學生優(yōu)秀作文15篇(薦)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的學生優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生優(yōu)秀作文1
“小寶貝，快起床，小航的新媽來接他了……”
暑假的一天早上，還沉醉于睡夢中的我突然被奶奶告知了這一事實，我心里頓時有種說不出的失落感。
小航三歲時，他爸爸病故，他媽媽又當?shù)之攱尯寥憧嗟匕阉洞螅@個家庭雖貧窮，但也幸福，因為小航懂事、成績又好。然而“天有不測風雨”，兩個月前，他媽媽被查出血癌，這無疑給這個貧窮的家雪上加霜。為了小航的將來，他媽媽決定在他臨終之前，把他托付于有經(jīng)濟能力又有愛心的人來撫養(yǎng)……
我聽了奶奶的話，睡意全無，以最快的速度刷牙、洗臉，雖然肚子餓得“咕咕”叫，但我顧不了那么多。我飛快地沖出門外，一看，或許老天爺現(xiàn)在也覺得后悔，正“吧噠吧噠”地流著后悔的眼淚。
小航的家擠了好多的左鄰右舍，我貓著腰竭盡全力地擠了進去。小航的媽媽面無血絲半躺在床上，小航憂傷地坐在床邊，床邊破舊的椅子上坐著一位雍容華貴的女人。
“小航，這是阿姨給你買的超級賽車，拿去玩吧，回城市，阿姨給你買更多……”女人溫柔地說。
“阿姨，我不跟你回去，行嗎？”小航乞求道。
“為什么呢？跟阿姨回去，阿姨把你送到最好的學校，供你上中學、大學，甚至出國留學，這難道不好嗎？”
“不，你條件再好，我也不想丟下我生病的媽媽……”小航倔強地道。
“好孩子，去吧，等媽媽病好了，再把你接回來。”媽媽強忍淚水，有氣無力地說。
“是��！你媽媽都生病了，你難道還忍心讓你媽傷心？”鄰居的老奶奶勸著小航。
“你媽媽都病成這樣，還要幫你洗衣、做飯……”
“等你有出息了，再回來孝順你媽媽……”
……
圍觀的鄰居七嘴八舌、想方設法說服小航。
突然，小航跪在地上，“各位爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸，我決不會拋下我生病的媽媽而自己獨個去享受幸福。我現(xiàn)在十歲了，我會洗衣、做飯，我還要撿廢品掙錢，給我媽買藥，請您們不要再勸了，我不會走的�！彼麥I流滿面地看了看他媽，又繼續(xù)，“媽媽，你不是說‘男子漢大丈夫，就要挑起生活的重擔，不能當縮頭烏龜’，媽媽，不要趕我走，好嗎？”
圍觀的.人們無一不熱淚盈眶。
突然，一道閃電劃破天空，“轟隆隆、轟隆隆……”，大雨“嘩啦啦、嘩啦啦……”越下越大。
那位阿姨一邊從手提包里掏出手機，一邊往里屋走。
不一會兒，那位阿姨回來了，她拉起小航媽媽的手說：“大姐，你養(yǎng)育了一個多么懂事的好孩子，我為你感到驕傲。剛才我與我愛人商量過，為了小航的將來，也為了你的身體，我們決定也把你接到城市，盡量請最好的醫(yī)生為你治病�！比缓笥置嗣『降念^，“這次你該不會再拒絕吧。”
“真得嗎？”小航撲閃著淚流汪汪的大眼睛，半信半疑地問。
那阿姨微笑地點了點頭。
“我長大一定會報答你們的�！毙『讲亮瞬裂蹨I，感激地說。
左鄰右舍的人們深深地吸了一口氣。
這時，老天爺也不再傷心地自責，一道美麗的彩虹咧著嘴掛在天邊，小鳥在樹上歡快地唱著歌兒。
學生優(yōu)秀作文2
我的家鄉(xiāng)是海南，這兒風景如畫，山明水秀，是個旅游的好地方。我很愛我的家鄉(xiāng)海南。
海南水天一色，波翻浪涌的三亞；有盛產(chǎn)椰子，科技發(fā)達的�？�；有古風猶存，歌聲連綿的儋州；有熱情似火，魅力十足的文昌；有資源豐富，陽光普照的東方市；有礦產(chǎn)豐富，民風淳樸的五指山；有細雨綿綿，濃蔭如蓋的萬寧；還有歷史悠久，文化發(fā)達的瓊海……接下來我就向大家介紹一下大家被稱為“東方夏威夷”的三亞吧！
就像不到長城非好漢一樣，不到三亞，你就沒有見識到海南真正的特色——碧海包裹的亞龍灣、怪石環(huán)繞的大小洞天、飛禽翻飛的白鷺公園。大家一起去這三個景點觀賞觀賞吧！
