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難忘的目光作文

時(shí)間：2023-12-07 16:37:14 作文我要投稿

難忘的目光作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的難忘的目光作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的目光作文

難忘的目光作文1

　　目光，常常代表著一個(gè)人所處的心情，有時(shí)候，目光甚至是一種表達(dá)的方式。那一種種不同的目光，勾起了我許許多多的回憶。那一次，她那可憐又凄楚，苦苦哀求的目光令我感到既惋惜又悲哀。

　　記得一天晚上，我們一家人圍坐在桌子旁邊開開心心地吃著晚飯。這時(shí)候，一個(gè)老人牽著一位小女孩來到我家門前乞討。當(dāng)時(shí)我十分好奇，因?yàn)槟鞘俏业谝淮我姷竭@種情況�？此麄兌耍律啦徽�，衣服也早已破舊不堪了，上面還打著一些補(bǔ)丁。再看看我自己，衣服穿得整整齊齊，漂漂亮亮，不禁就產(chǎn)生了疑惑：為什么我們倆相差這么大？

　　再來看看這位小女孩，身體顯得很瘦小，然而卻長著一雙水靈靈的眼睛，我望著她，她也望著我，一雙大眼睛還在眨巴眨巴的。此時(shí)，心中的疑惑更強(qiáng)烈了，我終于忍不住了，便問媽媽這是為什么。媽媽對我說：“他們是乞丐，因?yàn)榧依锔F，只能以乞討為生。不過，現(xiàn)在假扮這些的人也很多，都是一些整日游手好閑的人，想以這種方式不勞而獲�！闭f完，媽媽揮揮手，打發(fā)他們走。

　　我明白了媽媽這話的'意思，其實(shí)她是認(rèn)為這兩人也是假冒的。雖然我不贊同，但是我不敢吭聲，因?yàn)槲艺J(rèn)為在這樣的場合似乎沒有我的發(fā)言權(quán)。我又望了望他們，我原以為他們會走，可是他們并沒有這樣做，仍然站在那兒一動不動。就在這時(shí)，媽媽好像有些惱了，走過去想要關(guān)門。此時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)小女孩正以一種軟弱無助，哀求的眼光看著我。我明白她正尋求我的幫助，目光死死地盯著我。

　　這個(gè)時(shí)候，我的心在怦怦地跳動，我有沖上去阻攔媽媽的沖動，可是我還是沒有那樣做�！芭�！”媽媽無情地關(guān)上了門，我和她的目光就此斷絕。當(dāng)我再次打開門時(shí)，他倆的身影已經(jīng)漸漸消失在月色中……

　　我不懂，這樣?jì)扇醯男」媚锎藭r(shí)應(yīng)是坐在溫暖的課堂上聽老師講課，為何她卻淪落到這種地步呢？以后，每當(dāng)我想起那種哀求的目光，一陣陣惋惜便涌上了心頭。

難忘的目光作文2

　　在我的幼小心靈中，最愛我的那個(gè)人是我的姐姐。她又是我最愛的人，亦是世界上最親的人。她似乎把世界上最溫暖的愛，都給予了我。我最難忘的是姐姐，默默看我時(shí)目光。

　　在姐姐的眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)長不大的小孩子。雖然我和姐姐相差兩歲，但姐姐卻比我大的很多。家里的情況并不太好，日子過得很緊迫。也沒有什么親戚，只有愛我的大爺、姐姐還爸爸。雖然家里的生活過的不怎么富裕，但是真的很幸福。家中的每個(gè)人都是愛我的，不知是不是因?yàn)槲沂亲钚〉暮⒆幽�？每個(gè)人都非常的愛我，讓著我。還有非常疼愛我的姐姐，我怎么會不幸福呢？我永遠(yuǎn)忘不了，姐姐每次看我時(shí)的目光。

　　我上初中老姐上高中，每到星期日姐姐放假，就會上學(xué)�？次摇Ｃ康叫瞧谔煳揖蜁䴘M懷期待的，跑到學(xué)校門口等待姐姐的到來。自從上初中以后，讓我更加覺得，姐姐是最疼愛我的人。姐姐只要答應(yīng)我要來，她就會如期的在門口等我。每次她都早早的來，很怕看不見我似的。會給我?guī)Ш芏嗪贸缘模晟俚?我并不知這是，拿姐姐的零花錢買的。她總是告訴我要好好的學(xué)習(xí)，而我十分覺的她在嘮叨，不愿意講話。大姐當(dāng)然是比我要懂事的，總是讓著我、依著我…… 幼稚的我總覺的，她對我的愛是應(yīng)該的。但隨著時(shí)間的推移，漸漸的發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這世界并不沒有應(yīng)該不應(yīng)該，只有付出和不付出。那天我才知道，大姐給我買的東西，都是用自己的零花錢買的。她把自己的零花錢幾乎都給了我，而我呢，又是怎樣回報(bào)她的愛呢？姐姐的目光是那樣了有神而富有親切，這目光給我留下了什么呢？又在提醒著我什么呢？

