考試作文范例【8篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的考試作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
時(shí)光如流水，匆匆而過，轉(zhuǎn)眼之間，大半個(gè)學(xué)期已度過，不到一個(gè)月就將迎接我們的是這學(xué)期最后也是最重要的一次考試——期末考試了。
為了這次考試，學(xué)校舉行了“誓師大會(huì)”，隨著同學(xué)們那句“請(qǐng)母校放心、請(qǐng)老師放心、請(qǐng)家長(zhǎng)放心”的誓詞，讓我們對(duì)此次考試的勝利有了信心。
而老師也在努力，辛苦的為我們備復(fù)習(xí)課，為我們批改海量的.作業(yè)，為我們的事情而忙碌。
我們自己呢，準(zhǔn)備好了嗎?
從現(xiàn)在起，我們應(yīng)爭(zhēng)分奪秒的去努力，珍惜這不多的時(shí)間，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，把握重點(diǎn)內(nèi)容，牢記難點(diǎn)知識(shí)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝蠹叶ㄒ藻浂簧岬木袢ッ鎸�(duì)，去迎接此次考試。
期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在耳邊回蕩，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蓖瑢W(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們一起譜寫出自己的輝煌。
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考試作文 篇2
我的十五歲。
我終于看見了不一樣的自己。
記不清是什么時(shí)候，我也開始世俗地萌發(fā)小小的嫉妒，然后它們像野草一樣瘋長(zhǎng)，占據(jù)了我的心，如潮水一般淹沒所有的贊賞的目光。
我在無數(shù)的光環(huán)中慢慢變得固執(zhí)，變得驕傲�？粗磺心ぐ菰谖夜獠实某煽�(jī)下，突然就變得不可一世，甚至不允許自己有一絲遜色于別人。虛榮戴著皇冠居于一切善良之上，指揮我煩亂的神經(jīng)。
全市的英語競(jìng)賽成績(jī)公布以后，我費(fèi)勁地理解八十八分背后的所有復(fù)雜含義。離錄取分盡是一題之遙，卻頹然輸在這簡(jiǎn)單的兩分上。
滿分。欠兩分。
兩個(gè)詞成了老師口中出現(xiàn)最頻繁的詞匯，我看著窗外并無惡意的陽光，驀地覺得這個(gè)世界都在挑畔我無奈的存在。
憑什么。輸?shù)娜耸俏夷亍?/p>
我逃課靠在學(xué)校小花園的大樹上淚流成河。心背負(fù)著沉重的壓力，我努力找出一個(gè)能讓自己服輸?shù)睦碛�，可是為什么我仍然�?huì)不知不覺想起成句遠(yuǎn)高于我的同學(xué)呢？為什么呢？
該怎么面對(duì)這一切。
我用手接住一束完美的檸檬黃的陽光，清晰地聽見神經(jīng)相互摩擦的聲音，嫉妒燃燒成火焰吞噬了我的理智。
想象中應(yīng)該屬于我的這些。
為什么能抓住的，卻不是我。
我的呼吸漸漸急促，我只是不甘心，輸在這完全不該成為障礙的考試上。
聽見老師在講臺(tái)上表揚(yáng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)，讓所有人鼓掌祝賀。我的手指卻固執(zhí)地保持著遙遠(yuǎn)的距離，轟轟烈烈的掌聲扎進(jìn)我的耳膜，連心都是那么疼痛。
