元旦作文[精品3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的元旦作文5篇，希望能夠幫助到大家。

元旦作文 篇1

　　20xx年邁著輕快地腳步來(lái)了，我們班上舉行了熱鬧的元旦聯(lián)歡會(huì)。這次，學(xué)校還邀請(qǐng)了部分學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)參加聯(lián)歡會(huì)，真是太讓同學(xué)們高興了！

　　我榮幸地被選為了聯(lián)歡會(huì)的主持人，我心里既興奮又有一點(diǎn)兒緊張。不過(guò)，當(dāng)我看見(jiàn)老師對(duì)我微笑，彩帶為我鼓掌，頓時(shí)覺(jué)得輕松了許多，信心十足。

　　“開(kāi)門(mén)紅”節(jié)目是由我、小萱和小玥表演的英文歌曲聯(lián)唱。我們手拿沙錘，一邊唱一邊搖，“觀(guān)眾們”也都被我們感染了，和著節(jié)拍有規(guī)律地為我們鼓掌伴奏，真有氣氛！我的心里樂(lè)開(kāi)了花！

　　最讓我開(kāi)心的是，我的媽媽今天也來(lái)我們班參加聯(lián)歡會(huì)了！她和同學(xué)們一起其樂(lè)融融地玩了《水果蹲》的游戲。同學(xué)們都把小手舉得老高，都迫切地想?yún)⒂谶@個(gè)有趣的游戲。游戲時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)反應(yīng)都及其迅速，教室里瞬間就充滿(mǎn)了歡樂(lè)的`小音符！

　　最有看點(diǎn)的就是家長(zhǎng)們的“踩氣球”游戲了！媽媽們捂著耳朵，笑著在游戲區(qū)里跑來(lái)跑去，努力想踩破對(duì)手腳上綁的氣球。教室里一片沸騰，加油聲，喝彩聲，此起彼伏。不一會(huì)兒，許多家長(zhǎng)的氣球都稀里嘩啦地掉了下來(lái)，一陣“劈劈啪啪”，氣球就被踩爆炸了。我的媽媽把腳上的氣球綁得緊緊的，憑借這一點(diǎn)，就足夠壓倒對(duì)手們，最后獲得了比賽的冠軍！我的心里美滋滋的，教室里又充滿(mǎn)了興奮的小音符！

　　在聯(lián)歡會(huì)上，還有“踢水瓶”，“猜謎語(yǔ)”等許多有趣好玩的游戲，每一個(gè)人的臉上都笑開(kāi)了花！

　　元旦聯(lián)歡會(huì)真快樂(lè)呀！

元旦作文 篇2

　　今天是20xx年12月30日，離20xx年還有1天1夜。離他的生日還有30多個(gè)小時(shí)，離畢業(yè)大概的確有6個(gè)月吧！

　　元旦將至，不知說(shuō)些什么。記得小時(shí)元旦的熱鬧，讓我不經(jīng)的為些感到心寒，大概是因天氣的確很冷的原因和現(xiàn)在覺(jué)不到元旦熱鬧的氣氛吧！在印象中元旦是祝福的.開(kāi)始是春節(jié)的時(shí)鐘，提示人們春節(jié)將至請(qǐng)放下疲勞，迎接新的一年，新的目標(biāo)，新的努力。記得以前時(shí)元旦是熱鬧的，開(kāi)心的新一年。印象中以前的元旦還要在學(xué)校中慶祝，在學(xué)校中表演節(jié)目和吃東西，（注：這個(gè)環(huán)節(jié)我們最?lèi)?ài)）。雖覺(jué)得不熱鬧，但還是不遺憾的，因?yàn)樵�旦是他的生日嘛�?/p>

　　元旦將至，她生日也將至，我想送他點(diǎn)社么但又不知道送他什么，我想說(shuō)點(diǎn)什么但有不知說(shuō)那些話(huà)。算了，還是沒(méi)做也不說(shuō)了，順其自然吧！

　　元旦將至，不知說(shuō)點(diǎn)什么；但也得說(shuō)明，沒(méi)能白過(guò)一個(gè)元旦吧！畢竟這也是在初中的最后一個(gè)元旦吧，不說(shuō)可得說(shuō)，那就勇敢的說(shuō)吧！說(shuō)，我要說(shuō)……

元旦作文 篇3

　　這次的元旦迎新年主持人競(jìng)選可非比尋常，這次是不僅要賽過(guò)班里的選手，還要和其他六個(gè)班的選手比賽。

　　我就在其中一個(gè)，而且我還是跟肖揚(yáng)一組，詞我都寫(xiě)好了，叫他背，他還不好好背，等到上臺(tái)的時(shí)候，他的詞全忘了，還把改了，我根本就接不上去。

　　具體事情是這樣的，我們是4號(hào)選手，自2號(hào)選手上臺(tái)之后，我們就一直在候場(chǎng)區(qū)等著，越來(lái)越近了，我的心里就好像有一只小兔子在亂蹦亂撞一樣，到我了，我覺(jué)得雙腿發(fā)軟，而肖揚(yáng)卻鎮(zhèn)定自若，我們上場(chǎng)了，一開(kāi)始還可以，但是我看見(jiàn)了二位校長(zhǎng)正在對(duì)我們搖頭，我以為我們說(shuō)的不好，便把聲音放大了些，可是話(huà)筒又偏偏不行了。

　　等我們說(shuō)到第二個(gè)節(jié)目串詞時(shí)，我忽然忘詞了，因?yàn)榍懊嫘�揚(yáng)把演講詞改了，我的大腦一直用了思考這個(gè)東西上，所以大腦短路，不知道該說(shuō)什么了，頓時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)僵局了，我看看觀(guān)眾，他們都看著我們笑，我一時(shí)也記不起來(lái)，就直接把后面說(shuō)了，希望可以草草了事，沒(méi)想到，肖揚(yáng)竟向眾人請(qǐng)求再給我們一次機(jī)會(huì)，這時(shí)，他哭了，他流淚了。

　　大家都答應(yīng)了，于是我們又一次講了一遍，這一次很成功，說(shuō)完，我們給大家鞠了一個(gè)90度的`躬，就走了，肖揚(yáng)那次請(qǐng)求時(shí)，我真的恨死他了，如是我的話(huà)我巴不得說(shuō)完趕緊走。

　　終于結(jié)束了，我沒(méi)想到還得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，而肖揚(yáng)是一等獎(jiǎng)。

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