　　姐姐的目光是令我難忘的，我害怕她對失望的眼神，更害怕她在我身上的目光消失。姐姐的眼睛大大的，閃爍著耀眼的目光。是深情的，亦是濃厚的…… 很幸運(yùn)有一個(gè)疼愛我的姐姐，每次她看我的目光，都是令我難忘的。真希望姐姐的目光永遠(yuǎn)伴隨著我，能擁有姐姐的目光，是我一生的幸福。

難忘的目光作文3

　　她深情地望著我，駐留原地；而我報(bào)她一次回首，腳步堅(jiān)定�！}記

　　龍應(yīng)臺的《背影》中寫到過許多的望背影，母子最大緣分就是，你一次次望著他離開，他的背影告訴你，不必追。

　　我很難想象，一個(gè)母親望著孩子一步步遠(yuǎn)去，心中對離別看得超然脫俗的眼神，平靜的？熾熱的？亦或許是深情的？

　　人似乎都要經(jīng)歷母親與自己的離別，而我，做為一個(gè)將要去尋找自己天地的中學(xué)生，也錯(cuò)不開一場離別。

　　離別前，我和母親坐在候車廳的'椅子上好好地談了談。“新的開始，一定是從頭開始，你上課要認(rèn)真聽講，做好筆記，和同學(xué)之間的關(guān)系也要處理好……”。我點(diǎn)著頭一一允諾。這些話小學(xué)每天上學(xué)之前都要聽一遍，我有些不耐煩：“媽，這一些我都知道，到了學(xué)校自然會好好學(xué)習(xí)的。”“可你在家已經(jīng)養(yǎng)成了壞習(xí)慣，在學(xué)校一定要改掉……”。她忽然低下頭，降低了音量，“也是，比媽都要高的孩子還要教，肯定不耐煩了吧”。

　　“沒有。”我看到這幅情景，有些不知所措，從沒看過一向堅(jiān)強(qiáng)、強(qiáng)勢的母親和聲細(xì)語。她抬起頭，那雙布了些許滄桑，不再如以前明亮的眼睛凝視著我，“你頭一次一個(gè)人去那么遠(yuǎn)的地方，我自然有一些不放心，那些陌生人要注意，自己在外頭要加強(qiáng)防范�！蔽遗呐乃且延行┌櫦y的手，心中閃過一絲心酸：“好了，放心”。

　　廣播響了起來：“列車已開始檢票，請乘坐此列車的乘客們到檢票口檢票�！蔽姨ь^一看，自己所乘坐的列車已開始檢票。我站起身來，背上書包，拉開行李箱的桿子，“我走了，媽，到了會給你打電話�！蹦赣H一聲不響，只是看著我，我沖她笑笑，讓她別不放心，我邁開腳步，向里走去。

　　進(jìn)入檢票口后，我心中有些傷感，畢竟是自己生活了十幾年的土地，還有自己的家人都在這里，說舍得是不可能的，我回頭一望，卻驚住了，她還在，我甚至能看清她那雙會說話的眼睛。那是怎樣的目光呢？欣慰、不舍、希冀、難過、擔(dān)心……，我揮揮手，她也揮揮手。我轉(zhuǎn)過身，抬著頭望向天空，不想在她面前流淚，一滴也不行，她看見我流淚她比我更傷心，心中暗暗地想著，堅(jiān)定地向前走著。

　　再見了，母親。

　　今后的我，一定更加優(yōu)秀。

　　真是……難忘你那深情的眼神。

難忘的目光作文4

　　人生中有許多不同的眼神，或許這些眼神皆為生命中的清風(fēng)，略吹起湖面上的漪淪；又或許猶如大海上的狂風(fēng)，令海船就此迷航；又或如春日的朝陽，給你無限希望……我不知，因每人的經(jīng)歷與感受各不相同，故希望每個(gè)人在一生中，能遇到一位難能可貴的指路人，就如我父親一般，給予你難忘的眼神。

　　經(jīng)歷不同，想法就不同。就如詩人倉央嘉措的詩，即蘊(yùn)有佛理，又帶有紅塵中朦朧的溫情，這與他的經(jīng)歷有關(guān)。我父親因幼年時(shí)家里貧困，縷縷的夢想就如清煙，看的著，摸不到。如今，各家各戶在當(dāng)今社會下，豐衣足食，自是無什么擔(dān)憂，父親便打小令我學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能。鋼琴，便是那與我結(jié)緣最深的。因怕遺忘關(guān)鍵的知識點(diǎn)，故每日都需要練習(xí)，所以父親便拿著上課視頻放給我回顧。我便一板一眼地學(xué)著老師的彈奏模樣彈著。窗外陽光似輕紗，織在窗棱上，伴著我的琴聲，灑在地面上。日月輪換，不知不覺，陽光的輕紗被剪斷，我的興趣也被剪斷了，雨滴似的灑了一地，窗棱不再是金色的了，變成了灰色，父親的眼神也從耐心變?yōu)闅鈶嵟c不滿�；蛟S是性情一旁作怪，想放棄卻不甘，這讓我很是為難。

