智慧的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的智慧的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

智慧的作文1

　　把所有的愚昧淘盡，你會(huì)看到沉在最底下的智慧。擁有一雙智明的眼睛，去欣賞世界的異彩紛呈。

　　擁有智慧的眼光，鑄就成功的輝煌。

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，越王勾踐被俘，成了吳王夫差的仆人。當(dāng)階下囚的三年中，勾踐無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著復(fù)國(guó)，在殘酷的牢獄中他忍受恥辱，用智慧的眼光看待問(wèn)題。終于，他憑借自己的謀略與智慧不斷修煉自我，在姑蘇山間滅掉了吳國(guó)，完成了自己的統(tǒng)一霸業(yè)。用智慧的.眼光看待問(wèn)題，使他從昔日的小邦之主升華為一位運(yùn)籌帷幄，城府之深的霸主。擁有智慧的眼光，使他造就了歷史的輝煌。

　　擁有智慧的眼光，創(chuàng)造生命的財(cái)富。

　　著名小麥育種專家王輝曾說(shuō)：“我唯一的夢(mèng)想唯一能夠做的事情就是使老百姓都過(guò)上溫飽的生活�！彼�不惜辛勞，無(wú)論天氣多么惡劣，他一天到晚都在小麥實(shí)驗(yàn)田里做實(shí)驗(yàn)�？嚯y并沒(méi)有擊退他，憑借自己智慧的眼光與努力，他培育出了高產(chǎn)小麥品種。創(chuàng)造并挽救了無(wú)數(shù)生命的財(cái)富，在記者的采訪中他被問(wèn)及是什么使他堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候，他只說(shuō)了一句話：“用智慧的眼光看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間有太多的美好未被挖掘，你應(yīng)該朝著那一方面發(fā)展�！笔堑�，他的那雙慧眼終使他登上了生命的高峰。

　　世有伯樂(lè)，然后有千里馬，千里馬常有而伯樂(lè)不常有。即使用同樣的眼光看待事物，所獲得的答案也會(huì)各不相同。

　　在具有挑戰(zhàn)性的馬拉松比賽中，艾哈·瓦里并沒(méi)有成功。在夜幕降臨的那一刻，意外發(fā)生了，左腿拉傷，痛楚使他沒(méi)有完成比賽。當(dāng)時(shí)，很多人認(rèn)為這是作為運(yùn)動(dòng)員怯弱的表現(xiàn)，也有相當(dāng)一部分人支持并贊揚(yáng)艾哈那種即使失敗也有勇氣站起來(lái)的輝煌舉動(dòng)。智慧與腐昧只有一步之差，當(dāng)你選擇不同角度看待問(wèn)題時(shí)，結(jié)果也會(huì)各不相同。其實(shí)，透過(guò)智慧之窗，你會(huì)贊成艾哈那種堅(jiān)持而不是一味地評(píng)判成功與否，他已經(jīng)很努力，很勇敢了。

　　怯弱囚禁一個(gè)人的靈魂，希望使你獲得自由，智慧的眼光使你勇攀高峰。

智慧的作文2

　　智慧是一粒種子，能讓你收獲糧倉(cāng)；智慧是一絲清風(fēng)，能讓你乘風(fēng)破浪；智慧是一捧清泉，能讓你擁抱海洋；智慧是一縷陽(yáng)光，能讓你擁有太陽(yáng)。

　　我們都知道鎖需要鑰匙打開(kāi)，打開(kāi)鎖便走進(jìn)了另一片天地，智慧就像一把鎖，開(kāi)啟這把鎖的鑰匙便是閱讀。

　　當(dāng)一扇門(mén)鎖住了，把我們擋在門(mén)外，使我們束手無(wú)策，這時(shí)需要一把鑰匙。拿起書(shū)本，打開(kāi)書(shū)扉，一不小心，便打開(kāi)了智慧的鎖。

　　智慧的人生總是平坦而精彩的，智慧在心靈里播撒下種子，等待種子的萌發(fā),而這一切都需要用“閱讀”來(lái)澆灌。閱讀是智慧的源泉，使生活充滿了智慧的氣息，讓人懂得生活的真諦。人類的智慧源于閱讀。閱讀就像一位老師，播撒智慧的種子于世界各地。

　　閱讀帶給我們的不僅這些，它教會(huì)我們?nèi)松�的智慧，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略智慧的美麗，讓我們受益匪淺。智慧就像一顆閃爍而光滑的珍珠，而閱讀便是那養(yǎng)育珍珠的'蚌殼，受盡痛苦，才有了如今的珍珠。

　　人的學(xué)識(shí)淵博不是與生俱來(lái)，也不是一蹴而就，這一切都源于閱讀。閱讀，使人明智；閱讀，使人開(kāi)闊；閱讀，使人智慧。

　　當(dāng)我們還懵懂無(wú)知時(shí)，是閱讀帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的大門(mén)，開(kāi)始接觸并領(lǐng)略智慧獨(dú)特的魅力。年少無(wú)知，是閱讀讓我們走進(jìn)一個(gè)新天地，開(kāi)始一個(gè)新階段。

　　智慧這把鎖不會(huì)永遠(yuǎn)緊閉，當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū)本，智慧這把鎖便已打開(kāi)。智慧是那沉淀已久、凝聚了古人思想所產(chǎn)生的結(jié)晶，璀璨而耀眼；是那一縷清風(fēng)，拂去心靈的塵埃。

　　閱讀，讓我們站在巨人的肩膀上，比別人看得更高更遠(yuǎn)。讓我們暢游智慧的海洋，搏擊長(zhǎng)空。

　　閱讀打開(kāi)了智慧的鎖，打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。有時(shí)，打開(kāi)一把鎖，需要的并不是制作精致的鑰匙。