如果沒有人比我更強(qiáng)，是不是可以自私地獨(dú)享這華麗的祝賀呢？
筆袋中有張紙露出一角，我展開，是三年前的舊紙條。字跡模糊，依稀看見“善良”兩個(gè)字。
善良的`我�？墒乾F(xiàn)在去了哪里呢？
如果我再善良一點(diǎn)，再善良一點(diǎn)，是不是可以真心為所有人祝福呢？
或許，上帝安排每一次的偶然，都是一次或簡(jiǎn)單或深刻的考試，洗滌骯臟的靈魂和庸俗不堪的思緒。
陽光在那一剎溫暖起來，我站在走廊上，看自己的足尖慢慢滑過平緩的弧度。突然有一種如釋重負(fù)的感覺，竟是如此美好。
我學(xué)著乖乖地聽老師說話，乖乖地按老師的話去做一個(gè)乖孩子。
“非常高興，我們班的XXX又成功入選金華市競(jìng)賽。”英語老師一臉欣喜，“大家鼓掌祝賀�！�
又是一陣轟轟烈烈的掌聲。
我聽見自己的雙手相擊而發(fā)出的清脆聲音，我笑著看向被祝福的方向，此時(shí)此刻，我終于可以安心地祝福你，祝福你們。
陰影褪去，陽光落在手臂上好溫暖，全世界都被浸泡在充沛額光線中，散發(fā)著濃濃的陽光的味道。
其實(shí)每天我們都在考試，在時(shí)光的洗禮中變得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。
生活這張空白的考卷，讓我們用心去填滿。透過密密的字跡，我看見了笑著的自己。
考試作文 篇3
一天下午,小侯問小明:"你今次考試考了多少分?" 小明說:"我不告訴你."小侯說:"肯定考不好,對(duì)吧?"小明:"嘻嘻,不能告訴我媽聽哦."小侯問:"為何呢?"小明答:"因?yàn)?我媽聽了一定把我打的屁股開花的."小侯說:"哦"小明說:"你是我最好的朋友,求你不要告訴我媽聽."小侯說:"那好吧!"小侯問:"那我不告訴***,***問你今次考了多少分.你怎么回答?"小明說:"到時(shí)再說吧." 這時(shí),小侯看了看手表說:"哦!已經(jīng)5:30分了.我要回家了"再見小明."小明自言自語的`說:"啊!已經(jīng)5:30分了, 我也要趕快回家了."
考試作文 篇4
考試成績(jī)已經(jīng)出來了，查了分?jǐn)?shù)的我很不開心。這成績(jī)特別不理想雖然沒有人來責(zé)備我，但目前這學(xué)段對(duì)于我來說學(xué)習(xí)是特別重要的，而且我就只做一件事——學(xué)習(xí)。難過真的很難過。
反省了考前的種種事情，心里越發(fā)覺得對(duì)不起自己�？记�，我并沒有復(fù)習(xí)，而是忙著看小說。小說實(shí)在是太吸引人了，里面的情節(jié)比復(fù)習(xí)還要精彩。不禁勾住了我的心情。就這樣忘了復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)真的很重要，有助于我們鞏固知識(shí)，積累知識(shí)。在考場(chǎng)也能發(fā)揮出重要作用，而我呢，缺失了這機(jī)會(huì)。只想著怎么開心怎么玩。但不管怎么說，事情已經(jīng)這樣了。我應(yīng)該將這件事作為反面教材，在心中來勉勵(lì)自己。以后要是想看小說，就應(yīng)該在心里對(duì)自己說。在這樣的情況下看小說到底正不正確。如果在特定的環(huán)境中，一定會(huì)阻止這件事情的'發(fā)生。
考不好除了沒有復(fù)習(xí)就是沒有好好上課，特別是數(shù)學(xué)，在課堂上不停的發(fā)呆，該學(xué)習(xí)該掌握的基本知識(shí)都沒有學(xué)會(huì)。也沒好好記筆記。課后也沒有及時(shí)的復(fù)習(xí)。現(xiàn)在說這些也許已經(jīng)來不及了，但以后我一定不會(huì)讓這件事再發(fā)生了。
