這一天讓我銘記作文3篇（優(yōu)）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的這一天讓我銘記作文，歡迎大家分享。

這一天讓我銘記作文1

　　清淺歲月的打磨，賦予細(xì)碎風(fēng)景的銘記。

　　天空蔚藍(lán)，銘記絲云的輕淡如煙；水波微漾，銘記清風(fēng)的繾綣纏綿……

　　靜謐的夜晚，滿地月光，你是否會(huì)挑起一盞心燈，對(duì)著窗外的風(fēng)，凝望記憶，畫(huà)一徑荼蘼。

　　三年級(jí)，四月天。

　　第一場(chǎng)比賽，倚風(fēng)而入�！跋乱粋�(gè)——”老師喊我的名字，宛若清晨鳥(niǎo)鳴的急促，讓忐忑的我，心跳如水彈連發(fā)激射，幾近噴薄。拘謹(jǐn)?shù)莫q如被緊緊鎖住的身形，引得居中評(píng)委老師淺淺一笑，眼眸芳菲。不安和茫然，剎那，如煙花般，碩然綻放。

　　這一天，懵懂依稀中，銘記了我的堅(jiān)持。

　　四年級(jí)，酷暑天。

　　第一次高空漫步，驚心動(dòng)魄。295米，懸空透明，東方明珠的玻璃棧道，朝思其而暮想之。但當(dāng)視線戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，穿透玻璃時(shí)，心便如沸水般翻滾，臉白更如茉莉花開(kāi)。唯見(jiàn)身邊三歲女孩在其上奔放飄逸，笑靨繽紛，遂心生不服，兩腿微移騰挪，終漫步云端，心中多上幾絲壯志凌云。

　　這一天，空中漫步中，銘記了我的勇敢。

　　五年級(jí)，學(xué)期結(jié)束。

　　第一次集體落淚，離合悲歡。當(dāng)朱老師音調(diào)輕輕：“下學(xué)期我不再任教”，剎那，她突然凝噎，眼眸微紅。于是，一聲聲挽留、抽泣，潮水般迅速蔓延了全班。淚珠，也自覺(jué)的從我臉上滾淌下來(lái)，滑過(guò)皮膚的'冰涼，觸及舌尖的苦澀，捎來(lái)了溫馨的回憶。潮濕，湮沒(méi)空氣，湮沒(méi)所有聲音。

　　這一天，疏離婉戀中，銘記了我的細(xì)膩。

　　不要忽略時(shí)光賦予的感受，那是年輪和心情連結(jié)而產(chǎn)生的悸動(dòng)，銘記了生命的綻放。

　　假如我們也會(huì)遺忘，那么曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、凄蕪、美麗的這一天，應(yīng)該銘記！

這一天讓我銘記作文2

　　在這十三年的漫長(zhǎng)歲月中，值得我銘記的日子太多太多了，但惟有那一件事，讓我一生難忘。

　　那是一個(gè)普通的夜晚，我如往常一樣放學(xué)、回家、寫(xiě)作業(yè)。而媽媽也是一如既往地打開(kāi)了電視機(jī)，調(diào)大了聲音，躺在沙發(fā)上津津有味地看著新聞聯(lián)播。我馬上條件反射地關(guān)緊了門(mén)，緊皺著眉頭又回到了桌前來(lái)寫(xiě)作業(yè)。

　　“由于我市今日……”電臺(tái)記者念經(jīng)般的聲音從被我關(guān)緊的'門(mén)縫中使勁擠了進(jìn)來(lái)。接著就是一陣亂哄哄的聲音，分貝還不小，從我的右耳朵里又串到了左耳朵里，使我發(fā)出一陣?yán)悟}：“唉！我怎么這般苦命��！都上六年級(jí)了——這可是小學(xué)中最后的沖刺時(shí)刻呀！萬(wàn)一我因?yàn)檫@兒一分心，考試時(shí)恰因這一道題丟了分，沒(méi)有考上自己理想的學(xué)校，怎么辦？同學(xué)的家長(zhǎng)都積極地與老師”不看電視“的理念相配合，媽媽怎么仍舊如此？”