　　閱讀為我們帶來(lái)了很多，不僅僅是智慧，也還有閱讀的樂(lè)趣。智慧像忽然飄來(lái)的一縷清香，在略帶暖意的中午里，令人心曠神怡，然后回味悠長(zhǎng)……

　　用閱讀打開(kāi)智慧的鎖，用閱讀領(lǐng)略智慧的美。

智慧的作文3

　　人生長(zhǎng)路，何其漫長(zhǎng)！長(zhǎng)路途中，一道道障礙，一條條溝壑在所難免，倘若一心向前，將永遠(yuǎn)無(wú)法逾越。這時(shí)，只有繞道而行�！袄@道而行”是迷霧中的的指南，幫助我們明確方向；“繞道而行”是沙漠中的甘泉，幫助我們重獲希望；“繞道而行”是迷途的燈光，幫助我們抵達(dá)成功。由此看來(lái)，繞道而行不僅是自然界的常態(tài)、前進(jìn)的方式與途徑，更是一種智慧！

　　繞道而行，贏得勝利。繞道而行是就虛避實(shí)，以巧取勝。二戰(zhàn)時(shí)法國(guó)耗巨資修建的馬其諾防線固若金湯，堅(jiān)不可摧。德國(guó)人不敢硬攻，只能繞到后方，毫不費(fèi)力攻占法國(guó)，贏得勝利。是什么讓德國(guó)笑到最后？是“繞道而行”。它使德國(guó)擺脫硬碰硬的局面，繞過(guò)阻礙，贏得勝利。由此看來(lái)，繞道而行是一種智慧，只有以此才能贏得勝利。

　　繞道而行，超越自我。繞道而行是面對(duì)從前的自己，改變過(guò)去的方向。劉翔幼時(shí)是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，他夢(mèng)想著有一天站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但現(xiàn)實(shí)無(wú)情地打擊著他，他的長(zhǎng)跑成績(jī)并不理想。從此他改變訓(xùn)練項(xiàng)目，攻練跨欄，雖然方向改變了，但勇奪第一的理想未曾改變。就這樣，他在新的方向上獲得巨大成就。是什么讓他超越自我？是改變方向，而改變方向不正是一種“繞道而行”的智慧嗎？由此看來(lái)，繞道而行是一種智慧，只有以此才能超越自我。

　　繞道而行，邁向成功。繞道而行，是對(duì)抗艱難的未來(lái)，選擇另一條通向成功的途徑。施瓦辛格自幼夢(mèng)想當(dāng)一名叱咤風(fēng)云的政治家，但出身貧窮的他是難以實(shí)現(xiàn)的。但他從那時(shí)起并沒(méi)有鉆心于政治研究，而是苦練一身健美的肌肉。隨后進(jìn)軍好萊塢影視圈，這之后還娶了一位富豪家的千金。他所做的一切都只是在集聚足夠的人氣與金錢(qián)。此時(shí)的`他已憑借財(cái)富朝著成功邁進(jìn)。是什么使他繞過(guò)艱難，邁向成功？是他另辟蹊徑，而這不正是一種“繞道而行”的智慧嗎？由此看來(lái)，繞道而行是一種智慧，只有以此才能邁向成功。

　　繞道而行不是一種逃避，而是一種前進(jìn)；不是一種懦弱，而是一種智勇；不是一種愚笨，而一種知理。繞道而行包含了世間一切真理，是不可否論的大智慧。從此就讓我們用“繞道而行”的智慧，繞過(guò)障礙，繞過(guò)溝壑，在成長(zhǎng)的道路上智慧前行，最后抵達(dá)成功的彼岸吧！

智慧的作文4

　　在“快餐”、“快車”、“快線”充斥著的“快速”發(fā)展的社會(huì)，慢，以其獨(dú)特之姿，展現(xiàn)著自己的魅力與智慧。

　　慢是一種優(yōu)雅。愛(ài)蝴蝶的翩躚其實(shí)是愛(ài)它的慢，它不似蒼蠅般的上躥下跳，而是展示自己的優(yōu)雅之姿；愛(ài)楓葉的徐徐飛舞也是愛(ài)它的慢，它的慢可以讓人心靈很平靜，進(jìn)而體現(xiàn)其優(yōu)雅姿態(tài)。

　　慢也是一種篤定。古人云：“磨刀不誤砍柴工”，不似其他樵夫一味用破斧砍樵，而是抱著一種篤定去磨刀，明白鋒利的刀刃將會(huì)為自己省下更多的體力和時(shí)間。曹劌選擇在齊人三鼓后方才出兵，也是用慢姿態(tài)消磨對(duì)手的斗志，是一種必勝的篤定。齊人一味戀戰(zhàn)，士氣再而衰，三而竭，在慌亂中敗績(jī)，也是必然。

　　慢還是一種穩(wěn)重。一個(gè)“含碘鹽能防輻射”的謠言何以令千萬(wàn)中國(guó)人將超市、小賣部的碘鹽瞬間搶購(gòu)一空？無(wú)非是人們?nèi)狈�理性眼光判別錯(cuò)誤信息以及頭大無(wú)腦盲目跟風(fēng)，輕易被一句小小的話打倒，要穩(wěn)重的念頭蕩然無(wú)存。

　　慢更是一種豁達(dá)。我十分喜歡蘇軾的《定風(fēng)波》，特別是其中的一句：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！蔽以谠�(shī)中仿佛看到一個(gè)不羈的詩(shī)人緩緩行于落葉飄飛的季節(jié)，他的衣角被風(fēng)輕輕拂起，一種十分超脫的氣度散落于他的眉目之間，那是一種慢的姿態(tài)，一種悠然的豁達(dá)，正印證了詩(shī)中的“一蓑煙雨任平生”的氣概。

