【精品】考試作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的考試作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

考試作文 篇1

　　可能在小學(xué)5年里，和初中4年里……每學(xué)期第10和20周都會(huì)迎來正規(guī)的期中考試和期末考試�？墒敲慨�(dāng)考到理想的成績，家長們往往會(huì)給予我們莫大的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓舞。而考不好時(shí)，也往往后果是不堪想象的。但經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)拼搏，和考試經(jīng)驗(yàn)，我們有沒有想過：人生也就像考試一樣，難題和易題都需要我們?nèi)シ治�，去思考，去揣摩�?/p>

　　在生活中，一些看似簡單而意義重大的題，就好比選擇題，面對一件事時(shí)，往往需要我們做出選擇。如果我們做錯(cuò)了，則會(huì)受到別人的譴責(zé)或良心的譴責(zé)。這就跟需要我們仔細(xì)的審好一道道選擇題，即使錯(cuò)一點(diǎn)，也要讓他錯(cuò)的有價(jià)值，并知錯(cuò)就改，或許這些“分”還會(huì)加上。但是，即使選項(xiàng)很多，也要不斷地排除，篩選。自然成功路就很高了。

　　在考試過程中，我們都有緊張的感覺，生怕自己考不好�？勺屑�(xì)想想，為了自己的美好后生去拼搏，去努力，還會(huì)緊張嗎？作為學(xué)生，我們也正如在做一張看不見的卷子上的填空題。用我們所學(xué)的知識來彌補(bǔ)這些空缺。學(xué)得越扎實(shí)，越努力，漏掉的空才會(huì)少。但你不努力，這道題你能填上多少呢？進(jìn)入工作崗位后，我們就將用所學(xué)的.知識進(jìn)一步來填空。工資就可以比喻成分?jǐn)?shù)，你的工資越多，就說明你這道題做好了，成功了！在這時(shí)，你就可以為以前的拼搏而自豪了。

　　每做完“一道題”，我們就離成功更進(jìn)一步。因?yàn)樵谧觥邦}”的過程中，我們也是在不斷成長的。在做題時(shí)會(huì)顯得比以前更加敏捷，做得更加出色……

　　現(xiàn)在的我們也幾近成人，馬上就要做最難的題了——材料題。在社會(huì)生活中，經(jīng)常會(huì)有一個(gè)大問題擺在你面前，有時(shí)甚至連“題目”也不完全，還需要經(jīng)過我們的分析來補(bǔ)充題目。最終我們還要在經(jīng)過長久的分析來總結(jié)出最終的答案。雖然有時(shí)會(huì)分析錯(cuò)誤，但除非在迫不得已的情況下，基本上都是有修改的機(jī)會(huì)的。在做之前你有沒有好好地想一下呢？

　　當(dāng)你若干年后做完了這張“試卷，”如果你覺得做得很好，那么你的人生就是成功的。反之，如果就得特別難，那么你的人生就是失敗的。在這張?jiān)嚲砝铮�“選擇題和填空題”是最為關(guān)鍵的，這兩道題都做不好，就別說那最難的解答題了，我們正在做著幾道關(guān)鍵的題，為何不去大膽的努力呢？

　　做題之前，相信自己。

考試作文 篇2

　　在漫漫人生旅途中，人們常常匆匆走過，忽視身邊賞心悅目的景象，甚至因壓力忘卻了生活的樂趣。人們總把眼光停留在現(xiàn)在，殊不知生活不只眼前的茍且，人們不只眼前的工作，學(xué)生也不只有眼前的考試。

　　放慢漸行漸快的腳步，在回家的小路上慢步走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——生活處處充滿美景，月光傾瀉而下，溫柔地散在身上，不多也不少，不耀眼卻能照亮一切，撫平煩躁的心。燈光是如此柔和，身邊無嘈雜，只留細(xì)細(xì)的風(fēng)，微微的光，竊竊私語的大樹以及“不戀塵世浮華，不受紅塵紛擾”的你。走出小巷，在魁梧的'大樹下，在馥郁的花香中，你會(huì)看見悠然自得的老人，他們依舊熱情，積極向上，那燦爛的笑容，爽朗的笑聲讓這美麗的夜晚更加美麗了。原來，生活不只眼前的考試，還有更多無處不在的“美”。

