教師工作職責(精華)

教師工作職責1

　　1、負責中心來訪接待登記、來電接聽及來訪學員陪護；

　　2、負責中心學員登記簽到、系統(tǒng)簽到更新；

　　3、負責中心課前信息準備，管理教師調(diào)課時間表、調(diào)度教室；

　　4、負責中心學員學籍管理及報表更新；

　　5、負責中心學員維護、新生咨詢；

　　6、維護前臺區(qū)域整潔、進行該區(qū)域內(nèi)綠植維護；

教師工作職責2

　　1、負責中心課程的教學工作，維護好教學品質(zhì)，課上營造良好的課堂氛圍并在課程中與孩子和家長積極互動；

　　2、課后做好與家長的溝通，反饋孩子課堂情況；

　　3、整理維護教材/教具；

　　4、參與/主持中心的`活動；

　　5、參與中心的環(huán)境布置和教室環(huán)境的維護。

教師工作職責3

　　1、語文課后班主教老師，按照官方要求完成日常教學內(nèi)容，進行課前準備和課堂秩序

　　2、學前班語文課程的授課工作

　　3、進行課堂文字、影音、視頻記錄，按學校規(guī)定和要求及時發(fā)給家長。

　　4、課時統(tǒng)計、教務(wù)系統(tǒng)的`維護等教務(wù)工作。

　　5、家長的日常維護

　　6、寒暑假期間，營隊帶班與教學活動。

　　7、配合市場部進行招生的支持和配合。

教師工作職責4

　　職責：

　　1.按照授課要求參與教研活動、備課、組織課堂學習、課程管理和完成教學工作。

　　2.針對學生情況，對其進行個性化的課程講授;分階段組織測驗活動。

　　3.及時掌握學生學習狀況、心理狀況并與教務(wù)及時交流，保持與家長溝通。

　　4.關(guān)愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣;

　　5.關(guān)注學生成績快速提升，更注重培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法，啟蒙并提高學生素質(zhì)。

　　任職要求：

　　1、本科及以上學歷，教育學、心理學、漢語言文學等師范類相關(guān)專業(yè)。

　　2、熱愛語文、有較強的.寫作功底，語文素養(yǎng)高;有教師資格證優(yōu)先。

　　3、有較強的親和力和語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，對孩子充滿愛心;

　　4、有事業(yè)心，工作積極主動，責任心強，團隊意識強。

　　5、至少一年班課代課經(jīng)驗。

教師工作職責5

　　1.接送小學生上學、放學。

　　2.協(xié)助分配午餐晚餐給學生。

　　3.整頓學生紀律。

　　4.晚餐后進行作業(yè)輔導和定期單元檢測。

　　5.有能力、有方法輔導6年級以下小學生。

　　7.能應(yīng)對家長，每天負責任地想家長反饋學生學習和生活情況。

　　6.有教學經(jīng)驗者或從事過相關(guān)職位者優(yōu)先考慮。

教師工作職責6

　　1、中小學作業(yè)輔導、解答孩子學習中遇到的語、數(shù)、英問題。

　　2、中小學課程培優(yōu),根據(jù)孩子學習進度,隨時調(diào)整孩子學習內(nèi)容,分析孩子學習情況,給孩子做學習規(guī)劃,提高孩子學習能力及學習成績。

　　3、懂得設(shè)置問題,激發(fā)孩子思考,讓孩子懂得如何分析題目、如何理解題目、如何解答題目,激發(fā)孩子自我學習能力。

　　1、大專以上學歷,師范類院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生或退休老師優(yōu)先,接收實習生或就近教師兼職;

　　2、受過專業(yè)教育、寫作等方面的培訓為佳;具有一定的`教學經(jīng)驗和一定的教學研究工作經(jīng)驗;

　　3、具備教育心理學知識,較強的授課能力;

　　4、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

　　5、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣。善于因材施教,根據(jù)學生不同情況靈活教學;

　　6、熱愛教育事業(yè),對小朋友有愛心、有耐心;工作積極主動、學習能力強,責任心強;具備強烈的集體認同感和團隊合作精神;良好的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力,善于與人合作;

