【通用】職業(yè)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的職業(yè)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)的作文 篇1
有的人職業(yè)是醫(yī)生，有的人職業(yè)是廚師，有的人職業(yè)是水電工，有的人職業(yè)是清潔工……而她，卻天天在家，我很困惑。
我說：“你挺舒服的啊，不用上學(xué)寫作業(yè)，不用上班去奔波�！彼皇切Χ徽Z。她是懶惰嗎？還是……還是她根本就沒有本事找到工作？我很低落。
直到有一天，我打開了那個隱蔽的柜子。里面一摞摞的紅的、綠的、黑的證書震撼了我的眼睛：育嬰師證，營養(yǎng)師證，教師資格證，會計(jì)師證，工程師證，繪畫獎，寫作獎……想想每天我能吃到花樣繁多的噴香飯菜，每日我能穿著帶有陽光味道的干凈衣服，我的作業(yè)井井有條，我的成績突飛猛進(jìn)……原來我把平時的一切都看成了理所當(dāng)然。我不知道，當(dāng)我面對考試惴惴不安時，她準(zhǔn)備了復(fù)習(xí)資料;當(dāng)我面對作文無從下手時，她翻閱了大量書籍;當(dāng)我的.鋼筆頭彎了，她悄悄修好;當(dāng)我的……她是有本事的，我欣喜若狂，問她：“你為什么沒有工作？”她認(rèn)真地看著我，眼睛閃著光彩，說：“我有工作。從清晨睜開眼睛就是上班了，直到夜晚睡覺才算下班。沒有節(jié)假日，更沒有工資。但，我很喜歡這份工作�！�
我似乎懂了，她的職業(yè)是媽媽，她一直在做世界上最勞累最偉大的工作。我為她點(diǎn)贊。
職業(yè)的作文 篇2
作家，是我一直以來的夢想職業(yè)�；孟胫L大后，我在自家的小陽臺上，一張玻璃小圓桌、一臺筆記本電腦、一杯香濃的咖啡，這些讓人看似平凡的物品，卻能激起我的寫作靈感，寫出一部吸引許多讀者的精彩文學(xué)作品。
想要成為一名出色的作家。我首先要努力學(xué)習(xí)，閱覽群書，豐富自己的寫作知識，多借鑒其他作家的寫作方法。在寫作之路上，我要一步一個腳印，先當(dāng)讀者、再當(dāng)作者、最后成為作家。當(dāng)上作家，能夠把自己想說的話、想到的人物和事情，寫在電腦上。我可以像鄭淵潔叔叔寫帶有童話色彩的書；可以像楊紅櫻阿姨寫受少年兒童喜歡的'校園小說系列；可以像陳柳環(huán)姐姐寫神奇魔幻類的書；也可以在《兒童文學(xué)》上發(fā)表短篇小說；另外，我還可以寫電視或電影劇本，讓我的作品搬上熒屏。總之，我想些什么就寫什么。寫完后的精彩作品發(fā)到出版社出版，讓讀者隨著我的思想暢游書海。
作為一名作家，愛心也是不可少的。賣書所得到的錢我會捐給貧困山區(qū)的學(xué)生，讓那里的孩子能夠安心讀書，等他們長大成材后也做一名作家，把自己的經(jīng)歷寫成書，鼓勵更多的孩子“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
十年后，在文學(xué)創(chuàng)作壇，將走出一顆新星。她的寫作風(fēng)格，與其他作家完全不同。讀者年齡小到6歲，大到99歲，都是她的粉絲（英語）。她出版過的書被讀者一搶而空。由她編劇的電影一票難求。如果你想知道這位出色的作家是誰？
她就是我——巾幗女作家楊子軼。
職業(yè)的作文 篇3
在潔癖方面，外科比內(nèi)科嚴(yán)重，外科護(hù)士比醫(yī)生嚴(yán)重，手術(shù)室護(hù)士又比外科護(hù)士嚴(yán)重。
說起醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)病，人們便不由自主地想到潔癖：不停地洗手，出去吃飯只肯用自己的杯子；或者坐公車墊了手帕攥拉環(huán)。比如《沒事偷著樂》中的護(hù)士四民，人一坐她的床，她就要洗床單。典型的潔癖。
