（合集）感謝老師作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的感謝老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝老師作文1

　　老師，您默默耕耘，不為別的只為托起明天的太陽，用什么言語來贊美您的品格和胸懷呢？您面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長河里，是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。

　　老師，我們都坐著，只有您站著！您站著的時(shí)候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的.目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃。我多想再一次聆聽您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。秀秀，我時(shí)時(shí)都記起您那親切的關(guān)懷，那孜孜不倦的教誨，那不在乎尖子班還是普通班，仍歇盡全力把我們教好的那顆偉大與無私的心。秀秀，每次我們默寫詩歌，我總會(huì)想起您，是您教會(huì)了我們要一筆一劃，準(zhǔn)確無誤地書寫每一個(gè)字�，F(xiàn)在上了高中，老師不再像您一樣，把易錯(cuò)的字寫在黑板上再默寫了，更多的是要靠自己自覺去背誦，去默寫，去注意易錯(cuò)字了。

　　老師，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，秀秀！秀秀，您辛苦了，祝您“教師節(jié)快樂”！感謝您用生命之光，為我們照亮人生的旅途。

感謝老師作文2

　　您的眼睛里閃著和藹的目光，就算走遍天涯海角，也走不出您那慈祥的目光。

　　您總是為我們點(diǎn)亮心中的那盞燈，讓我們勇往直前。您把我們從一個(gè)無知的孩子培育成一個(gè)聰明而又機(jī)智的好學(xué)生。每當(dāng)上課的時(shí)候，您的眼睛總跟著在搞小動(dòng)作的同學(xué)轉(zhuǎn)，生怕我們不聽課，影響學(xué)習(xí)�？捎幸淮�，老師在上課時(shí)跟我們講解一道題，那道題我怎么聽也聽不懂。

　　放學(xué)后，我來到辦公室，緊張地走到老師的`面前，說明原因。老師笑著對(duì)我說：“好孩子，不懂就來問老師，老師幫你攻克所有的難題，好嗎？”聽到老師親切的話語，我不緊張了。隨后老師又開始耐心地講了這題，我一下子明白了。

　　每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)走，就連我們?cè)诨丶业穆飞希�您也不放心，都要為我們操心，生怕我們�(cè)隈R路上打打鬧鬧。

　　老師，我想對(duì)您說：“老師，您是天上的太陽，我們是地上的植物，是您給了我們陽光、溫暖，我們?cè)谀�的照耀之下，茁壯成長。老師，您是一位辛勤的園丁，培育了我們每一個(gè)祖國的花朵�！�

　　在此，我發(fā)自內(nèi)心的道一聲“感謝您，老師�！�

感謝老師作文3

　　花香四溢，春風(fēng)佛面，鳥鳴蟲飛，綠樹成蔭。將入六年級(jí)了，這五年是他們教授我知識(shí)，啟迪我心靈，強(qiáng)健我體魄——老師，謝謝您！

　　如果我是羽翼未齊的小鷹，那老師就是讓我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，能夠自由飛翔在晴空的狂風(fēng)，如果我是一株含苞待放的花骨朵，那老師便是讓我自信，開朗，能夠綻放出芳香的雨露，如果我是一棵無比的小苗，那老師就像讓我成長，強(qiáng)壯，能夠成為國家棟梁的陽光。

　　記得有一次，三年級(jí)時(shí)我與一位同學(xué)在教室里追逐打鬧，你追我跑，突然，“咔咔嚓”一聲，我的.頭裂了個(gè)大口子，我嚇壞了，您聽到聲響立即跑來，蹲下身，一邊用手輕輕地?fù)崦�著傷口，一邊大喊“快打電話”！您的頭已滿面大汗，眼睛盯著傷口凝視著，眉頭擰成疙瘩。