考試作文 篇5
記得那是五年級(jí)下學(xué)期的期中考試，學(xué)校首次決定采用考生年級(jí)交錯(cuò)坐的方式——即五年級(jí)A班與六年級(jí)A班各分一半人到對(duì)方教室參加考試，考生各自做本年級(jí)的試卷。
我按考號(hào)進(jìn)了六年級(jí)的一個(gè)教室，坐我旁邊的自然是六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)。離開考還有一段時(shí)間，我們坐在一起并不拘束，于是相互自報(bào)家門聊起來。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，坐我旁邊的學(xué)長(zhǎng)就是上次數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的得主——學(xué)校光榮榜上有他的名字�！澳俏铱紨�(shù)學(xué)時(shí)你多多關(guān)照哦。”我半開玩笑半認(rèn)真地跟他說。他笑著答應(yīng)了。
數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，尤其是應(yīng)用題，看到它我就發(fā)怵。
拿到數(shù)學(xué)試卷，我開始啃題，最后一題依舊是應(yīng)用題，平常我對(duì)它不抱希望的.，但今天，身邊坐著“高手”。我看看張學(xué)長(zhǎng)，他已經(jīng)做完自己的卷子了，正在百無聊賴地轉(zhuǎn)筆。我有些猶豫要不要向他求援，畢竟，這不是件光彩的事。我扭頭看了看我們班的數(shù)學(xué)尖子，他還在埋頭苦干，表情也不輕松。那么，我若能將最后一題“做”出來，沒準(zhǔn)能弄個(gè)總分第一揚(yáng)眉吐氣一番呢！這一念頭迅速竄進(jìn)了我的大腦，我看看掛鐘，還有十來分鐘了，時(shí)間緊迫，機(jī)不可失時(shí)不再來，我果斷地將試卷挪向張學(xué)長(zhǎng)指了指那道題。他很守信用地看題、思考，然后將解題過程寫在草稿紙上給了我。容不得再有任何思索了，我奮筆疾書將它們抄在了試卷上。剛落筆喘口氣，考試結(jié)束的鈴聲響起。
很快，班上同學(xué)知道了我的作弊行為。“哼，她這次算是撿著大便宜了�！薄耙院蟮目荚�，比如中考高考她能有這樣的運(yùn)氣？”“如果她這次得了第一名，好意思嗎？”……各種冷嘲熱諷時(shí)時(shí)鉆進(jìn)我的耳朵。我開始后悔了：當(dāng)時(shí)為什么腦袋進(jìn)水呀，這事若是讓老師知道了，我這班長(zhǎng)可……
等待分?jǐn)?shù)的這兩天對(duì)我來說簡(jiǎn)直是種煎熬，我甚至祈禱上蒼，讓我的數(shù)學(xué)試卷不翼而飛。但我終究沒等到任何有關(guān)試卷失蹤的奇跡，數(shù)學(xué)老師還是抱著我們的試卷站在了講臺(tái)上。老師說：“這次卷子的最后一題確實(shí)有難度，但我們班仍有四個(gè)同學(xué)做出來了，他們是……”老師開始點(diǎn)名表揚(yáng)。我把頭埋得很低，絕望得連眼皮也不敢抬一下，我真怕當(dāng)老師念出我的名字時(shí)，班里會(huì)有人大聲揭發(fā)說：她是抄的！那題她根本不會(huì)做！
可是，老師并沒有念到我的名字。莫非老師已經(jīng)知道了？我難過得差點(diǎn)兒掉眼淚。老師開始發(fā)試卷了，當(dāng)她走到我課桌旁邊時(shí)停住了，我的心跳得厲害�！澳憧矗崩蠋熤钢业淖詈笠活}說，“這題多可惜，解題思路完全正確，怎么就忘了要換算單位呢？”看著試卷上那個(gè)鮮紅的叉，我的心居然平靜了，甚至有種獲赦般的喜悅。