其實(shí)，這潔癖也有輕重之分，就如同教師隊(duì)伍中好為人師的程度，不能一概而論。有些天性豪爽不拘小節(jié)的醫(yī)生，也動不動有魏晉名士的品格：大口喝酒，大塊吃肉，興致高的時候也可以不論臟凈席地而坐。和幼兒園老師檢查的標(biāo)準(zhǔn)一樣，不過飯前便后洗手罷了。
有一外科林姓大夫?yàn)槿颂貏e灑脫不羈，又喜歡侃大山，口渴了摸到誰的杯子都喝，嚇得眾人一看到他就急著藏杯子。為防“厚愛”，小趙竟別出心裁地在自己的不銹鋼杯子上寫上乙肝陽性，其后就明目張膽放在桌子上。可林大夫說到口干舌燥處，竟又順手拿起喝了幾口。眾人大驚失色，擔(dān)心他會突然嘔吐。不料他坦然自若，乙肝陽性怎么了，艾滋病我也照喝不誤！
大部分醫(yī)生是沒有他這份看破病菌蔑視病菌乃至無視病菌的胸襟的。在潔癖方面，外科比內(nèi)科嚴(yán)重，外科護(hù)士比醫(yī)生嚴(yán)重，手術(shù)室護(hù)士又比外科護(hù)士嚴(yán)重。
據(jù)說公共座位她們從來不坐，因?yàn)閿?shù)以萬計(jì)的人坐過，或許有些就是乙肝或者艾滋病人。必須坐，那也會鋪上自己攜帶的手帕紙巾之類；推門很少用手，用肘彎或者干脆用腳，或者一個富有犧牲精神的用手帕捏了門把手，后面的大隊(duì)人馬魚貫而入或出。而那手帕，往往很難避免被扔掉或者被高壓消毒的命運(yùn)。
當(dāng)然其中也有另類，一內(nèi)科老大夫比手術(shù)室護(hù)士潔癖有過之而無不及，但單身的他從不洗碗，人稱：要無菌，不要衛(wèi)生。
另一個職業(yè)病是職業(yè)用語，多見于剛參加工作不久的醫(yī)學(xué)新鮮人。比如一起去等車或吃飯，會不由自主地說：病人滿了。再就是吃飯時動不動夾起一塊肝，分析一下：這是肝左葉還是右葉？如果同吃的也是醫(yī)生，研究一會，就會有下面的.對話：左葉！你看門靜脈的分支走行角度比較平直，這是肝左葉的特點(diǎn)。
這個階段通常比較短，頂多一兩年，像戀愛發(fā)燒期，燒過了就和常人無異了。最多見的職業(yè)病是診斷慣性。多發(fā)生在有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生身上。一骨科老大夫，逮著個花白頭發(fā)、身體肥胖、兩腿纖細(xì)的人，就問：是不是股骨頭壞死？還真神，十有八九是，從中醫(yī)角度說腎主骨，其華在發(fā)，表象折射本質(zhì)，是有道理的。但他也沒少挨罵，遇到自我感覺良好的冷不防就冒出一句：有�。∵@病，當(dāng)然是職業(yè)病。
也有特搞笑的，一胃腸內(nèi)科大夫，做門診時跟病人說的最多的一句話就是：請?zhí)傻酱采先?當(dāng)然這床是查體床)，解開腰帶。一開始遇上女病人，特別是年輕美貌的，特別不好意思，不等人家懷疑，自己便先心虛得臉紅，于是一有空就練習(xí)，練習(xí)來練習(xí)去的，不緊張了，也說順嘴了。有次去相親，一緊張，這句話又條件反射一樣地蹦出來，女孩子大罵他色鬼流氓，好事自然吹吹。如此幾番，他決定以暴制慣，每次想說這句話的時候就狂搧?zhàn)约鹤彀�。結(jié)果，一次看病人時，剛說完解腰帶就狂搧?zhàn)约阂粋�耳光。女病人以為他動了花花腸子，在武力迫使自己冷靜，情急之下，提起褲子便跑掉了。此事經(jīng)好事者加工，廣為流傳。很多人都為了一睹“解開腰帶”醫(yī)生風(fēng)采，而去他的門診“打擾”、“觀光”，導(dǎo)致經(jīng)常“門庭若市”。此軼事真實(shí)度值得斟酌考證。但哈哈笑過之后，心下一片戚然，非愛豈能成癡？真是：都云職業(yè)病，誰解其中癡？
職業(yè)的作文 篇4
在作文課上，當(dāng)學(xué)生初步寫完后，我選取有代表性的作文，組織全班學(xué)生開展評議和修改�？紤]到要調(diào)動全體學(xué)生積極性，保護(hù)被評學(xué)生的自尊心，激發(fā)學(xué)生的評改欲望，我采用了“紙條”式的評改方式，讓學(xué)生寫好意見后交到教師手里，然后教師再匯總歸納，對文章進(jìn)行點(diǎn)評。這樣的批改方式主要具有以下幾種特點(diǎn)。
