- 我最喜歡的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我最喜歡的老師作文【精華15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我最喜歡的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的老師作文1
我最喜愛的老師是教我們語文的陳老師。她身材中等，水靈靈的大眼睛總是閃爍著智慧和慈祥的光芒，長長的卷發(fā)披在肩上，薄薄的嘴唇，講起課來總是那么生動(dòng)、有趣。陳老師已經(jīng)教了我們四年，給我最深刻的是她那張臉。
陳老師的臉是和藹可親的臉。每當(dāng)我們有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候，她總是給我們投向鼓勵(lì)的目光；每當(dāng)我們上課認(rèn)真聽講時(shí)，她總是給我們投向表揚(yáng)的目光；每當(dāng)我們生病時(shí)，她總是給我們投向擔(dān)憂的目光。記得在上三年級的時(shí)候，一天她為我們上公開課，同學(xué)們聽得專心致志，陳老師講
得有聲有色，經(jīng)過同學(xué)和老師的共同努力，評委老師給了一個(gè)很滿意的評價(jià)。回到班級后，陳老師立即出去買了一些棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)給我們吃。她看著我們吃的樣子，兩只眼睛都笑瞇成一條縫，嘴角邊露出兩個(gè)小酒窩。這也是我吃得最甜的糖。
陳老師的臉是嚴(yán)厲的臉。每當(dāng)我們浮躁時(shí)，她總是把我們狠狠的批評一頓；每當(dāng)我們淘氣時(shí)，她總是把我們叫到辦公室反思一下。記得有一次，我們默寫課文片段，錯(cuò)得一榻糊涂，最高分也只有84分。陳老師的臉拉得長長的`，用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我們，那眼神象要射出火花一般，一氣之下把默的全給撕了。我們只好埋下頭來認(rèn)真復(fù)習(xí)，再重新默寫一次。正是她的嚴(yán)格要求，讓我改掉了馬虎、敷衍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
陳老師的諄諄教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，使我們打下了良好的基礎(chǔ)，給我們播下了希望的種子。陳老師，我喜歡您！
我最喜歡的老師作文2
要是說起我最喜歡的老師，那就是我演寫作文班的錢老師了。
她的個(gè)子不高不低，棕紅色的卷發(fā)就像那連綿起伏的波浪，彎彎的`眉毛下面是雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下一張大大的嘴巴，一笑就露出潔白的牙齒。
錢老師對工作很負(fù)責(zé)，有時(shí)講課嗓子累得沙啞了，也盡量用自己最大的聲音給我們講課。課間休息時(shí)，老師還要一題一題地給我們檢查，擔(dān)心我們做錯(cuò)閱讀題。
有一次，老師講完了課，讓我們開始寫作文。這時(shí)，我卻看見一個(gè)同學(xué)不知所措地盯著他的作文本，我想他一定是上課沒有好好聽講，所以不會(huì)寫。這時(shí)老師看見了，就走過去親切地問他，并坐下來認(rèn)真地又講了一遍。時(shí)間一分一秒地過去了，老師卻渾然不知。