教師工作職責7

　　一、企業(yè)須指派中層以上領(lǐng)導專人全面負責學生半工半讀期間的管理工作。

　　二、企業(yè)應(yīng)嚴格執(zhí)行校企雙方簽訂的半工半讀協(xié)議有關(guān)要求。

　　三、企業(yè)安排符合交通安全標準的車輛和高素質(zhì)駕駛員，負責學生上下班的交通和安全工作。企業(yè)提供駕駛證、行駛證、駕駛員身份證的.復印件給學校備案。

　　四、企業(yè)須實行每天點名制。即接學生上車時必須點名，結(jié)束后送到校內(nèi)必須點名。有專人負責，并做好臺賬記錄。

　　五、半工半讀期間企業(yè)負責學生的管理工作，保證安全操作。企業(yè)不能安排學生從事高危、高強度等不符合學生工作要求的工種。

　　六、定期做好學生的考核工作，根據(jù)學生表現(xiàn)恰當進行物質(zhì)和精神獎勵。

　　七、工作期間有突發(fā)事件，或發(fā)現(xiàn)學生有違紀行為，企業(yè)應(yīng)立即與學校半工半讀指導教師聯(lián)系，共同處理有關(guān)事宜。

　　八、企業(yè)應(yīng)保證學生下班后及時返校或回家，企業(yè)或員工均不能以活動等原因滯留學生。

　　九、企業(yè)應(yīng)將每月學生的點名冊、工資表復印件及每月工作表現(xiàn)交學校實訓處。

　　十、半工半讀期間違紀違規(guī)情節(jié)嚴重的學生，企業(yè)與學校協(xié)商后有權(quán)中止學生半工半讀。

　　十一、企業(yè)在校企雙方協(xié)議的半工半讀時間之外聘用學生實習的，視作企業(yè)的個人行為，由企業(yè)和學生家長處理相關(guān)事宜，與學校無關(guān)。

教師工作職責8

　　為了進一步規(guī)范學校管理，保障學校各項工作有序進行，經(jīng)研究決定制訂以下值周、值日工作規(guī)范（職責）：

　　一、值周教師工作職責

　　（一）責任時間

　　按規(guī)定教師到校時間到校，并比規(guī)定教師離校時間推遲10分鐘下班。

　�。ǘ�）值周崗位職責

　　1.值周教師上崗期間必須佩戴值周標志。

　　2.全面負責本周學生日常行為規(guī)范情況，處理突發(fā)事件，若遇到重大事件及時向領(lǐng)導匯報，請示處理。主動與值日教師聯(lián)系，共同維持校園正常學習、活動秩序，制止不安全事件的發(fā)生。

　　3.認真檢查班級、學生文明情況，教育學生愛校守紀，促進良好班風、學風形成。認真做好周工作小結(jié)，評選三項競賽優(yōu)勝班級，并在下周升旗儀式上向全校師生反饋情況。

　　4.帶領(lǐng)監(jiān)督崗人員檢查教室衛(wèi)生，門窗、電燈關(guān)閉情況和公共場地衛(wèi)生情況（每周不少于2次），帶領(lǐng)監(jiān)督崗代表做好教師辦公室的衛(wèi)生檢查工作，工做好記錄（每周1次）

　　5.值周教師如有特殊情況不能值班，應(yīng)事先向有關(guān)領(lǐng)導請假，以便做好調(diào)動安排。

　　二、值日教師工作職責

　�。ㄒ唬┴熑螘r間

　　比規(guī)定教師到校時間提前20分鐘到校，并比規(guī)定教師離校時間推遲10分鐘下班。

　　（二）值日崗位職責

　　1.佩戴值日標志在校門口上崗，維持學生上小學進出校門的秩序，檢查學生儀表及遲到情況，并做好紀錄，離校前把值日標志和《值日日志》移交學校執(zhí)勤保安。

　　2.檢查學生課間、午間、放學后學生語言、行為等文明情況，并做好文明活動紀錄。發(fā)現(xiàn)問題及時教育，必要時，與班主任聯(lián)系，協(xié)同處理。處理突發(fā)事件，若遇到重大事件及時向領(lǐng)導匯報，請示處理。