1.可以有效激發(fā)學(xué)生參與作文學(xué)習(xí)的積極性。有的學(xué)生雖然自己寫得不是太好，但是評起別人的作文來卻頭頭是道。這樣，通過學(xué)生參與批改，在發(fā)現(xiàn)別人不足的同時，自己在以后的寫作中也會注重改變。
2.實(shí)現(xiàn)了讀者與作者的互動，使學(xué)生在寫作、批改中進(jìn)步，在批改與被批改中學(xué)習(xí)。這樣的方式可以有效地激勵每一名學(xué)生認(rèn)真寫作，在同學(xué)中得到好評。學(xué)生批改作文在有效激發(fā)學(xué)生寫作欲望的同時，也糾正了學(xué)生作文課上偷懶的壞習(xí)慣，使每一名同學(xué)都能夠百分百地投入到寫作中。長期堅(jiān)持下去，學(xué)生的寫作意識一定能夠得到極大的提升。
3.保護(hù)了學(xué)生之間的友情，使學(xué)生敢于批改，勇于說真話。學(xué)生在批改的時候能夠?qū)嵤虑笫堑胤治鑫恼拢黾悠渑牡男判�，同時也培養(yǎng)學(xué)生寫作的信心。有效的批改可以激發(fā)學(xué)生對作文的興趣，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為寫作的動力。
4.給更多的學(xué)生提供了交流的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)了智慧共享。學(xué)生讀別人文章、發(fā)表自己看法的過程，變成了交流思想、展示閱讀積累、學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)、打開自己思路、培養(yǎng)自己良好習(xí)慣的過程，他們在欣賞中得到美麗，在期盼中得到收獲，在教師的鼓勵中得到勇氣。當(dāng)然，學(xué)生批改的方式也是多種多樣的，我們還可以采取小組批改的方式，讓學(xué)生以小組的形式開展互評，教師在互評的過程中進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)。這種做法既充分發(fā)揮了學(xué)生的群體智慧，實(shí)現(xiàn)了智慧的共享，也發(fā)揮了教師的指導(dǎo)作用。時間長了，學(xué)生就會適應(yīng)這種修改形式，參與的.積極性也會越來越高，作文也越改越好了。最重要的是，教師的負(fù)擔(dān)減輕了，學(xué)生的作文能力得到了提高。
學(xué)生若想寫好作文，最重要的是想寫、敢寫，這需要有足夠的自信心。職業(yè)教育中的學(xué)生基本學(xué)科知識都比較差，因此更需要教師培養(yǎng)其自信心。教師要引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐課中細(xì)心觀察、體會，這樣學(xué)生寫作文時才能有感而發(fā)，學(xué)生的寫作能力才能不斷提高。
教師在作文評改的過程中，一定要注重選用恰當(dāng)?shù)脑u語，指出學(xué)生缺點(diǎn)的同時，也要肯定學(xué)生的能力，給予鼓勵。學(xué)生總把寫作文視為最難完成的一項(xiàng)作業(yè)。如果教師對學(xué)生的習(xí)作嚴(yán)格要求，就會發(fā)現(xiàn)他們的習(xí)作優(yōu)點(diǎn)很少，缺點(diǎn)很多。如果實(shí)事求是地寫批語，就會讓他們有一種失敗感，每當(dāng)提筆寫作文時，就會更加懼怕。多年來的探索實(shí)踐證明，只要消除了學(xué)生對作文的畏懼感，學(xué)生就會大膽地將自己的所見所聞、所思所想用語言表達(dá)出來。例如，教師可以使用“如果……就……”的評改句式。