　　我試想過把鋼琴砸了，卻又于心不忍，便一直在失落、悲傷、憤怒、埋怨的邊緣徘徊，像迷失路途的蝴蝶。陰郁漸漸籠罩了我。父親察覺到了我的變化，嘗試安慰我，便破例允許我一天的休息。夜晚，他進(jìn)了我的房門，用帶有溫柔之情的`眼神看著我，我從中看見的不是嚴(yán)格，不是威嚴(yán)，而是鼓勵(lì)。父親叫起正在寫作業(yè)的我與我閑聊。在時(shí)間的流逝中，他明白了我的難處，屢次的嘗試與努力換來的只有失敗，任誰都會失落。他對我進(jìn)行了開導(dǎo)，話語后，我看到了他的用心，他那烏黑的瞳孔后，是鼓勵(lì)我前進(jìn)的眼神。

　　我對生活進(jìn)行了改觀，不再兀兀窮年、頹廢、沒有作為，我把那鼓勵(lì)的眼神載入琴聲，與我一同遠(yuǎn)去。

　　這一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，除我之外，無人知曉它對我來說的重要性。它如黑暗中的螢火，用微弱的光點(diǎn)燃了一個(gè)人的未來；它如一個(gè)路標(biāo)，指明了迷路人的路途；它又如一灣清泉，洗滌了我的內(nèi)心。感謝您，那給我鼓勵(lì)的眼神的人！

難忘的目光作文5

　　５月２２日，我從電視上看到了你，畫面上出現(xiàn)的是你在一片廢墟之間，水泥板和斷梁重重地壓住了你那瘦小的身軀，唯一能看到的是你那堅(jiān)毅的目光的特寫鏡頭。

　　你被埋在沉重的.水泥板和斷梁下，幾天來你一直堅(jiān)持著，相信一定會有人來救你，相信有人用雙手遞給你一瓶礦泉水喝。你等了許久，可是仍然沒有人來救你，更沒有一滴水喝。但你沒有放棄，沒有沉睡，而是時(shí)時(shí)提醒自己：保持清醒的頭腦，堅(jiān)持就是勝利。

　　時(shí)間一天一天的過去了，你等了２４個(gè)小時(shí)，４８個(gè)小時(shí)，７２個(gè)小時(shí)……依然沒有人來救你，也沒有人走過這個(gè)地方，但是，你說你永遠(yuǎn)不會放棄，哪怕只剩下最后一口氣，也不會放棄，也要繼續(xù)堅(jiān)持。終于，有人來了，你把手伸出縫隙，拿了一個(gè)小石頭，向外面扔去�！斑恕表懥艘宦暎愀吲d極了，因?yàn)槟阒烙腥藖砭饶懔�。你打足精神，期待著趕快把你救出去。你堅(jiān)毅的目光真令我難忘��！

　　主持人講道：由于壓在你身上的石板過多，沒有重型機(jī)器幫忙，再加上你那里又在不斷的發(fā)生余震，所以救援叔叔很難將你救出來。時(shí)間分分秒秒地過去了，救援叔叔還是無法將你救出來。當(dāng)時(shí)，你已經(jīng)堅(jiān)持了１１３個(gè)多小時(shí)，你還是沒有放棄，依然堅(jiān)持著，依然期待著。你竟還對那些救援的叔叔們說：“叔叔，你們慢慢來，不用著急，我還可以堅(jiān)持的�！本仍迨灞荒隳菆�(jiān)毅的目光感動了，被你那感人的話語所激勵(lì)，有什么理由不救你出來，有什么困難能阻止救你的行動。他們不懈地努力，終于慢慢地將你救了出來，并立即把你送上了救護(hù)車。

　　現(xiàn)在，我雖然不知你是否已經(jīng)康復(fù)，但你在廢墟下那堅(jiān)毅的目光，已經(jīng)深深地印在我的腦海里，我相信好人一生平安。因?yàn)槲覐哪愕哪抗庵锌吹搅酥腥A民族不屈不撓的精神，看到了中華民族忍耐痛苦的堅(jiān)強(qiáng)，看到了中華民族日漸昌盛的希望。

難忘的目光作文6

　　難忘的小學(xué)生活，好似一首精美絕倫的鋼琴交響樂，跌宕起伏。時(shí)而雄偉壯麗，好似奔騰的駿馬，雄姿瀟灑。時(shí)而寂然無聲，好似走在曲徑通幽的林間小路上。有波折，有歡喜，有磨難，有激動......

