音樂作文實用9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的音樂作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂作文 篇1
大家都有自己的興趣愛好，我也不例外，我的愛好？一會兒你就知道？
我是一個音樂迷，比如：做作業(yè)要聽音樂，吃飯要聽音樂，起床要聽音樂……整個人一天都在音樂的濃霧中。
記得有一次，我去學小提琴，老師說：“這節(jié)課上四級的。”我興奮不已，高興得一蹦三尺高，整節(jié)課我都專心致志的。這節(jié)課，學習了第五把位換把，還學了《g大調協(xié)奏曲》等練習曲，我特別喜歡其中一首西特寫的練習曲，節(jié)奏活潑、歡快、優(yōu)美。
一回到家，就迫不及待地先拉這首曲子，我拉著、拉著就完全入了迷，第一次媽媽叫我說：“換練習本，拉下一曲了！”我沒有聽見繼續(xù)拉，又過了不知多久，媽媽走過來拍了拍我的肩膀說：“好了，已經拉了幾十遍了，你不累嗎？”“哦！”我一看時間，這首曲子練了半個多小時了，于是，趕緊換成《鈴木》拉了起來。
小提琴的'聲音是那么的優(yōu)美、動聽：時而高，時而低；時而令人陶醉，時而令人憂傷。美妙的旋律像清澈的小溪在流淌，聽著聽著，我仿佛變成了一只蝴蝶，在芳香四溢的空中翩翩起舞呢！
我愛音樂！
音樂作文 篇2
KETTY貓音樂盒從來沒見過吧——呵呵，只有我有哦！
它的外面是粉紅色KETTY貓的臉里面是蘭色的還有一個很大的KETTY貓。你看里面在舉行音樂會呢！你瞧，里面有三個房間，右邊的房間住著 KETTY的'爸爸，它在賣食品。中間住著 KETTY，它正在唱歌。左邊是它的媽媽，它在賣酒。
我很喜歡這個KETTY貓的音樂盒呢。
音樂作文 篇3
不要以為我是音樂家，也不要以為我是未來的歌星，更不要以為我是音樂癡呆；我只是一個剛剛和音樂做了一年半的朋友——喜歡聽音樂！
說起音樂，我根本就不懂音樂；沒有樂感，連樂譜都不認識；我喜歡聽音樂的理由很簡單；音樂節(jié)奏柔和，主要還是喜歡音樂里的唱詞；詞，簡單、明了、有豐富的內涵、表達的意思很精粹，詞句之間有一種微美的柔情；心里默默的用漫漫的語速朗誦，加上思想跟隨詞的每一個字符，再慢慢地閉上眼睛；這個時候你會覺得世界是你的，很大！你會感覺你此刻進入了一個歌詞所描述的境界，很美！
小時候，音樂是什么東西呀？不知道！上學了，老師上音樂課也從來沒有認真過一次；那時候，學校里有且僅有一架很舊的腳踩式的風琴；從學前班到六年級一共大概是16個班級，上音樂課都要用它；有時候，兩個、三個班級會同時競爭；當然高年級的是老大呀！想起那時候的音樂課，可能是我們最喜歡上的課了；那時，不管什么課，上課鈴聲一響；整個校園里只能聽到各個班級嘰嘰喳喳，有齊聲的、有亂音的、有大聲唱的、有小聲哼哼的歌聲；這是學校的要求，這樣的教學模式，至今還一直在延續(xù)！難道，這樣的教育模式，就能培育出什么音樂家嗎？什么歌星嗎？我感覺只是為了讓學生換換腦子、活躍一下課堂的氣氛吧！不管唱的有多難聽，至少，也是一種音樂，它也多少發(fā)揮了它的功能！音樂課，老師就教我簡譜上的7個數(shù)字8個音符；其他的什么也不會！后面就只教歌詞，老師坐在風琴前面，腳有節(jié)奏的踩著風琴，手指也帶著節(jié)奏的拍子反復彈著那7個數(shù)字的組合，嘴上也跟著風琴蒼老的音質和有節(jié)奏的拍子唱著歌詞，老師教一句，我們唱一句；這就是我兒時的音樂課；兒時的音樂，我沒有特別的留戀！
后來，五年級就到了另一個城市，那里的城市不是很好；但是在學校里什么樂器都有，還有一個學生樂團；可是一到上音樂課，我就擔心害怕；這里的老師一般不教歌詞，只教樂譜和音樂知識；教的樂譜而且還是我一個也看不懂的五線譜，音樂課還有作業(yè)呢！我最怕的就是考試了；要唱歌呀！因為我更本就不會識譜；不過還是混過去了！不只是混過了五六年級；就連中學的音樂課也一樣混呀！是怕的混呀！回想起來，真是太虛偽了！總算是混過頭了，我也漸漸地恐懼音樂課，對音樂更本就沒有絲毫的興趣！一個混字，就足夠表示我中學時代的音樂了！其實，我不想用這么一個字來表示呀；很無奈！都是小學時的遺傳！難以改變！我慢慢痛失音樂了！