錢老師有時(shí)會(huì)像媽媽一樣給我們講做人的道理。比如上次上室外課，老師說要帶我們?nèi)バ鲁菂^(qū)參觀，叫我們早點(diǎn)來，千萬不要遲到。老師說完了還是不放心，于是給我們講了一個(gè)大哥哥的故事。她告訴我們，有一個(gè)大哥哥來學(xué)作文，每次都要遲到幾分鐘。有一次，學(xué)校又組織上室外課了，大家要一起做大巴車去草莓園摘草莓，可大哥哥還是遲到了幾分鐘，結(jié)果大巴車準(zhǔn)時(shí)開走了。大哥哥的家長給錢老師打電話。錢老師說車已經(jīng)出發(fā)了，不能因?yàn)樗粋�(gè)人拐回去……從這以后大哥哥再也沒有遲到過。老師講的這件事情既讓我們明白了要珍惜時(shí)間，又讓我們懂得了做事要養(yǎng)成好習(xí)慣，真是用心良苦。
這就是我的老師，一個(gè)我喜歡又敬佩的人。
我最喜歡的老師作文3
我最喜歡的老師不是語文老師，不是數(shù)學(xué)老師，而是我的長笛老師石老師。他個(gè)子高高的，瘦瘦的，經(jīng)常穿一身黑，皮膚黑黑的，胳膊十分有力，可以同時(shí)拎起兩個(gè)學(xué)生。
石老師待人既嚴(yán)厲又溫和，說話幽默風(fēng)趣。
記得在他剛教我們的時(shí)候，因?yàn)槲覀兌际浅鯇W(xué)者，什么都不會(huì)，石老師一個(gè)一個(gè)地教我們?nèi)绾文瞄L笛，如何呼吸。當(dāng)有人不會(huì)時(shí)，他也會(huì)耐心地一步步引導(dǎo)，教授吹笛技巧。有一次，我呼吸的方法錯(cuò)誤，又不知道怎么改，石老師發(fā)現(xiàn)了并沒有訓(xùn)我，反而給我做示范，讓我感受他是怎樣呼吸的。
五年級時(shí)，我們第一次去參加比賽。臨近比賽了，聲音還是不齊，石老師一臉生氣地說：“看看你們現(xiàn)在的樣子，一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，練了這么久，這么簡單的`譜子都練不好，還有臉在那笑，這兩年學(xué)的東西都喂狗了嗎！”大家都不由自主地屏住呼吸，一個(gè)個(gè)都低下了頭，十分慚愧。當(dāng)再次練習(xí)時(shí)，大家都認(rèn)真起來，生怕錯(cuò)過了一個(gè)音符。最后我們獲得了三等獎(jiǎng)。
別看石老師在課堂上如此嚴(yán)厲，但在課下，與我們就像朋友一樣，會(huì)偷偷給我們買雪糕，買零食，還會(huì)和我們一起玩，我們與他玩掰手腕，雖然每次總是輸，但也玩得不亦樂乎。
石老師，您為我打開了音樂的大門，讓我在音樂的天地中自由的翱翔。感謝您為我所做的一切，感謝您這三年的陪伴，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
我最喜歡的老師作文4
在入學(xué)十年里，我認(rèn)識(shí)了許多老師：有溫柔可愛的幼兒園老師；有和藹可親的小學(xué)老師；還有十分嚴(yán)厲的中學(xué)老師他們都是我美好記憶里不可缺少的一部分。不過要說我最喜歡的老師，那就一定是我五年級的班主任苗老師。
苗老師一頭卷發(fā)，像雜亂的`“線頭”一樣，頭發(fā)上面總要?jiǎng)e一些黑色的夾子，整整齊齊十分干練�？诩t每次都涂得十分均勻，一雙不大不小的眼睛上總是笨拙地貼著一對雙眼皮貼，大耳朵上架著一副無框銀邊眼鏡，十分利索。
苗老師上課可有意思了，她第一次上課先是自我介紹：大家好，我姓苗，大家可以叫我“老苗”，然后便開始了她那土普結(jié)合（普通話方言結(jié)合）的課程。