　　想到這里，我再也坐不住了，蠻理直氣壯地推開(kāi)門(mén)，向客廳走去。只見(jiàn)媽媽輕倚在抱枕上，睡著了。我有些驚訝，難道媽媽沒(méi)有看電視？難道是我錯(cuò)怪了她？我望著媽媽——這個(gè)我曾以為自己最了解不過(guò)的人。

　　“哧啦”媽媽被我驚醒了，我把心中的疑問(wèn)告訴了媽媽。媽媽莞爾一笑，說(shuō)：“那是為了鍛煉你的集中精力。在考試時(shí)，四周難免會(huì)有或多或少的噪音，這樣也是讓你可以在噪音中學(xué)習(xí)�！�

　　我望著媽媽鬢角上新添的白發(fā)，平靜了不少，心結(jié)一點(diǎn)點(diǎn)的隨媽媽的話打開(kāi)了，記憶悄悄浮現(xiàn)著：在我生病時(shí)，是媽媽悉心照顧我痊愈；在我失敗時(shí)，是媽媽耐心鼓勵(lì)我克服；在我成功時(shí)，是媽媽告訴我，驕傲使人落后……

　　那一刻，一種濃濃的母愛(ài)從心頭漾去；那一天，一種濃濃的母愛(ài)在轉(zhuǎn)角處覓到。我永遠(yuǎn)銘記著，這一天。

這一天讓我銘記作文3

　　在生活中，總有一些事讓你銘記，成為你無(wú)法抹滅的回憶，令你難以忘卻。我望著窗外粗壯茂盛的重陽(yáng)木，溫暖往事涌上心頭。

　　那天早晨，我沒(méi)有帶筆，便一直糾結(jié)于此，一直在翻書(shū)包，還不顧您講的要點(diǎn)。正打算找人借，沒(méi)想到，在這千鈞一發(fā)之際，您叫我回答問(wèn)題，我一臉茫然，看著題目猶如在看天書(shū)一般。您問(wèn)我：“你剛才在書(shū)包里找什么？”

　　“找筆�！�

　　“你的筆呢？”

　　“不知道�！�

　　“那你干嘛不找人借？”

　　“我�！�

　　那時(shí)您一臉憤怒地看著我，讓我去辦公室站著，下次給我補(bǔ)課。我獨(dú)自在辦公室，辦公室里空蕩蕩的，長(zhǎng)期的寂靜又襯一份悲涼之感，我的淚水不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)，走到窗前，天空陰云密布，好像馬上就要下雨了。

　　如果原先是蔡老師平時(shí)的嚴(yán)肅，那接下來(lái)便是蔡老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。

　　過(guò)了一會(huì)兒，伴著輕快的'鈴聲，早操聲響了起來(lái)，您走進(jìn)了辦公室，讓我先跟著隊(duì)伍下樓做操。我聽(tīng)后，急忙去追趕隊(duì)伍，不料一個(gè)閃失，我在樓梯間摔了一跤，一陣劇烈的疼痛直刺椎骨，我感到劇烈的疼痛，扶著受傷的腳一步步往上跳，您還在教室改作業(yè)，見(jiàn)到我這舉動(dòng)不禁冷汗直流，馬上打電話給我媽媽?zhuān)�并送我回家�?/p>

　　下午時(shí)，我的腳纏上了繃帶，一路靠單腳上樓，在教室碰見(jiàn)了您，您便拿了一張小椅子，讓我把腳放在椅子上先，并讓同學(xué)們小心點(diǎn)，不要碰到，還問(wèn)了一下我的傷勢(shì)，我瞬間看到了您的良苦用心。到了嘴邊的一句謝謝，卻怎么都無(wú)法脫口而出，只能輕的連自己都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)了一句：“蔡老師，謝謝�！�

　　老師您在我的記憶寶庫(kù)中，猶如一顆明珠，在我的寶庫(kù)中永遠(yuǎn)閃爍。此時(shí)，窗外的樹(shù)木好似在對(duì)我笑。

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