- 制作過(guò)程的作文 推薦度:
- 制作的作文300字 推薦度:
- 制作水果拼盤作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
制作的作文[通用]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的制作的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
制作的作文 篇1
最近我學(xué)會(huì)了一個(gè)魔術(shù),這個(gè)魔術(shù)應(yīng)用的就是二進(jìn)制原理;蛟S你還不了解“二進(jìn)制”概念,那么在我開始介紹這個(gè)魔術(shù)之前,先舉個(gè)例子告訴你什么是“二進(jìn)制”。
抗戰(zhàn)時(shí)期,一個(gè)敵占區(qū)的村莊總有鬼子來(lái)掃蕩,而緊鄰這個(gè)村子的一座城市里有我們的游擊隊(duì)員,他們可以幫助消滅掃蕩的日軍。但是,如何向城里的游擊隊(duì)員發(fā)送信號(hào)說(shuō)明日軍規(guī)模人數(shù)成了一個(gè)難題。村民們左思右想就是想不出好辦法。這時(shí),村里來(lái)了一位數(shù)學(xué)家,村長(zhǎng)把他們遇到的難題告訴了這位數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)家想了想,讓村長(zhǎng)為他準(zhǔn)備幾個(gè)火把。村長(zhǎng)疑惑不解地給了數(shù)學(xué)家十個(gè)火把。數(shù)學(xué)家將這些火把插在了一面離城最近的院墻上,并且告訴村民如何用這些火把向城里的游擊員傳遞信息。
“二進(jìn)制”就是“逢二進(jìn)一”,從右往左看上圖的6個(gè)火把。第一個(gè)火把表示數(shù)字“1”,第二個(gè)火把則表示“2”,第三個(gè)火把表示“4”,那“3”怎么表示呢?,第1個(gè)火把加第2個(gè)火把就表示“3”。村里的村民都沒有什么文化,聽不懂?dāng)?shù)學(xué)家說(shuō)的“二進(jìn)制”原理,但他們看到數(shù)學(xué)家畫的火把上的數(shù)字,發(fā)現(xiàn)后一個(gè)火把的數(shù)字恰好都是前一個(gè)火把的2倍,也就明白了數(shù)學(xué)家表示的意思。他們可以根據(jù)每個(gè)火把代表的數(shù)字,點(diǎn)燃相應(yīng)的火把,把掃蕩的敵軍人數(shù)傳遞給城里的游擊隊(duì)員。村民們?cè)跀?shù)學(xué)家的.幫助下,終于解決了如何向城里游擊隊(duì)員傳遞信息的難題。
你現(xiàn)在已經(jīng)明白“二進(jìn)制”原理了吧,那么我可以正式介紹我學(xué)會(huì)的這個(gè)魔術(shù)了。我的手中有以下5張標(biāo)有各種數(shù)字的不同顏色的卡片:
請(qǐng)你默默在心里從1~31這些數(shù)字里選擇一個(gè)數(shù),我會(huì)依次用紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色卡片問你,這張卡片是否含有你心中所選的那個(gè)數(shù)字。我只要根據(jù)你回答的“有”或者“沒有”即可準(zhǔn)確猜出你心中所選的那個(gè)數(shù)字;蛟S你會(huì)覺得我有讀心術(shù),但這個(gè)魔術(shù)的原理很簡(jiǎn)單,就跟我前面所舉的火把的例子一樣。比如你心中選擇了“9”這個(gè)數(shù)字,紅色和綠色卡片都含有“9”,而橙色、黃色和藍(lán)色卡片都沒有,紅色卡片代表“1”,綠色卡片代表“8”,我就能根據(jù)1+8=9猜出“9”這個(gè)數(shù)字。
“二進(jìn)制”是不是很神奇?你也來(lái)試試這個(gè)魔術(shù)吧!