　　我頓時(shí)感動(dòng)得淚如雨下，老師的關(guān)懷如一股暖流流入我冰涼的心靈，給了我無數(shù)的安尉。

　　手術(shù)完畢以后，您在班隊(duì)課上既表揚(yáng)了我又批評(píng)了我，那目光既有責(zé)備又有鼓勵(lì)，使我感動(dòng)了許久。

　　謝謝您，老師！謝謝您的深心關(guān)懷，謝謝您的辛勤付出，謝謝您的用苦良心！

感謝老師作文4

　　我要說聲謝謝你

　　她姓*，是我小學(xué)的第一個(gè)語文老師。

　　一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是一個(gè)天天向下的孩子，本性愛玩愛鬧。數(shù)學(xué)老師曾揪著我的耳朵對(duì)父母說：“學(xué)不起來大不了別學(xué)了，還影響別人�！边@位和藹的語文老師可不同，和數(shù)學(xué)老師的.鴨子臉不是一個(gè)樣的。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師也許覺察到了，向我投來了鼓勵(lì)的目光。老師順手拿出了一袋大白兔奶糖，像電視打廣告一樣：“舉手有獎(jiǎng)，奶糖一粒�！蔽伊⒖膛e手回答，雖然答得不怎么樣，但她還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，腦子飛快地旋轉(zhuǎn)，連連舉手，直到下課，老師拿著一包鼓鼓的糖走來，我終于明白了學(xué)習(xí)的樂趣了。當(dāng)時(shí)的糖很甜，吃得連蛀牙都快有了。終于，我的學(xué)習(xí)潛力被您引發(fā)出來了，班里的第一被我玩兒一樣地超過了。

　　感謝她給予我信心與動(dòng)力。是她，鑿開了和氏璧表面的石土。

感謝老師作文5

　　老師就像海上的一座燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。老師給我的教誨，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　有一次，我忘了自己訂的雜志，老師便沒有給我發(fā)，我十分懊惱，心中十分不爽，便想到誰罵誰一頓，罵完后，還是不解氣，就又痛罵了班長一頓。

　　老師得知這件事后，把我叫到跟前，板著臉問道：“你為什么罵她？她怎么你了？”我支支吾吾說不出話來。老師又問：“她怎么你了！快說！”“她，她，她，她沒怎么我。”我吞吞吐吐地答道。老師一聽這話，我清清楚楚地看見，到現(xiàn)在也清清楚楚地記著，老師的臉上不再有那種慈祥的笑容了，取而代之的是滿臉的嚴(yán)肅。老師說：“既然她沒怎么你，那你為什么要罵她呢？你不能罵人，沒有記好自己的事情，是你自己的過錯(cuò)，你不能隨便張口就罵人，你不能把自己的憤怒，自己的'怒火發(fā)泄到別人的身上。你不能鉆死牛角尖。這個(gè)世界本來是美麗的，是五彩的，是你那顆灰暗的心把這個(gè)世界也看成了灰暗的�！苯�(jīng)過老師的一番教誨，我很羞愧，也很后悔。之后，我主動(dòng)去找了班長道了歉。從此，我沒有再干過那樣的事。

　　感謝您，老師，感謝您對(duì)我的教誨！

感謝老師作文6

　　一場(chǎng)催人入眼的夜雨值得感謝；一個(gè)陌生人和微笑值得感謝；一位尊敬的老師更值得感謝。

　　窗外，斜斜的雨絲如織，帶著沁涼的感覺，打濕心扉，于是記憶復(fù)蘇——一位老師對(duì)我深刻的情景在雨絲中流蕩、再現(xiàn)。剛上小學(xué)的時(shí)候，教我數(shù)學(xué)的是一位孕婦老師，孕婦走路本來就不方便，但由于家境不太寬裕，她還得每天堅(jiān)持騎自行車來給我們上課。于是，同學(xué)們總是在背地里竊竊私語，甚至有的同學(xué)看見她總是掩嘴而笑。直到那一天，我才真正認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師。

　　“砰”一聲重重的關(guān)門聲從樓上傳下來，我沖進(jìn)教室，兩眼流淚，把考的數(shù)學(xué)試卷狠狠地扔在桌面上，試卷在陽光的照耀下，那鮮紅的60分愈加顯眼。

　　靜靜地趴在課桌上，哭泣著，心中充滿了沮喪各陰郁。記得這個(gè)學(xué)期的開始，在每次上學(xué)前照照鏡子，然后微笑，露出一副自信的表情，對(duì)自己說：“世界上沒有失敗的人，只有做過失敗的事。”我提醒自己。在這段時(shí)間里，老師上課看到我在哭泣，下課后她就叫了我到辦公室。老師安慰我說：“一次考試考不好，沒關(guān)系的，不要沮喪也不要放棄�！蔽蚁嘈帕死蠋煹腵話，在她的指導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績逐日提高，從那以后，在生活上遇到什么困難的事，我便去找數(shù)學(xué)老師傾聊，咱倆就像母女那樣。