　　3.對教職工政治業(yè)務(wù)學習、事務(wù)會議等事項在《值日日志》中做好大事記錄。

　　4.清校時間，勸阻放學后在校逗留學生及時回家。

　　5.值日教師如有特殊情況不能值班，應(yīng)事先向有關(guān)領(lǐng)導請假，以便做好調(diào)動安排。

　　三、值日領(lǐng)導附加職責

　　1.各成員應(yīng)做好各時間段學生常規(guī)要求的檢評工作，并做好督導和記錄工作。

　　2.重點檢查教職工履行職責情況，如到班情況、坐班情況、教學情況，值日情況、學校安全情況。發(fā)現(xiàn)問題及時處理并記錄。

　　3.各成員每周查閱一次其他人的'值日記錄內(nèi)容，及時發(fā)現(xiàn)并處理涉及本部門的問題。

教師工作職責9

　　學校號召我們學習《小學任課教師工作職責》，我認真地學習了全文，不禁感慨頗多，與大家共勉。

　　首先明確“任課教師是小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是小學生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為小學生的人生導師�！薄鞍嘀魅我�努力成為小學生的人生導師”，這句話含義頗深，把班主任的角色定位定準了。確教師不僅是傳授課業(yè)之師，更是人生德行之師;班主任不僅是課業(yè)上的尖子，更是德行方面的楷模;班主任不僅要自己課業(yè)拔萃、品德超群，還要善于引導、培養(yǎng)學生，讓他們都成為德智體美勞全面發(fā)展的人。

　　其次，進一步明確教師是小學的'重要崗位，從事班主任工作是小學教師的重要職責。教師擔任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。”對班主任工作作了明確的界定。這有益于提高社會、學校及廣大教師對班主任工作的認識，有益于強化廣大教師當好班主任的榮譽感與責任感。同時強調(diào)班主任應(yīng)以班主任工作為主業(yè)，把班主任工作擺到班主任老師諸多職責的重要位置，這無疑是重大突破與貢獻。

　　再次，“班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權(quán)利�！币赃m當方式對學生進行批評教育，是班主任和所有教師約定俗成的權(quán)利。以條文的方式明確，對于班主任行使教育權(quán)利提供了依據(jù)。不過，對于“適當方式”還是有必要明確，一者避免班主任濫用權(quán)利，二者避免班主任不好掌握。

　　每一個孩子都是天使，只是因為翅膀受傷了才跌落人間，只要有人能夠?qū)⑺麄兊某岚蛐扪a好，他們就能再次飛起來......教師，實際上就是上天派來專門修補翅膀的人，他們以時間為針、以愛心為線、以智慧為眼，來發(fā)現(xiàn)每一對翅膀斷裂的傷處，于是，從他們的手中，無數(shù)的天使再次振翅重返天庭!

教師工作職責10

　　20xx學年是我們z二小九校合并以來的第三個學年。本學年在教育中我能全面貫徹教育方針，與黨和國家的方針政策保持一致，沒有違背黨和國家方針政策的言行。能服從學校領(lǐng)導，積極參加政治學習和工作會議。在學校的三創(chuàng)活動中，作出了一分力。

　　本學年我被分配到擔任三（4）班的數(shù)學主課，又和z老師拼班，我能繼續(xù)發(fā)揚老教師勤勞的風格，積極主動協(xié)助他做好班級工作。做到早上早點到校，晚上遲點離校，管住學生讓學生們多學習，少出事，特別是晚學后的清衛(wèi)工作和大掃除，看到他們?nèi)诵∮欣щy，我總是親自動手幫著干�？吹綇U紙簍滿了，能叫學生去倒掉，班級的飲水完了能親自動手幫著般。這樣長期來，同學們有事喜歡來找我?guī)椭�解決。有的老師說：“你象是個班主任！”我說：“這是我做老師的職責�！�

　　在教學上我能認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n。有不懂的請教同事。由于課堂時間緊，能提前進教室，作好各種有用板書，有效到提高課堂效果。做到堂堂課有作業(yè)，作業(yè)后有批改。為了提高學生的學習興趣，除了單元測試評分外。平時多次進行獨立作業(yè)評分，極大的調(diào)動了學生學習的積極性。發(fā)現(xiàn)差生及時補救，還能和家長聯(lián)系。如我班的傅強同學原來萬以內(nèi)的加減不會做，我上門走訪，在家長們的指導下，已經(jīng)會做了，而且數(shù)學考試成績也有了進步，收到了良好的效果。