亞龍灣的天空藍湛湛的，就像一條纖塵不染的白練掛在天際，又似仙女那縷縷絲帶。藍天上，幾多雪白的云彩漂浮在空中，宛如綿羊一般，純潔可愛，惹人喜歡。海灘兩旁，大片大片的椰子樹屹立在云端，幾顆圓滾滾的椰子吊在粗糙的樹干上，好似椰子樹明亮的眼睛。它的葉片寬大，驕陽似火時，樹下就是一個避暑的陰涼好去處。沙灘上的沙子細細的，滑滑的，抓起一把讓它慢慢滑下，就如在手上纏上了一條絲綢，舒服極了！沙灘是一個“大寶庫”，只要你耐心的蹲在沙灘上仔細尋找，半個時辰過后，肯定能收獲一些“寶物”�；畋膩y跳的小螃蟹、晶瑩閃爍的貝殼、五彩斑斕的石頭，讓你驚喜不已。走進大海，你的腳丫子就會被調皮搗蛋的小浪花圍攻，讓你無路可走。潮水一波一波的涌上來，踏進去，柔柔的，涼涼的，這就是大海在用它滑溜溜的小手在歡迎你呢！細長的海岸線上，游客們在開心的玩耍著。有的抱著皮球，和同伴開心的追逐，有的拖著游泳圈，在大海里面刺激的漂浮，還有的打開遮陽傘，躺在沙灘上仰望天空。這些燦爛的笑臉就是亞龍灣一道亮麗的風景線。
假如說亞龍灣是一位溫柔的少女，那么大小洞天就是一位和藹的老爺爺了。走進大小洞天，映入眼簾的就是一塊塊怪石，這些石頭形態(tài)各異。有如仙人指路，有似李天王的照妖鏡，還有的像猴子撈月，真是引人入勝！石頭周圍是蔚藍蔚藍的大海，海水拍打著乳白色的階梯，喧囂地鬧著，像一個頑皮的孩子。大小洞天的山也別具風格，遠遠望去，山上翠綠一片，依稀有幾點斑斕點綴在其中。登上山頂，往下遠遠望去，之間翠綠的山坡和蔚藍的大�；ハ嗳诤�，如此壯觀！
欣賞完亞龍灣和大小洞天，大家再來觀賞一下美麗的白鷺公園吧！白鷺公園可美了，四周環(huán)繞著平靜的小湖。小湖上，一艘艘古風韻味的小船只輕輕搖晃著，好像玉盤里面端放著一片片精致的'菱角。船只旁邊是一只只活潑可愛的小白鷺，大家套上望遠鏡，細細端詳起小白鷺來。白鷺全身雪白雪白的，纖塵不染。它的眼睛黑溜溜的，就似兩顆黑色的葡萄，圓滾滾的，又好似天上那一閃一閃的小星星，亮晶晶的。嘴巴細長細長，殷紅殷紅的。脖子圓潤極了，還可以自由的伸展，我真佩服白鷺。白鷺的飛行姿態(tài)也具獨特風姿！兩雙大且有力的翅膀使勁的扇動著，把湖水扇出了一個個漣漪，扇出了一滴滴水珠。湖邊是大片大片的碧綠草地，草地上栽種著各種各樣的樹木。有高大挺拔的椰子樹，有婀娜多姿的紫荊花樹，有郁郁蒼蒼的松樹……繁多的樹木令大家目不暇接。
我的家鄉(xiāng)海南真是個美麗的地方，歡迎大家常來海南。大家永遠歡迎你，海南永遠歡迎你！
學生優(yōu)秀作文3
寶寶起床....寶寶起床!鬧鈴一響媽媽就催促著我趕緊起床洗漱吃早餐然后送我去上學。今天是周一，過完了雙休日的大人們和小朋友們都要回到緊張的工作和學習當中去。路上一定會比平日里顯得擁堵。為了我和媽媽都不會遲到，所以每逢這個時間，我們都會比平常提前十分鐘出家門。
正當我為今天路上還算暢通感到慶幸時，離學校還有五百米的十字路口，遠遠就看到一排排刺眼的紅燈，那是汽車的剎車燈亮，照的人眼睛非常的不舒服。媽媽的電動車載著我也不得不停住了。我環(huán)顧了一下四周，人山人海，堵的是個嚴嚴實實，水泄不通。只見路人們是神情各異，有焦急的，也有很悠閑顯得習以為常的，但大多數(shù)都是表現(xiàn)出很煩躁的樣子，更有一些不耐煩顧不上看是不是紅燈就在人群和車子之間的縫隙中來回穿插的�！翱矗以趺凑f的？讓你動作快點就是不聽話，在家墨跡來墨跡去，堵了沒？待會晚了老師批評你可別說是我的原因。以后呀還得提前再早一些出來，知道嗎？”媽媽抱怨的對我說著�！拔夷睦锬E了，我敢今天肯定比以前都早的多，不信你看看時間。再提前早點學校還不開門，你讓我站在校門口望天��！”我也委屈的小聲嘟囔著。
這時我們這邊的信號燈變了綠色，人群中一片騷動。人們不約而同的向前簇擁著。旁邊的汽車也霎時間同時響起了喇叭聲，滴滴...嗶嗶....可是有什么用呢？隊伍只是略微向前移了移。忽然我聽到一個女的聲音：“你還站在那抽什么煙，前面動車了！你不想趕緊到醫(yī)院把咱媽那個老師號給掛上�。磕莻�大夫每周就今天上午接待十個病號，就知道在那抽抽抽.....”我瞧眼望去只見一位阿姨從車上伸出頭對著站在外面的那個男的數(shù)落著�！拔也恢绬幔磕銢]看見哪動了，還沒我走一步遠呢！”說完他把煙頭狠狠的往地上一扔又狠狠的將它踩滅，瞪著那個女的'拉開車門上了車，又使勁“嘭！”的一聲拉上了車門。就這樣我和媽媽烏龜般的速度在人頭攢動，處處怨罵聲的人群中和汽車沉悶的發(fā)動機聲，刺耳的喇叭聲以及難聞的汽車尾氣中挪動著。