　　回首遙望，五年來，有悲有喜，有些事越來越模糊。可是，那只顫巍巍舉起的小手，那雙盈滿溫暖的雙眼，卻令我記憶猶新。

　　剛?cè)雽W(xué)的第一天，語文課上，馬老師讓我們每人做自我介紹：“誰愿意第一個(gè)上臺來做自我介紹呀？”半晌，教室里鴉雀無聲，沒有一個(gè)人舉手。馬老師四下里巡視了一遍，目光剛好與我對視，雖然相隔甚遠(yuǎn)，但是我從老師的目光里看到了希望、鼓勵(lì)，好似媽媽一般，在對我說：“你來試一試吧！”。我低低地舉起小手，手腕抵在課桌上，既希望馬老師看到，又希望她看不到。我偷偷看了一眼馬老師，她微笑著看著我，似乎沖我點(diǎn)了一下頭“你一定行！”我也不知道哪兒來的勇氣，顫巍巍地把小手舉起，手肘支撐在課桌上，身體做得直直的。

　　馬老師眼睛一亮：“請后面這位同學(xué)上臺吧！”

　　我長吸一口氣，跑到講臺上：“大家好！我叫王伯韜！今年六歲了！謝謝大家！”說完，我有些局促地站在講臺上，向馬老師望去。馬老師滿面笑容，伸出雙手為我鼓掌，臺下的同學(xué)們也鼓起掌來。

　　我不記得當(dāng)時(shí)是怎么回到座位上的，只覺得馬老師那溫柔的目光，那溫暖的`笑容，一直包圍著我，讓我特別自豪，似乎自己做了一件很了不起的事。

　　如今看來，當(dāng)時(shí)我做的自我介紹，是那樣的稚嫩�？墒�，馬老師那溫柔的目光，飽含著鼓勵(lì)與希望，充盈著溫暖，激勵(lì)我前進(jìn)。

　　當(dāng)我競選中隊(duì)長落選時(shí)，她鼓勵(lì)我“下次你一定行！”。當(dāng)我考試成績不好時(shí)，她鼓勵(lì)我“加油，你一定會進(jìn)步的！”。當(dāng)我演講比賽獲得一等獎時(shí)，她為我開心“你很棒！”。

　　當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，那溫暖的目光又鼓勵(lì)我“堅(jiān)持下去，你能行！”。

　　那溫暖的目光，讓我充滿自信！

　　穿過那溫暖的目光，我仿佛聽到了一首美妙的鋼琴曲，漸漸涌上高潮......

難忘的目光作文7

　　我難忘，你那鼓勵(lì)我前行的目光，縱使韶光易逝，光陰荏苒，也無法褪色掉最初的那份光彩。

　　我難忘，在陽光下奔跑的我們，在落日最后一束余暉中，當(dāng)我抬頭仰望那令我沉醉的那片余暉中，目光游離在我們走過的足跡中，我卻停住了腳步，止步不前。

　　‘’我很迷茫，我不想努力了，就算我在努力還有什么用，我還是那樣，我想放棄了�！铱蘖�。

　　日，停落在了此刻，那萬籟俱寂中的陽光是如此的光芒四射，那陽光映照下的地面是一片迷茫，我像一只沒了魂魄的翅膀一樣，不知所向。

　　在落日下，我選擇了放棄。

　　你轉(zhuǎn)過身來，拍著我的肩膀，你的眼睛是如此的渾濁，你哭了，你的目光不是失望，而是有一種讓我油然而生想要去擁抱你的欲望。

　　‘’你知道嗎？我是不可能讓你放棄的，我知道，這次考試給你太大的.打擊了，但那又怎樣？誰沒有失敗過？誰的青春不迷茫？堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，在努力一下，在堅(jiān)持一下，在奮斗一下，你的夢想終將彼岸花開，夢想也會朝著陽光奔跑，盡管現(xiàn)在很迷茫，但太陽也會升出地平線，放射著屬于我們的矚光，加油，你會成功的�！�

　　我終于鼓起勇氣抬頭仰望你的雙眸，這是一雙充滿勵(lì)志，充滿青春活力，始終鼓勵(lì)我前行的眼鏡，那雙大眼睛，瞳孔里折射入一種希望的光芒。那目光，是鼓勵(lì)我前行的動力。因?yàn)檫@次月考，我失利了，所以我想放棄，在無數(shù)個(gè)黑夜中，我始終奮筆疾書，在紙上涂鴉著。我努力了，卻沒有得到絲毫回報(bào)，為什么?為什么我會比別人笨？為什么，難道，上天永遠(yuǎn)只眷顧那些所謂的‘’天才‘’嗎？

　　思緒把我拉回了現(xiàn)實(shí)，陽光下的你，是如此的美麗。我始終呆呆的望著你的雙眸，好清澈好明亮，始終鼓勵(lì)我前行，讓我消除了放棄的心理。

　　這是一雙純潔，美麗的眼睛。

　　現(xiàn)在，在考場上，我望著旁邊奮筆疾書的同學(xué)，又想放棄，但是，想到你那鼓勵(lì)我前行的目光，我便不再放棄。我知道，我們都在為了理想奮斗，共赴青春夢。我不再放棄，是你那鼓勵(lì)我前行的目光，讓我在茫茫人海中不再迷茫，不再邂逅。。