　　為不斷提高自己的教學水平，一學年來我能積極參加業(yè)務(wù)學習，虛心向內(nèi)行學習，一學年聽課25節(jié)，有完整的聽課記錄，認真做好教育摘記和課后記錄，積極參加繼續(xù)教育，撰寫教學論文，如：科學課的論文，雖沒有獲獎，但我覺得對我有很大幫助。

　　教師的`形象影響著學生，影響著社會，我身體力行，努力以一個好教師的形象出現(xiàn)在公眾面前，遵紀守法，作風正派，待人誠懇，并能熱心幫助。能團結(jié)同志，維護學校尊嚴，不計較個人得失。

　　一學年來，我的工作取得了一點成績，但也存在著一些問題，如學生們的學習成績差距較大。還有出現(xiàn)幾個不聽話的學生，怎樣教好他們是我今后工作中的著重點。

教師工作職責11

　　一、認真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。

　　二、始終把英文教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結(jié)合本班幼兒的年齡特點和個體差異，按照桃李幼兒園的三方面的教育內(nèi)容；制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。

　　三、觀察、分析并記錄幼兒 發(fā)展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質(zhì)量。

　　四、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。

　　五、積極參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學習活動，認真?zhèn)湔n，寫好一周的`英語教育計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。

　　六、積極創(chuàng)設(shè)與英語教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。

　　七、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、手到”。

　　八、與班內(nèi)保教老師、衛(wèi)生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生。

　　九、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪工作，搞好家長開發(fā)活動，共同配合完成教育任務(wù)。

教師工作職責12

　　1、負責對小學 初中 語文科目的學生進行“一對一教學”輔導，根據(jù)每個學生學習以及性格的特點，制定適合的個性化學習計劃和方法;

　　2、認真參加公司組織的教研、月考，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧;

　　3、配合班主任老師做好溝通工作，齊心協(xié)力解決好學生的.學習問題以及提高家長對公司的滿意度。

教師工作職責13

　　1、教育背景：本科及以上學歷；

　　2、專業(yè)技能：專業(yè)功底深厚，對考點把握準確到位；

　　3、素質(zhì)能力：親和力和幽默感強，能夠激發(fā)學生的學習興趣；有創(chuàng)新意識和團隊合作精神；有責任心，熱愛教育教學事業(yè)；

　　4、經(jīng)驗：有教學經(jīng)驗(尤其是畢業(yè)班教學經(jīng)驗)者或有豐富競賽經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　5、外形：形象氣質(zhì)佳，普通話標準；

　　6、文化：理解并認同智康的`企業(yè)文化，確保不在競爭性或相似的機構(gòu)和學校擔任相同內(nèi)容的授課任務(wù)。

教師工作職責14

　　體育教師都應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，明確學校體育工作的指導思想，樹立強烈的事業(yè)心和責任感，以貫徹中央兩個“暫行規(guī)定”作具體要求。

　　一、教學工作

　　1、全面制訂教學計劃，根據(jù)教學大綱訂好學年、學期、單元教學進度計劃，認真?zhèn)浜妹刻谜n，要有任務(wù)、要求、教法、手段。每學期第一周全組交流檢查各種計劃。

　　2、充分做好課前準備，提前到場做好場地器材的準備工作，下課后清點器材并及時歸還，如有遺失和損壞，應(yīng)追究責任，照價賠償。

　　3、認真上好每堂課，不斷提高課堂效率。

　�。�1）教材搭配合理，既注意三基傳授，又重視增強體質(zhì)。

　　（2）課的強度和密度能符合聽課學生的生理心理特點。

　　（3）既能發(fā)揮教師的主導作用，又能使學生生動活潑，做到能放能收。

　�。�4）重視思想教育，把思想教育貫穿在平時的體育教學中。

　　（5）充分做好雨天課準備，不得隨便上自習課，充分利用風雨活動房。

　　4、積極認真參加教研活動，勇于發(fā)表自己意見，大膽提出改革方案。

　　5、認真做好教學總結(jié)，一學期總結(jié)交流一次，不斷探索體育課改革的方法和路子。

　　二、課外體育活動

　　1、組織檢查所教班級的早操、課間操、課外活動中落實點名人員，并經(jīng)常進行抽查，主動向班主任反映班級情況，每學期結(jié)束前向班主任提供所任班級學生的缺、曠操和課的情況。早操和課間操值班一定提前準備。

