[經(jīng)典]音樂作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的音樂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文 篇1

　　緊隨著悅耳的下課鈴聲，學(xué)校廣播又發(fā)出輕快的集合鈴。大家好奇地跟著班主任李老師來到了小操場(chǎng)。

　　我們第一眼就看到一個(gè)不尋常的場(chǎng)景：只見幾十位英氣逼人的軍官們正筆直地坐在舞臺(tái)上，手持大大小小、形狀各異的樂器，那些樂器在陽光的'照耀下，反射出金色的光芒。

　　大家議論紛紛。有的說軍官們要為我們表演節(jié)目，有的說軍官們可能要帶我們軍訓(xùn)，那些樂器是用來給軍訓(xùn)伴奏的……各種無邊無際的猜測(cè)都從同學(xué)們的嘴里冒出來。終于，一位老師拿著話筒，宣布道：“第31集團(tuán)軍樂團(tuán)今天要在我們學(xué)校進(jìn)行慰問演出，大家歡迎！”我們興奮不已。

　　演出開始了。大家仔細(xì)聆聽著從各種樂器里發(fā)出的震撼人心的音樂。身旁的姚舜福問道：“那個(gè)大大的、扛在肩上的樂器是什么呀？”“也許是我正在學(xué)習(xí)的圓號(hào)吧，只不過是款式不一樣。”我回答道。過了一會(huì)兒，一位軍官走上了講臺(tái)，為我們講解：“這個(gè)大家伙就是大號(hào)，重量接近20公斤……”我心想：估計(jì)要有兩個(gè)我才舉得起這么大的樂器呢！

　　突然，我的眼睛“掃描”到了令人心儀的圓號(hào)。演奏者的動(dòng)作是那么嫻熟，優(yōu)美的音樂從樂器里緩緩飄出。要是我也能像他們一樣吹出這么動(dòng)聽的樂曲，那該有多好呀！

　　這場(chǎng)別開生面的音樂會(huì)雖然結(jié)束了，但是，那些美妙的音符至今依然在我耳邊回蕩。

音樂作文 篇2

　　在我過五歲生日的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)特別的禮物，我拆開盒子一看，是一個(gè)愛心形的音樂盒。

　　它的正面是金色的，像金子一樣;它的側(cè)面是白色的，像一片白云一樣;它下面有三個(gè)柱子，中間是一個(gè)發(fā)條，一扭就可以發(fā)出聲音，那種聲音可以說是歡快的聲音，里面可以裝很多東西，比如聽寫本、橡皮……

　　這個(gè)音樂盒還送了一個(gè)小本子，娃娃，還送了削筆刀。

　　我最喜歡它的是它的音樂，它的.音樂“叮叮咚咚”的響，特別好聽，簡(jiǎn)直就像從天堂傳來的音樂一樣。

　　那個(gè)小娃娃聽到音樂的聲響，就可以跳舞。這個(gè)小娃娃是和音樂一樣，也是白色和金色的，特別好看。音樂盒也可以轉(zhuǎn)起來，它一邊轉(zhuǎn)，小娃娃一邊跳舞，真好看!

　　我真喜歡媽媽給我買的可愛的音樂盒呀!

音樂作文 篇3

　　從夏朝的青銅打擊樂器敲出第一串清雅的樂符起，音樂便化作精靈墜入凡間。它沖刷骯臟麻木的靈魂，慰藉脆弱敏感的心靈，使人類得以擺脫喧囂、漫步、暢想于一片靜謐廣闊的空間。

　　兒時(shí)我常依偎在母親懷里，聽她深情地唱一首首革命歌曲�？粗�她閃亮的眸子，我產(chǎn)生了一種莫名的激動(dòng)和無限的遐想。

　　從斗志昂揚(yáng)的《志愿軍軍歌》到充滿感情的《東方紅》，從振奮人心的《團(tuán)結(jié)就是力量》到飽含深情的《紅梅贊歌》，它們鮮明的時(shí)代特征，深刻的思想內(nèi)涵及流暢優(yōu)美的旋律，在我幼小的心靈里留下了難以磨滅的印象。

　　于是，我?guī)状瘟鬟B于磁帶專柜前，在售貨員疑惑的'目光中如獲至寶般帶回了幾盤精選的革命歌曲帶，令我失望的是，這些“功底深厚”的流行歌曲藝人幾乎扭曲了革命歌曲令人向上奮發(fā)的本質(zhì)。也許他們沒有經(jīng)歷過那種硝煙彌漫，而永遠(yuǎn)想象不出先輩們轟轟烈烈地開展救國運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面，體會(huì)不到人民對(duì)領(lǐng)袖毛主席的無以言表的深厚感情，揣摩不透各界有士之識(shí)在中國最黑暗的時(shí)期，拿出生命當(dāng)賭注，與敵人斗爭(zhēng)的原因。