　　抬頭，仰望，那落日的余暉，陽光下的我們，還在奔跑吧？

難忘的目光作文8

　　目光，是另一種形式的交流方式，它就像是一束束無形的光，在我們的四周交錯(cuò)穿行。“水是眼波橫”、明眸善睞、目露兇兆、顧盼生姿、眉目傳情、含情脈脈、瞠目決眥、怒目圓睜、眼神迷離、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滯……各種各樣的眼神在我們得四周飄散，其中讓我記憶最深刻的目光還要算我的小學(xué)語文老師給我的三道目光了。記得第一次的目光是在期末考試之前，老師讓我們積極復(fù)習(xí)，以便在期末中取得優(yōu)異的成績，但是我不但沒有去聽從語文老師的忠言，反而在復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)付著就過去，在課堂上還和班上的同桌講小荷話，做小動作。

　　在考試的前一天，我和一個(gè)同桌在復(fù)習(xí)時(shí)講小話講得正上興，“×××，你們在說什么，要說到外面說去，不要影響別人”語文老師指著我的同桌大罵。我以為我將會是第二個(gè)，然而事小荷實(shí)并非我所想的，迎接我的'是一道目光，一道嚴(yán)厲到可以看透你心里的目光，語文老師瞪了我一樣，就沒有說什么了。第二天，我們迎來了語文的考試，原本在前天晚上過過一遍的我，原以為這次沒問題，但是世事難料，沒想到上面的題目我一道沒復(fù)習(xí)到，但卻都是語文老師上課跟我們講的重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一個(gè)動作啟發(fā)了我——我的同桌在翻書，然而當(dāng)我拿出書正要翻開的時(shí)候，語文老師發(fā)現(xiàn)了，一步一步的向我這邊走來，我想這下我完了，這下子語文考試不用考了，可是，我又算錯(cuò)了，語文老師過來只是意味深長的看了我一眼就走開了。

　　考完試后，語文老師做的第一件事就是翻開我的試卷看，當(dāng)她看完后，又蹬了我一樣，仿佛說“該復(fù)習(xí)時(shí)不復(fù)習(xí)，該人真時(shí)不認(rèn)真，如今考成這樣成績，看你怎么去面對父母。”從那以后，只要在復(fù)習(xí)階段，只要想起這三道目光，我就會拋起掉所有和復(fù)習(xí)無關(guān)的想發(fā)，重新埋入復(fù)習(xí)的階段中……目光，有的時(shí)候可以讓人感到厭惡，但是有的時(shí)候，卻可也改變?nèi)说囊簧?

難忘的目光作文9

　　上帝想要給你的都在未來的路上，迎著光，不要急，不要慌。———題記

　　那天，意外的，我看見了一棵樹。果實(shí)像紫紅色的小燈籠，一串串掛滿樹冠，簇?fù)碇渚G的葉子。細(xì)細(xì)弱弱的樹干卻堅(jiān)牢的支撐起繁茂的枝丫，從遠(yuǎn)處看來，他像一把碩大的充滿力量的芭蕉扇。

　　后來，我才知道那叫欒樹。喜光，耐寒，卻怕水。多像夢里的那個(gè)女孩，依稀記得夢里的她穿著一件單薄的衣衫站在一座極高的山上。我見了她，走上前去和她搭訕。可還沒走到她的身邊。她就從衣袋里拿出一只口琴出來動情的'吹著。我停下了腳步，竟不知道還要繼續(xù)往前走。怎么說呢?她的琴聲很動聽，像夏日里的一抹清泉，直接流進(jìn)人的心里;又像冬日里的暖陽，使人感到溫暖。

　　我不愿打擾她，更不愿打斷這美好的琴聲，只好靜靜地站著聽她吹完。終，一曲終畢。她放下口琴似乎注意到了我，我急忙跑到她的身邊。他沒有說話，只是靜靜地看著我，過了好一會兒，她才收起放在我身上的眼神。良久才動了動唇：“我的琴聲好聽嗎?”我啞然，竟不知道該怎樣回答她。如果說好聽，她會不會以為我在騙她?可如果說不好聽，她定是以為我是不懂音樂之人了。她許是看出了我的尷尬，并沒有再追問下去。我問她：“你很喜歡吹口琴嗎?”她沒有回答我，可是過了一會，我仍可以清晰地聽見她說：“那是我的夢想�！彼齻�(cè)過身來望著我。

　　看著她清澈的眸子，我忽然有些失神。我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)眼神，包含了太多的東西在里面：有對夢想的執(zhí)著，對自己的鼓勵(lì)，對所有人的感激，那眼神仿佛要穿透人的心。頓時(shí)，左心房傳來的絞痛蔓延全身。多久了?有多久這個(gè)地方?jīng)]有這么劇烈的跳動了?