一個(gè)周一，第一節(jié)便是“老苗”的數(shù)學(xué)課，我沉浸在周末的電視劇里無法自拔，搖頭晃腦，昏昏欲睡。就在我快要睡著得時(shí)候，“老苗”一下子指到我：“這位同學(xué)，你來回答吧。”我頓時(shí)清醒了，望著黑板上的“天文數(shù)字”，我雙眼亂瞟地杵在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。誰知“老苗”她并不生氣，還開玩笑說：“這位大姐你去哪遨游了？西伯利亞還是青藏高原？”同學(xué)們哈哈大笑，我聽完更是羞愧難當(dāng)。
這時(shí)，老師讓我坐下，耐心的又講了一遍。她時(shí)不時(shí)看向我，我知道她是在提醒我認(rèn)真聽。當(dāng)時(shí)正是7月份，炎炎夏日，教室里人又多，老師扯著嗓門大聲講，汗水浸透了老師的衣裳，她的發(fā)絲也有一些潮意。唉，真是愧疚啊我心想：一定要好好聽講，不然都對不起“老苗”的汗珠。
經(jīng)過“老苗”的“口水教育”，我期末取得了不錯(cuò)的成績，我真得感謝“老苗”啊，她是我最喜歡老師！
我最喜歡的老師作文5
我最喜歡的老師是陳辰。她扎著高高的馬尾辮，鏡框上有一雙水汪汪的大眼睛，很迷人。
二年級的時(shí)候，陳老師獎(jiǎng)勵(lì)了我六百多顆星星，是做卷子，補(bǔ)習(xí)題，練課得來的。有一次，陳驍先生給我們做了一份極其困難的試卷，并被批準(zhǔn)分發(fā)。班上49個(gè)人里只有我一個(gè)人是對的。老師高興地看著我，摸著我的頭說：“你看，全班同學(xué)對江的`看法都是對的。要不要給他點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)？”說完，她從包里拿出一大包巧克力給我，價(jià)值500小星星�？粗粋�(gè)個(gè)羨慕的眼神，我很驕傲！但我克制住自己的激動(dòng)，沒有表現(xiàn)出喜悅。我想提高我的成績，這樣陳燦先生就會(huì)更加關(guān)注我。
還有一次我在,寫作文，陳老師給了我們一張?jiān)嚲�，要求表面要干凈，不然抄�?hào)要罰款，試卷又要罰款！聽了這話，幾個(gè)文筆難看的同學(xué)整張臉上的部分扭在了一起，但我卻沒有時(shí)間冷靜地在試卷上寫草稿，因?yàn)槲掖痤}速度快，時(shí)間充裕。該交論文了。我聽到一些學(xué)生在談?wù)摻裉斓恼撐闹械囊�。該發(fā)試卷了。我忐忑不安，怕抄名字被罰款，但一看到試卷上的原稿就被擦掉了，整個(gè)試卷整潔多了。老師報(bào)了名，沒跟我匯報(bào)。我不相信地看著她。她微笑著對我輕輕點(diǎn)頭。陳老師對我真好！以后作業(yè)不做干凈我還能對得起她嗎？
陳先生對我很好。我喜歡陳先生。
我最喜歡的老師作文6
當(dāng)有人問我，你最喜歡的老師是誰？我會(huì)很爽快地說：“董老師！”她就是我原來三（六）班的班主任董老師。
董老師個(gè)子高高的，一頭齊耳的短發(fā)，柳葉眉下一雙明亮的眼睛，時(shí)而炯炯有神時(shí)而慈祥溫柔，說起話來總是笑瞇瞇的。董老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香，不像玫瑰、牡丹那樣張揚(yáng)，只知道默默奉獻(xiàn)。董老師也是如此，她靜靜地我們傳授著知識(shí)，從不喊苦，而且平易近人，就像茉莉花一樣。
我喜歡董老師的幽默感。有一次，有個(gè)同學(xué)上課時(shí)正津津有味的地玩著一個(gè)萬花筒，被董老師看見了，她原以為董老師會(huì)狠狠地說她幾句，沒想到的是，老師不但沒說她，還心平氣和地對她說：“什么好玩的東西呀？也和同學(xué)們分享分享吧？”那個(gè)同學(xué)聽了老師的'話頓時(shí)滿臉通紅，無話可說，趕緊把萬花筒收了起來。從那以后那位同學(xué)就像變了一個(gè)人似的，聽講特別認(rèn)真，顯然她的成績上升了許多。