　　呷一口茗茶，捧著一本心愛的書，坐在秋千上，沐浴著陽光。翻開這一本書，細(xì)細(xì)品讀，調(diào)皮的陽光灑在書本上，那普普通通的書本好像神奇起來，發(fā)散出了光芒。輕撫著書本，閱讀著一個(gè)個(gè)小故事，每一個(gè)都讓人牽腸掛肚。此時(shí)，你的精神將得以滿足，當(dāng)你沉浸書本中，貪婪地閱讀時(shí)，你就進(jìn)入了這無止境的世界，隔絕了外界紛擾。一個(gè)人，一本書足矣！原來，生活不只眼前的考試，還有閱讀時(shí)不可言喻的樂趣。

　　坐在椅子上，閉上眼睛，回憶著往事，曾經(jīng)與同學(xué)嬉戲打鬧，爭執(zhí)卻又心系對方；曾經(jīng)，為了一個(gè)玩具，吵吵鬧鬧；曾經(jīng)，因一句話不顧一切地去努力；曾經(jīng)，那么美好，微微上揚(yáng)的嘴角無不滲透你當(dāng)時(shí)的幸福，想想如今的努力學(xué)習(xí)，不斷的考試又何嘗不幸福呢？如今的考試、學(xué)習(xí)就是為以后的生活而打下基礎(chǔ)。就如搭建房子一般，必先找好的優(yōu)質(zhì)材料，才能確保以后的日子更加安寧舒適，不會(huì)整天充滿恐懼和擔(dān)憂。當(dāng)成功后回憶起來，現(xiàn)在是多么美妙��！原來生活不只考試，還有回憶時(shí)的幸福，沉思后恍然大悟的感慨！

　　生活不只眼前的考試，它其實(shí)就是一本耐人尋味的書，仔細(xì)品讀，你就有所感悟、收獲；若囫圇吞棗則將是平乏無味的。因此，用心感悟生活，它不只是考試、工作，而是有更多待人發(fā)掘的寶藏，更多意想不到、更多驚喜！

考試作文 篇3

　　試卷發(fā)下來，這個(gè)分?jǐn)?shù)，令我震撼。這鮮紅的八十分，刺痛了我的心。

　　我怎么可能只考八十分，八十分對我來說是從來沒有體驗(yàn)過的。想到回家后，媽媽那怒發(fā)沖冠的表情，還有那時(shí)候會(huì)爆炸的火藥般的嘴，那該怎么辦呀？要不，不把這件事告訴媽媽，嗯，就這樣吧媽媽就不知道我的分?jǐn)?shù)了！這時(shí)，同桌轉(zhuǎn)過來：看你這么沮喪是不是考砸了？沒關(guān)系的，我也只考了九十六分。哈哈哈，切，不就是考得好嘛，有什么了不起，這種狂妄自大的人也只會(huì)和七十十分的人比了，有本事和年級第一比！我心中的氣憤真是不能用言語來形容，真恨不得在一個(gè)沒有人的地方扇他一巴掌。

　　放學(xué)回家了，天上的白云是這么白，陽光是這么燦爛，而在我眼里都是烏云，天空失去了原來的光彩，明明天氣是這么的溫暖，可是我感覺是寒風(fēng)瑟瑟。路旁的小草一直在那兒立著，感覺它比我還堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)間過得是這么的艱難，終于到家了，媽媽不在家，我的心總算有處安放了。

　　哐鐺門開了，媽媽回來了，之前刮的都只是輕微的`小風(fēng)，這次，龍卷風(fēng)刮到我家來了。媽媽走進(jìn)我的書房，我的心里似乎有一只兔子，不停地蹦來跳去，十分忐忑不安。

　　聽說今天伱考試成績出來了？

　　沒沒有��！

　　真的沒有？

　　心想自己瞞不住了，只好如實(shí)交代了。沒想到媽媽是這么好，她不僅沒有批評我，還一直鼓勵(lì)我，耐心地給我講解錯(cuò)題。我不會(huì)辜負(fù)媽媽對我的期望，下次要更加努力。

　　下次繼續(xù)努力這句話成為我的動(dòng)力，每次不斷進(jìn)步，使自己更加出色。

考試作文 篇4

　　行走街頭，偶見兩流浪漢求助，上前，予之工作，遭拒；緊跟其后，舉牌解釋所為，令路人明了事情。也許你會(huì)納悶，為什么這位先生要告訴路人流浪漢拒絕了他的工作？吾初亦不解，深思之，不由頓悟。