　　慢是學(xué)問(wèn)，你若是尋求其中的奧妙之處還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多。自古便有“心急吃不了熱豆腐”和“慢工出細(xì)活”等評(píng)價(jià)，國(guó)外也有“停一停，等候靈魂的腳步�！钡母袊@。在健步如飛的忙碌現(xiàn)代人群中，也請(qǐng)停一停您的腳步吧，去品味慢的`智慧吧。

　　我強(qiáng)調(diào)慢的智慧，不是要否定“快”，而是希望我們謹(jǐn)記，我們需要用一種穩(wěn)重而不是盲目追風(fēng)的心理面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，否則便會(huì)如同被困蒼蠅般亂撞，速度雖快但找不到出路；我們需要用篤定而不是焦慮急躁的眼光面對(duì)困難險(xiǎn)阻，堅(jiān)守腳下的土壤，腳踏實(shí)地，緩步前行；我們要有一種我們需要用豁達(dá)而不是急功近利的態(tài)度笑看云卷云舒，展現(xiàn)一種寵辱不驚的姿態(tài)。如此，便會(huì)如同一個(gè)恬然淡定的天鵝，在一群爭(zhēng)先恐后的鴨子中脫穎而出。

　　蝴蝶慢舞，更顯優(yōu)雅；曹劌“三鼓”后出擊，深諳慢的真諦；蘇軾“吟嘯且徐行”，彰顯慢的豁達(dá)。你，能體味到慢的智慧嗎？

智慧的作文5

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“放棄未必不是最壞的選擇�！笔前�，有時(shí)候，放棄也使一種聰明的選擇。在遇到一些困難和挫折，放棄去拼搏，也許你會(huì)獲得意外的收獲。

　　在神奇的自然界中，有些動(dòng)物選擇了放棄自己本身的才能，卻生活的比以前更加輕松。在很久很久以前，在寒冷的南極，有一群企鵝要飛去其他的地方覓食，但有一只雌企鵝因?yàn)槌岚蚨绦�為不能飛翔。企鵝的大部隊(duì)已經(jīng)啟程了，她很著急也很沮喪。有一只雄企鵝卻默默的留了下來(lái)陪她一起生活。他們一起下海捕魚(yú)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不飛行，翅膀退化越來(lái)越短，但是他們的游泳技術(shù)卻越來(lái)越高。從此，他們過(guò)著安定的生活。

　　這或許是一個(gè)唯美的愛(ài)情故事，但是，他們放棄了天空中的生活，卻獲得了安定的海洋生活。放棄，有時(shí)也是一種智慧。從古至今，也有許許多多的名人放棄了功名利祿，卻獲得了平穩(wěn)安定的幸福生活，陶淵明則是一個(gè)很好的例子。

　　生活在北宋時(shí)期的陶淵明因?yàn)椴幌矚g朝廷上的人以為功名利祿而勾心斗角的生活而選擇遠(yuǎn)離世俗到偏遠(yuǎn)的大山深處生活。他每天悠閑自得的生活在大自然里，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”便是他的真實(shí)寫(xiě)照。這樣，放棄勾心斗角的物質(zhì)生活，換來(lái)安逸自得的悠閑生活，何樂(lè)而不為呢？這就是放棄的智慧。

　　我曾經(jīng)看到一個(gè)故事，他就是講的放棄也是一種智慧。從前，一個(gè)老者領(lǐng)著一群孩子到森林里游玩。他們找到了一片神奇的石林，這里面有很多好看的.石頭，孩子們都挑了許多石頭準(zhǔn)備帶回家，他們?cè)谧叱錾�林的時(shí)候，因?yàn)槭�頭的緣故，不少孩子都累的氣喘吁吁。老者見(jiàn)狀便說(shuō)“你們把一些大而重的丟棄了，不就不累了么�！焙⒆觽冎荒苓@樣做了。他們?nèi)酉氯A麗而又沉重的石頭，選擇了小而輕的。于是，他們很輕松的就走出了森林。

　　放棄，雖然是一件讓人們覺(jué)得很遺憾的事情，但有時(shí)，它也是一種智慧，聰明的選擇。我們與其因?yàn)橐患�事情而心煩意亂，苦不堪言的時(shí)候，那就放棄吧。放棄一些對(duì)于你來(lái)說(shuō)不能達(dá)到的東西時(shí)。有時(shí)候還會(huì)獲得你意想不到的結(jié)果。放棄，也是一種智慧。

智慧的作文6

　　“愚”非真愚，“智”乃真智。俗話說(shuō)“天才與蠢材只一紙之隔”，此言不虛。對(duì)于同一事物，不同人有不同的看法，只要自己堅(jiān)持的是正確的，又何必在乎別人怎么說(shuō)呢！

　　做自己的“聰明人”，讓另吐人說(shuō)“傻”去吧。愚公雖“傻”，卻心藏移山之志，大智若愚;武王姬發(fā)，雖有封王笑其癡，但他卻胸懷天下;姜尚直鉤釣魚(yú)，被人認(rèn)為“傻”到了家，他卻深知其中蘊(yùn)含治國(guó)之道�！�

　　“傻人有傻福。”說(shuō)的是通常擁有真誠(chéng)之心的人。雖然起初被人鄙視、厭煩，但最終會(huì)贏得眾人的真心�！斗守垰v險(xiǎn)記》中的肥貓便是經(jīng)典例證，最后他不僅找回了失散的親人，而且用自己的`善良和真誠(chéng)感化了他們，使~家人團(tuán)結(jié)和睦。

　　我們經(jīng)常會(huì)被人罵成“傻子”，是因?yàn)槲覀儧](méi)有被人理解�？炭鄬W(xué)習(xí)被罵成書(shū)呆子，是因?yàn)槟切┤瞬欢�得“少壯不努力，老大徒傷悲”的深意。自己享�?lè)也就罷了，還要罵別人癡傻，這種人無(wú)知卻自以為聰明，我們大可不必在意，盡管一心去享受讀書(shū)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶公辭去官職反倒落得一身輕松，正好自在地享受田園風(fēng)光。陶公辭官在不少人看來(lái)是愚，但在動(dòng)亂的東晉，卻也正是其智之所在。