我特別愛上董老師的課。她講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就像聽了一個(gè)美麗的故事。我們每寫一篇作文，您都要細(xì)心的給我們修改，沒錯(cuò)一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都會(huì)幫我們糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我們的鼓勵(lì)，每一段評語是對我們的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評語，指出我們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。
董老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，貢獻(xiàn)了自己，裝飾別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。董老師我愛您！
我最喜歡的老師作文7
我有很多喜歡的老師，但說到最喜歡，無非還是我們的班主任——孫莉老師。
她戴著一副眼鏡，胖乎乎的樣子，很招人喜歡，她待人也很隨和，對我們非常溫柔，她經(jīng)常還會(huì)拿一些零食誘惑我們呢！
在學(xué)習(xí)上，她幫助了我很多，記得剛上小學(xué)時(shí)，我只不過是一個(gè)連漢字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)的孩子，經(jīng)過小學(xué)的六年學(xué)習(xí)，在她的精心指導(dǎo)下，我逐漸從一個(gè)懵懂幼稚的孩子變成了學(xué)校的學(xué)生代表，我多次代表學(xué)校出去比賽，為學(xué)校爭光，這些都離不開孫老師的栽培。
記得20xx年4月，我與幾個(gè)同學(xué)一起代表學(xué)校去參加拔河比賽。一、二輪，我們很快贏了對方。但是麻繩卻無情地磨破了同學(xué)們的手，血流在麻繩上，可同學(xué)們不怕痛苦，依然堅(jiān)持著。
第三輪時(shí)，我們的主力不幸受傷，所以只能由替補(bǔ)出戰(zhàn)。但是，這個(gè)替補(bǔ)絲毫沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，第三輪我們輸了，我們非常遺憾的離開了賽場。
回到學(xué)校后，孫莉老師找我們開了個(gè)會(huì)，她溫和的安慰我們說：“不用傷心，勝敗乃兵家常事……”我們都沒有說話，只是默默地把頭點(diǎn)了幾下，我們看著老師和藹的.面龐，我感覺她胖乎乎的臉愈加慈祥。
老師像顆大樹，將我們罩在樹蔭下，我的啟蒙老師，將我從無知變得懂事，讓我學(xué)會(huì)了承受失敗，在失敗中再次迎風(fēng)起航。
我最喜歡的老師作文8
我最喜歡的老師是我們的班主任——孫老師。
孫老師個(gè)子不高，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，加上一張能說會(huì)道的嘴巴，就構(gòu)成了我們敬愛的孫老師。孫老師是我們學(xué)校唯一的男教師，而且他還是一位“幽默大師”。
