有趣的實驗作文[優(yōu)秀]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的有趣的實驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的實驗作文1

　　今天，老師神秘地問我們：你們猜，我今天帶了什么東西過來？

　　同學(xué)們搖頭著說”不知道�！崩蠋熃议_了神秘的面紗：”一個乒乓球�！边@可不是一般的乒乓球，跟商店里的相比，這是一個傷痕累累、凹凸不平的乒乓球�！崩蠋熡謫枺骸蹦銈兛梢韵雮�辦法，讓乒乓球鼓起來嗎？”我先站起來說：”先用一根針給乒乓球鉆孔，然后再給乒乓球充氣�！钡诙�個同學(xué)說：”用乒乓球拍的手柄給乒乓球擠壓，再給乒乓球按摩。”第三個同學(xué)說：”把乒乓球放到溫水里泡�！弊詈笠粋�同學(xué)說：”用吹風(fēng)機(jī)把乒乓球吹鼓起來�！�

　　老師問：”你們覺得哪個方法最可靠？”第一位同學(xué)反駁道：”給乒乓球鉆孔，那氣不就全跑出來了嗎？”第二位同學(xué)反道：”用乒乓球去擠壓，那球不就更癟了嗎？”第三位同學(xué)反駁道：”用吹風(fēng)機(jī)一直吹，那乒乓球不就會著火嗎？”

　　最后，老師只能采用第三種辦法：”溫水泡”。老師去接了兩杯水，一杯冷的，一杯熱的`。老師先把乒乓球泡在冷水里，走了一圈，可是，乒乓球還是無動于衷，隨后，老師把乒乓球放熱水里，走了一圈，后來，乒乓球瞬間鼓起來了。這時候，同學(xué)們目瞪口呆：”啊！”嘴巴張得像”o”字形，同學(xué)們心里想：”難道熱水有魔力？還是老師在熱水里施了魔法？”這時，老師揭開了神秘的面紗：”這是運用了熱脹冷縮�？諝庥鰺幔�分離子迅速膨脹，所以乒乓球遇熱后就會鼓起來�！�

　　科學(xué)無處不在，善于觀察，善于思考才能收獲更多的知識。

有趣的實驗作文2

　　剛上學(xué)時，我曾經(jīng)在電視上看過一個科學(xué)游戲的節(jié)目。我覺得非常有意思。決心自己做一做。

　　首先，我照著電視節(jié)目上說到的選材料的時間、要求，準(zhǔn)備了盒子、水、洗衣粉、吸管等。然后，我又照著上面說的步驟，試驗了一下，卻沒做成功。

　　這時，我非常生氣，心里很著急，恨不得馬上做好這個試驗�？墒牵�我越著急越是做不好。于是，我坐在沙發(fā)上，盤起腿，用兩只手的.食指輕輕摁住太陽穴，學(xué)著小一休的樣子，轉(zhuǎn)動食指。一圈，兩圈……轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，我突然想起了原因。

　　隨后，我穿上鞋，跑到外屋，自言自語地說：“我剛才用的是冷水，這次用熱水試試�！蔽矣謴脑鹤永锓趴掌孔拥牡胤秸伊藗�小盒。然后，把熱水倒在里面。我又拿了一點洗衣粉，倒在盒子里。我用吸管攪了攪，就把盒子拿出去，放在有陽光的地方。

　　一分鐘，十分鐘，半個小時過去了。我拿起小盒，用吸管沾了點水，拿出來，把吸管另一頭放在嘴里。我“噓”地吹了一下，��！泡泡出來了！閃著各種淡淡的光彩，實在美麗。我高興極了。我又吹了一下，發(fā)現(xiàn)泡泡總是往下來，我非常奇怪。試了幾次，還是那樣。

　　是洗衣粉太少？我又跑到屋子里，按照剛才的步驟，多加了一點洗衣粉，重新做了一次。

　　一個小時后，我覺得差不多了，就開始吹。哈哈！泡泡終于向上飄去了。我成功了！

有趣的實驗作文3

　　課后，老師給我們布置了一個任務(wù)，就是做個實驗，把一個生雞蛋放進(jìn)裝滿醋的玻璃杯里，看看雞蛋會發(fā)生什么變化？

　　放學(xué)回家后，我就直奔廚房。首先，我挑了一個有光澤的橢圓形的雞蛋，把它放進(jìn)了一個玻璃杯里，再將醋倒入玻璃杯中，讓醋漫過雞蛋，然后把玻璃杯放在桌子上，等待第二天早上的結(jié)果。