我在學(xué)生寫作文的初級階段，無論學(xué)生寫的作文怎樣，字?jǐn)?shù)是多是少，有無錯字病句，是否能把話說明白，有無重復(fù)啰唆，構(gòu)段是否合理，開頭和結(jié)尾是否照應(yīng)等統(tǒng)統(tǒng)不做要求，學(xué)生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，一切任其自然。我除了充分肯定其成功之處外，尾批用“如果……就……”的形式寫出自己的建議。當(dāng)學(xué)生看到自己作文中有那么多的可圈可點(diǎn)處，又知道了今后作文怎樣寫會更好，心里就會美滋滋的，會認(rèn)為自己寫的作文是成功的，是受教師欣賞的，因此會少了好多顧慮，放心、大膽地寫作，變“想什么就寫什么”“怎么想就怎么寫”為現(xiàn)實(shí)。這正像小孩兒初學(xué)走路一樣，需要的是親人的鼓勵，是自己的大膽練習(xí)，只要有了開始，就有學(xué)會的可能，也只有在一次次的反復(fù)練習(xí)中才學(xué)會走路。如果我們一開始就教他按照“一二一”的口令去走路，他是無論如何也走不好的。寫作文不也如此嗎？學(xué)生之所以談“文”色變，就是因?yàn)榻處熃?jīng)常帶著挑剔的目光來批改學(xué)生的作文。盡管教師每次作文都精批細(xì)改，把所有的毛病，如用錯的字詞、標(biāo)點(diǎn)符號、各種類型的病句都找出來，甚至改出來，寫上提示語，以指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)添加哪些內(nèi)容，刪除哪些內(nèi)容……可是當(dāng)學(xué)生看到自己費(fèi)“九牛二虎之力”完成的“大作”被老師改得面目全非，批得體無完膚，就會對作文失去興趣，失去自信，“作文難寫”的認(rèn)識就會植根于他的頭腦當(dāng)中，很難去掉。這也容易造成惡性循環(huán)，使學(xué)生越怕越寫不好，越寫不好就越怕……久而久之，學(xué)生就會對自己失去信心，對作文失去興趣，對作文的態(tài)度也只是應(yīng)付，不肯再下功夫，更別提寫好了。
總之，職業(yè)教育的語文教師一定要注重學(xué)生作文能力的提高，要鼓勵學(xué)生大膽地寫，激發(fā)學(xué)生寫作的自信心。教師善用作文評語去鼓勵學(xué)生，學(xué)生才能不懼怕寫，才愿意去寫，才能在不斷的練習(xí)中悟出寫的規(guī)律，才能學(xué)會寫。只有在游泳中才能學(xué)會游泳，只有“樂寫”才能“會寫”。改變了作文的批改方法，可以消除學(xué)生習(xí)作的畏懼感，學(xué)生就會逐漸由“樂寫”過渡到“會寫”。
職業(yè)的作文 篇5
有人說，世界上最忙碌的職業(yè)是工人，因?yàn)楣と藷o論嚴(yán)寒酷暑都要辛勤工作、揮灑汗水；也有人說，世界上最忙碌的職業(yè)是醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生一直要救死扶傷、通宵達(dá)旦；還有人說，世界上最忙碌的職業(yè)是警察，因?yàn)榫煲┌擦�，無論山高路遠(yuǎn)。而我覺得，世界上最忙碌的職業(yè)是媽媽。
媽媽的職業(yè)是基層公務(wù)員。在單位，她每天都認(rèn)真工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。在家里，她等我和弟弟都睡著了，半夜三更還在學(xué)習(xí)。單位的文字材料，經(jīng)常要帶回家寫。我家書房臺燈下，經(jīng)常有兩個身影，一大一小，各自忙碌著。
媽媽的職業(yè)是老師。俗話說：父母是孩子的第一任老師。他們常常用自己的一言一行來教導(dǎo)和影響自己的`子女。小時候，媽媽教我咿呀學(xué)語，教我蹣跚學(xué)步，教我自己的事情自己做。現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題，媽媽總會耐心地啟發(fā)我；每當(dāng)我犯了錯誤，她總會及時地幫我分析，避免我走了岔路。