　　曹操征馬超，一開(kāi)始馬超得勢(shì)，更加上羌兵紛紛來(lái)助，曹操抵擋不住，一退再退，堅(jiān)壁不出。眾將皆勸曹操乘羌兵初來(lái)之際，出兵擊之。曹操不聽(tīng)，聞馬超添兵，他愈加高興。眾將皆認(rèn)為曹操傻，孰不知那羌兵皆烏合之眾，只可避其鋒，而且以往他們分散各地，不易清剿，如今聚集一地。正好一舉殲滅他們。曹操的“傻”其實(shí)是真正的聰明。

　　三國(guó)之中還有劉備，眾人皆以為他像個(gè)只會(huì)傻哭的“婦人”，殊不知真英雄心藏百姓，他的婦人之仁是廣布仁德，他的傻哭是籠絡(luò)為合，他的示弱是為了迷惑曹操。

　　諸如此類的例子，不勝枚舉。但凡大智大勇之人都深知韜光養(yǎng)晦、隱藏鋒芒，所以他們看似與平常人無(wú)異，然而一旦嶄露鋒芒，便會(huì)脫穎而出，一鳴驚人。

　　暗藏智慧于愚鈍之中，乃大智之所在也。

智慧的作文7

　　我愛(ài)宋詞，愛(ài)它的婉約，愛(ài)它的豪放，喜歡斟一杯清茗，和半闕婉詞，尋找千年前古仁人之心，感悟詞中美麗的智慧，那只言片語(yǔ)、字里行間，泛著智慧的金光。

　　年輕時(shí)的柳三變，是風(fēng)流倜儻的的`才子，自負(fù)才高八斗，也曾隨波逐流想求一功名，可惜始終遇不到看好他的伯樂(lè)，無(wú)奈之下，只能道一聲“忍把浮名，換得低斟淺唱”，終日混跡于秦樓楚館，即便如此，博取功名之心總是不死，甚至于宋仁宗命他“且去填詞”，他還更名為“柳永”繼續(xù)參加考試，怎奈屢考屢敗，“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”啊，終于他看開(kāi)了，打著“奉旨填詞”的旗號(hào)，寫(xiě)下了一首又一首膾炙人口的宋詞，只要有井水處就有人唱柳詞，倍受打擊之后，他終于有了一種大徹大悟、氣定神閑的智慧，“針線閑拈伴伊坐”，既然得不到，又何必強(qiáng)求呢，他放棄了功名，卻擁有了生前死后的另一番聲譽(yù)，千年之后，仍然還有人不斷低吟淺唱的是婉約柳詞，再也無(wú)人記得當(dāng)年的高官姓甚名誰(shuí)。

　　從柳詞中，我感受到的是歷經(jīng)磨難之后灑脫的智慧。

　　與柳永同一時(shí)代的蘇軾在官場(chǎng)上也是倍受打擊，但相比柳永來(lái)說(shuō)，蘇軾還是要幸運(yùn)得多，總能夠東山再起，似乎他更有一個(gè)豪放的心態(tài)，從來(lái)不會(huì)被挫折打倒，“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。是啊，人生總是有不順心的時(shí)候，關(guān)鍵是要勇敢地去面對(duì)，等到風(fēng)散云開(kāi)，自會(huì)發(fā)現(xiàn)“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。蘇軾是宋詞豪放派的鼻祖，他豪邁，“何妨吟嘯且徐行”，他忠誠(chéng)，“西北望，射天狼”，他也有愁，但很快又不介意，“小舟從此逝，江海寄余生”，正是有了這樣一種積極的心態(tài)，他才得以成為那個(gè)年代少見(jiàn)的長(zhǎng)壽者。

　　從蘇詞中，我品味出的是面對(duì)挫折之后豁達(dá)的智慧。

　　柳詞智慧得灑脫，蘇詞智慧得豁達(dá)，他們的詞不過(guò)是宋詞中的一小部分，其中閃現(xiàn)的智慧也不過(guò)是眾多智慧的冰山一角；宋詞千萬(wàn)，詞人千百，無(wú)論是灑脫的智慧，還是豁達(dá)的智慧，都是詞人靈性的歌唱，都是生命中智慧的大美，歷盡千年，流傳不息。

　　輕吟一首小詞，細(xì)聆其間美麗的智慧，陶然其間。

智慧的作文8

　　森林里住著一只年輕的老虎。它有著強(qiáng)健的體魄，鋒利的爪子，額頭那威風(fēng)凜凜的“王”字格外引人注目。它自己也為此感到驕傲，總覺(jué)得周圍的小動(dòng)物都是蘿卜蔬菜，捏來(lái)就拍就賣。

　　狐貍把這些看在眼里，他覺(jué)著自己有著一日也得遭殃，于是就想了個(gè)辦法。

　　“大王，人類擁有智慧，我覺(jué)得您是不可能戰(zhàn)勝他們的！”狐貍溫和地在老虎的耳邊嘀咕。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，老虎吃飽了正曬著太陽(yáng)。

　　“智慧是什么東西？難道它是三頭六臂？”老虎不高興了，它一聲大吼，樹(shù)葉震落了一地。

　　“智慧不好說(shuō)是什么東西，可賦在人的身上，人就無(wú)敵了，”狐貍可不會(huì)放棄這次機(jī)會(huì)的。

　　“那我得到那邊去看看！”老虎翻身起床了。

　　它來(lái)到河邊，看到一頭水牛正在洗澡。

　　“你是不是人類，我要戰(zhàn)勝你！”

　　“我不是人類，那邊那位才是”水牛甩甩尾巴，指了指遠(yuǎn)處在除草的.農(nóng)夫。

　　“那你見(jiàn)過(guò)智慧嗎？”