考學，到了天津和北京后，從此告別了受怕、擔心、蒙混的音樂課！慢慢消失了對音樂的恐懼感；之后，由于音樂的'魅力，在自己身邊的世界時時刻刻都可以見到音樂的魅力；為了追隨時尚，我也漸漸開始通過各種渠道去學習和了解音樂文化和娛樂文化；不管你走到哪里，你的耳河旁都聽到音樂的流淌聲音，很豐富、很動聽、很時尚；或許，可以這樣說，現(xiàn)在也可以把這個世界叫做“音樂世界”；并不虛偽！你的身邊你留意了嗎？你的生活你在意了嗎？可是音樂一直都在留意你的身邊！也一直都在留意你的生活！你出門，不管是上班、上學、逛街、游玩還是乘車或是自己駕駛；你不妨多留意一下你的耳朵！你會覺得耳邊總有一種很流行的、很動感的、很熟悉的、很時尚的聲音；它就在你的身邊！很近、很親密！你的生活也是一樣，現(xiàn)在家庭里都有電視機、家庭影院、DVD、電腦、CD機、VCD、錄音機、單放機（隨身聽）等等，你都會讓它們?yōu)槟愕纳钤鎏硪环N“噪音”！在你開心時，它為你更開心；在你喜慶時，它為你更加喜的氣氛；在你傷心時，它為你傾聽。音樂告訴你：“生活本來就是有聲音的世界！”
音樂，我喜歡聽，我喜歡唱詞：很精粹！音樂，我喜歡聽，我喜歡溫柔的節(jié)拍：很柔情！音樂，我喜歡聽，我喜歡和諧的旋律：很浪漫！我現(xiàn)在幾乎分秒都沉醉于音樂，我傷感了，我向它投訴！我孤寂了，我有它牽伴！我時尚了，我擁有它！我快樂了，我和它一起分享！
我和音樂戀愛了！打開電腦，第一件事情就是鎖定最愛的音樂；然后讓它陪我工作、學習、寫作和消閑！要出門，第一件事情還是帶上我那最新時尚的MP3，然后讓它與我一起上路！天天和音樂生活，一種幸福、一種時尚、一種享受！或許，這就是“一個環(huán)境，造就一個人”！我越來越離不開音樂了！因為，音樂給我?guī)砹艘粋�夢幻世界！一個另類空間！一個自由國度！
身邊有音樂的留意！我是快樂的、時尚的、自由的！生活有音樂的在意，我是幸福的、知足的、浪漫的！
音樂作文 篇4
也許是外婆的音樂基因遺傳，我從小就喜歡音樂，不管是中國的傳統(tǒng)戲曲，或者美國黑人爵士樂，或者歐洲歌劇，還是現(xiàn)代的電子舞曲，都是我的最愛。
音樂對于我來說，好像就和吃飯睡覺一樣，是我生命的一部分。
我曾經在美如白蓮花的江蘇大劇院聽了一出中國的國粹——京劇《西安事變》。
舞臺沒有電影的實景效果，就憑演員的聲音來演繹。你聽，渾厚的老生、沉穩(wěn)的小生、高亢的花旦，清亮的青衣，不同的聲音完整地重現(xiàn)歷史。
更令人難以忘懷的是京劇唱腔的多樣性，西皮流水、二黃頂板、四平調、漢調……每一種細微的變化都讓人感受到人物的情緒變化，不得不感慨中國人的'智慧！
我曾經在高聳入如云的保利大劇院聆聽西澳交響樂團的演出——歐洲古典歌劇《布蘭詩歌》。
胖胖的女高音和帥氣的男中音用歌聲和音樂向我們講述古老的故事，我欣賞著每一個音符的跳動，每一串音色的飄落，每一朵高音的綻放，纏綿如流水，清脆如山泉。
美輪美奐的舞臺背景、鮮艷奪目的舞臺服飾和洪亮悅耳的聲音震撼著我的心靈，讓我似乎身臨其境地來到了17世紀希臘的酒神劇場，希臘國王在安靜地欣賞演員用心的演出，歌聲在城市上空飄蕩……
對于我來說，音樂好像春天的小雨，滋潤著我；音樂好像夏天的太陽，照耀著我；音樂好像秋天的果實，給我無盡的遐想。
我想一直藏在音樂中，讓一朵朵燦爛的音樂之花永遠在我心里開放。
音樂作文 篇5
一個陽光明媚的周末，我跟著一個大姐姐去肇慶的一個我叫不出名字的音樂廳享受一場音樂盛宴。
音樂廳里不像我想象的那樣嚴肅、莊嚴，反而人聲鼎沸，每個人的談話中無不流露出對音樂的渴望與熱愛。音樂會開始了，有鋼琴獨奏、古箏獨奏、交響樂……每一個節(jié)目都獲得了觀眾雷鳴般的掌聲和一陣陣喝彩。