媽媽的職業(yè)還是大廚。每當(dāng)假期來臨，媽媽總會在廚房忙碌，燒出世界上最美味的菜肴，讓我們大快朵頤。因?yàn)樗龅牟死铮鴿鉂獾膼垡�，所以才稱的上人間美味。
你看，我的媽媽身兼數(shù)職，她是“愛”派來的天使。媽媽曾對我說過，她最大的夢想是陪伴我和弟弟長大，讓我們變成更好的自己！
職業(yè)的作文 篇6
每個人都有自己的夢想，有的人夢想當(dāng)科學(xué)家，有的人夢想當(dāng)作家，有的人夢想當(dāng)歌唱家……我的夢想?yún)s沒有這么偉大，我只想當(dāng)一名普普通通的老師。
我剛剛上學(xué)的時候，是一個聰明的女孩，可有一個缺點(diǎn)，就是坐不住，用大人的話說，可能就是“多動癥”。為此，老師們都不喜歡我，也沒少挨老師的批評，這讓我很不喜歡老師，因此，也就不愿意聽他們講課，也不愿意給他們完成作業(yè)，當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)理所當(dāng)然就是一團(tuán)糟，掛紅燈那是最尋不過的事了，我成了一名地地道道的差生。
升入三年級，開始學(xué)英語，教我們英語的是一個女老師。短頭發(fā)，大眼睛，臉上寫滿了笑容，一臉的和藹可親。我看著就特喜歡，一高興，嘴里就禁不住哼唱起來。老師聽見了，走下講臺向我走來，全班同學(xué)們的眼光也齊刷刷地射向了我，我這才意識到，上著課呢！我停止了哼唱，低下了頭，心里慌張起來，不知道老師會怎樣處置我。我偷偷地朝老師望去，發(fā)現(xiàn)，老師的臉上仍然是知容燦爛，沒有一絲生氣的樣子。等走近了，老師輕聲說：“你唱地真好聽？你叫什么名字？”望著滿是笑容的臉，聽著老師甜甜的聲音，我忘記了害怕，大聲回答：“報(bào)告老師，我叫趙夢玥！”“你就是夢幻中的美麗神珠，多有詩意的名啊，你的歌聲和你的名子一樣好聽！請大聲給我們再唱一首好嗎！”“當(dāng)然可以！”老師把請我請上講臺，我就一首接一首地唱起來，每唱完一首，老師都帶頭給我鼓掌！那一節(jié)課，是我最興奮的`一節(jié)課，那一天，是我最幸福的一天。從此以后，我就喜歡上了我們英語老師，我也喜歡上了英語，每節(jié)課，老師都會讓我朗讀、領(lǐng)讀，上臺表演！每次老師都會說：“Would you please ……， please？”每次我也都響亮地回答“Certainly Miss wang！”在英語老師的引領(lǐng)下，我不但喜歡上了英語，也喜歡上了語文、數(shù)學(xué)，愛上了學(xué)習(xí)，用一句廣告語說就是：“媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了！”我也了班里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)等生！
也就是從那時起，我有了一個夢想，那就是當(dāng)一名老師，一名臉帶笑容、和藹可親的老師，不岐視任何一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都像我一樣，在老師的笑容下，快樂學(xué)習(xí)！
職業(yè)的作文 篇7
理想是帆，載著我們駛往成功的彼岸；理想是燈，照亮漆黑的夜晚。人生，因?yàn)橛欣硐攵x煌，因?yàn)橛欣硐攵幸饬x，生活，因?yàn)橛欣硐攵S富多彩。
我的理想是什么呢？教師？工程師？設(shè)計(jì)師？我更愿意成為一名醫(yī)生�！熬人婪鰝�，挽救生命�！辈粌H是使命，更是責(zé)任。醫(yī)生，身穿白大褂，頸掛聽診器，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望與戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心中，他們的職業(yè)是最偉大的，最崇高的。他們無私無畏奉獻(xiàn)的精神，令我欽佩！