終于到校門口了，我急忙跳下車，跑向學校。“你慢點！別摔著！”媽媽沖我喊道。這時我突然放慢了腳步，因為我發(fā)現(xiàn)好多叔叔阿姨都是隨便的把車子一停牽著自己的孩子就往學校去，本來就不寬闊的馬路立馬變成狹窄的小巷。開車的人們又只能踩著剎車眼巴巴的看著那些人停在了那里，眼里透漏著憤怒。原來是這樣��！我猛然間明白，為什么每天學校門口都會這么的擁堵了，就是這些不文明的人，就是這些自私不為別人考慮的人。叔叔阿姨，你們都是大人了，怎么就沒有自覺維護交通秩序的意識呢？你們這樣不經(jīng)意間的小舉動帶來的是多么大的嚴重后果。我真為你們的行為感到害臊。媽媽如果待會來接我放學的時候也這么做，我一定會狠狠的批評她。
叮叮叮.....預備鈴響了，我走進了教學樓，還好我不算遲到。遠遠看著媽媽還在人群中緩緩挪動的背影，我自言自語的說了句：“哎.....媽媽，你今天必須遲到了。
學生優(yōu)秀作文4
一眨眼為期七天的軍訓結束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結束并不意味著句號，而是漫長的高中生活中的一個逗號。需要我們努力的日子還很長，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。
灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的學生，構成了一道特別的“吃苦風景線”，若大的體育場在陽光下一點一點的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學到了什么，學會了什么。吃苦不是時尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無盡的財富，強壯的體魄，雷厲風行的作風，和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣！
我感覺軍訓已把我們這一群十六七歲的人鍛煉成了真正的高中生，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂，以及讓我們學會怎樣獨立，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去承擔那份光榮而艱巨的責任。記得才訓練了三天的時候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學立正時，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動作，早已會的動作，教官要如此仔細地講解，為什么一個左一個右要教官如此煞費苦心地讓我們練習，實踐出真知，五天的軍訓就讓我明白，小小一個立正所包涵的豐富，幾個身所容納的博大。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的`方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。而軍訓更教會了我超出這以外的東西。那就是認真對待自己的錯誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤。那是一種真實的美。不刻意隱瞞什么，不對就是不對。而在這種自然中流露的那種質樸是任何東西也粉飾不來的�；蛟S學到的東西遠不止這些。但是緊張而又愉快的訓練中的親身體驗，嚴格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。
教官的勇氣是我們的榮幸。正是在教官的指導下，我們才能獲得優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀內務的榮譽。這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關心我們的人的功勞。
對手是最大的朋友，在比賽中我們是對手，在賽后我們是朋友，互相激勵著前進，讓軍訓變得更精彩，更充實更有意義。