　　感謝老師的教導(dǎo)！感謝她讓我從幼稚走向成熟！感謝她讓我從無知走向理智！

感謝老師作文7

　　突然，餐桌旁的一株康乃馨勾起了我那段永遠(yuǎn)難忘的記憶。每每想到這段感人的故事，我便熱淚盈眶。

　　那是晴空萬里的一天，張張?jiān)嚲碛橙胙酆��！岸ｂ忊彙鼻宕嗟纳险n鈴響起，一張張?jiān)嚲肀阍俅纬霈F(xiàn)在我的眼前。聽著窗外不時(shí)傳來的鳥鳴聲，我感到心情愉悅。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼間試卷已被我所攻克。檢查時(shí)，看著這一個(gè)又一個(gè)憨態(tài)可掬的數(shù)字，我覺得無比的幸福，于是，便在飄飄然中迎來了下課鈴聲……

　　第二天，陰雨綿綿，可這并沒影響我心中自信火焰的生長。終于到了最緊張的時(shí)刻——公布數(shù)學(xué)期中考的成績。不知為什么，此時(shí)，我這自信的小火苗好像面臨著洪水一樣，不堪一擊，滅了。窗外的天空突然放晴，這更加重了我心里的負(fù)擔(dān)，陣陣鳥鳴，如同我的心跳一般一波快似一波。

　　“余旭棟”，令人度日如年的時(shí)光終于結(jié)束了，正當(dāng)我準(zhǔn)備上去拿試卷時(shí)，吳老師報(bào)出了我的`得分“84”。不可能，肯定是老師改錯(cuò)了。我急沖沖地?fù)屵^考卷，連忙與同桌進(jìn)行核對(duì)。隨著校對(duì)的進(jìn)行，我的心一陣比一陣涼。最后，我都不知道那節(jié)課是怎么上完的。

　　課后，吳老師把我叫到了辦公室，并對(duì)我進(jìn)行了一次令我終生難忘的批評(píng)教育。通過這次，數(shù)學(xué)一直處在飄飄然地位的我，終于接上了地氣。如今的我，痛改前非，努力奮斗爭取在接下來的考試中取得理想的成績。而這朵康乃馨則表達(dá)了我對(duì)老師的濃濃愛意……鳥鳴聲又不知不覺響了起來。我不禁想起了吳老師對(duì)我的教導(dǎo)……

感謝老師作文8

　　我非常榮幸能遇到你這種“處女座”兼“強(qiáng)迫癥”式的老師，我要感謝你嚴(yán)厲的話語。

　　我記得每次你從我旁邊經(jīng)過時(shí)，你都會(huì)瞄一眼我的握筆姿勢(shì)，然后就開始數(shù)落我：“你看你的握筆姿勢(shì)，我都說了好幾遍了，你還不給我改掉，真是快把我急暈了！”我并沒有在意，因?yàn)槲业奈展P姿勢(shì)已經(jīng)根深蒂固了，一時(shí)半會(huì)也改不了。

　　不過人總會(huì)變得越來越成熟。有一次我在想如果我用這種握筆姿勢(shì)參加工作的話，會(huì)怎樣。然后我仿佛看到周圍人都用異樣的眼光看著我，竊竊私語道：“這個(gè)人這么優(yōu)秀，怎么會(huì)這樣握筆？真是難以置信！”我感覺自己的臉被染成紅色，立刻從這可怕的幻想中醒過來，下定決心要改變自己的握筆姿勢(shì)。

　　于是在這個(gè)暑假里，我參照標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，用一根像鐐銬一樣緊的橡皮筋把我的.手和筆綁在一起，在有凹槽的字帖上練上一個(gè)小時(shí)。一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)能夠適應(yīng)這種握筆姿勢(shì)，感覺有一股明媚的陽光照在我心上。

　　一路走來，我感覺自己是一個(gè)“幸運(yùn)兒”，一直都有人在幫助我，讓我的心田里開滿許多幸福的花兒。

感謝老師作文9

　　老師，早想說聲“謝謝你！”