制作的作文 篇2
今天星期二,我要做一個(gè)好玩的玩具——拯救福娃京京。
拯救福娃京京的材料是:一只鞋盒,各種顏色的手工紙,一只兩個(gè)洞的小盒子(或白紙做的盒子),一張白紙,一枚別針,一個(gè)旺旺大禮包的標(biāo)志,雙面膠,鉛筆,橡皮,和一個(gè)小球(或乒乓球)。
開始制作了,我先把鞋盒旁邊下方的中間剪一個(gè)小洞,如果是乒乓球就剪大一點(diǎn),如果是小球就剪小一點(diǎn),然后,在白紙上畫上福娃京京,再用有兩個(gè)小洞的盒子上別別針,如果沒有兩個(gè)小洞的盒子,就用一張白紙,為了讓它更好看,我用彩色筆畫五顏六色的星星(兩面都畫)先對(duì)折,再對(duì)折,打開,四角都向里折,這整齊,打開,剛才四個(gè)角折好有痕跡,四個(gè)角也向里折,折到痕跡上,四個(gè)角向里翻,翻好后,再對(duì)折,折好的兩面望外翻,一面把可以翻的東西翻出去,然后,把兩個(gè)小三角形往翻出去的東西里面翻,再把翻出去的'東西翻回來(lái),另一面也一樣,然后再把可以打的一面打開,就可以了。在做一只,要一只大一只小,把福娃放在里面,一只盒子別上別針,兩只盒子重疊,把別針別上鞋盒,再用各種顏色的手工紙剪成一條一條,紙頭的兩端粘上雙面膠,粘在鞋盒上,這樣鋪成一道小路,在小路的末尾,把旺旺大禮包的標(biāo)志拿出來(lái),上面有別針,所以,我把它別在了小路的末尾,小球穿過(guò)小路,碰到標(biāo)志,就可以取出盒子里的福娃了,太好玩了!
好玩,太好玩了!如果你也有興趣,就親自動(dòng)手做一做吧!
制作的作文 篇3
今天,作文課的老師給我們上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課,用冰棍棒制作自己喜歡的東西,上課前老師發(fā)下了冰棍棒、膠水、雙面膠等材料。
我做的是木筏,還有的同學(xué)做了床、盒子、劍……
來(lái)看看我是怎么制作這個(gè)木筏的吧!首先把幾個(gè)冰棍棒合攏在桌子上,再把正面貼上雙面膠,然后在貼了雙面膠的兩個(gè)地方貼上冰棍棒,再用雙面膠把中間貼上,最后在貼了雙面膠的地方粘滿冰棍棒。就這樣我的木筏就大功告成了。我覺得我的木筏是獨(dú)一無(wú)二的?粗@個(gè)木筏,我仿佛聽見它在說(shuō):“主人,謝謝你!”
我的`木筏非常好玩,可以浮在水面上,我已經(jīng)迫不及待想去體驗(yàn)一番了。
制作這個(gè)小小的木筏卻花了我九牛二虎之力,但是我依然很開心。這節(jié)作文課真有趣,真希望能天天開展這樣的活動(dòng)!
制作的作文 篇4
今天,我和外婆要完成一個(gè)巨大的“任務(wù)”——制作烙餅。
我們買回一袋糯米粉,便開始制作了。首先把糯米粉倒進(jìn)盆子里,再一邊加水一邊揉,外婆在一旁指導(dǎo)我,叫我把米粉用力揉成一團(tuán),弄得我滿身都是雪白的米粉,忙得不亦樂乎,接著,我再把揉成一團(tuán)的米粉再用力搓,一下前一下后的,我的手都搓紅了,米粉也在一點(diǎn)一點(diǎn)變松變軟,在外婆的幫助下,終于變得又軟又松了,富有彈性。我把它又搓成一根“粗面條”,再分成一段一段。要開始放餡了,我先把分成一小段的'米粉團(tuán)放在手中以旋轉(zhuǎn)型不停搓1至2分鐘后,手里出現(xiàn)的就是個(gè)“小陀鑼”把它的底部往下按,出現(xiàn)一個(gè)“碗”狀,為什么要成碗形呢?還不是因?yàn)橥氲娜萘看舐铮∥野寻咨疤侨鲈凇巴搿崩,再一點(diǎn)一點(diǎn)把碗口合起來(lái),然后壓平,這樣烙餅的主體完成了,我們又在烙餅上面放上經(jīng)綠果脯、紅棗,一個(gè)看似重陽(yáng)糕的烙餅就完成了。
要開始煎餅了,幾個(gè)烙餅像滑滑梯一樣滑下油鍋,開始了它們的“煎滾之游“,剛開始還很平靜,過(guò)了幾分鐘,鍋里開始”迪斯科“了,又過(guò)了一會(huì),烙餅開始跳舞了,小心幫它們翻個(gè)身,大概5分鐘后,一盤香噴噴的煎烙餅誕生了。
我拿起咬上一口,表皮雖有點(diǎn)焦苦味,可里面甜甜的味道和制作過(guò)程的“甜“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了烙餅本身的味道,我吃得滿嘴流油,心里美極了!