　　第二天早上，我懷著急切和好奇的心情去看實驗結(jié)果。我頓時大吃一驚，只見雞蛋周圍圍攏了一圈泡泡，泡泡又小又密，都快蓋過雞蛋了。我迫不及待地用手摸了一下雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼經(jīng)過一夜的浸泡變軟了，而且雞蛋還不時的一會上一會下。忽然，我又發(fā)現(xiàn)雞蛋從醋里浮起來了。我好奇的用手按了一下雞蛋，雞蛋又沉到了杯底，但沒過多少秒，雞蛋又慢悠悠地上來了。我小心地把雞蛋拿出來，把蛋殼中的氣泡擦去，再放進(jìn)醋中。啊，雞蛋又沉下去了！又過了好一會兒，雞蛋再次沾滿氣泡又重新浮了起來。“是什么原因呢？”我不由得產(chǎn)生了疑問。

　　于是，我?guī)е�那些疑問，在課外書中探索奧秘。原來，雞蛋殼變軟是因為：雞蛋殼本身就含有很多碳酸鈣，醋是一種弱酸，而碳酸鈣在有水的條件下會生成氧化鈣。蛋殼與醋反應(yīng)，所以使得雞蛋殼中鈣的.含量變少，就變軟了。而雞蛋反復(fù)浮起的原因是：雞蛋在重力作用下下沉，但是雞蛋殼的主要成份是碳酸鈣，會和醋中的水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳圍在蛋殼周圍，會使雞蛋重新上浮，上浮后的雞蛋又會在重力作用下下沉。

　　通過實驗，我終于弄懂了其中的奧秘。真是一次有趣的實驗。

有趣的實驗作文4

　　“成功啦！”“成功啦！”“哈哈……”從我家里傳出一陣陣笑聲和歡呼聲，這是我和爸爸在做一個有趣的實驗。

　　在星期天，我對爸爸說：“咱們做一個實驗好嗎？”

　　爸爸問：“什么實驗？”“是什么？”我拿出一支蠟燭、一塊磁鐵和一根鐵條。我把蠟燭點燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。開始，磁鐵緊緊地貼在鐵條上。蠟燭的火焰貪婪地舔著磁鐵。不一會兒，磁鐵像生病似的.，有氣無力地粘在鐵條上，快要掉下來了。終于，“砰”的一聲，磁鐵落地了。“實驗成功嘍！成功嘍！”我手舞足蹈，那高興勁兒就別提了。

　　為什么磁鐵遇熱會失去磁性呢？我只聽別人說過，自己心里不禁打起了一個問號，連忙去翻書找答案。我突然想起《小愛迪生》里有介紹科學(xué)知識的內(nèi)容，就去翻《小愛迪生》�！罢业搅�！”我驚喜地叫了起來，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般高興。

　　原來，磁和電子是分不開的，運動的電子周圍就有磁，這叫電磁效應(yīng)，電磁鐵燒紅了，它內(nèi)部的分子熱得亂竄，破壞了電子運動方向的一致性，磁效應(yīng)作用互相抵消，所以整塊“磁鐵”不再顯示磁性。我想：在家用電器中，收音機(jī)喇叭上有磁鐵，就不能讓高溫物體接近�？上攵�知，電視機(jī)上也有喇叭，上面也有磁鐵，原理不正是一樣嗎？如果高溫物體靠近帶有磁性的冰箱，冰箱不就被損壞了嗎？怪不得說明書上強(qiáng)調(diào)不能接近高溫物體。我把自己想法告訴爸爸，我們倆恍然大悟。

　　一個小小的實驗使我們懂得了這么多道理，使我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，開闊了眼界。讓我們從小就愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，向科學(xué)進(jìn)軍！

有趣的實驗作文5

　　今天老師給我們布置了一項做實驗的作業(yè)一一找一棵帶莖的植物，放進(jìn)一個裝滿紅顏料的水的杯子里，看它有什么變化。

　　當(dāng)聽到這個消息后，我很高興，因為我很喜歡做實驗。為什么要做這個實驗?zāi)?這個實驗會發(fā)生什么奇妙的事呢……一連串的問題在我腦海里轉(zhuǎn)圈圈，我既高興又激動。