　　記得在四年級(jí)的時(shí)候，有一次講“雞兔同籠”的問題，我一直都搞不清楚第一次算出的是誰的個(gè)數(shù)，答題時(shí)老是寫混淆。老師一直講到下課，我的腦子還是迷迷糊糊的�？墒�，看到大家都一目了然的樣子，我又不好意思說自己還沒聽明白。大概是看到了我迷茫的表情，下課后，老師主動(dòng)來問我：“是不是還沒聽明白?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師馬上在我的座位上重新給我講起來，不顧自己已經(jīng)沙啞的嗓子不厭其煩地講了一次又一次,直到我完全聽明白為止�？吹嚼蠋熌钦J(rèn)真的表情，我在心里下定決心:一定要好好學(xué)習(xí)！

　　老師，早想說聲“謝謝你！”

　　還有一次，剛上課，我的鼻子就莫名其妙得流血了，嚇得我立馬用手捂住鼻子，一時(shí)不知道該如何是好。沒想到老師馬上就注意到我的反常情況，關(guān)切地問我：“你怎么了？”我吞吞吐吐地說：“流……鼻血了�！崩蠋熉牭搅肆⒓窗阎v臺(tái)上的水拿過來，和我一起到垃圾桶旁邊，幫我清洗好了鼻血。之后，還詢問我的身體狀況，叮囑我不要吃上火的東西。聽了老師的.話，我的心里暖暖的。

　　老師，早想說聲“謝謝你！”

　　感謝你，在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，在生病時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。

　　老師，謝謝你！

感謝老師作文10

　　如果老師是指明燈，那么我就是那個(gè)被指明方向，且被光明籠罩的那個(gè)幸運(yùn)兒。一代一代的幸運(yùn)兒，傳遞著溫暖與光明，是整個(gè)世界的幸福和心愿。老師就是那只默默無聞的蠟燭，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，我們就是那被照亮的人。

　　做一個(gè)盡職的老師是整個(gè)班的希望，做一個(gè)盡職的校長是整個(gè)學(xué)校的希望，所謂在教育的課題上是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的職責(zé)與工作。提供一個(gè)人才很難，而提供一個(gè)天才更難。做一個(gè)老師既要提防爾虞我詐，又得做到兩袖清風(fēng)，的確很難。

　　在此，我十分感謝教過我的老師們，你們?nèi)諠u老去，而我們卻被您那溫暖的光給籠罩，我們?cè)谀鸁o怨無悔的教導(dǎo)知識(shí)的海洋里吮吸智慧，您卻心甘情愿的付出，且沒有一句怨言。這是世間少有的“花生精神”，您在從事著一門許多人難以接受的.工作。我們感謝您！

　　在這個(gè)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的世界中，我認(rèn)為，老師是孕育人才的出發(fā)點(diǎn)，是老師指引我們方向，讓我們?nèi)プ冯S正確的道路，去實(shí)現(xiàn)愿望，去完成自己的理想。成為一個(gè)成功人士，是我們普遍小學(xué)生日夜思想，也是夢(mèng)寐以求的奢望，在人生的道路上還有很遠(yuǎn)的路，再次感謝老師的指引！

感謝老師作文11

　　老師，你就像是黑暗中的一盞明燈，為我們點(diǎn)亮前方。老師，你就像是花園里的園丁，為我們修剪不好的地方。老師，你就想我手中的一把傘，幫我遮擋雨滴。我剛來到這個(gè)學(xué)校是四年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我還是個(gè)普普通通的小男孩，學(xué)習(xí)也不好。自從您的出現(xiàn)，我徹底改變了。

　　我剛來的時(shí)候，我考試考的特別差，是班里的倒數(shù)。在講卷子的時(shí)候，您沒有點(diǎn)我的名字，而是看了我?guī)籽�，給了我足夠的臉面。這一次次的失敗，給了我極大的壓力。后來，我就要下苦心，好好讀書。后來再次考試，我的`成績雖然往上長了一點(diǎn)，但是，還達(dá)不到我滿意的目標(biāo)。再后來，我上課認(rèn)真聽講，把上課您說的話牢牢記在心里。到了六年級(jí)，我的成績總算到了中等。