記得有一次，我們班全校無人不知，無人不曉的“調(diào)皮鬼”——王甲博同學(xué)，在上廁所時(shí)扒一個(gè)三年級小同學(xué)的褲子，那位小朋友來我們班告狀，他對孫老師說：“老師你們班王甲博扒我褲子。”孫老師說：“你先走吧，我這就批評他�！边^了一會(huì)兒，孫老師給該同學(xué)上了一節(jié)思想政治課，從此他再也不敢跟小同學(xué)鬧著玩了。別的老師批評同學(xué)時(shí)總愛說這樣一句話：你真是王甲博二號(hào)。我們孫老師對我們說：他們那些都是冒牌的，咱這才是正宗的王甲博。逗得同學(xué)們一陣笑聲，王甲博也在這笑聲中認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，行為收斂了許多，漸漸地他徹底被孫老師屈服了，成為了班上的好學(xué)生。
孫老師不但是一位“幽默大師”，而且還是我們的大朋友。
有一次下課后，孫老師和我們比賽跳繩。第一場比時(shí)間，我們開始了：跳繩像一條條彩色的絲線，從我們腳下飛一樣的過去。俗話說：姜還是老的.辣。最后，孫老師贏了。我們不服氣，要求再比，孫老師爽快答應(yīng)：“行！”我們第二局比的是速度，這可是我的長項(xiàng)，最后孫老師成了我的手下敗將。孫老師說：“我一定要再勤加練習(xí)，爭取超過你！”我說：“我也會(huì)勤加練習(xí)，不讓您超過我！”就這樣在游戲中，孫老師讓我們懂得了永不放棄！不服輸！
這就是我最喜歡的孫老師。
我最喜歡的老師作文9
老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀！我非常尊重老師的職業(yè)，也非常尊敬老師，在我心目中我最喜歡的老師是譚老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認(rèn)為她是一個(gè)溫和美麗，幽默風(fēng)趣的人，是一個(gè)慈愛、公平、偉大的老師。
譚老師個(gè)子中等，鼻梁上總頂著一副眼鏡，好象向別人展示才能。上英語課時(shí)，老師總會(huì)想出各種各樣靈活的教學(xué)方法，使我們很容易吸收她所講的英語知識(shí)。當(dāng)我們沒有理解老師講得知識(shí)時(shí)，老師總是一次又一次地、不厭其煩地為我們講解。有一次，我遇到一個(gè)不會(huì)的問題去問老師，老師微笑地對我說：“這句話的意思，其實(shí)很簡單……”，講完之后，老師拍了拍我的肩膀說：“以后不會(huì)的問題還要來找我呀！”當(dāng)課堂秩序混亂時(shí)，老師從來沒有大發(fā)雷霆，而是生動(dòng)地為我們講道理。
譚老師最大的特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣，經(jīng)常與我們打成一片，有時(shí)遇到我們不好理解的對話、片斷時(shí)用游戲的方式教我們。有一次，班上有一個(gè)同學(xué)沒有在作業(yè)本上寫姓名，譚老師在上課時(shí)就說：“這個(gè)作業(yè)本是哪個(gè)無名大俠的�！比嗤瑢W(xué)聽后是笑彎了腰。還有一次，班上在進(jìn)行英語考試，老師出去了很久才回來，一進(jìn)教室門就說：“大家有沒有看到老鼠來過啊？”意思就是偷看的人有沒有。聽了這句話，全班更是哄堂大笑，笑聲好象傳遍了整個(gè)校園，引來鄰班的老師的責(zé)問。更有趣的還在后頭，譚老師在比喻寫英語片段的'層次時(shí)，把同學(xué)們分成了深海的、淺海的魚，陸地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是她用生命的火炬，為我們開辟道路。謝謝您老師！
我最喜歡的老師作文10