　　“智慧我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，可我感受到了它的威力。以前，我們的老祖宗和你們一樣，自由自在，后來(lái)被人類馴服了，每天被他們拴在住鼻孔，辛苦勞作著了！據(jù)說(shuō)就是因?yàn)樗麄冇兄腔邸�…�?/p>

　　老虎可不想聽(tīng)水牛的嘮叨了，直奔農(nóng)夫而去。

　　“我要打敗你，拿出你的智慧來(lái)，我們一試高下吧！”老虎大聲吼道！

　　農(nóng)夫一愣，將鋤頭丟在一邊。

　　“很可惜，我把智慧丟在家里了，請(qǐng)?jiān)试S我回家取過(guò)來(lái)。為防止你離開(kāi)，請(qǐng)將這根細(xì)繩套在你脖子上！”

　　看到赤手空拳的農(nóng)夫，老虎同意了，將繩子的一頭套在了脖子上。農(nóng)夫牽著老虎來(lái)到了農(nóng)夫的家門(mén)口。

　　“你在這兒等著，我馬上出來(lái)！”農(nóng)夫隨手將它拴在一棵大樹(shù)樁上。

　　等了好久不見(jiàn)農(nóng)夫出來(lái)，老虎緩過(guò)神來(lái)。它使出全身的力氣，想要掙斷繩索，可繩子越勒越緊。原來(lái)那是一條鋼絲繩！

　　折騰了半天，老虎沒(méi)有力氣了，只好坐在地上喘大氣。

　　農(nóng)夫出來(lái)了，指著地上的老虎說(shuō)：“這就是智慧！”他隨手將老虎拖進(jìn)了屋！

智慧的作文9

　　像梅花在嚴(yán)寒中綻放一朵朵的傲骨，那東坡上的寒松令人為之振奮，謙卑、不屈在柔韌人生之間，將收獲碩果累累。

　　苗家人房屋的建筑最有特點(diǎn)，平時(shí)外鄉(xiāng)人走進(jìn)去，即使空手走在這樣的屋子里也經(jīng)常碰頭，摔跟頭的。況且他們的身后還背著那么重的背簍。后來(lái)，我請(qǐng)教了一位當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，老人家告訴我，要想在這樣的建筑里行走自如，就必須記住一句話：可以低頭，但不能彎腰，低頭是為了避開(kāi)上面的障礙，看清楚腳下的門(mén)檻，而不彎腰則是為了有足夠多的力氣承擔(dān)起身上的背簍。

　　仔細(xì)想想，我們的人生亦不如此？

　　人生的道路上就是有很多的障礙，那些障礙不就是人們經(jīng)常所述的門(mén)檻和阻礙么？擋住我們前行的道路，但很多人為了不傷著自己，總會(huì)選擇去逃避，或者繞路走，但很少有人在繞路走了，又重新見(jiàn)到另一番真正屬于自己的沿途風(fēng)景和能獲得人生的另一番高潮。

　　苗族人身上的背簍是一個(gè)裝滿自身自尊的背簍，無(wú)論你逃避，還是屈膝膽怯的低頭彎腰，一旦自尊達(dá)到了底線，便會(huì)在你彎腰的瞬間在你不經(jīng)意的.時(shí)候散落下來(lái)，被人狠狠的踐踏。

　　如果你過(guò)度的彎腰，不僅沒(méi)有人會(huì)把你看得很尊重，還會(huì)變本加厲的諷刺你的所作所為�；蛟S我們傾向于挺著背，高昂著頭，就會(huì)像在苗族人的房子里摔跟頭，碰著頭，一身的傷痕累累，是一個(gè)莽夫，就算你挺險(xiǎn)過(guò)關(guān)，哪怕早就已經(jīng)失去了原本的方向，走到了懸崖旁，落入了不見(jiàn)深處的低谷。

　　只有低頭，但仍然挺立著腰，不是么？

　　適當(dāng)?shù)牡皖^會(huì)小心翼翼的保護(hù)好自己的尊嚴(yán)，這樣，在路上不僅可以欣賞各異沙石和花草，還能思索即將下來(lái)自己將走的旅程。適當(dāng)?shù)牡皖^會(huì)贏得別人的尊重，因?yàn)槟阕鹬厝思�，人家也�?huì)尊重你。無(wú)可厚非，不可一三得再退避忍讓，只會(huì)讓別人把你對(duì)他的尊重詮釋為討好。

　　這也是老一輩的思想，他們?yōu)槿颂幨篮芫�，但有利也有弊。低頭不可以彎腰，有尊也有嚴(yán)，這也是一種智慧。

智慧的作文10

　　印度孟買(mǎi)大學(xué)的第一課，就是要教會(huì)學(xué)生們學(xué)會(huì)低頭彎腰。人固然需要傲骨，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)低頭。有時(shí)候低頭并不代表著懦弱，怯弱。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候低頭，是一種智慧，更是一種人生的境界。

　　學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻低頭彎腰，能夠幫助我們更好的生存。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)天地之間僅高三尺。所以想要在天地之間長(zhǎng)久存活，就要學(xué)會(huì)低頭彎腰。確實(shí)如此，不僅是古代，當(dāng)今時(shí)代更能體現(xiàn)這句話的價(jià)值。不學(xué)會(huì)低頭，或許人際關(guān)系網(wǎng)就會(huì)遭受破壞。不學(xué)會(huì)低頭，或許在工作事業(yè)上就會(huì)處處碰壁。韓信當(dāng)年受人嘲諷，遭受胯下之辱。如果他當(dāng)時(shí)不學(xué)會(huì)低頭隱忍，可能就會(huì)當(dāng)場(chǎng)被眾人圍擊斃命，更別說(shuō)創(chuàng)造以后的那些豐功偉績(jī)。正所謂“小不忍而亂打某”。低頭彎腰，當(dāng)下看起來(lái)似乎是一種屈辱妥協(xié)，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看卻是一種難以擁有的大智慧。