　　傍晚，我已睡下，早上醒來時(shí)，那個(gè)女孩已經(jīng)不在了。我也沒有趕上山頂?shù)娜粘�。周圍一片孤寂，只剩下那棵欒樹在隨風(fēng)搖搖晃晃。

　　還有，還有那雙震撼人心的眼神一直在腦海中揮抹不去。

難忘的目光作文10

　　“嘩啦！”窗玻璃碎了。

　　“玻璃為什么碎啦？”“我看到有個(gè)足球飛過來打碎了玻璃�！薄罢l踢的？是你嗎？”“當(dāng)然不是啦！”音樂教室旁，學(xué)生們驚慌失措地圍著“災(zāi)難現(xiàn)場”討論著，一片鬧哄哄的。

　　“咚……咚……”腳步聲越來越響，同學(xué)們漸漸安靜了下來，緊張地盯著快步走過來的班主任吳老師。吳老師看起來非常生氣，眉毛絞在了一起，嚴(yán)厲的`眼神慢慢掃過每一位同學(xué)，同學(xué)們越發(fā)瑟縮地?cái)D在了一起。

　　片刻沉默之后，洪亮的聲音如雷般響起：“是誰打碎了玻璃？如果不說，我就去調(diào)錄像！”，吳老師努力克制著情緒，一字一頓，眼里卻閃著令人難忘的憤怒火花。

　　“是我和李強(qiáng)�！敝軙杂钫镜搅藚抢蠋熋媲啊�

　　話音剛落，同學(xué)們齊刷刷地回頭看向站在最后面的李強(qiáng)。周曉宇這個(gè)搗蛋大王打碎了玻璃一點(diǎn)也不奇怪，可是李強(qiáng)是班上最乖的學(xué)霸啊，他怎么會……

　　“你們兩個(gè)，跟我來辦公室一趟！”吳老師說。

　　李強(qiáng)一言不發(fā)地從同學(xué)們讓開的通道中走過去，跟上了曉宇。他低著頭，盯著腳下的路，一路保持著沉默。其實(shí)他心里卻充滿了委屈：他并沒有參與踢球，只是告訴曉宇音樂教室旁邊沒什么人，可以踢球。僅此而已。

　　到了辦公室，吳老師先讓李強(qiáng)一個(gè)人進(jìn)去。吳老師坐下來，看著李強(qiáng)，說道：“李強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績好，也不代表你就可以調(diào)皮搗蛋了啊！你是一個(gè)有志向的孩子，馬上就要小升初了，你要收心，爭取考個(gè)好學(xué)校，好嗎？”李強(qiáng)把頭抬起來，老師很溫柔地看著他，眼里閃著令人難忘的殷切希望。

　　“恭喜李強(qiáng)考上了市重點(diǎn)中學(xué)的尖子班！”學(xué)校的播音員興奮地播報(bào)著一則新聞。吳老師聽到后抬起頭來。他看到門口站著一個(gè)身影——李強(qiáng)。吳老師走過去，拉起李強(qiáng)的手，眼里閃著激動的淚花�！袄顝�(qiáng)，我就知道你能考上！”李強(qiáng)靦腆地說：“是老師在我打碎了玻璃的那天說的話提醒了我，讓我不再貪玩。謝謝老師！”

　　停頓了一下，李強(qiáng)接著說：“其實(shí)那天我并沒有打碎玻璃。”

　　沒想到，吳老師爽朗地笑了笑，說：“我早就知道了。那天，我在洗手，看到走廊上只有曉宇一個(gè)人抱著球在玩。當(dāng)時(shí)我把你也叫進(jìn)辦公室，只是想提醒你收心而已�！薄霸瓉砣绱耍　崩顝�(qiáng)恍然大悟，感動地看著吳老師，正看到了吳老師眼里那令人難忘的驕傲！

難忘的目光作文11

　　每個(gè)目光都代表一種語言，就看你會不會去體會和理解；每個(gè)目光都代表一個(gè)內(nèi)心，就看你會不會去溝通和交流；每個(gè)目光都代表對你的一種關(guān)愛，就看你會不會去觀察和感受。難忘父親那道慈愛的目光，那目光里飽含了慈愛，飽含了一種對我的愛護(hù)。你們根本就不了解我！我憤憤地說道。...