我有一個(gè)叫黃的老師，他教我們數(shù)學(xué)。她經(jīng)常穿著藍(lán)色的外套，長長的睫毛和櫻桃嘴。她笑的時(shí)候有兩個(gè)酒窩，看起來很可愛。我們都喜歡她的課。
黃先生在班上很特別。普通教師在第一堂課上的第一件事是首先建立課堂規(guī)則。與她不同，她首先讓班上的學(xué)生一個(gè)一個(gè)地介紹自己，并在黑板上寫下他們的名字。有些學(xué)生寫得不好，所以她教我們?nèi)绾斡檬謱懽�，并告訴我們：“如果字寫得好，會(huì)給別人留下好印象。“
黃先生熱愛運(yùn)動(dòng)，有一顆童心。她一有空，就會(huì)請其他老師在操場上打乒乓球。如果她碰巧遇到我們班的體育課，她會(huì)和我們一起玩，打乒乓球，羽毛球等等。有一次，她發(fā)現(xiàn)我們班有些學(xué)生不喜歡運(yùn)動(dòng)，所以她和我們一起做游戲，分別在兩個(gè)人的左腿和右腿上綁一根繩子。兩人分組跑，第一個(gè)先贏，這充分調(diào)動(dòng)了我們的.熱情，培養(yǎng)了我們在比賽中的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。
黃先生，教學(xué)很好。在課堂上，她總是要求我們跟隨她的想法，鼓勵(lì)我們大聲說話，當(dāng)我們不明白的時(shí)候問問題。所以課后，一群學(xué)生聚集在她周圍提問。
黃先生，他也給我們講了一種“新懷疑論”。一節(jié)課，她告訴我們11≠2，讓我們反駁它。我花了很長時(shí)間去思考，才勉強(qiáng)通過。她告訴我，“這是數(shù)學(xué)的真理。我們把“新懷疑主義”帶到了所有的班級。有時(shí)我們的懷疑是錯(cuò)誤的，但它也有助于我們加深對事物的理解。有時(shí)我們的懷疑是對的，讓老師糾正他們的錯(cuò)誤。我們從“新懷疑主義”中受益匪淺。
這是我的老師，一位教學(xué)出色的好老師
我最喜歡的老師作文11
在夏令營里，我認(rèn)識(shí)了許多老師，但我最喜歡許老師。許老師長著一雙小眼睛，不高不矮的鼻子上架著一副紫紅色邊框的眼鏡。唉！要是她的眼睛沒有那副眼鏡遮住，一定非常美。她的臉比較尖，中長發(fā)在身后一甩一甩，別提多帶勁了。許老師的身材也不錯(cuò)，心地特別善良，總是在我們不舒服的時(shí)候照顧我們。
許老師非常溫柔，一天晚上，我因?yàn)橄爰液秃韲挡皇娣薜孟±飮W啦。許老師知道我不舒服，晚上小組活動(dòng)時(shí)已經(jīng)不用我參加了，但她沒有想到我還因?yàn)橄爰叶谒奚峥蘖恕５弥闆r后，許老師馬上來到宿舍安慰我，她說：“曉樂，你別哭了。你媽媽讓你到夏令營學(xué)習(xí)，是想鍛煉你的'獨(dú)立和自理能力，你可不要讓她擔(dān)心�。 本瓦@樣，她一直輕言細(xì)語地耐心安慰我，直到我不哭了為止。為了不讓我半夜又哭或者起床亂跑，她還叫我和下鋪的妹妹一起睡。等我們都睡著了，許老師還時(shí)不時(shí)來看看我們，生怕我們又有什么情況。第二天早上，我剛起床，許老師就過來溫柔地問我睡得好不好，要不要喝點(diǎn)水，這時(shí)，我心里頓時(shí)涌起了一股暖流，差點(diǎn)被感動(dòng)得又哭了。
許老師還很愛笑。有一次，我在宿舍里說了一個(gè)笑話，正好許老師來了，聽了也哈哈大笑起來，我們看見許老師的樣子，不禁又大笑起來。
雖然我不是很了解許老師，但我還是十分喜歡她。夏令營結(jié)束了，但我相信我們一定會(huì)有機(jī)會(huì)再相見的，而且，下次見面，許老師一定會(huì)更加美麗。
我最喜歡的老師作文12
每個(gè)人心目中都有一個(gè)自己最喜歡的老師，我心中最喜歡的老師當(dāng)然非羅老師莫屬啦!