　　低頭彎腰并不簡(jiǎn)單，它需要堅(jiān)定不拔的心境，它需要長(zhǎng)時(shí)間的'蓄勢(shì)爆發(fā)。20xx年席卷全國(guó)的著名影片《讓子彈飛》就闡述了這個(gè)深刻的道理。當(dāng)張牧之自己最親密的伙伴一個(gè)個(gè)的死去，他會(huì)燃燒起多么猛烈的怒火。一次次與仇敵相見(jiàn)想要同歸于盡，但是每次都笑呵呵的與之會(huì)面，他壓抑著多么猛烈的怒火。他那堅(jiān)定不拔的心境幫助他壓制了怒火，低下了頭。一個(gè)個(gè)精心布置的計(jì)謀，正是這長(zhǎng)時(shí)間的蓄勢(shì)爆發(fā)。低頭彎腰的好處一說(shuō)便懂，但是這其中最核心的東西卻難以領(lǐng)會(huì)。低頭所需要的心境，以及在那痛苦之中的蓄勢(shì)，并不簡(jiǎn)單。但是正是這些難以辦到的事情，才決定了低頭它無(wú)比重要的作用。

　　當(dāng)越王勾踐俯首稱臣之時(shí)，定是滿心的不甘，他低頭了。當(dāng)他蓄勢(shì)十年之間，定燃滿是艱辛，他低頭了。就是在擁有著低頭心境，才讓越王勾踐最終報(bào)仇雪恨。由此可見(jiàn)，低頭并不簡(jiǎn)單。

　　當(dāng)面臨著一次次的碰壁，一個(gè)個(gè)難以逾越的困難，倒不如考慮考慮低頭吧。要知道，恰當(dāng)?shù)牡皖^并不是一種懦弱，它是一種真正的大智慧。正因如此，它才難以做到。所以我們要磨練自己學(xué)會(huì)低頭的能力，學(xué)會(huì)低頭，更要學(xué)會(huì)在恰當(dāng)之時(shí)低頭。

智慧的作文11

　　生活中的智慧

　　散溢著醇清、馨香的歌聲，一道編織晨曦?zé)o限的光亮和遼闊;

　　伸展著輕盈、歡快的腳步，一起走遍人生旅途的天涯和海角;

　　懷抱著溫暖、和煦的春風(fēng)，一齊進(jìn)行心靈漫漫的探索和旅行。

　　——題記

　　中華歷史浩浩五千年，“江山代有才人出，個(gè)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，哲人蔚起，賢能輩出，有多少輝煌和智慧在這歷史的舞臺(tái)上演？又有多少激動(dòng)人心的故事在這歷史的長(zhǎng)河中再現(xiàn)？哲人智者的智慧，牽動(dòng)蕓蕓眾生之心弦，文人騷客的音符，捕捉了天地之萬(wàn)物，偉人政客的故事，又描繪出人生之萬(wàn)象……智慧的結(jié)晶讓我們心靈感應(yīng)，魂夢(mèng)相連，無(wú)論是相隔勝遠(yuǎn)的昨天，還是智慧綿延的今天或是捉摸不透的明天，智慧永遠(yuǎn)賦予我們同樣的靈秀和精神。

　　“月到窗前疏影新，風(fēng)行水面自成文。松聲野韻清魂魄，意氣飄然鸞鶴群�！�

　　孔子觀流水而領(lǐng)悟“逝者如斯，不分晝夜”;莊子品秋水而明悟“量無(wú)窮，時(shí)無(wú)止，分無(wú)�！�;佛家因一花一葉而領(lǐng)悟“世象無(wú)常，四大皆空”……這是東方人的智慧。

　　“智慧的花朵，常常開(kāi)放在痛苦思索的枝頭上�！�

　　牛頓因“上帝的蘋(píng)果”而聞名遐邇;貝多芬磨難一生，卻流傳千古;諾貝爾險(xiǎn)些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。

　　我不能肯定地說(shuō)人生就必須擁有智慧，但擁有智慧人生一定是不平凡的'！或許我們每個(gè)人的心靈深處都有一道智慧之門(mén)，它堅(jiān)硬牢固也不能說(shuō)得上美觀，但我們?nèi)粲眯拍詈蜎Q心，再艱難的門(mén)我們終究也能打破。讓潛在的能力和聰穎，在小鳥(niǎo)與小草的吟唱中，撕開(kāi)最后的朦朧面紗，激活埋藏已久的能量，釋放出金燦燦的陽(yáng)光和生活的希望。！

　　在幽靜的夜晚，守在小窗前，眺望漫天的星斗，守侯朦朧的月色，任心靈去吟詠，任靈魂去飄揚(yáng)，永恒和無(wú)限盡在平常一望間。這就是生活的智慧……

智慧的作文12

　　當(dāng)一個(gè)人讀破萬(wàn)卷書(shū)，可以悠然吟出意韻深遠(yuǎn)的佳句時(shí)，我們便說(shuō)他擁有了智慧；當(dāng)一個(gè)人閱盡滄桑，可以淡泊而傲然地生活時(shí)，我們也說(shuō)他擁有了智慧。智慧作為人內(nèi)心的閃光，總是呈現(xiàn)出五光十色的繽紛光彩。

　　智慧可不是投機(jī)取巧的小聰明，它是因洞察世事而具有的眼力。卞和透過(guò)粗糙的石坯見(jiàn)到和氏璧，這就是火眼金睛的智慧。在人世間的紛繁復(fù)雜間一把抓住事物的本質(zhì)，認(rèn)清事理的真相，條分縷析，抽絲剝繭，讓快刀斬開(kāi)虬結(jié)的亂麻，這便是“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”的智慧。

