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(優(yōu))小制作作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小制作作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小制作作文 篇1
記不清是哪一個星期五的下午,老師在留作業(yè)的時候,竟然留了一個我從來沒有做過的作業(yè),那就是每人做一個小制作。
這可把我難住了,在回家的路上我一直在想做什么好,可是一轉(zhuǎn)眼就到家了,我還沒有想好要做什么。吃完飯,我顧不上寫作業(yè)坐在床上繼續(xù)想,到底做什么呢?唉,我喜歡汽車,那就做一輛小汽車吧。于是,我找出不用了的盒子開始擺弄,可是做了好久也做不成形。我只好放棄了小汽車的制作。
我又想做一個木柜試試。找出木板、釘子、錘子、把手等工具,就開始做,我先把木板平放在地上,然后在上面豎著放兩個平行的'木板,再用釘子釘牢。可是做到一半的時候,我忽然想到老師要求我們做好了帶到學(xué)校去,我做的柜子這么大怎么帶過去呢?我當(dāng)時傷心地哭了起來。唉,第二次嘗試又失敗了。
第二天,我在網(wǎng)上查了紙板小狗怎樣做,做完了讓妹妹看,她說:“這是小動物形狀的窩嗎?”我說:“這是一條小狗!”她聽了就開始捧腹大笑:“這是小狗嗎?哈哈哈……”我羞愧極了,想:唉,我做什么也做不好,還是放棄吧!可是這時媽媽過來了,她說:“兒子,不能放棄,你要加油!多試幾次,你一定會成功的!”我點了點頭,繼續(xù)艱難的制作之旅。
我想到小船可能比較好做,那就試試做小船吧!可是一找,家里沒有材料了,就又去買了木材和釘子。回到家又剪又割,終于做出了個火柴盒的形狀。唉,怎么看怎么不像船的形狀。難道我什么都做不好嗎?我又想放棄了?墒俏业膬(nèi)心出現(xiàn)了兩個使者,一個是長著白翅的天使,一個是長著黑翅的惡魔,天使說:“你可千萬別放棄,要努力,一定成功的。”惡魔說:“放棄?放棄吧!你是完成不了的!编,還是天使說的對,怎么也是失敗了好幾次了,我還是繼續(xù)堅持下去吧。在天使的鼓勵下,我又開始鼓搗起來。終于,一個小紙板船出現(xiàn)在我眼前。。∥页晒α!我開心地笑了。
小制作作文 篇2
今天我的工作是小制作。準(zhǔn)備的材料有:紙杯、膠帶、小刀、吸管、毛線。
我的`第一個制作是“水入杯”。我先拿了兩個杯子,在杯底鉆了六個小洞,之后又把兩個杯子的杯底用膠帶粘起來,這樣就做好了。我實驗了一下,把其中一個杯子灌滿水,水自然從六個小洞中流了下去,就成為一個水漏。這個實驗成功了!
我的第二個制作是“多功能杯”,意思就是:多功能紙杯,什么都能干。我先拿了兩根吸管,把兩根吸管用膠帶粘在一起。然后用一根長毛線綁在吸管上,給一個紙 杯鉆一個小洞,把長毛線插進小洞里。最后,把長毛線打個結(jié),用膠帶把紙杯上的小洞貼得嚴(yán)嚴(yán)實實的。我提著吸管把“多功能杯”甩來甩去,感覺沒有問題的時 候,就在杯子里放了點兒水。哎呀!水全部都從杯子的小洞里流了出來。我只好用膠帶再次粘貼。哈哈!終于弄好了,實驗了一下,再也不漏水了。我在“多功能 杯”里裝上了我愛吃的糖:小酸酸。
俗話說:熟能生巧。只有不斷動手做,才能從中獲得知識和樂趣。
小制作作文 篇3
星期五,我們的老師給我們布置了一個“神奇”的任務(wù)——制作南瓜燈。
第二天,我和媽媽去超市挑了一個又大又圓的南瓜回來,等爸爸處理好店的事情,就可以回來一起做了。晚上,爸爸回來了,我在家已經(jīng)把所有工具都準(zhǔn)備好了。于是,我們就開始做了。“滴答,滴答……”時間一分一秒地過去了。轉(zhuǎn)眼,到12點了,這時,爸爸終于做好了。那南瓜燈有大眼睛,大嘴巴,更奇特的是它還有一口健壯的大牙和花形頂蓋。然后,爸爸把燈關(guān)了,里面放上蠟燭點燃了,原本可愛的.南瓜燈一下子變成了在黑夜中向你詭異微笑的恐怖南瓜燈。
星期二,我把南瓜燈帶到學(xué)校,同學(xué)看了,都說我做得好,老師看了,也對我的南瓜燈贊不絕口,還被錄取上了,參加年級比賽。
星期四,當(dāng)我再去看我的南瓜燈時,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變干了,上面還纏上了蜘蛛網(wǎng),頓時,我的心情從晴轉(zhuǎn)陰,一下孑跌到谷底。
回到家我正準(zhǔn)備向我媽媽說,卻突然發(fā)現(xiàn)桌上有一個比之前更大更圓的南瓜,。寢層仲I了一個南瓜,這下我的冠軍夢終于要實現(xiàn)了,我連忙把南瓜抱過來,開始雕刻。爸爸走了出來說:“我來雕!你雕會割到手的!”我立刻拒絕了爸爸的話,說“不用你來,上次你做,這次該我了!”說完,我便立刻動起手末。我先把南瓜燈鬼臉的樣子用筆畫出來,再把主要的地方結(jié)雕好,然后去弄那些小細(xì)節(jié)。因為我上次看了爸爸做的手法,吸取了經(jīng)驗,同時也知道了有哪些地方要小心,要注意。所以我做得勢破如竹,不一會就雕好了。Look!我雕的南瓜燈很“鬼”吧!嘴巴上死死地咬著一個不明生物,兩只眼暗緊緊地盯著下面,生怕食物逃走。我還試了試點蠟燭的效果:黑暗中的南瓜燈正殘酷地撕咬看它的獵物,表現(xiàn)地十分恐怖、詭密。
星期五,正是我們久久期待的萬圣節(jié),我把我經(jīng)過努力做的“新作品”交給老師,老師說:“這個做的比上次更好!一個非常完美的作品!”我心想:這次不管有沒有奪冠,只要努力就行了!
小制作作文 篇4
今天的小制作,我要做是小兔子。要用到的'材料是彩色橡皮泥、工具刀。
首先,我用白色的橡皮泥做小兔子的兩條細(xì)長的耳朵。再取三分之二的白色橡皮泥,揉成圓形,用力地壓扁,用工具刀刻上眼睛、鼻子、嘴巴。接著我用了一些白色橡皮泥做身子,又取了一些比身子小的紅色橡皮泥粘在身上作肚皮。我又揉了四個小橢圓條做小兔子的雙手雙腳,且各刻上三道美麗條紋。最后,我把做好的耳朵、頭、身子、雙手雙腳拼起來,這樣一只小兔子就做好了。
看著小兔子那樣可愛,我的心里比吃了蜜還甜。
小制作作文 篇5
周末,老師給我們布置了一項作業(yè)——小制作。我先拿出一張長方形的紙,然后把兩條短邊對折,就成了一個小長方形。再把長方形的長邊向下折,把底下兩個角向上折,接著把底下的口拉開,再將一個角向上折,背面相同。最后把它開口處扒開,打開的開口處變成了船艙,精美的小船就做成了。
爸爸媽媽看了我的'小制作,夸我是個心靈手巧的孩子,我真高興!
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