掌聲剛落，有一個節(jié)目上場了。那是德慶縣實驗小學的古箏合奏——《春之韻》。演奏者的指尖輕輕的觸動第一根琴弦，悠揚的琴聲傾瀉而出，優(yōu)美的音韻像靈泉般從演奏者的手指間流過，慢慢的流進聽眾的心里……
我望望四周，所有人都沉醉在這優(yōu)美的琴聲中；我又望望臺上，兩位演奏者似乎也沉醉在她們的`音樂世界里。只見他們面帶微笑，學起了“郎朗式忘我”：身體隨音樂的高低起伏搖擺，好像自己與音樂以融為一體。他們搖擺的身影和綠色的服裝把他們裝扮得像一個前來報春的春姑娘。
這悠揚的琴聲似蝴蝶在山間翩翩起舞，又似小鳥在谷中鳴叫。使我仿佛看到綠草茵茵的草地上百花齊綻，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞著，一切都是那么春意盎然。演奏者輕輕撥動最后一根琴弦，給我們留下了無限的遐想……
這次的音樂盛宴將我的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使我那煩躁的心情平靜下來。
音樂作文 篇6
2月6日—元宵節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去市中心的上海音樂廳，看由著名指揮家陳燮陽指揮的迎新春音樂會。
到了音樂廳里，外面的寒冷全部都消失了，大廳里非常暖和。墻上掛了很多牌子，上面都是寫著關于上海音樂廳的歷史：1879年，它的前身是上海公共音樂隊，建于1930年，1956年正式定名為上海交響樂團等等。趁著音樂會還沒開始，我和爸爸、媽媽先看了一會兒音樂會的曲目單，里面有李煥之的《春節(jié)序曲》、安德森的《雪橇》、萊哈爾的《金銀圓舞曲》等曲目。突然，只聽‘咚’的一聲，燈光全部暗了下來，著名指揮家陳燮陽神采奕奕的走了出來，演奏開始后，他的半有半沒的頭發(fā)也跟著不停地搖擺起來，真是令人捧腹大笑。不過，他指揮的音樂真的very good！我情不自禁地陶醉在優(yōu)美的音樂里……
在回家的路上，我和爸爸、媽媽討論了音樂會里演奏的曲目。爸爸喜歡的是《假日小號手》，說它節(jié)奏歡快，曲調嘹亮，尤其是那個領奏的`小號手，竟然還是個外國人，這也說明了優(yōu)秀的音樂是不分國界的。媽媽比較愛聽的是《春節(jié)序曲》，說它有節(jié)日的氣氛，聽了它，更有過節(jié)的感覺。我呢，則最喜愛的是《威廉·退爾》的序曲選段以及《康康舞曲》，前一首描寫的是軍隊的主題，音樂里充滿了熱情和英勇剛毅的精神；后一首則是歡樂明快的舞曲，聽著不禁讓人全身的細胞都隨之一起舞動起來……
音樂會真好聽！我暗暗下定決心，抽空一定好好練琴，這樣長大后就可以彈自己喜歡的曲子聽了！
音樂作文 篇7
曾經被無數(shù)個人唾棄的，曾經被無數(shù)次拒絕的，曾經流過血的。依然沒有放棄他的夢想，堅持著他的執(zhí)著。我也一樣，依然沒有熄滅我心中燃燒的音樂火焰。
20xx年我的生日那天，我第一次摸到了鋼琴，也就是從那時候我的音樂之旅開始了。漫長的旅程中我遇到過很多事情，有的讓我感到榮耀，有的讓我感到委屈，有的`讓我感到痛苦……：第一次接觸陌生的玩意兒，總有一種陌生感讓你覺得手足無措，傻傻的我試圖征服這個大家伙，剛按下去一個鍵，我就被這個樂器之王到了，清脆響亮的聲音讓我一下子愛上了它。轉眼已經學了兩年鋼琴了，第一次面臨鋼琴考試第一級，不過很幸運我通過了，接下來的三年里，我又接連獲得了十本證書，都是一些表演，考級的獎狀，這些東西讓我擁有了別人的認可，我感到我是爸爸的驕傲。但光環(huán)總是會消散的，慢慢的，隨著級別的提升，我不再對這個曾經對我來說很重要的東西感興趣了，我開始對它產生排斥，對它感到厭惡，爸爸看出了這一點，但他沒有尊重我的意見，反而開始逼著我學鋼琴，就因為這一點，我差一點放棄了音樂。當時的我感到異常痛苦，我甚至開始和爸爸發(fā)火，說他不講理，從沒有考慮過我的感受，對于他的愚蠢我總是置若罔聞，對他的勸說也置之不理，終于有一天，那架鋼琴終于擱置了�？吹酱饲榇司�，我不知道爸爸是怎么想，反正我還是蠻開心的。后來爸爸抱著最后一絲希望給我寫了一份信，里面訴說著他的苦與他的羨慕，和對我的批評。當我看完后，我的眼淚順著臉頰一顆顆的往下掉，浸濕了信與我的心。至此，不管是他逼著我也好，我自愿的也好，我的眼淚從此只為我自己流，不放棄，不氣餒。