　　智慧也不是兩耳不聞窗外事的蟄居，而是藝高人膽大的能力。在一個(gè)從眼鏡度數(shù)判斷學(xué)歷深淺的時(shí)代，智慧總被人誤解為文憑的多寡，知識(shí)的乏與盈。智慧不是學(xué)校教育中書(shū)本的內(nèi)容，它與知識(shí)或有關(guān)系，卻并不等同。王熙鳳身為剛出閣的少女，論學(xué)識(shí)必不如林黛玉淵博，卻協(xié)理寧國(guó)府將事務(wù)治理得有條不紊。反觀如今層出不窮的“專家”，知識(shí)有余，常識(shí)不足，實(shí)踐能力低下。智慧的能力往往存在于社會(huì)交往與自我生活中，那些在生活中游刃有余、井井有條的人，想必都是些身懷智慧的人。

　　最高明的智慧，并不存在于史書(shū)中跌宕起伏的英雄人生，反而存在于藉藉無(wú)名的布衣百姓身上。智慧到了這種地步，已然接近自然和哲學(xué)。青山綠水中的簡(jiǎn)陋居室，漁樵江渚的樸實(shí)生活，摒除了逐鹿中原的.刀光劍影，余下了清貧安逸的閑云野鶴。古代德士向我們展示了什么是超凡脫俗、超然物外的智慧。如莊子所云：“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”，當(dāng)一個(gè)人的心靈可以遁于世俗、融入宇宙時(shí)，這種糅合了靜與慢的心態(tài)與生活，就是智慧。智慧至此脫掉了華貴的外衣，露出了親和質(zhì)樸自然的真實(shí)面貌。每個(gè)人都向往這種境界，但大多數(shù)人都還未來(lái)得及撥開(kāi)心頭的迷霧。

　　“什么是智慧”的爭(zhēng)辯綿延千年，智慧的內(nèi)涵無(wú)限地拓寬。今人窺古人的書(shū)卷以收獲智慧，成了一種時(shí)尚捷徑。殊不知這樣的體悟或許只是入門(mén)。智慧早已超越了文字，它事關(guān)心靈，事關(guān)生命，它瞄準(zhǔn)的是一個(gè)圓足的靈魂。

智慧的作文13

　　有人說(shuō)，書(shū)是一片深藍(lán)色的天空，而書(shū)中的知識(shí)則是一顆顆璀璨的明星，當(dāng)我們沉浸在書(shū)中的知識(shí)時(shí)，就仿佛撲到藍(lán)天的懷抱中去了。

　　書(shū)有很多的比喻，如：書(shū)是一片寬闊的大海，讓我們盡情翱翔在海洋的懷抱中；書(shū)是一把金色的鑰匙，打開(kāi)了我們的智慧之門(mén)；書(shū)是一盞明亮的燈，指引我們前進(jìn)的道路�？梢�(jiàn)書(shū)是一件多么神圣的東西��！

　　著名作家高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�！書(shū)中有無(wú)窮的智慧，從書(shū)中，我了解到我們的山川勝跡、壯麗山河；通過(guò)書(shū)籍，我知道了大自然的美麗與奇妙。在書(shū)中，我讀到了春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天的綠樹(shù)如茵，秋天的秋高氣爽，冬季的壯麗雪景。書(shū)，讓我知道了我們祖國(guó)的偉大與美麗，書(shū)讓我了解到在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們共患難的`品質(zhì)。我了解到很多，很多……

　　我國(guó)偉大人物毛澤東非常熱愛(ài)讀書(shū)，在炎熱的夏天晚上，還圍在大火爐前，借著火爐的微光看書(shū)，雖然汗流了一身，把衣服都弄濕了，可他卻絲毫感覺(jué)不到，還在那里專注的讀書(shū)。朱德總司令，沒(méi)什么學(xué)問(wèn)，卻也熱愛(ài)讀書(shū)，下雨了，還在雨地里讀書(shū)，他們這些偉大人物在如此艱苦的條件下，都能刻苦讀書(shū)，我們今天在這么好的環(huán)境下，怎么能不好好讀書(shū)呢？

　　古今中外，多少著名的作家創(chuàng)作出無(wú)數(shù)本書(shū)。讀一本好書(shū)，讓人充滿信心，會(huì)使你找到在你生命中最重要的一顆明珠�，F(xiàn)在，我把書(shū)比作一面大鏡子，純潔無(wú)暇，讓人分清什么是善、什么是惡、什么是真心、什么是假意，明白這些道理的人，最終能走上成功的道路。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“學(xué)問(wèn)是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們自己在什么地方，我們的學(xué)問(wèn)就跟著我們?cè)谝黄��！弊x書(shū)也是一樣，不管在哪里，他都是你最好的朋友，最優(yōu)勢(shì)的良師益友。

　　讀書(shū)吧！讓知識(shí)的香氣漫步在你的身上，讓書(shū)成為你困難時(shí)鼓勵(lì)你的朋友，同學(xué)們，和我一起享受在書(shū)中的樂(lè)趣吧！