　　在下課的時(shí)候，我經(jīng)常和我的好朋友在校園里追趕打鬧，你就把我們揪住，批評(píng)我們�？晌覀兤鋵�(shí)就沒把您的話聽在心里，我們每天都是這樣，您最后罰我們不讓出去玩，只能上廁所。后來您就嚴(yán)加管教我們，您又把班規(guī)改了，下課人人都不能玩，我們當(dāng)時(shí)心里慚愧的不得了。經(jīng)過反省，我們下課連跑都不敢跑了。

　　是您把我管教好，以前我的脾氣暴躁、愛鬧、不聽話、不聽課。是您把我從以前學(xué)校的壞毛病改掉的。光陰似箭、日月如梭，我們馬上就要離開這個(gè)充滿愛的校園。所以，在這里我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！

感謝老師作文12

　　大家都說，一個(gè)好老師的恩情，可以讓他的學(xué)生感激一輩子。

　　是的，隨著年齡的增大，漸漸懂事的我，越來越感覺到，老師在我們的.成長道路上是多么的重要。

　　老師，是你們用拼音字母為我們譜寫了一曲曲學(xué)習(xí)歌，是你們用阿拉伯?dāng)?shù)字給我們編織了一個(gè)個(gè)智慧迷宮，是你們用方塊字給我們建造了遨游知識(shí)海洋的大船……你們是美術(shù)家，你們的一引一導(dǎo)，我們那平平淡淡的作文長出了綠草，開出了小花；你們是工程師，你們的一指一點(diǎn)，困惑我們的數(shù)學(xué)溝壑傾刻化成平原，變成通途。你們是花仙子，在你們的呵護(hù)中，我們享受了學(xué)習(xí)成功的喜悅，在你們的彩翼下，我們的校園充滿了燦爛的笑聲。

　　你們，為著教師的職責(zé)，過早地讓白發(fā)爬上了兩鬢；你們?yōu)橹�教師的榮譽(yù)，過早地讓皺紋消蝕了青春。正是你們孜孜不倦的精神，讓我們領(lǐng)悟了追求真理的艱辛，正是你們精益求精的精神，為我們建立了勤奮學(xué)習(xí)的范本。

　　金秋來臨，花兒以它馥郁的芳香，回報(bào)大自然無私哺育的恩情。在教師節(jié)這個(gè)不一般的日子我們深深地回味著濃濃的師恩，請(qǐng)?jiān)试S我們說一句發(fā)自肺腑的話：老師，感謝你們！

感謝老師作文13

　　在我成長的道路上，有許多坎坷。有些坎坷讓我很迷茫，但總有人和我一起，度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。體貼可親的長輩，扶著我過了難關(guān)；循循善誘的老師，引領(lǐng)著我過了難關(guān)；朝夕相處的同學(xué)，帶著我過了難關(guān)……

　　令我印象最深刻、直到今天還浮現(xiàn)在我腦海里的事，卻是發(fā)生在我剛一年級(jí)的時(shí)候。

　　那會(huì)我還小，也不懂事，跟著一群五六年級(jí)的大姐姐們?cè)谝黄鹜妗Ｖ灰�這個(gè)團(tuán)體里的某個(gè)女孩受了欺負(fù)，大姐葉和二姐葉就會(huì)把我們叫上，去給那個(gè)女孩報(bào)仇雪恨。當(dāng)然，我一般只是袖手旁觀，并不參與。

　　后來，班主任夏老師知道了。她特意把我叫到辦公室，痛心疾首地對(duì)我說：“李馨瑤，你以后千萬再不要參加了�！蔽衣牭孟±锖�涂：“參加，參加什么？”“就是暴力團(tuán)�！贝_實(shí)，她們的所作所為用兩個(gè)字形容——暴力。夏老師語重心長地對(duì)我說：“她們總是依仗高大，欺負(fù)小同學(xué)。你不要沾染這些壞習(xí)氣。你的學(xué)習(xí)成績也會(huì)受影響。如果有人這樣欺負(fù)你，你會(huì)不會(huì)難過？”“可是我什么都沒做啊�！蔽肄q解著。“袖手旁觀也是在縱容她們犯錯(cuò)�！蔽胰鐗�(mèng)方醒，在夏老師面前發(fā)誓再也不跟她們玩了。