其實軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠嘆調。緊張忙碌的軍訓之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強烈的共鳴。所有這些都是我們人生道路中難得一次的奇遇，定會銘刻于心。
白駒過隙般的，時光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓生活的句號就來到了眼皮底下�；厥棕S富多姿的軍訓生活，我更多的還是感慨——“憶往昔，數(shù)風流人物，還在今朝�！�
學生優(yōu)秀作文5
天陰沉沉的，心情亦暗淡。一邊工作著，一邊隨意地溜覽了一些人的博客，或深或淺地看一些文字，情緒始終調動不起。
一直以來自己都是一個善良而情感豐富的人，什么時候起已經(jīng)麻木到?jīng)]心沒肺的程度呢？也許不應該純粹地歸于某個的原因，隨著年齡的增長，一個人的閱歷增多，對事物的看法會逐漸改變。
以為自己已經(jīng)可以不為誰或事所動，就如那一湖秋水，水波不興，卻因那被折射的幽光，一次次沉醉其中，在波光瀲滟里，唱一支幽婉的歌。
一些關于第一次的記憶漸次浮出。
第一次知道男女有別是在一年級。班長是同村的.一個男孩子，我是學習委員。一個班里的學生也就二十幾個，且都是同村的。那一日，老師病了，讓我們兩個負責班里的紀律，不記得是一件什么事，我們耳語了一番，恰被另一個女生看到，并大聲叫嚷著什么男生、女生之類的，那一刻猛然警覺，男女有別。
第一次登臺演出是在二年級。“六一”兒童節(jié)的時候，學校要組織文藝演出，就有高年級的文藝骨干來我們班挑選演員，我們班挑了四名女生，我是其中之一。為此，記住了那個高年級的姐姐，在我的記憶中，她長得很美，歌也唱得動聽。此前夏季的衣服都是揀姐姐穿小的，為了那次演出，母親破例為我做了一件白底天藍色小花的襯衣，直到現(xiàn)在依然記得那衣服的圖案。
第一次跟老師對抗是在三年級。因為班主任是鄰村的，學校也在鄰村，老師的弟弟是我們的同學。那一次冬季將要來臨，老師讓學生們分組和了泥做土壞，以備冬季堵窗用。不記得為了什么事，老師的弟弟仗勢欺人，我把用來和泥的一桶水倒在了他們組做好的土坯上，結果自然挨了批，平生第一次也是唯一的一次被罰站一堂課。
第一次騎自行車是初中二年級。因為剛剛學會，騎上之后一走就是30里路，上坡也不敢下來，怕摔倒，仍然是在到了學校不得不下來時，連人帶車一并摔倒。此后又有多次磕破褲子膝蓋處的經(jīng)歷。
第一次喜歡一個男孩子是在初三。上學時，作文一直寫得不錯，深得歷任語文老師的喜歡，那一次，語文老師讀范文，卻沒有我，后來知道只是讀了批閱的一部分，另一部分還未閱。然而那次對我的打擊卻是史無前例的，縱是第二天再讀了我的，卻沒有絲毫興奮。由此，才注意到那個頻獻殷勤的小男生，原來挺可愛的，但也僅限于喜歡，喜歡在一起交流學習，交流寫作，喜歡他為了逗我一笑而夸張的課間操動作。
第一次為愛流淚是在高中。那時，瓊瑤的書滿天飛，白天上課，夜里便抱了看�！兑活w紅豆》里有這樣一句話：如果你是我的，我不會讓你流一滴眼淚。于是就淚流不止，為那份深入骨髓的愛。
第一次談戀愛是在上班后的第二年。同事介紹的一個小伙子，長得挺帥，什么事都順著我，對我很依戀，據(jù)說是自第一次見到就喜歡我，托人介紹。無奈那時的我全無談情的心思，究其原因是不喜歡他——他的語文可是“瘸腿”啊。短短的接觸后自然分手了。然而，此后的很長一段時間總接到他不分時間打來的電話，總覺得無論走到哪里都有他的影子，駭?shù)梦液瞄L一段時間想起他都后怕。
第一次……
這個下午，那些關于第一次的記憶，就如那一枚枚被依次揀起貝殼，存在手心，把玩的同時，生出些感慨：滄海桑田轉瞬變，紅塵往事俱為空。
學生優(yōu)秀作文6
老天，你在我眼中永遠只是一個小孩，但你卻擁有玩弄世人命運的權利。正是由于你擁有這樣的權利，我才更加認為你是一個還不懵世的頑皮小孩。
也許，你的年齡比我長了連你自己也記不清的倍數(shù)。但你永遠是那樣的小，那樣的幼稚。
大概是大人們疼愛你的緣故吧，你放肆的捉弄我們的命運卻沒有人來管你。但你都這樣大了，在就該懂事了吧！