我從小出生在醫(yī)院，生長在醫(yī)院，家中的成員大部分都是醫(yī)生，從我懂事起，我就選擇了從醫(yī)，父母告訴了我許多醫(yī)學(xué)知識，在“醫(yī)學(xué)書�！敝�，在家族的熏陶中，我對醫(yī)生這一職業(yè)充滿了向往與憧憬。
在三年級時，我便立志成為一名醫(yī)生，如今，我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了，我即將步入中學(xué)的殿堂，如今對我，已經(jīng)不是個什么都不懂的小孩，如今的我，對一些事已經(jīng)有了自己獨(dú)特的見解與看法，父母曾多次對我說：“醫(yī)生，的確是個偉大的`職業(yè)，可是這終究不是你的“歸宿””。我不敢肯定在今后的日子里我是否會改變主意，可是，我敢肯定的是，我一定要做個對社會有貢獻(xiàn)的人，哪怕是一個清潔工人。
每一個人都有理想，為了理想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，為了心中的理想立志在血汗中激蕩。曾經(jīng)的，有這么一個理想，讓我們一起去追逐，為了心中的理想，揚(yáng)起自我的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航！
職業(yè)的作文 篇8
今天是星期六，是我們二五班體驗(yàn)《小小新聞記者》的日子。我們來到了職業(yè)體驗(yàn)地點(diǎn)集合，找到各自的隊(duì)伍，我們到簽到處簽到的時候，叔叔阿姨還為我們每個小朋友準(zhǔn)備了精美小禮物!今天還有廣播臺的兩個主持人一起參加活動，他們首先給我們講了一下安排，接著，我們跟著館長叔叔去參觀共享谷�！霸瓉砉蚕砉扔羞@么區(qū)啊!每個館都有自己的特色。比如洞頭館，里面有紫菜、海帶等等，還有泰順館，那里有很美的廊橋!還有永嘉館里很美味的豆腐干，文成館里的.糯米山藥，龍灣的鴨舌等等……還有好多好多
參觀完展區(qū)我們回到了集合點(diǎn)，主持人邀請了各個展館的館長來講解每個館里的有趣的知識。然后問問題我們來回答，我都有很積極的舉手，雖然都沒有搶答到，但是我也很開心，也能知道很多我不懂的知識，
今天的收獲可真多呀!讓我了解了地理知識，溫州包含有鹿城區(qū)、甌海區(qū)、龍灣區(qū)、洞頭區(qū)、樂清市、瑞安市、泰順縣、文成縣、蒼南縣、平陽縣，永嘉縣。
今天的小小新聞記者職業(yè)體驗(yàn)真是開心。希望自己努力學(xué)的更多，做的更好!
職業(yè)的作文 篇9
說到職業(yè)著裝，在如今這樣一個各行各業(yè)分工細(xì)致的社會當(dāng)中，的確是憑借著裝就能夠看出這個人是從事什么職業(yè)的。
說到我喜歡的職業(yè)著裝，無例外是空姐。空姐，又稱為空中服務(wù)員，就是在民航交通發(fā)展的今天出現(xiàn)的一種新興職業(yè)。以前連飛機(jī)也沒有，當(dāng)然也就沒有空姐這一行當(dāng)?shù)摹?/p>
現(xiàn)在，坐飛機(jī)交通出行很快。而選擇飛機(jī)相對來說顯得比較高檔，大多還是一些商務(wù)人士。而空姐的著裝就顯得非常優(yōu)雅，走在路上你可能就看到一群空姐整齊地走進(jìn)機(jī)艙，顯得非常優(yōu)雅、美麗，給人清新淑美的感覺。
的確啊，人總是愛美的.，乘坐一趟飛機(jī)，在飛機(jī)上享受周到的乘機(jī)服務(wù)，這對任何人來說都是一次不錯的體驗(yàn)。而空姐的著裝往往是一些整齊的制服，頭上戴一頂如同花朵一般的帽子，帽子很簡約。制服非常整齊，能夠輕易辨出紋理，顯得整潔大方。
我也曾經(jīng)看過一家航空公司的宣傳海報(bào)，海報(bào)上就是有一位穿著制服的空姐，面對鏡頭微笑，這樣的海報(bào)做得不錯，我也喜歡空姐這個行業(yè)的著裝。
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