從那時(shí)起我明白了，唯有誠實(shí)才能讓自己過得坦然。
考試作文 篇6
事已過，我已升至中學(xué)。想不到當(dāng)日，竟然有此等怪事。我心痛時(shí)，寫下了《在墮落時(shí)自言自語》后發(fā)表，由于太過于在意，像支針扎入我心中，無奈。
翻開舊時(shí)照片，我嘆了一口氣——一張小學(xué)畢業(yè)照，我想起了什么。那件事在我腦中想波浪般，平了又起，起了又平。我感覺到鼻子處，酸得很，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，”可惡！”我大喊道。
那天，是我期盼了很久、是我看來很重要的日子——小學(xué)畢業(yè)考。我坐在窗前，做了很久的英語的試卷放在桌子。我是班里不多的優(yōu)生，我成績(jī)從來就像在天空中的飛鷹，高高在上，只有“覓食”時(shí)，才那么飛下來捕一下魚，我一向不因?yàn)槠渌露殉煽?jī)降下來。我把英語試卷檢查了兩次，滿意的放下了，可仿佛命運(yùn)總在針對(duì)我，像針對(duì)海倫凱勒那樣。一陣狂風(fēng)吹過，把講臺(tái)上的試卷直刮的到處飛，由于我是靠窗的，試卷就把吹了出去。我來不及抓住它，與命運(yùn)的影子擦肩而過，“不要呀！我的試卷！”我沒有顧自己的顏面，當(dāng)著同學(xué)們的面前大喊道。監(jiān)考老師不是我們學(xué)校的，而是其他學(xué)校來監(jiān)考的，這樣才保公平。我直接跑出座位，“那邊的同學(xué)，你要干嘛！”監(jiān)考老師就我大聲說道。“我要找回我的試卷！”我淚水在眼中打轉(zhuǎn)著。“畢業(yè)考期間，是不準(zhǔn)出去的，除了上廁所。”老師的`話，把我給死死的掐住了。我無奈的回答座位上梗咽，老師看我一眼，對(duì)我說道：“同學(xué)，你精神面貌不太好。去廁所，洗洗臉吧。”他慈祥的說道。
我狂奔出去，跑到二樓，一樓。在草地上尋找著那份希望，我哭了。找了三分鐘，我意識(shí)到，肯定找不會(huì)了！我洗了把臉，便強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)的走回教室。“報(bào)告！”我進(jìn)門時(shí)，說道。老師看了我一下，先是愣了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭讓我進(jìn)來。下課的鈴聲響起，同桌來安慰我，班長(zhǎng)來同情我。“跟你說，像你這種情況，視為交白卷。零分處理。不過你那么聰明，沒事的！對(duì)吧？”班長(zhǎng)對(duì)我說道，她很少那么贊我�！皩�(duì)呀，你是本地戶口的，即使考零分也可以進(jìn)中學(xué)�！蓖肋@樣安慰我，他很少這么安慰我，除了這次。“我要現(xiàn)在找回來�！蔽艺f道。老師走了進(jìn)來，看來有人說了我的事情�！疤仆瑢W(xué)，不用找了。考試結(jié)束后，是不可以遞交試卷的。會(huì)被視為作弊。”老師對(duì)我說道。“沒事的。這只是一次考試，不是最后一次，你以后還是有機(jī)會(huì)的�！崩蠋熀竺鎸�(duì)我說的話，我實(shí)在不記得了，只知道她說了很多大道理，一直在安慰我。我決定重拾信心，考完下面一科。
我直到現(xiàn)在，還想起那天。那天同學(xué)老師對(duì)我的一言一語，一詞一句。我忘不了，暑假過后，我進(jìn)入中學(xué)直接憑借入學(xué)考當(dāng)上班里的學(xué)習(xí)委員，第一次測(cè)試也只是屈居全班第二！