制作的作文 篇5
今天下午,老師教我們制作紙帽子。我拿出一張報(bào)紙,先把報(bào)紙剪成了一個(gè)正方形,再把正方形對(duì)折成了一個(gè)長(zhǎng)方形,然后在長(zhǎng)方形的兩端各折四分之一,再把兩端折成了兩個(gè)屋頂型的.了,再翻個(gè)面,把兩個(gè)屋子分成兩半,最后把兩面下端向上折兩折。
這樣一頂帽子就做成了。
制作的作文 篇6
從小到大,制作西米露的活兒,一直是由媽媽來(lái)?yè)?dān)當(dāng)?shù)摹C看沃谱鲿r(shí),我只是拿拿食材,看看火候而已。雖然知道制作西米露的步驟,卻從來(lái)沒有親手嘗試過(guò)。不過(guò),這次在朱薇霖家卻讓我完完整整地當(dāng)了一回“主角”。
前幾天,我和施楨穎相約一起去朱薇霖家看韓劇。我們吃完午飯后,朱薇霖提議制作西米露,我便點(diǎn)頭附和。可是施楨穎說(shuō):“我們不是說(shuō)好了看韓劇嗎?”,于是我提議道:“我們邊做西米露邊看韓劇,怎么樣?”我的想法立刻得到了她們的贊同。此時(shí)此刻,我的心情有些興奮和激動(dòng),但又有些緊張,畢竟是我第一次親自操刀制作西米露。我和朱薇霖一起先找好食材,再洗好鍋?zhàn),注入自?lái)水,然后在煤氣灶上煮起水來(lái)。與此同時(shí),施楨穎也已開啟電腦。我們?nèi)齻(gè)小伙伴便湊在一塊兒,腦袋靠腦袋,肩膀碰肩膀,聚精會(huì)神地一睹屏幕上鄭容和林信惠的風(fēng)采,但心里也惦記著廚房里的西米露,不時(shí)抬腕看表,生怕爐子將水煮沸了。不一會(huì)兒,時(shí)間到了,我們連忙跑到廚房將西米倒入沸水中。因?yàn)榫嚯x煮熟西米還有一段時(shí)間,所以我們又抓緊時(shí)間看起韓劇來(lái);蛟S是剛才的小小成功,使我們放松警惕不再掐算時(shí)間,而是癡迷于屏幕,眼睛也不眨一下,身體也不動(dòng)一下,幾乎進(jìn)入了“忘我”的境界。想著曲折的情節(jié),聽著動(dòng)聽的音樂,看著屏幕的字幕,我們都漸漸地“傻”了。
時(shí)光飛逝,一晃一集就看完了。這時(shí)我們才如夢(mèng)方醒,恍然大悟,一窩蜂地沖進(jìn)廚房,可是已經(jīng)來(lái)不及了,西米已經(jīng)牢牢地黏在鍋底了,我們的“拯救”行動(dòng)也絲毫不起作用。我們只能從頭開始,這一次我們吸取失敗的.教訓(xùn)和原因,決定不再邊看邊做,而是專心致志、一心一意制作西米露。我們寸步不離廚房,即便有3、5分鐘的等待間隙時(shí)間,也不敢歇息一口,生怕發(fā)生與第一次一樣的錯(cuò)誤。功夫不負(fù)有心人,我們的西米露終于圓滿制作成功。
我們美滋滋地欣賞著韓劇,甜滋滋地喝著西米露,開心地笑開了花,享受著成功的喜悅。
制作的作文 篇7
我對(duì)牛排情有獨(dú)鐘!我品嘗過(guò)西餐廳里的各種牛排、還吃過(guò)媽媽特制的牛排,今天,愛挑戰(zhàn)的我要親手制作一份牛排。
第一步是搞定“主角”牛肉,我先把一大塊牛肉洗得干干凈凈,用刀子小心翼翼地把厚厚的牛肉切成幾片薄肉,接著我用刀刃和刀背把牛肉紋理切出來(lái),切完后,再翻過(guò)來(lái)切。爸爸說(shuō),這樣既好看,也容易入味。然后,我把牛肉放在盤子里,加入料酒、胡椒腌制半小時(shí)。
第二步是制作配料,我把蒜和姜洗干凈,再剝?nèi)ニ鼈兊耐庖,它們露出了小身子,我用刀一拍,那調(diào)皮的蒜寶寶和姜寶寶都滾開了一邊,還好我用刀把它們都集齊再把它們切成十分小塊的顆粒,放進(jìn)鍋里,再放點(diǎn)辣椒粉、植物油攪拌在一起,翻炒幾次便散發(fā)出了一股誘人的香味,熟透了后我把它們倒入碗中。然后又我準(zhǔn)備好了裝飾碟子的蔬菜——切成一小片的黃瓜和像花朵一樣的小白菜。