　　親愛的'夏老師，是您把誤入歧途的我?guī)С隽死Ь常�我不再跟欺�?fù)同學(xué)的孩子做朋友，學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓胶�，好朋友也越來越多了，感謝老師，感謝有您！

感謝老師作文14

　　老師是平時(shí)生活中見到最多字眼，老師是世界上不可缺少的一部分，老師是令人尊敬的一種職業(yè)。我下面講的老師是我在英語補(bǔ)習(xí)班里的一位教師。

　　在學(xué)英語的時(shí)候我們這個(gè)班的同學(xué)就直呼她的英文名（蘇菲兒），雖然她的中文名十分好講但是她卻統(tǒng)一讓我們叫她的英文名，這可能使英語老師特有的性格吧。這一位老師你別看她的臉上總是一副笑嘻嘻的模樣，但是她對(duì)我門的要求卻是十分嚴(yán)格的.：聽寫錯(cuò)了重新聽，課文讀錯(cuò)了給我讀熟了再回家，我的有些同學(xué)就被她給留了很長時(shí)間，但我卻一次也沒有。雖然她的態(tài)度很嚴(yán)肅，但是她也有有趣的一面：在上課剛開始的時(shí)候，蘇菲兒有時(shí)候會(huì)來給我們出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎，有時(shí)候會(huì)來講幾個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑，蘇菲兒有些時(shí)候還會(huì)在下課以后給我們一些小禮物，這可是其他老師從來沒有搞過的事情。蘇菲兒老師罰作業(yè)也是出了名的，有些時(shí)候也會(huì)讓你把單詞抄寫十五遍都有可能，直到你把老師布置給你的作業(yè)補(bǔ)完蘇菲兒才肯擅罷甘休。

　　雖然蘇菲兒教學(xué)很嚴(yán)格，但是她都是為了我們的英語學(xué)得好點(diǎn)在好點(diǎn)。

感謝老師作文15

　　雖然那是三年級(jí)的事了，但我每當(dāng)想起這件事時(shí)，都會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　記得那是在上數(shù)學(xué)課上，當(dāng)時(shí)我正在聚精會(huì)神地聽老師講課，突然覺得鼻子里有東西往下流，我就順手擦了一下后，繼續(xù)聽課。這時(shí)，我旁邊的一位同學(xué)小聲地提醒我：“你流鼻血了！”我第一反映就是用手趕緊摸了一下鼻子，看到鼻血后，我毛骨悚然，于是我舉手報(bào)告老師。經(jīng)過老師的.同意，我拿上紙巾就往衛(wèi)生間跑，來到衛(wèi)生間，一邊用水洗一邊用紙巾塞住鼻孔，就著樣反復(fù)了好多次，鼻血還是止不住。

　　正在這時(shí)，魏老師經(jīng)過衛(wèi)生間看見我的鼻子在流血，而且弄得滿臉都是，她不怕血弄到手上，小心翼翼地扶著我的頭，讓我把頭仰起來，問我是哪個(gè)鼻孔在流血，就把相反方向的手舉起來，然后用水給我臉上的血簡單的清洗一下，又用紙巾重新把鼻子堵了一下后，慢慢扶我到校醫(yī)務(wù)室。

　　可是到了醫(yī)務(wù)室，恰巧沒有人，老師說：“你先在這兒呆會(huì)，我去找找看�！苯又�魏老師就急急忙忙地走出醫(yī)務(wù)室，一邊打電話一邊說，當(dāng)時(shí)我只聽見如何止住鼻血，過了一會(huì)兒，老師回來了，趕緊用水把紙巾打濕，貼在我的鼻子上，再用水拍額頭，這樣反復(fù)幾次，血終于止住了。這時(shí)，老師拿起手機(jī)給我媽媽打電話說：“瀚中同學(xué)鼻子流血了，不過已經(jīng)止住了，不用著急，因?yàn)檠�弄到衣服上了，所以給你打電話，回去換件衣服。”聽后，我覺得老師就像媽媽一樣關(guān)心我。

　　老師您讓我感受到了一種愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一樣柔和。老師我愛您！

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