　　但是，我要去哪里弄有關(guān)實驗的材料呢?見媽媽正在洗菜，于是我靈機(jī)一動，找了一根芹菜�？墒羌t色的顏料水又去哪里弄呢?這時我發(fā)現(xiàn)了桌上的彩筆。于是我拿來一只紅色的彩筆，擠出里面的筆芯擠進(jìn)一個裝有水的杯子里。頓時，水一下變成了紅色，我又將芹菜插入水杯中，靜靜地等待。我好希望能有奇跡發(fā)生。

　　我緊緊地盯著水杯。過了一會兒，芹菜的莖慢慢的.由下到上漸漸地變成了紅色，就連芹菜葉也慢慢地在變紅，太神奇了，紅色的芹菜就好像一株神奇的紅色珊瑚，漂亮極了!

　　你們見過紅色的芹菜嗎?芹菜為什么會變紅呢?如果放進(jìn)其它顏色的水杯后會不會變成其它的顏色呢?我很好奇，于是我又把紅色的水倒掉，又拿來一個杯子，將一個黑色的彩筆芯擠進(jìn)水里，把水泡成黑色。然后我再把一根芹菜放進(jìn)水杯里。靜靜地等待，結(jié)果芹菜的莖由綠色又變成了黑色。原來芹菜放進(jìn)什么顏色的水就會變成什么顏色啊!

　　我不禁陷入了沉思：我們做人不也是一樣嗎?和好人在一起使人變好，和壞人在一起就會使人變壞。這就是人們常說的“近朱者赤，近墨者黑”。

有趣的實驗作文6

　　聽說死海旁邊不長草，也沒有其他生物生活著，可是這樣的海卻能讓我們浮在水面上，不會游泳的人也不會淹死，所謂的“死海不死”，我一直不明白其中的奧秘。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴-----”上課了，同學(xué)們飛一般地跑到座位上坐好，靜靜的等待著葉老師來上課。奇怪的是，葉老師沒有帶語文書，出乎意料的帶來了做菜時會用到的：生雞蛋、清水、大盆子、鹽和勺子�！安粫�葉老師來當(dāng)廚子了吧？”大家疑惑著。她走到講臺上，說：“同學(xué)們，今天我們來做一個實驗，”她提高聲音，“鹽水浮雞蛋！”葉老師的話音剛落，教室里像炸開了鍋似的，同學(xué)們議論紛紛：有的說浮，有的說沉，還有的說不知道。“既然不知道，那我們就拭目以待吧！”葉老師說。

　　接下去實驗開始了，葉老師小心翼翼地把雞蛋放在有清水的'大盆子里，雞蛋像個貪財?shù)氖刎斉�，就像那里有許多金子一樣；剛到盆底，它就倒頭大睡了。緊接著葉老師往里加了第一勺鹽，可雞蛋一點也不理我們。加第二勺鹽了，教室里鴉雀無聲，可雞蛋寶寶醒了，它慢慢地離開了盆底，就像一個剛出生的寶寶，睜開眼睛看這個奇妙的世界。第三勺鹽像雪花一樣飄落，雞蛋在水里搖搖晃晃，慢慢地沉了下去。鹽一勺一勺地加著，雞蛋終于浮出了水面，大家高聲呼喊著：“浮上來了，浮上來！”葉老師在一旁解釋：“因為水里有鹽，密度過大，才把雞蛋托上來的�！蔽蚁�，這應(yīng)該就是“死海不死”的原因了吧。

　　經(jīng)過這次實驗， 我知道了原來生活中有許多小秘密，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)，需要我們慢慢地去揭開它神秘的面紗。

有趣的實驗作文7

　　一天，我在看一本科學(xué)雜志，讀到了“伽利略在比薩斜塔上證明了兩個不同重量的物體會同時落地”這句話時，好奇感油然而生。

　　“兩個物體一定是重的先落地！”我自言自語，對了，我可以自己試驗一下。我就叫來了媽媽，讓她把手機(jī)攝像調(diào)到慢動作上，我拿了一元和五毛的硬幣，開始了實驗。我抬高兩只手把兩個硬幣放在空中水平的一條線上，然后，這個角度看看，那個方向瞧瞧，生怕有什么差錯。我調(diào)整好了雙手，只聽媽媽一聲令下，我雙手猛然的一放開，兩個硬幣立刻迫不及待地“跳”了下去。它們兩個掉在了地上，同時發(fā)出了“�！钡囊宦暋�

　　我急忙去看回放，只見兩個硬幣離開雙手后，一開始，兩個硬幣的水平位置幾乎一樣，我繼續(xù)緊張地看著，生怕不成功。兩個硬幣又繼續(xù)下降了幾十厘米，它們的水平位置也一樣，我開心極了，認(rèn)為它們一定同時落地。接著，五毛錢翻了一個身，繼續(xù)下落，快落地了，我緊緊盯著屏幕，只見五毛硬幣竟然先一點點碰到了地面，一元的在后而緊跟著發(fā)出了兩聲“�！钡穆曇��！斑�？”我丈二和尚摸不著頭腦，“竟然不是重的先落地也不是一起落，反而是輕的'小的先落地！”，這時，媽媽說：“這有可能是你扔的時候的誤差，地球引力雖然對每個物體一樣，但扔時的細(xì)微誤差也會有影響，還有空氣阻力的影響�！�

　　“對了，我可以用紙和硬幣試一下”我想。我又用紙和硬幣做了實驗，結(jié)果是硬幣明顯先落地，這就是空氣阻力在作怪：越輕的東西受到的空氣阻力越大，下落就越慢，所以只有在無空氣和有引力的情況下兩個物體才會同時落地。

　　這次實驗真有趣。

有趣的實驗作文8

　　今天一上課，老師就悄悄地把手放進(jìn)口袋。我們知道老師又要變花樣，都聚精會神地看著老師。我也覺得很好奇：老師，你這是要干什么呢？只見老師拳頭緊握，讓我們猜他手里的東西。大家都沒有猜出來，最后老師把手伸開，原來是一枚硬幣呀！

　　就在我們疑惑不解的時候，老師已經(jīng)把硬幣平放在桌面上，又拿了一支鋼筆放在硬幣前面。大家議論紛紛，都想知道老師這是要干什么。這時，老師提問題了：“誰能在不用手的'情況下讓硬幣越過鋼筆？”老師的話音剛落，就有同學(xué)躍躍欲試。

　　原來老師要我們不用手把硬幣飛過鋼筆。我在想：怎么可能呢？老師叫了一個同學(xué)上去試了一下，那個同學(xué)想用鋼筆把硬幣彈過去，可是沒成功。老師又叫了一個同學(xué)上去試了一下，這個同學(xué)想用吸鐵石吸過去，最后成功了。

　　這時，老師又對我們提出更高的要求：“你們能用嘴把硬幣吹過去嗎？”

　　拿到老師發(fā)給我們的硬幣，同學(xué)們紛紛開始練習(xí)。我第一次用力吹，可不管用多大的勁，都沒有成功。第二次，我鼓起腮幫用力吹，可還是沒有成功�？晌乙稽c也不灰心，認(rèn)真分析前兩次失敗的原因：正對著硬幣吹。第三次我對著硬幣的邊緣，用盡全身的力氣，繼續(xù)鼓著腮幫使勁吹。終于，我把硬幣吹過了鋼筆。硬幣真的飛起來了！我高興得又蹦又跳，大聲地喊道：“我終于成功了�！�

　　這次實驗告訴我們：做任何事情方法很重要�；丶液�，我還要再練習(xí)，一定要讓硬幣飛得更高。

有趣的實驗作文9

　　今天，星期天，我有幸參加了一個實驗活動——冷卻熔巖燈。

　　當(dāng)我聽到這個消息時，我心里有許多小問號。熔巖是來自火山爆發(fā)的冷熔巖燈熔巖嗎？我半信半疑地做了這個實驗。

　　我們的實驗場地是淮陰工學(xué)院的會議室。走進(jìn)會議室，我看到桌子上有一個透明的塑料包裝盒和一個塑料杯。塑料杯里還有四分之一的紅色食用色素。帶領(lǐng)我們做這個實驗的老師是王老師。他首先讓我們拿出家里準(zhǔn)備的油，然后讓我們?nèi)�廁所取些水。水的量�?yīng)該和油的量一樣，否則實驗可能會失敗。我們小心而緩慢地倒入水，并開始倒入顏料。王老師在我們摔倒前說，"不要太多。"所以我倒得小心一點。當(dāng)我摔倒時，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)顏料進(jìn)入油層時，它就像珍珠一樣，當(dāng)它逐漸進(jìn)入水層時，它就像泡沫一樣溶解在水中。這時，水的`顏色變成了紅色。接下來是不可思議的時刻，老師給了我們兩個藥片，并說:“孩子們，這個神奇的藥片是實驗的關(guān)鍵。讓我們一起見證這個奇跡吧！”學(xué)生們把王老師口中的神奇藥片放入水中，只見藥片在水中迅速溶解，在水和油之間的層上像龍卷風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)。在燈光下，它們像熔巖燈一樣耀眼美麗。我不禁欽佩它。