也不知道你是真不懂事還是由于其他的原因，為什么你的這種愛給人們開玩笑的性格就不能變一下呢？
記得我是一個平凡人家的一個平凡的孩子。你為什么要讓我變的那樣不尋常呢？讓我成天瘋瘋狂狂貪玩好耍不思學業(yè)而與其他孩子有一個隔離的距離呢？
初中我的學習成績不是很好，但平時玩耍的時間也不多。現(xiàn)在為什么變的成績既不好而玩性愈來愈強呢？
初中我平時只是想父母要很少的零花錢去買學習用品和極少的零食�，F(xiàn)在為什么卻要使我向父母要當初的N倍零花錢而花在上網(wǎng)、買煙以及給被我打的孩子付醫(yī)藥費等其他方面呢？
初中我愛好畫畫且領了許多獎。而現(xiàn)在卻對畫畫越來越懶惰，領回家的也是一個一個的女孩呢？
初中……
老爸老媽說我變了，老師同學說我變了，親戚朋友說我變了……就連我自己也不得不相信的確我變了。并不是因為我長大變的.成熟了，而是我長大變的不聽話了，變的越來越叛逆了。
看者我的日益墮落，你難道仍然忍心繼續(xù)對我的人生捉弄下去嗎？你仍然忍心繼續(xù)讓我對自己放縱嗎？你仍然忍心繼續(xù)讓我看到自己的慈愛父母傷心難過嗎？
我也知道，“開玩笑“在不知不覺見成為了你的習慣，要讓你突然之間改變先前在意編好的固定程序的一切是不太現(xiàn)實的。那么，你就不能試著一點一點地將其改變嗎？它就真的那樣難嗎？
其實，也許我變了，著不能完全責怪你對我認識的捉弄安排。我自己對自己的不負責也許要占其中的一部分，從而你才有了從中作梗的機會。那么，你讓我變的這個樣子也就是你對我的教訓了？如果是這樣，我現(xiàn)在懂得了，也有了想改過的決心。你就不能給我一次重新做人的機會嗎？為何死死不肯放過我呢？
曾經(jīng)因你的安排覺得你很可愛，但現(xiàn)在在我隨著自己的改變也改變了對你的看法。因為你對我人生的捉弄讓我在人群中變的很另類，我生活在其中隨時都感到周圍空氣中的孤獨在向我靠攏。如果這也是你有意為我選擇的，那我現(xiàn)在要告訴你，這種感覺我真的很討厭。很討厭！你知道嗎？
一轉眼，我踏上了高中的末班車，我知道到了下一個路口我們又要從新選擇目的地了。我真的害怕你再向我開玩笑而致使我錯過去柏拉圖為我所準備的地方的列車，最終淪落到暴紂之地。我真的好害怕好害怕！老天，就算我求求你了，你別再開我的人生玩笑了，好嗎？
淅淅瀝瀝的雨點在窗外飄下，青青的小草兒也在努力地向上生長著。我想，我們倆也該真正的長大變的成熟些。我拋卻以前的惡習，你改變以前的習慣，我們一起長大，好嗎？
我不長大你現(xiàn)在又跑到什么地方去玩去了，希望你還是在天黑之前早點回家，看到我給你寫的這些話，接受我的意見。
最后，祝你早些長大！
一個被你捉弄命運的人
學生優(yōu)秀作文7
我曾無數(shù)次構幻自己的未來。它盛放在現(xiàn)實之上，以獨立的姿態(tài)俯視所有的記憶與殘破的 片段。它有著無比現(xiàn)實的真實 與無法承接的巨大的虛幻。我所信仰的以及所不能觸碰的全部溶進這樣一個閉鎖且開放的空間，等待著一個個亙古不變將它填充完整或是無限延伸。
我喜歡流浪作家的生活模式，或許是我向往他們的自由不羈與放任于天涯海角的 曠達與真實的期冀。手中擁有一支筆，就擁有了連世界也不能帶給的全部的心力與寬廣。那種在無數(shù)地方駐足又離開，之后再次停留的快感將怎樣填滿曾無限的空虛。
也許我不曾了解其中的艱難與無奈。我 只是以一個旁觀者的角度窺探他們的生活。也許有許多是不被觸摸且不被 別人 了解的跌宕與困苦。
我毅然地踏上前往山東的旅程。高速公路的綿延讓我感覺世界沒有盡頭。但我清楚 我們腳下的路沒有決斷的那一天， 只是我們的腳印會被困在一個范圍內。我們走過的路終將是有限的。比起這個龐大的世界，它是如此的微不足道。
我始終認為我們走的再遠也不會脫離各自的軌道。我們始終在一個圓上奔跑，但這并不是說我們最終回到原點。我只是覺得我們看過再多的風景，也只是繞著我們靈魂深處的 期念與信仰踱步。我們始終與它保持一個固定不變的長度。
我在臨沂這個城市一個角落里。我看不到市里的繁華與美麗。我只是在一個小空間里自由順暢的呼吸。 但是陌生的環(huán)境讓我無所適從但又沒什么深重的影響。我不知道山東人是不是喜歡吃辣。 總之我沒吃完一頓飯，我的舌頭就會失去感覺。那種極端的韻味刺激人的神經(jīng)，使人更加極端的感觸這個城市。這里的煎餅會鍛煉人的牙齒，人的咀嚼能力。這是我得出的結論。