　　每個(gè)目光都代表一種語言，就看你會不會去體會和理解;每個(gè)目光都代表一個(gè)內(nèi)心，就看你會不會去溝通和交流;每個(gè)目光都代表對你的一種關(guān)愛，就看你會不會去觀察和感受。難忘父親那道慈愛的目光，那目光里飽含了慈愛，飽含了一種對我的愛護(hù)。

　　“你們根本就不了解我!”我憤憤地說道。“那你說，我們怎么做才算理解?”父親狠狠地拍了幾下桌子。我抬頭望去，正對上了那刺眼的目光，又低下了頭，徑直走出了門，回頭，又重重地摔上了門。便漫無目的地走著，在昏黃的路燈下，隨處找了一地坐了下來，用手托著臉，思緒不由的涌上心頭。小時(shí)候，無聊時(shí)，父親總是陪我玩耍;生病時(shí)，父親一刻不停守在我身邊;上學(xué)時(shí)，父親每次要看著我進(jìn)校門才安心回去。

　　忽然一件大衣覆在了我的身上，我抬頭望去，正對上父親那慈愛的目光。那目光中，包含了太多，還有理解我明白了，什么才是真正的理解。父親那清澈的眸子，如今已變得有些渾濁;卻不變，那依舊傳神的目光。那目光中，流露出對我的關(guān)心和愛護(hù)，讓我感覺就像是剛剛發(fā)起萌芽的嫩筍，一切都是在竹子呵護(hù)下成長的。父親開口說：“天黑了，回家吧!”六個(gè)字，卻深深刺痛了我的心，我頓時(shí)泣不成聲，心里是無盡的慚愧，我拉著父親的手一點(diǎn)一點(diǎn)向家邁去。

　　今夜，無眠，我躺在床上，腦海中全是父親的影子，而那道慈愛的`目光又浮現(xiàn)眼前，那目光如陽光般照耀著我讓我想起鄒燕在窩里等候父母喂食的幸福感覺，想起魚兒海底受到大海的庇護(hù)的安全之感?不知不覺，我已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　我不會忘記，父親那慈愛的目光，那目光一直陪伴著我，勉勵(lì)著我，讓我在生活的困難面前永不退縮。真是難忘那目光啊!

難忘的目光作文12

　　人間四月天，蔚藍(lán)的天空中時(shí)有鳥雀飛過。但我卻無意欣賞春光的美好，因?yàn)槲业乃季w正被一個(gè)難忘的眼神牽掛著，久久不能平靜。

　　那是一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，勞累了一天的我和媽媽，打算在一家路邊燒烤攤兒買烤串拿回家。這家燒烤攤兒的生意非�；鸨�，幾張桌子已經(jīng)坐滿了人。我被那誘人的燒烤香味吸引，快速的點(diǎn)了幾樣，坐下來等候我的美食。

　　就在這時(shí)，一輛白色面包車卷著一陣灰塵嘎吱一聲停在了燒烤攤兒前。車上下來一男一女，他們神色匆忙，和燒烤老板嘀咕了幾句，就開始從車上搬下來一個(gè)籠子。然后從老板手中接過幾張鈔票，快速上車，又席卷著一路灰塵離去。速度快的讓我恍惚覺得剛才所見的是幻象。

　　我好奇的`走到那個(gè)籠子前，蹲下身一看，竟然是一籠子鴿子，大概數(shù)數(shù)有二十來只。白鴿子像美麗的白雪公主，它的羽毛如雪一樣白，如云一般細(xì)膩�；银澴酉翊┝艘患y灰色外套的紳士，高昂著小巧的頭。最吸引我的是它們的眼睛，本應(yīng)該如水晶般明亮，但是那里分明藏滿了恐懼。它們有的不停的撲打著翅膀，有的咕咕的叫著，它們的叫聲里，分明有一種將死的悲鳴。有的躲在角落里，滿眼哀戚。

　　這個(gè)眼神一下子擊中我，讓我難忘。而食客的一聲：老板，上盤鴿子。更讓我心痛。

　　這是一群精靈一般的鳥兒，本應(yīng)飛翔在蔚藍(lán)的天空中，停息在綠意盎然的枝頭，休憩在寵愛它們的主人為它們建造的巢穴里。可是現(xiàn)在它們卻擁擠在狹小的籠子中，眼看就要成為老板炭火下的食材，食客口中的美味。

　　老板，你能不能放了那些鴿子我在付錢的時(shí)候輕聲的請求道，明知道老板不能答應(yīng)。

　　付完錢，拿上燒烤，媽媽催促我趕快回家。

　　我卻再次望向籠子中那群鴿子，它們終于安靜下來，眼睛微微閉合著，仿佛充滿了絕望。

　　夜晚，我做了一個(gè)夢，一群鴿子在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔。它們歡快的咕咕叫著，清澈的眼神猶如清澈的河水，緩緩流淌在愛它們的人們心間。

難忘的目光作文13

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我以度過了15個(gè)春秋。在這15年里，我哭過，我惱過，也曾無數(shù)次的感動過�？墒�，在我心中留下深深的烙印的，卻是一個(gè)細(xì)微的目光。