　　這位先生，我要對你的行為點(diǎn)贊！

　　為流浪漢提供工作，實(shí)屬至善。街頭的霓虹燈閃動(dòng)，路人行色匆匆，有誰曾注意或舉牌求援，或伏地賣唱需要幫助的人？即使看到了，你會(huì)幫忙嗎？或許也只是略施零錢吧。然這位先生卻主動(dòng)為那兩流浪漢提供工作。古語有云：授人以魚不如授人以漁。讓需要幫助的人獲得發(fā)展的權(quán)利，靠雙手立足社會(huì)，而不是卑微地乞求與無盡的未知……這位先生已達(dá)至善。

　　那么，為什么流浪漢會(huì)拒絕呢？

　　其必曰：得到工作非其本意！這位先生看出來了，于是也采取了進(jìn)一步行動(dòng)。身體健康，神智正常，為什么會(huì)淪為流浪漢？那是因?yàn)椤扒髱椭�”便是他們的工作。裝作窮困潦倒，窮途末路之態(tài)，以此消費(fèi)大多數(shù)人的善心，獲得“報(bào)酬”。新年期間，各大網(wǎng)絡(luò)門戶便報(bào)道了不少對路邊乞丐的跟蹤調(diào)查，結(jié)果令人愕然。那些在白天卑微地低到塵土里的乞丐于夜晚搖身一變，成群結(jié)伴地出入酒吧飯店，拿著路人的“愛心與善意”，踐踏在風(fēng)花雪月之上，豈不令人寒心？由此觀之，這兩名流浪漢亦如此。于是，這位先生跟著他們，向路人揭露兩人騙局，避免更多受害者。

　　我不得不贊嘆，這位先生的做法對社會(huì)大有裨益！首先，此舉震懾與警告了那些“社會(huì)蛀蟲”。若人人不工作，不勞動(dòng)，盡耍歪招以取不義之財(cái)，社會(huì)該如何發(fā)展？妄論進(jìn)步。猶記美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，羅斯福政府推出“以工代賑”方案，既保障了失業(yè)者的基本生活，又促進(jìn)了國家建設(shè)，兩全其美，至今仍為人贊頌。讓“社會(huì)蛀蟲”清醒，助力社會(huì)建設(shè)，讓國民皆可暖心微笑。

　　更重要的`，這還是對社會(huì)信任的一次拯救�！爱�(dāng)一個(gè)人對社會(huì)失去信心時(shí)，他甚至無法從床上起來�！绷_素如是說。試想，若你知道自己的善心被如此糟蹋，你會(huì)如何？大概以后也不會(huì)對其施以援手了吧。不相信，不知道他們是否真正需要幫助；懷疑所有乞討者。長此以往，本就被市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)得所剩無幾的社會(huì)信任只會(huì)轟然崩塌，輻射四方。如此，文明、和諧、團(tuán)結(jié)、互助之社會(huì)以何建設(shè)？重構(gòu)社會(huì)信任，意義重大，任重道遠(yuǎn)。這位先生已為之助力。

　　太陽很美，明媚溫暖；街頭喧鬧，光影斑駁；唯你舉牌如斯，神色自若。

　　這位先生，我要為你點(diǎn)贊！

考試作文 篇5

　　教室里只聽到圓珠筆觸到卷子時(shí)發(fā)出的響聲。沒錯(cuò)，我們正在進(jìn)行期中考試。

　　考試正在緊張的進(jìn)行著，有些同學(xué)的試卷已經(jīng)被密密麻麻的填滿了，可還有些同學(xué)正在為一只“攔路虎”而惱火，苦思冥想著，教室里異常安靜，一派井然有序的景象。監(jiān)考老師見此情景，便放下心來，專心致志地看起一本書來。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們趁著有機(jī)可乘，開始不安分起來，不會(huì)做題的.同學(xué)急忙做好架勢，準(zhǔn)備抄襲答案。

　　看，已經(jīng)有人開始行動(dòng)了，只見一個(gè)同學(xué)用警惕的眼神先望向老師，再稍微挪動(dòng)自己的身體，然后回過頭來，向天空快速地扔了一個(gè)揉好的小紙團(tuán)，天空中頓時(shí)劃過一條彎曲的弧線，紙條準(zhǔn)確的落到了另一個(gè)同學(xué)的書桌上。一邊的他心領(lǐng)神會(huì)，迅速打開紙團(tuán)，把答案抄在紙上，空中又劃過了一條弧線。