我收起了照片，把它放回相冊(cè)中，我打算永恒珍藏它，并把我這個(gè)故事告訴其他人。
考試作文 篇7
上課了！上課了！老師抱著一大摞卷子走了進(jìn)來。
教室里悄悄話聲不斷。我同桌一臉興奮地對(duì)我說：”我的好同桌！等會(huì)考試就讓我抄抄吧！“我擺擺手說：”不行！成績(jī)是自己的！”“那就算了”她一臉不高興地說。開始考試了，我的同桌說過不看的，眼睛還是不時(shí)地往我的卷子上瞟。我轉(zhuǎn)過身望去，全班差不多都在想方法抄。有的同學(xué)前、后、左、右問題；有的`同學(xué)對(duì)答案；還有的同學(xué)傳紙條。
看來，這張卷子確實(shí)很難，正當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來時(shí)，發(fā)現(xiàn)同桌正把我的卷子放在她跟前光明正大地抄。我望望老師，發(fā)現(xiàn)他正在看電腦，根本不夠教室里的秩序。突然，他看了一下我們，立馬教室里鴉雀無聲，同桌看見我望著她，便對(duì)我笑了笑。
考試結(jié)束了，老師也走了。全班同學(xué)高聲歡呼：“太棒了！考試風(fēng)波終于結(jié)束了！”現(xiàn)在我回憶起來總覺得很難忘。
考試作文 篇8
同學(xué)，我想對(duì)你說，也許你折斷青竹的動(dòng)作已毫不記得。但是，我也要衷心地勸告你，青竹也是有生命的!環(huán)境要靠我們共同保護(hù)!
那天的中午，坐在小竹林中，你與朋友輕松地聊天，偶一抬頭，跳上桌子，抬起右腳，左腳呲著桌上的紋痕，伸手抓住青竹最嫩的地方，再跳下桌臺(tái)，臉上滿是一種令人嫌惡的喜悅，見那青竹沒有聽話地?cái)嚅_在你的手里，又加大了力量，一次次地跳上跳下，那猙獰的面孔、歪斜的嘴眼，令我擔(dān)心而憤怒。我上前制止了你的行為并相應(yīng)地扣了分?jǐn)?shù)，你嘴角一斜、眼睛一瞪：“志愿者有什么了不起啊，下次我把你們班分全扣完1說著向下一跳，那青竹還是比不過你的蠻力，“呯”一聲斷開來，你隨意一扔，大搖大擺地走了。
待你走后，我將那斷竹藏進(jìn)枯草之中，看著另一截?cái)嘀裉�，我傷心了，什么也看不到，黑洞洞的。難道青竹沒有屬于它自己的生命?難道我們?nèi)祟惪梢灾髟鬃匀�、主宰宇�?地球是唯一的一個(gè)生物圈，生命鏈條條相接、環(huán)環(huán)相扣，并不是人類可以控制的啊!親愛的'同學(xué)，我真心地勸告你，青竹也有生命!環(huán)境需要靠大家共同保護(hù)!
大雪寒冬，狂風(fēng)瀑雨都沒有摧毀那堅(jiān)強(qiáng)的青竹，連自然都無法摧毀的青竹竟然敗在了你的手中，這是多么得的可怕!地球上平均每個(gè)小時(shí)將滅亡2-3種生物，這些生物要不是人類的侵占與毀壞，它們會(huì)如此迅速地死亡嗎?不會(huì)!同學(xué)啊，想想那“呯”的一聲地?cái)嗔�，你不�?huì)愧疚嗎?保護(hù)我們賴以生存的地球吧!從自我做起，也許明日的太陽會(huì)更加燦爛輝煌!那一幕幕觸目驚心的畫面、生物的滅亡不要出現(xiàn)。也許別人說：“人類的出現(xiàn)會(huì)毀滅地球”，這句話在多年以后的今天成為事實(shí)!
今日，又走進(jìn)小竹林，有的只是清風(fēng)吹拂竹輕擺，月下竹影婆娑的美妙感覺到了??多日前的那個(gè)同學(xué)，我在這靜靜的竹林中呼喚你，你能聽見嗎?讓這加雜著清竹之氣的風(fēng)兒把我的勸告帶到你的耳邊：“青竹有生命，攜手共創(chuàng)美好環(huán)境”!
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