　　2、負責所在班級課外活動內(nèi)容安排，場地器材準備和組織輔導，不得擅自離開場地。

　　3、積極開展所教學年級的小型多樣的競賽活動。

　　三、積極推行國家體育鍛煉標準

　　1、每學期根據(jù)所教年級的情況提出具體指標，并付諸實施。

　　2、在不斷提高體育課和體育活動質(zhì)量的基礎(chǔ)上進一步提高達標率和優(yōu)秀率。對那些由于態(tài)度不好而不達標的要加強個別思想教育，啟發(fā)其鍛煉積極性，對素質(zhì)差的同學要指導方法，加強輔導。

　　3、達標測驗時一定要把好質(zhì)量關(guān)，各年級互相抽查。

　　4、每學期結(jié)束（第二學期在五月底）及時統(tǒng)計匯總，班級和年級的達標數(shù)據(jù)及時匯總上報。

　　四、加強對校代表隊訓練，做到經(jīng)�；�、制度化

　　1、各隊指導教師根據(jù)鍛煉水平制訂好鍛煉計劃。

　　2、要注意運動員的全面發(fā)展，既要提高水平，也要關(guān)心運動員的'品德，又要關(guān)心運動員的學習狀況，要經(jīng)常與班主任、任課教師取得聯(lián)系，匯報鍛煉情況。

　　3、健全考勤制度，保證每天的正常訓練，對經(jīng)常不來鍛煉的同學及時與班主任取得聯(lián)系，爭取班主任的支持，賽前要適當增強鍛煉次數(shù)。

　　4、處理好群體活動和訓練課的矛盾，不能為了訓練而影響課外活動的組織和輔導。

　　五、加強對學生身體機能、形態(tài)和素質(zhì)測定工作，不斷積累資料，分析研究，以便有針對性改進體育工作

　　1、配合醫(yī)務(wù)室堅持一年一次的機能、形態(tài)測定，凡在體育課上進行測定的，任課教師要隨班協(xié)助保健醫(yī)生進行測定工作。

　　2、認真細致地做好所教班級學生的身體素質(zhì)的測定工作。

　　3、任課教師對所教班級學生的機能、形態(tài)、素質(zhì)情況住址統(tǒng)計，積累資料，以便在制訂教學計劃時參考。

　　六、加強安全教育

　　1、體育課和課外活動要對學生加強安全教育，器械項目要交保護方法，投擲項目一定要教師親自掌握，對已損壞、有危險的器械及時向總務(wù)部門反映，及時維修。

　　2、如有傷害事故發(fā)生，一定要親自認真處理，并及時向校長室和班主任匯報。事后要了解原因，分析情況，吸取教訓。

教師工作職責15

　　一、認真學習、努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)。

　　二、深人鉆研教學大綱和教材、認真制定好各種體育、藝術(shù)教學工作計劃。

　　三、認真?zhèn)湔n、努力上好體育、藝術(shù)課，不斷提高教學質(zhì)量。

　　四、切實組織好校內(nèi)外各項體育、藝術(shù)活動。

　　五、體育教師協(xié)同有關(guān)部門搞好學生身體檢查，使學校體育與衛(wèi)生保健工作密切結(jié)合。

　　六、做好體育、藝術(shù)宣傳教育工作，積極培養(yǎng)學校體育、藝術(shù)活動骨干力量。

　　七、嚴格要求自己，處處以身作則，全面關(guān)心學生成長。

　　八、搞好科研工作，及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗、教訓，逾期向領(lǐng)導匯報情況和問題、并提出具體意見和建議。

　　九、積極參與、組織、指導學校大型體育、藝術(shù)活動。

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