　　實驗結(jié)束了，學(xué)生們吵吵嚷嚷地說:“火山爆發(fā)時不是熔巖！”"事實證明，泡騰片迅速溶解是一種現(xiàn)象！".我聽到一個同學(xué)說泡騰片，恍然大悟，原來老師嘴里的神秘藥片就是泡騰片。

　　通過這個實驗，我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這真是一個難忘的實驗！

有趣的實驗作文10

　　今天的作文課上，老師說：“今天我們來做個實驗——‘讓雞蛋浮起來’�！�

　　“讓雞蛋浮來？”聽到這句話，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，“不可能吧？”“雞蛋怎么會浮起來？”我半信半疑。

　　這時，老師神秘地端出一杯水，拿出一個圓圓的，小乒乓球似的雞蛋，一根筷子和一些食用鹽。

　　實驗開始了，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，“哐當(dāng)”一聲，雞蛋像困了一樣，迅速沉到杯底“睡”著了。老師往杯子里倒了一勺鹽，然后用筷子不停地攪呀攪呀！雞蛋呢？紋絲不動！陳磊看著雞蛋說：“老師，失敗了吧？”老師笑而不語。

　　接著，老師又往杯中倒了了一勺鹽，又繼續(xù)攪拌！這回雞蛋像跳芭蕾一樣，慢慢地上升著。我們興奮極了，可雞蛋又飛快地沉了下去。丁夏說：“老師，別騙我們了。雞蛋肯定浮不上來�！崩蠋熣f：“心急吃不了熱豆腐，再等等。”

　　老師又往杯中倒了兩大勺鹽，又快速攪動起來。我們瞪大眼睛，死死地盯著杯中的'雞蛋�！袄蠋�，老師，雞蛋浮起來了！真的浮起來了！”大家都特別激動。

　　王子銓迫不及待地問老師：“老師，雞蛋為什么會浮起來呢？”老師笑著說：“因為鹽能增加水的浮力，往水里倒入一定的食用鹽以后，雞蛋就能浮在水面上了�！�

　　這節(jié)課真有趣呀！

有趣的實驗作文11

　　聽說，用鋼筆在頭發(fā)摩擦后去碰紙片，紙片會吸到鋼筆上，今天，我要驗證一下這是不是真的。

　　首先，我先準(zhǔn)備了一張白紙和一支鋼筆，接著把白紙剪碎，越碎越好，我剪得跟螞蟻一樣小。然后用鋼筆在頭發(fā)上摩擦，不要太快，不然鋼筆會纏住頭發(fā)，把頭發(fā)拽的生疼（尤其是女孩兒）。最后，我用剛剛在頭發(fā)上摩擦完的鋼筆去碰紙片，我的心怦怦直跳，希望這個實驗?zāi)艹晒Γ�可是結(jié)果并沒有那么順利，當(dāng)我把碰到紙片的鋼筆抬起來時，紙片還是一動不動地躺在桌面上，沒有一點兒反應(yīng)。我覺得是因為鋼筆在頭發(fā)上摩擦的時間太短，所以沒起效果，讓我再來一次。

　　首先我用鋼筆在頭發(fā)上摩擦，在心里默默的數(shù)著數(shù)，“一、二、三…五十九、六十！”一分鐘到了！我抓緊每一分每一秒，用我最快的速度拿起鋼筆去碰紙片�！鞍�，又失敗了…”我哀嘆道。這個說法一定是錯的。

　　可我不甘心，便想了想，到底是哪兒錯了，會不會是紙片剪的'不夠�。恳�剪得更碎一點？想著想著，我便做起了第三次實驗。首先，我把碎紙片剪的更碎了，然后用鋼筆在頭發(fā)上摩擦（摩擦?xí)r間長一點），最后用鋼筆去碰那些被我剪得更碎的紙片，但結(jié)果還是一樣，紙片無法吸到鋼筆上。這個說法肯定是錯誤的，否則為什么我試了那么多次還是失敗了呢？