　　今天，對(duì)革命歌曲情有獨(dú)鐘的人少了。但它的確是時(shí)代留下的寶貴遺產(chǎn)，這為生活在和平時(shí)期的我們時(shí)時(shí)敲響了警鐘，堅(jiān)定了我們忠心報(bào)國的信念。

　　拉開抽屜，取出珍藏的理查德鋼琴曲的磁帶，輕輕將它插入音響。從按下機(jī)鍵的那一霎間，我的周身便沉醉于鋼琴的魔力之中了。

　　眼前，失聰?shù)呢惗喾野仙嬗谄D難的棘荊叢生中的黑白鍵上，用手重重的扣響神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一個(gè)音樂家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂章。獨(dú)自靜坐，滿眼繁星，于是驚嘆它們無限的廣闊和不朽的光亮。想象幾百年前，正是這大自然的杰作，賦予了音樂家感動(dòng)和創(chuàng)作的激情，與秋同行，聽它與風(fēng)沙沙的私語，腳不是黃葉鋪成向遠(yuǎn)方伸展的小路，我用手輕撫白樺筆直、潔白的軀干，仰望清澈如水的藍(lán)天，驀然回首，昔日重現(xiàn)。

　　這是世界名曲所以流傳至今的風(fēng)采依舊，在于它們是音樂家洗刷失望痛苦這后，對(duì)人生涵義的真正注解，那高亢、憤怒的樂意，塑造了幾代人堅(jiān)韌的性格，而溫雅、輕柔的音符安撫了無數(shù)煩亂燥動(dòng)的心。

　　音樂，需要你用心感悟。

　　永遠(yuǎn)用一顆少年的心感受音樂，體驗(yàn)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，是生活帶給音樂豐富的資料，是音樂使生活更加色彩斑斕。

音樂作文 篇4

　　喵喵喵，汪汪汪……怎么有那么多動(dòng)物的聲音？其實(shí)，這是我們班舉行音樂會(huì)呢，你肯定覺得很奇怪，動(dòng)物的叫聲和音樂會(huì)有什么關(guān)系，對(duì)吧？那就接著聽下去吧！

　　上課了，同學(xué)們進(jìn)了教室大家都坐好了，靜靜等著老師來，等了一會(huì)兒老師進(jìn)來了，同學(xué)們的目光刷的轉(zhuǎn)向了老師，這時(shí)老師說，同學(xué)們?cè)蹅兘裉扉_一個(gè)音樂會(huì)吧，大家不約而同的說好老師接了接著點(diǎn)了，帶了點(diǎn)神秘的語氣說，不過這可不是普通的.音樂會(huì)，這是一個(gè)動(dòng)物音樂會(huì)哦，聽到這兒，大家把眼睛睜大了，我心想，動(dòng)物不會(huì)不會(huì)讓我們演動(dòng)物吧，應(yīng)了一句老話怕什么來什么，老師還真讓我們演動(dòng)物可好在只是讓眼聲音，不是讓演動(dòng)物本身，我長(zhǎng)出了一口氣，慢慢的教室里安靜下來，連掉一根針都能聽得見，正在這時(shí)想起了童年里孩子們都熟悉的歌曲，兩只老虎，有的人靜靜的聽著，有的輕輕地鳴著，有還有的人跟著音樂左右搖擺，我聽得正入迷時(shí)，音樂突然停止，可有人還沉浸在音樂中，直到老師說他，他才緩過神來。

　　老師分了組，每個(gè)組分別演，各種動(dòng)物的叫聲，分完后，我走上臺(tái)開始指揮了，老師宣布四二班的演唱會(huì)，現(xiàn)在正式開始，老師說完便響起的音樂，我把手伸向汪汪隊(duì)，汪汪主便汪汪的叫了起來，可是我在把手伸向喵喵組，喵喵主都紅著臉安靜的連掉根針都能聽得見，把我弄得好尷尬，小臉紅得像紅蘋果一樣，縮著脖子下了臺(tái)，一臉尷尬的坐在了座位上，又對(duì)著同桌吐了吐舌頭，心里不住的想，太尷尬了，不一會(huì)兒又一個(gè)同學(xué)把剩下的給指揮完了，比上一次要好多了，然后又是同學(xué)們熟悉的青春修煉手冊(cè)，同學(xué)們一次比一次表現(xiàn)得好。

　　最后全班大合唱，給這個(gè)演唱畫上了一個(gè)圓美的句號(hào)，大家在歌聲中度過了這節(jié)課，我希望下次再開一個(gè)更好的音樂會(huì)。

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