羅老師是我的語文老師，她有著一雙如清水般澄澈的大眼睛，而且我總能從她的眼中看到智慧的光亮。特別的老師當(dāng)然得有別具一格的一面。課堂上，羅老師喜歡和我們一起討論一本有價(jià)值的.書，或和我們一起體會(huì)一首美好的詩。我喜歡有思考的書，我喜歡美好的詩，因此，我非常喜歡羅老師的上課方式。品讀詩歌時(shí)，羅老師會(huì)找來一段合適的音樂，她伴著音樂輕輕地讀詩，那銀鈴般的聲音總能讓我入神。討論書籍時(shí)，羅老師會(huì)讓我們提出一些有價(jià)值的問題，并請同學(xué)起來回答，于是，大家一整節(jié)課都會(huì)處在聚精會(huì)神的氛圍中了。老師之所以選擇這樣的方式給我們上課，是因?yàn)槔蠋煵幌胱屛覀兊乃季S局限于課本之內(nèi)，她要通過書和詩歌來擴(kuò)寬我們的視野，增加我們的知識(shí)。
羅老師的教學(xué)方法也是一流的。她身上總有一種威嚴(yán)，讓那些喜歡搗亂的同學(xué)在語文課上乖乖地聽講。她會(huì)在上課前尋找大家有神的眼睛，齊了，她才開始講課。有時(shí)候課上到一半，有人走神了，老師就會(huì)停下來，表示警告，這時(shí)候，教室里就會(huì)像秋天的森林一般的寂靜，仿佛誰一說話，就會(huì)被雷電到一樣。有時(shí)候，一節(jié)課要停下來好幾次，羅老師也就會(huì)被打斷好幾次。之前我特別想不通：羅老師是一個(gè)珍惜時(shí)間的人，怎么會(huì)甘愿停下那幾分鐘呢?后來我才明白，那是對每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
羅老師很多地方都讓我非常敬佩。我曾經(jīng)想：如果羅老師能教我到高中，那該多好啊!但我立馬放棄了我的這個(gè)念頭，因?yàn)檫@么做就太自私了。羅老師又不是我的，再說，羅老師那么優(yōu)秀，肯定深得他人喜愛，我又怎能獨(dú)自霸占羅老師呢?
“教師”這個(gè)稱呼是偉大的，羅老師配得上!
我最喜歡的老師作文13
那一位老師，是我最愛的老師，不僅讓我很喜歡，還非常令我難忘。
她姓趙，是我們的英語老師。我們班的大多數(shù)人在私底下都叫她“兇巴婆”，從這個(gè)名字里你們應(yīng)該都知道她的特點(diǎn)了吧？沒錯(cuò)，她最大的特點(diǎn)就是——兇！雖然兇，但只是面對那些“調(diào)皮蛋”的，下課時(shí)對我們那叫一個(gè)好��！告訴你們一個(gè)小秘密，她雖然是英語老師，但還是一位班主任呢！
趙老師在我心中還是個(gè)大美女。她有一頭烏黑如絲的長發(fā)，白里透紅的皮膚；一雙水汪汪的雙眼皮大眼睛，高挺的鼻梁，能說一口流利英語的櫻桃小嘴，紅撲撲的臉蛋，十分美麗。
在趙老師教我們的這段時(shí)間，我們不僅有很多快樂，也有令我非常難忘的`，而且每次想起都讓我熱淚盈眶的一件事情：一天早上，我被爸爸早早的就送到學(xué)校門口了，我還是處于早上“一臉懵逼”的狀態(tài)，拖著疲憊的身體，肩上背著沉重的書包。一步一步艱難的走著，不斷的都在提醒自己，加油！我可以的；慢慢的，終于走到樓梯了，心中雖喜，但卻還有四層樓要走，心想：沒事！加油。過了一會(huì)兒，走到三樓了，正要走下一層階梯時(shí)，突然我一晃神，踩空了！于是我倒下了……
沒一會(huì)兒，我感到有一個(gè)人把我抱了起來，我不知道是誰？但總有一種親切的感覺，又過了一會(huì)兒，我感覺自己躺在床上，醒了。
我迷迷糊糊起來，看見的第一眼就是趙老師，她見我醒了，一連問了兩個(gè)問題：“寶貝還有什么不舒服的地方嗎？感覺怎么樣？”我回答：“沒事！”
這就是我的趙老師，她真的就是我最喜歡的老師��！