“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代；夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮”。
音樂作文 篇8
音樂，在生活中無所不在；音樂廳里有音樂，教室里有音樂，家里也有音樂；音樂是一種優(yōu)美的藝術，有音樂本身的美、演奏者渾然忘我的美以及觀眾如癡如醉、掌聲鼓勵的美。
在樂譜上，循規(guī)蹈矩的五線譜、活潑跳躍的音符以及“身材苗條”的高、低音譜記號，就像形影不離的好朋友一樣，整天黏在一起，永不分離；但在演奏家迥然不同的個性下，演奏出的曲風則完全不同，聽眾不能只欣賞表面的樂音，還需體會歌曲的“曲外之趣”：比方說，有些歌曲的內容就是為抹個人而做的，或許是他有一段感 傷的歷史故事；這也告訴了我們：在欣賞音樂演出時，不僅要聆聽音樂，還必須了解樂曲背后的深層含意。
樂曲本身，有技巧的美、柔情的美及剛 烈的美。技巧，在音樂當中，是非常重要的.，演奏者把技巧表現(xiàn)的完美無缺時，才能顯現(xiàn)“技巧的美”；柔情的美，是在樂音里常常扣人心弦的部分，也就是能獲得到觀眾如雷掌聲的章節(jié)；剛烈的美，要以剛強的情緒來表達，咄咄逼人的氣勢，會令人嚇一跳般，進入震撼的音樂氣氛中，這亦顯現(xiàn)一種磅礡之“美”。
演奏者，在一場音樂會中扮演十分重要的角色；許多演奏者，會將整顆心融入音樂里，把自己的技巧發(fā)揮到極致；有很多演奏著在表演時，會緊閉雙眼，就像陶醉在一幅美畫中一樣，渾然忘我的賣力演出，如同進入無人之境界，達到與音樂合為一體。
觀眾的支持與鼓勵，是演奏者的最大支柱，演奏一場音樂就像建一棟大樓，聽眾是最穩(wěn)的地基；在演出時，觀眾聽的如癡如醉時，身體會不自主的前后擺動，腳也會打著拍子，一步步進入了“音樂世界”。
音樂對我來說，是一個很不錯嗜好，只要能將深層含意體會出來，我就會覺得音樂是世間最美最美的東西了
音樂作文 篇9
每當我聽見著名二胡曲《二泉映月》時，從樂曲中透露出的一種悲傷。使我“失明”、“失聰”的心情得到放松，得到開放，使自己的心情立即變的豁然開朗，給我指明了道路，給我以信心和勇氣。
原來這首二胡曲《二泉映月》是著名民間音樂家阿柄在兩眼失明的情況下創(chuàng)作出來的。阿柄的真實姓名叫華彥鈞。1894年出生在江蘇無錫，4歲時喪母，自幼住在嬸嬸家，經常受到嬸嬸家人的歧視與侮辱，使他小的心靈遭受到摧殘。自11歲開始，他就與熱忠于音樂事業(yè)的父親學習音樂藝術，學習到扎實的基本功。21歲時患了眼疾，35歲就雙目失明，早期還當過道士，因為與民間藝人切磋藝術和用民間音樂改編道教樂曲，所以被逐出道教，成為淪落街頭乞討的流浪漢，1950年永遠的離開了人世，長眠與地下。
雖然他以離我們而去，但他卻還活在我們的心中，他所創(chuàng)作的歌曲也還在音樂藝術上長久不衰，被人們所傳誦。通過我對華彥鈞的`認識，我認為他是挫折一生，困難一生，但是他卻不認為這是對他的禍，而是對他的一種福，他把這些困難當成激烈他前進的動力，堅強的與病魔做斗爭，堅持不懈的創(chuàng)作，創(chuàng)作出了著名的樂曲。我應該虛心學習他這種堅持不懈的與病魔作斗爭，堅持不懈，勇往直前的精神。
這就是一個人，一個英勇的人，讓我們永遠記住他的名字，高喊他的姓名——華彥鈞。
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