　　那是上初一年級的時(shí)候，學(xué)習(xí)非常緊張，可能是由于天氣變化無常吧，我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃藥，可我當(dāng)時(shí)也沒大在意，覺得一挺就過去了�？蓻]想到感冒越來越嚴(yán)重，到最后發(fā)起了高燒。早上我有氣無力地躺在床上，媽媽坐在我身邊，絮絮叨叨的說起來：“怎么這么不聽話，早讓你吃藥就是不聽，現(xiàn)在好了吧?自己找罪受，真是活該……”最后她越說越生氣，大聲訓(xùn)斥起我來，我默默地聽著，心里難受極了�！皨專瑤臀艺垈€(gè)假吧”我虛弱地說道�！罢埣�?不就一點(diǎn)感冒么?難道還耽誤一天課!”媽媽平時(shí)的慈愛似乎全被剛才的.怒氣占滿了，語氣堅(jiān)決，沒有一點(diǎn)同情心。隨后，我背上了那冰冷的書包——我覺得媽媽此刻的心就和書包一樣冰冷。到了學(xué)校，同學(xué)和老師們對我噓寒問暖，無微不至地照顧我，一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學(xué)了，但整個(gè)上午我都趴在桌子上，腦子昏昏沉沉的，什么也沒聽進(jìn)去。放學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會時(shí)，媽媽遞給我了一個(gè)作業(yè)本。我哆嗦了一下，接過了了作業(yè)本。

　　我握著手中的筆，不禁想起了熱心的同學(xué)和老師，想起了媽媽往日對我的愛�？涩F(xiàn)在，媽媽竟然這么冷酷無情，難道她不愛我了嗎?想到這里，委屈的淚水從我臉頰流過。突然，一只溫暖的大手拭去了我的淚水，：“孩子，媽媽知道你難受，可學(xué)習(xí)是首要的，不刻苦，哪來的好成績?媽媽相信你能……”話說到這里，聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭，看見了媽媽那雙眼睛，可她向逃避似的，轉(zhuǎn)過身去。啊，我看見了，那分明是一個(gè)焦急母親的目光，但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛，溫柔，同時(shí)也充滿了淚水。這時(shí)，我的心靈震撼了。我此刻終于明白，媽媽的心何嘗不難受?她所做的一切，全都是為了我，而我卻在怨恨她……真是可憐天下父母心啊。

　　雖然事隔幾年了，但媽媽的那個(gè)細(xì)微的目光，卻使我終身難忘!

難忘的目光作文14

　　這是我第一次看到它那么平靜而又溫暖的目光，如春風(fēng)拂面，沁人心脾，但這也是最后一次。

　　小時(shí)候，朔方的雪總是鋪天蓋地、無休無止，把一塊塊黑沃渲染成銀白色。寒風(fēng)呼嘯，但我從來沒有覺得冷過，因?yàn)槟菚r(shí)總有滾球陪伴著我，帶給了我無盡的溫暖。滾球，是一只小狗，從我出生時(shí)它就在我身邊，因?yàn)榕芷饋砭拖裰谎┣蛟跐L動，所以我叫他滾球。它很淘氣，從來都不肯乖巧的坐在一邊，總是滿屋子里上竄下跳，每天都在我的床上“方便”，我曾被它氣的跺腳哭過，也為此換了無數(shù)個(gè)床單，但在心中也記下了它帶給我的無限溫暖、快樂和感動。

　　那時(shí)我特別喜歡外面的冰雪世界，總想著堆砌自己的城堡。每當(dāng)我沉浸在自己的世界里時(shí)，它總是乖乖的趴在旁邊，這也是它少有的安靜時(shí)刻。當(dāng)我呵著的`被凍得通紅的雙手時(shí)，它立刻跑過來，把那毛絨絨的爪子和熱呼呼的肚皮靠過來，我就順勢把手埋進(jìn)去取暖。盡管，它也被凍得黑鼻子上掛著幾滴鼻涕，但它依然是我最溫暖的滾球�？上В篮玫臅r(shí)光總是很短，我不能再整日的去給它洗床單了，我也不能每天去壘城堡了，因?yàn)槲乙S爸爸去上學(xué)了！我要離開它了！

　　我不知道那天它為什么沒有早早的叫我起床，也不知道為什么在我醒來時(shí)它卻不見了蹤影，我只知道我要跟著爸爸離開這里。

　　當(dāng)我走出家門，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)蹲在了門口。我驚喜地叫著撲過去，它嗚嗚地?fù)u著尾巴迎上來。它還是那么白，胖胖的，雪球一樣。但它不似平時(shí)那般頑劣，也不像往常一樣撒嬌，就那么溫柔地蹭著我。我蹲下身來，看到它的目光，這是怎樣的一種目光�。∧侨玢@的眼睛，閃閃發(fā)光；那如春的目光，溫暖平靜。似乎它有萬般不舍卻又怕你發(fā)現(xiàn)，連忙偏過頭去，目光定格在那晶瑩的冰雪上。“趕緊上車吧！”我在爸爸的催促下上了車，滾球跳起身來朝我叫著，跟在車后面跑起來。我只是向它使勁揮揮手，任由爸爸把車子繼續(xù)開動。它也漸漸變小，最后消失不見！

　　時(shí)間匆匆，白駒過隙，掐指算來，我已有七年沒有見到滾球了，甚至快忘記了它的模樣，但它帶給我那永恒的溫暖和那平靜柔和的目光卻深深印在我的記憶里。