　　就在我修改這篇作文的時候，我爸爸過來了，看了我的實驗結(jié)果哈哈大笑，他拉著我重新做了一次實驗，把金屬鋼筆換成塑料殼的，這次一下就成功了。爸爸告訴我，鋼筆摩擦頭發(fā)產(chǎn)生靜電，才能把小紙片吸起來。我開始用的鋼筆是金屬外殼的，金屬能夠?qū)щ姡�把產(chǎn)生的靜電都給放掉了，所以才不成功。這個科學(xué)實驗可真有趣啊！

有趣的實驗作文12

　　生活中會遇到很多小麻煩，其實只要我們善于觀察，勤于思考，不少的小問題都可以用科學(xué)的方法解決掉。你看，老師的實驗就證明了這句話！讓我們一起來看看吧！

　　今天，劉老師讓我們寫作文前，帶我們做了一個有趣的實驗，老師先在桌子上放了一個碗，同學(xué)們都感到很奇怪：老師要用這個碗喝水嗎？老師像變戲法似的從包中拿出了一個乒乓球，但美中不足的是，它的表面凹進(jìn)去了一大部分�！罢l可以把這個球復(fù)原？”老師問。有的同學(xué)說：“用熱水，用熱水！”生怕老師聽不見，有的同學(xué)則半信半疑。

　　接下來，老師把乒乓球輕輕地放進(jìn)小碗里，又用開水澆乒乓球，過了一會兒，泡了一會球，球的.凹痕越變越小，又過了一會兒，球像一個正在耍脾氣的小孩，不再變化了。就在我們想這次老師糗大了，老師總結(jié)起了原因：因為水溫已經(jīng)不高了。老師又點上火準(zhǔn)備把水加熱，可是我們心里想：老師這次會成功嗎？還會出糗嗎？“咕嚕嚕”水燒開了，只見老師把剛燒好的并且還冒著氣的水倒入碗中，不一會兒，乒乓球立馬“屈服”了。我們問：這是怎么回事啊？老師講：“這個實驗利用了空氣熱脹冷縮的原理，乒乓球內(nèi)的空氣受熱膨脹會把癟下去的地方頂起來，所以球就復(fù)原了�！薄霸瓉硎沁@樣��！”我們感嘆道。

　　在生活中，這樣的例子隨處可見，我們要學(xué)會用科學(xué)實驗來解決一些生活難題。

有趣的實驗作文13

　　你們信不信一張小紙屑也可以跳舞，其實一開始我也不信老師說的，我以為老師在胡說八道呢!

　　“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！蔽覀兌硕苏�正地坐在教室里，盯著門口，盼望著童老師快一點來。

　　童老師走了進(jìn)來，笑瞇瞇的，對著我們神秘兮兮地說：“同學(xué)們，你們信不信紙屑可以跳舞?”

　　我們聽了，有的說信，有的說不信，嘰嘰喳喳的爭執(zhí)聲不斷，好像要打架了似的。

　　“不管你們信不信，我們也要用一個實驗來驗證。”童老師說。接下來童老師又說“要先把白紙撕成一片一片的，紙屑越小越好，然后用塑料筆在頭發(fā)上摩擦大約兩分鐘，再將筆慢慢地放在紙屑上，一定要離紙屑最少有一厘米的距離�！�

　　我們一聽，就迫不及待地想開始做那個實驗了。

　　我拿起一張白紙，“嘶嘶~”一眨眼的功夫，白紙就被我撕成了一座高高的大雪山。接下來，我就用筆在我的頭發(fā)上來來回回摩擦，我的頭發(fā)都快被我擦成鳥窩了，平時媽媽老是說我的頭發(fā)像鳥窩，這可真成了鳥窩了。最后，我用閃電般的速度將筆放到離紙屑一厘米左右的地方。

　　我伸長脖子一動不動地盯著紙屑，驗證奇跡的時候到了，我的紙屑和我的`筆一起跑了，紙屑跑得比我的筆比還快，好像在和我的筆比賽似的，不一會兒，我的紙屑一下子就飛了起來。

　　咦!這是什么筆?難道我的筆里面藏著一個小人?