這種在異鄉(xiāng)的感受絕沒有想象中的唯美。辛酸并且充滿了游戲性的挑戰(zhàn)。
我每天看電視玩電腦聽音樂看書吃飯寫字。從沒更改的姿態(tài)在不同的地點持續(xù)的那么久遠。
我突然想起了很多人。想起了很多淚很多笑很多疼痛很多幸福。這種青春中盛行的' 尖銳的感覺竟給我一種持續(xù)的感動與平和。我是如此的依賴它們。
我覺得我逐漸懂得了安穩(wěn)懂得了生存懂得了成長懂得了世界的規(guī)則。我在中間始終要遵守不變的定律，即使我們如此厭惡那些束縛與丑惡。即使世界變了一切淡了我們始終倔強如初，姿勢一如既往的孤獨與淡漠。
我們奔波在旅途中�？幢M花開花落，云卷云舒。即使風景不堪以及頹敗，我們無從選擇。我們無法改變世界的形狀，我們只能左右自己的心態(tài)。秉承得之，我幸;不得，我命的態(tài)度。選擇自己的心情是我們可以控制的。至于那些始終不能左右的東西我們只能釋然選擇一種樂觀的態(tài)度來生存。畢竟人世間如此，如何度過最終只是虛空。讓自己舒服的態(tài)度當然屬于我們的選擇范圍。
也許我們各自有著各自的苦惱，有著各自的 姿勢。但有一點，是彼此都相通的，就是我們我們的腳步始終會斷絕在某一地點。也許它妖嬈繁盛，或許它殘破不堪。但最終我們都會回歸自然。
我們在路上。在生命的 路線上。奔跑。
學生優(yōu)秀作文8
我最喜歡的一本書 我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候，因為父親得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉，在嘗過父親的糞便后，他知道父親病得很嚴重，心里非常痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡�！�，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了注釋。如：孝：百善孝為先�！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。我們的祖先早就認為教育應以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到：“書籍是人類進步的階梯�！薄秵⒌闲撵`的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長的.階梯了。
現(xiàn)在，學校和家長對我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。 小升初分班考試滿分作文：感受友誼的楓葉
在一次收拾房間時，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，里面的半片楓葉進入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她
——我的小學同學。
也許是因為我們是鄰居，也許是因為上學時我們被分在一個班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業(yè)，討論問題，談理想，說未來，我們結下了深厚的友誼，可是……
那是一個深秋的晚上，上完晚自習回家，在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉到外地去了，不得以她也要轉學了。
我們來到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘，她突然說：
“我要走。”
“我知道。”
“可是我不想走。”
這一次我卻沒有說話，又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個字：“珍重”。
“送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了�！�
我接了過來。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。
“這半你留著，作為一個永遠的回憶，‘海內存知己，天涯若比鄰’，我會祝福你的�！彼舆^那片楓葉，轉過身朝路燈走去。
第二天，她便走了，后來母親告訴我她在臨走前來過我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒看我。很久很久，我才回過神來，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅。
學生優(yōu)秀作文9
“克隆”這個、詞對大家來說想必已經(jīng)耳熟能詳了吧，克隆是英文Clone一詞的單譯，意為無性繁殖系，即通過無性繁殖（如細胞絲分裂）可連續(xù)傳代并形成的群體，常用于細胞水平的描述�？寺〖夹g（Cloning）則指由眾多的基因或細胞群體中通過無性繁殖和選擇獲得目的基因或細胞的技術操作。如基因克隆是指某種目的基因的分離過程，通常是將生物材料的遺傳物質如DNA以酶切成片斷，插入到載體中，通過無性繁殖（細菌或細胞的倍增）使其擴增，然后再以某種探針選擇、釣取目的基因。細胞克隆技術在制備單克隆抗體的B淋巴細胞雜交瘤技術中運用的最為充分，永生性骨髓瘤細胞與某種抗體生成細胞融合后，接種于多孔板或軟瓊脂上，生成的'細胞集落性狀各不相同，采用特定的標記抗原即可篩選到產(chǎn)生目的抗體的雜交瘤細胞系�？墒俏覀儗@個詞并不抱樂觀的態(tài)度。
我覺得“克隆”技術對人權的侵犯是極重的（從客觀的角度來看）世上誰希望多出一個跟自己長的一樣的人呢？這是多么可愛的一只克隆羊啊，可是大家知道，用來克隆多利羊的母羊有6歲，那么多利羊的生理年齡是從6歲開始累計呢，還是像新生羊那樣從零歲開始累計？1999年5月27日，培育多利羊的英國PPL醫(yī)療公司和羅斯林研究所科學家組成的一個研究小組宣布，多利的染色體端粒長度比同年齡普通綿羊要短。這意味著多利可能會比普通綿羊更快地走向衰老和死亡，表明了現(xiàn)有克隆技術的局限性。在看下一條消息： 4月6日，多國媒體紛紛報道了一個重大消息：曾引起廣泛爭議的意大利婦科醫(yī)生塞韋里諾.安蒂諾里5日在阿拉伯聯(lián)合酋長國阿布扎比參加一個有關克隆和基因工程的學術會議時宣布，他正在進行一項克隆人的計劃，有5000對夫婦參加了該計劃，而且目前有一名婦女已經(jīng)懷有8周身孕。如果報道屬實，這位婦女懷的將是得到確認的人類歷史上第一個成功植入人體的克隆人胚胎。如果她成功誕下腹中嬰兒的話，該嬰兒將是人類歷史上第一位克隆人。 早在20xx年1月，安蒂諾里和扎沃斯在美國肯塔基州列克星敦舉行的一次會議上宣布，他們將聯(lián)手嘗試克隆人，以幫助不育夫婦獲得后代。安蒂諾里當時就表示，由于歐洲對克隆人“談虎色變”，他不會在歐洲進行克隆人實驗，其地點很可能會選擇在海灣某個國家。
安提諾里的計劃宣布后曾引起世界范圍內對克隆人問題的大辯論。由于克隆人會導致很多復雜的倫理道德以及技術問題，世界很多生物技術發(fā)達的國家都立法禁止克隆人。面對一心想當“克隆人之父”的安提諾里，各國媒體不由得紛紛驚呼：狼來了！意大利醫(yī)生安蒂諾里繼上周五(4月5日)宣布一名不育婦女，已透過復制胚胎技術懷孕八星期后，又表示全球首名復制嬰兒將成為阿拉伯一名富商的兒子。
非常嚴重先天不足的情況下，貿然踏上克隆人之路是非常不負責的。實際上，克隆嬰兒能不能活下來就是個問題。我希望最好的結果就是胎兒夭折！”
學生優(yōu)秀作文10
“開學了，開學了……”一串歡樂多彩的亮麗風景飄進了我的腦海，看著這些熟悉又陌生的同學們，心里有難以名狀的輕松和興奮，在經(jīng)歷了兩個多月的暑假后，我毫不猶豫的投入到了他們愉快的交談中，聽著他們肆無忌憚的講述著那些暑假的趣事，與我們分享快樂，我又浮想聯(lián)翩，腦海中不由自主的的想到了我記憶最深刻的暑假一幕——游歷全中國人的驕傲：西安世界園藝博覽會。
在艷陽高照、天空被洗刷的瓦藍明亮的日子里，我穿著白色的T恤和短褲，和哥哥們輕裝上陣乘上去西安的車。
