼了。哈哈！我們的水果拼盤(pán)總算大功告成了！
在看看別的組，他們做得也 很精致，有的像一個(gè)五顏六色的調(diào)色盤(pán)，有的像一個(gè)蛋糕，有的像一道彩虹。個(gè)個(gè)如十分漂亮！
我們忙了大半天，手套也變得臟兮兮的，額頭上還不時(shí)滲出幾滴汗珠，但大家都很開(kāi)心。當(dāng)品嘗看我們的勞動(dòng)成果時(shí)，進(jìn)我嘴巴里的水果似乎都比以往要香得多，大家吃著水果，不時(shí)露出滿(mǎn)足的笑容。
這次做水果拼盤(pán)，我深深感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。
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