　　聽了老師講述地原理，我恍然大悟，原來是因為我的筆和頭發(fā)產(chǎn)生了靜電，所以紙屑才可以跳舞。

　　實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，其實很多奧秘就在我們的身邊，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

有趣的實驗作文14

　　日常生活中，在我們周圍有很多有趣的現(xiàn)象，你看，同樣是球，氫氣球會往高空飛，鐵球拋出后會往下落，皮球掉在水中會浮在水面上，而乒乓球在球臺上會跳躍，這些自然現(xiàn)象真是奧妙無窮，奇趣橫生。

　　今天，我又了解了不同液體的比重問題，其中的科學(xué)知識真是讓人大開眼界。老師上課時給我們介紹過，水比油重，鹽水比水重，而水銀比鹽水更重。事實是不是這樣呢？為了驗證鹽水比水重，我做了一個有趣的小實驗。 首先我準(zhǔn)備了兩個玻璃杯、一個雞蛋、一大勺鹽、一點藍(lán)墨水和一根攪拌棍，然后往兩個玻璃杯中注入了相同數(shù)量的清水。

　　準(zhǔn)備工作完畢后，實驗就開始了。我先將一些鹽撒入第一杯清水中，并用攪拌棍進(jìn)行充分的攪拌，一邊攪拌一邊加鹽，直到杯中的鹽不能溶解為止。接下來我把藍(lán)墨水輕輕地倒入第二杯清水中攪拌均勻。做完這些工作后，我把拌有墨水的一些藍(lán)水慢慢地倒進(jìn)鹽水里，一個奇跡在我眼前出現(xiàn)了，藍(lán)水竟然全部浮在了鹽水的上面，而且分界線都看得清清楚楚，好像中間用物體隔開來的一樣，太妙了！接下來，我又將準(zhǔn)備好的雞蛋輕輕地放入水中，�。‰u蛋浮上來了，泡在藍(lán)色的水中，我又重重地摁了一下雞蛋，沒過一會雞蛋又從鹽水層慢慢地浮了上來，好像一個頑皮的小精靈在藍(lán)水里跳舞呢。看來鹽水確實比水重。為了驗證這個結(jié)果，我又重做了一次試驗，結(jié)果跟第一次一樣。 可是，鹽水為什么會比水重呢？

　　在爸爸的指導(dǎo)下，我上網(wǎng)查了有關(guān)知識，原來鹽水的'密度比普通水大，密度越大的液體浮力就越大，雞蛋的重量比普通水重而比鹽水輕，自然雞蛋就會浮在鹽水上而沉入普通水中。 一個小小的實驗里包含有這么多的知識，看來生活中的科學(xué)還真是不少，關(guān)鍵在于我們不斷地去發(fā)現(xiàn)和掌握。

有趣的實驗作文15

　　今天，老師和我們玩了一個挻有趣的實驗。老師帶來了一個小小的橢圓形雞蛋，讓我們試著捏破它，規(guī)則是把雞蛋放在掌心，五指合攏，同時均勻用力，只能一只手。

　　我看了雞蛋一眼，心想：老師呀，老師，你未必太小看我們了。我滿不在乎地瞧了一眼蛋。

　　開始了，老師選了又瘦又小的何韻桃，只見何韻桃使出全身上下的力氣，手都抖了起來，雞蛋還是沒有破裂現(xiàn)象。我還是不在乎，老師叫何韻桃來捏，她這么瘦小，力氣當(dāng)然小，捏不破有什么出奇。同學(xué)們不服氣，老師又把我們班的大力士——韋兆東同學(xué)請上場。韋兆東昂著頭，挺著胸，一副大將軍的`模樣，他把蛋放在掌心里，五指合攏，韋兆東使出了吃奶般的力，他把眉頭皺得緊緊，真像一個老公公，咬緊牙關(guān)，臉漲得紅通通的。我默黙地在心里祈禱：用力呀，把雞蛋捏破呀！最后，韋兆東把手捏得腫紅起來，還是無濟(jì)于事，那只蛋還完好無損。怎么可能？連我班的大力士也不能破這小雞蛋，老師，這蛋有魔法呀？我百思不得其解。

　　于是，老師把謎底解開，原來捏不破的原因出于在蛋殼的形狀上，它能把受到的力均勻地分散到蛋殼的各個部位，因此，我們捏蛋時，所使的力已經(jīng)被蛋殼分散到各個部位，蛋殼任何部分受到的力都只剩下一點點了，已經(jīng)不能使蛋殼破裂，我恍然大悟。

　　沒想到，一個不起眼的雞蛋，竟藏著這樣的秘密。

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