我最喜歡的老師作文14
我最喜歡的舞蹈老師——“小王”。小王長得非常漂亮，她有一頭披肩的長發(fā)，如同黑色的瀑布一般。一雙黑的發(fā)亮的大眼睛，一個(gè)紅嘟嘟的櫻桃小嘴。穿著高跟鞋，吊帶裙，端莊秀麗。我們的小王，可是一個(gè)名副其實(shí)的“眼神殺”。
她那大大的眼睛瞪得圓圓的，時(shí)刻都在掃射著目標(biāo)。那一次，我在做準(zhǔn)備動(dòng)作時(shí)，因?yàn)榍懊嫣锰哿�，所以想放松一下，無意間看了看小王，小王上下兩排牙咬緊，雙手交叉放在胸前，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我，這時(shí)我感到了無數(shù)個(gè)閃電劈向我，我的“世界末日”到了。小王走過來把我的腳背繃直，我忍不住叫了一聲。接著小王左手掰住我的肩胛骨，右手掰住我的骨盆，向不同的方向往外拉。一剎那，我感覺身體好像快被撐開兩半了一樣。從此以后我再也不敢偷懶了，這也使我的拉丁舞得到了很大的提升。小王的`舞蹈技術(shù)真是太令我們贊不絕口了。
有一次，小王教我們了一個(gè)很難的恰恰組合。終于學(xué)完了，小王讓我們一排一排跳�！暗谝慌畔忍薄Ｎ揖o張地走上前去跳。我專心致志地跳，腦子突然一片空白，我努力地跟著旁邊的同學(xué)跳，但是節(jié)奏實(shí)在太快了，根本跟不上。小王搖了搖頭，眉頭皺了起來，走到我們前面帶我們跳，雖然我還是沒跟上，但小王跳得實(shí)在太厲害了，令我們贊不絕口。我們的嘴巴張得都掉到地上去了，眼睛都瞪得有鐘那么大了。后來才得知小王其實(shí)正在窟牙，根本沒有用力跳，小王竟然跳得比我們好，我們的心頓時(shí)對小王充滿了佩服和敬意，并默默樹立了一個(gè)夢想：長大后成為比小王還厲害的人。
小王雖然有時(shí)嚴(yán)厲，但還是溫柔搞笑，不管她是什么樣的，我都不會(huì)忘記她對我們的教導(dǎo)。
我最喜歡的老師作文15
林是我們的英語老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，一雙彎曲的柳眉，一張小櫻桃嘴，長長的頭發(fā)，非常漂亮。我非常喜歡她！
升到三年級時(shí)，林先生成了我們的英語老師，陪伴我們度過了漫長的`兩年時(shí)光。我們從陌生人變成了熟人，從師生關(guān)系變成了朋友關(guān)系。她非常負(fù)責(zé)，幽默，有時(shí)很嚴(yán)厲。
有一次，我上課沒有認(rèn)真聽講，作業(yè)寫得不好。第二天我們交了作業(yè)，林先生在教室里批改了作業(yè)。當(dāng)我換作業(yè)時(shí)，他給我打電話問，‘陳宸，你昨天的作業(yè)怎么寫得這么差？看著我可憐的樣子，老師認(rèn)真地對我說：“一定是我昨天沒仔細(xì)聽。”。來吧，我再告訴你一遍�！袄蠋熃o了我一個(gè)詳細(xì)的解釋。聽完后，我突然意識(shí)到。林老師責(zé)任心強(qiáng)！
林老師在課堂上很有趣。當(dāng)他說完話后，他總是帶我們?nèi)ネ嫘∮螒�，例如，玩“文字龍”。不回答的人將被罰——次才藝表演。有時(shí)我們被引導(dǎo)去玩“木頭人”。老師說中文，我們說英語。如果任何人不能回答，他不能移動(dòng)——成為“伍登哈德”。因此，每個(gè)人都非常喜歡林先生的課。
林先生有時(shí)也很嚴(yán)格。因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求，我已經(jīng)從原來的十幾名成為班上的第一名。我相信在老師的幫助下，我的成績肯定會(huì)是上一層樓。
這是我的英語老師，林小姐——。我非常喜歡她！