智慧的作文14

　　“哈哈哈……哇！……”咦？這是啥聲音？原來(lái)是快樂(lè)作文班的同學(xué)們?cè)谧鲇螒蚰兀?/p>

　　上課了，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)扔紙，比比誰(shuí)力氣最大，看看誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)。”接著，老師給我們每人發(fā)了一張A4白紙，自個(gè)兒拿著另一張A4白紙，走到一條黃線前，對(duì)我們說(shuō)：“這是起扔線。扔紙的時(shí)候，不能超過(guò)這條線，否則算犯規(guī)�！闭f(shuō)完，拿起白紙使勁往前拋，那輕而大的A4白紙剛飛了起來(lái)，就慢悠悠地降下來(lái)了。老師撿起紙，一邊用嘴吹氣一邊往前拋，嘴里還念念有詞地說(shuō)：“可以這樣拋，也可以這樣拋，還可以……”還沒(méi)等她念完，紙又飄飄悠悠地回到了原點(diǎn)�！翱梢园鸭堈燮饋�(lái)拋嗎？”頭腦靈活的小孫同學(xué)搶著問(wèn)道�！半S便！”老師竟然爽快地答道，“誰(shuí)第一個(gè)上場(chǎng)？”我心想：“直接把紙揉成球不就能扔出很遠(yuǎn)了嗎？老師前面是故意誘導(dǎo)我們的吧，我才不上她的當(dāng)呢�！蔽覄傁肱e手，小潘同學(xué)卻先自告奮勇地舉起了手�！澳蔷妥屝∨讼葋�(lái)吧！”

　　小潘同學(xué)走到黃線前，十分“粗暴”地把紙揉成一團(tuán)，舉起右手，把手中的“球”扔了出去。只見(jiàn)那紙團(tuán)直往前飛，形成了一道美麗的.拋物線，紙團(tuán)大約飛出了三米多遠(yuǎn)�！巴廴�！”同學(xué)們驚呼起來(lái)，“好遠(yuǎn)那！”小潘同學(xué)沾沾自喜地走回了座位上。

　　“下一個(gè)誰(shuí)來(lái)？”老師問(wèn)道。沒(méi)有人舉手�！澳蔷蛷男⊥跬瑢W(xué)開(kāi)始吧！”小王來(lái)到了黃線前，也把紙揉成一團(tuán)，向前扔去去，結(jié)果和第一位同學(xué)那樣，飛出了很遠(yuǎn)。輪到我的時(shí)候，我也把紙揉成一團(tuán)，使出吃奶的勁兒向前扔去，竟然和小邢同學(xué)扔到了同一個(gè)位置。最讓我記憶深刻的是小黃同學(xué)，他把紙卷了三圈，一折，又卷了三圈，把它揉成一個(gè)球，一扔，竟然超出了邊界！大家驚訝不已�？磥�(lái)，大力士不一定能斗得過(guò)“智者”哦！

　　這個(gè)游戲不僅好玩，同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理：力氣大不是真正的強(qiáng)大，有智慧的人才是真正的強(qiáng)大，智慧能戰(zhàn)勝一切！

智慧的作文15

　　科技的發(fā)展是無(wú)止境的，有人說(shuō)前5萬(wàn)年的事你可以推算出來(lái)，但是50年的事卻會(huì)讓你無(wú)法想象，我也是這么覺(jué)得。

　　就拿我的故鄉(xiāng)杭州來(lái)說(shuō)，這10年來(lái)除了用“上有天堂，下有蘇杭”來(lái)形容她的美麗外，還多了個(gè)稱號(hào)“智慧杭州”。因?yàn)槲覀冇辛税⒗锇桶停�有了網(wǎng)易，他們讓杭州變得越來(lái)越聰明，越來(lái)越便利。

　　那杭州到底智慧在哪里呢，就說(shuō)說(shuō)我在杭州一天發(fā)生的故事吧。周末早晨，全家都好好的補(bǔ)了個(gè)懶覺(jué)，一醒來(lái)肚子好餓，不愿買(mǎi)菜做早飯，便打開(kāi)馬爸爸的“餓了么”軟件，找到好吃的，等我們刷牙洗臉完畢，早餐送來(lái)了，要去上興趣班，出門(mén)公交車站，有智能站臺(tái)，它清楚的告訴你公交車到了哪一站，離你還有幾分鐘，你需要坐幾站到目的地，一目了然。不過(guò)等待總是無(wú)聊的，看到邊上的整齊排列的公共自行車，我覺(jué)得還是騎車鍛煉下吧，拿起手機(jī)市民卡app一刷，自行車騎上就走，1小時(shí)內(nèi)還免費(fèi)！

　　等上完興趣班累了，回家就不騎車了，改坐地鐵吧，還是支付寶，出入口一刷就走，自動(dòng)結(jié)算，不用買(mǎi)票。哦，對(duì)了杭州的所有公共交通都可以使用手機(jī)支付寶掃碼付款了。省去了排隊(duì)買(mǎi)票的時(shí)間，大大提高了效率，節(jié)約了資源。

　　一眨眼到中午了，中飯不能將就，要吃的好，老爸就親自下廚，要做他拿手的大排面，陪老爸來(lái)到菜場(chǎng)買(mǎi)菜，看他啥都沒(méi)帶，還是一個(gè)手機(jī)，每個(gè)攤位都掛了支付碼，所有的菜都可以支付寶掃碼付款，別提有多便捷了。記得之前買(mǎi)完菜就是一口袋零錢(qián)，走在路上叮叮當(dāng)當(dāng)響一路，多不方便啊。聽(tīng)說(shuō)杭州都沒(méi)有小偷了，因?yàn)榇蠹叶疾粠КF(xiàn)金，小偷在杭州都得失業(yè)，哈哈！

　　晚上吃完飯，老媽說(shuō)陪我去買(mǎi)點(diǎn)好吃的，我們就來(lái)到樓下的無(wú)人超市，超市24小時(shí)營(yíng)業(yè)，老媽盯著攝像頭看了下門(mén)就開(kāi)了，原來(lái)是支付寶的臉部識(shí)別功能，在超市拿了些薯片飲料，老媽這次更夸張，連手機(jī)都不刷，直接掃臉就出了門(mén)，出門(mén)瞬間，手機(jī)就傳來(lái)了付款的`消息。

　　這就是我的故鄉(xiāng)，美麗的杭州，智慧的杭州！

　　科技改變?nèi)祟�，作為生于此，長(zhǎng)于此的一員，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力為這座智慧城市增添自己的一點(diǎn)微薄之力！

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