最重要的一步到來(lái)了,我把黃油倒入不粘煎鍋,當(dāng)黃油刺刺作響的時(shí)候,我把牛肉放進(jìn)煎鍋,當(dāng)一面半熟時(shí),我就用鏟子翻到另一面,就這樣翻來(lái)翻去地煎烤,為了讓它熟得更透,我用刀把它切開一點(diǎn),切開一看,果然還有一些血絲,當(dāng)牛排煎得快要熟時(shí),那沁人心脾的香氣向我襲來(lái),誘惑得我直流口水。想著快些吃的我緊接著迅速把黃瓜和白菜放在煎鍋上面煎熟,最后,我把牛排倒入盤中,用黃瓜和白菜裝成了一朵精致的`花兒,再倒入炒好的醬料,我的牛排大功告成了。
看著我的杰作就這樣完美地呈現(xiàn)在自己的眼前,心中的幸福感涌上心頭,吃上一口牛排,那香、那汁、那肉,都妙不可言。
制作的作文 篇8
有一天的天氣非常熱,火辣辣的太陽(yáng)透過(guò)窗戶,像長(zhǎng)針?biāo)频闹贝踢M(jìn)我的眼睛害的我睜不開,可是我哪顧的上這些,“嚓嚓嚓”“哧溜、哧溜”嘎吱嘎吱“我開始了把賀卡做好的決心。
我快樂地開始制作了,我把一張大卡紙剪成長(zhǎng)方形,再把它對(duì)折成賀卡。我在里面粘上了一張瓦楞紙,三分之一涂上了膠水,在瓦楞紙上我寫上了“感恩節(jié)快樂,媽媽!”又在空白的地方寫上了愛的英文字母“LOVE”再畫上了一個(gè)大大的愛心。為了把賀卡做的更加漂亮,我又在封面上裝飾了一下,我把瓦楞紙剪成一條一條的擺成了LOVE形,在上面粘上了一朵紅玫瑰花和一朵粉玫瑰,在下面我粘上十多顆彩色的鉆石和彩色的.“小光碟”,光碟四周貼上了一個(gè)用絲帶做的蝴蝶結(jié),好像一對(duì)翅膀。做好后,我在太陽(yáng)下看,彩鉆閃閃發(fā)光,用翅膀托起的兩朵玫瑰花美艷動(dòng)人,真像媽媽無(wú)私的愛。
我把賀卡輕輕地放進(jìn)一個(gè)信封里,把口封住,在信封收件人上寫上了媽媽的名字,放進(jìn)了我家的信箱里。
今天我覺得我做的賀卡非常成功,媽媽看了一定會(huì)夸我是個(gè)心靈手巧的兒子。
制作的作文 篇9
今天 ,我和媽媽、外婆一起做綿菜餅。
外婆買來(lái)了紅紅的蘿卜、雪白的筍、黃黃的蘿卜條、黃白相間的豆干、綠綠的洋蔥、黑黑的蘑菇。外婆先把綿菜花煮熟晾涼,再把面粉放進(jìn)去揉成面團(tuán),接著再把面團(tuán)切成小面團(tuán)。然后媽媽把外婆買的材料切成碎末,再把材料炒熟,最后把炒熟的.材料包進(jìn)小面團(tuán)里搓圓,綿菜餅就做成了!外婆再把綿菜餅放進(jìn)鍋里蒸熟就大功告成了!
我終于知道綿菜餅是怎么做成了,我下次還要做綿菜餅。
制作的作文 篇10
昨天晚上,我和媽媽一起下樓買水果。我買的水果有獼猴桃、草莓、番茄棗和西瓜。
回到家,我親手洗水果。我和媽媽一起做。我們先剝獼猴桃的皮,再用刀把它切成一片一片的,然后把它擺成一個(gè)圈,再用西瓜皮做樹,當(dāng)中還擺放了許多番茄棗?粗约鹤龊玫乃幢P,我的心里美滋滋的。我就拿起照相機(jī)把我的`水果拼盤拍下來(lái)。我來(lái)嘗嘗水果的味道怎么樣,我吃了一口獼猴桃,覺得獼猴桃是那么酸,那么可口!
【制作的作文】相關(guān)文章:
制作小制作的作文04-12
小制作的制作作文08-06
有關(guān)小制作的制作作文03-16
熱門小制作的制作作文05-06
關(guān)于制作小制作的作文05-19
(精選)制作的作文08-19
制作的作文(經(jīng)典)10-26
【精選】制作的作文09-12
(精選)制作的作文09-12
制作的作文[精選]09-10