一路上，看著玻璃窗外的行道樹“唰唰”的離我遠去，一望無際的草地是高速路上最亮麗的風景線，我大口大口的呼吸著迎面而來的冷風，我整個人仿佛要飛起來了似的，到了市中心，我看到了那些高聳入云的建筑欲與天公比試高，我們乘坐的世園專線在城市之間不停地來回轉動，街道兩旁的琳瑯滿目的店鋪讓我盯直了眼。
走進世園大門，便被一個巨大的世園吉祥物——長安花吸引住了眼球，它是由一個巨大的樹修剪而成，用整齊的紅樹葉集合而成，綠色的眼睛，頭上而戴著一朵小黃花，微笑的歡迎著每一個到來的人，讓人忍不住撲上去親一口，向東望去，一片郁郁蔥蔥的薰衣草散發(fā)出濃郁而清新的香味，讓人恨不得躺在她的懷里，拼命地使勁嗅著。
我們順著薰衣草依次參觀了延安那神奇的窯洞；華山那雄偉的商山；川流不息的噴泉噴出白花花的水柱；蜿蜒流淌的小溪飛流而下的彩虹瀑布……每一處都讓我驚奇，大自然的杰作，無與倫比。其中讓我最驚奇的便要數(shù)那想象豐富的創(chuàng)意館，讓我不禁要贊嘆一番。
遠遠地看見黑暗房間里那隱約的閃爍的霓虹燈閃著五彩斑斕的光，走進去順著狹長的小道摸索前進著。隨著前方的亮光的接近，我看見了天花板上懸吊著的巨大的顯示屏，上面有一個身穿航天服的人凝望著你，無論從哪一個角度看，他都會看著你，跟著人流前進，映入眼簾的是一個巨大的液晶面板，上面映著兩株紫色的蒲公英在隨風搖曳，我輕輕地吹動旁邊的蒲公英模型，面板上的蒲公英立即隨風飄散，仿佛面前的蒲公英模型就是真的一樣。
走進一個巨大的'圓洞內，一座橋架在中間，兩邊的3D墻壁都是在播放著動物生活的真實場景，我心驚膽顫的穿過橋的中間，突然一條巨蟒在墻壁上撲過來，張開血盆大口，露出了那彎彎的毒牙，似乎想吃我，我已經(jīng)看見那正在吞咽口水的咽喉紅絲絲的，并伴隨著一聲巨吼，我驚叫了一聲，仿佛是一條真蛇撲過來，我的心怦怦的跳個不停：我的神�。�
走出黑暗的大廳，我突然對對面強烈的陽光刺得睜不開眼，不由瞇了起來。
雖然我們的旅程已經(jīng)結束了，但這次的旅游讓我看到了希望，讓我看到了中國科技的發(fā)展，增進了我對西安這個古都的熱愛，以及作為一個中國人的自豪與驕傲，今天的中國再也不是當年的東亞病夫，而是東方騰飛的巨龍。
學生優(yōu)秀作文11
太陽無言，卻放射出光輝；高山無言，卻體現(xiàn)出巍峨；大地無言，卻展現(xiàn)出廣博；愛無言，卻勝過千言萬語。
今年的十月一日，火車站里里外外人潮如織，每個人都是一窩蜂里的一只蜂。我和爸爸也拿著大包小裹穿行在熙熙攘攘的人群中，顯得倉促而狼狽。
一周前，爸爸和我為了趕往一座千里之外的城市看望媽媽，買了兩張火車票。那是一天一夜的行程，而爸爸買到了一張臥鋪票和一張硬座票。無疑的，爸爸把那能夠在床鋪上安穩(wěn)過夜的機會給了我——我相信任何父母都會毫不猶豫地把安穩(wěn)舒適的機會留給孩子。只是我并沒有因此高興，因為我們的車票相隔十二個車廂，這意味著這一天一夜我都要獨自和陌生人度過了。以往坐火車大大小小的事情都習慣了爸爸幫著管著，這回卻要只身一人在陌生的環(huán)境與陌生的人相處一天一夜，從小就內向靦腆的'我自然是難以接受的。我當初試著軟磨硬泡著爸爸同意讓我們一起在臥鋪，爸爸卻斬釘截鐵地否定了我。我承認我這樣的要求有些無理取鬧，但是我還是為此悶悶不樂了一段時間。到達火車站前，一些稀奇古怪的設想像藤蔓一樣瘋狂地生長在我的腦海——萬一上下鋪的人不好相處怎么辦？萬一和別人產(chǎn)生矛盾怎么辦？萬一我丟了東西怎么辦？……
檢票進站以后，爸爸把我送到了我的車廂前，囑咐我要看管好東西注意安全，就徑自離開了。我有些不滿于爸爸一副漠不關心自己的樣子，卻也只能乖乖背著行李茫然地上了車。身邊是一波又一波陌生的人、陌生的味道，我更加忐忑不安起來。我找到了屬于自己的床鋪，學著曾經(jīng)爸爸的樣子把行李放在行李架上，然后坐在床上看著行色匆匆的大家來來往往。奇怪的是，我心里竟然沒有先前預想的彷徨失措，而是有一些妙不可言的興奮。
接下來的旅程更是讓我喜出望外，一切預想的棘手問題都沒有發(fā)生，身邊的叔叔阿姨都很隨和、開朗、熱情，甚至還會主動跟我聊天、把自己帶來的水果分給附近的人。這種獨自和陌生的人在陌生的地方看陌生的風景的感覺，竟然演變成了一種難以名狀的美好。我就這樣度過了不可思議的一個晚上。
早晨，被車窗外明媚的陽光和車窗內大家爽朗的笑聲叫醒，我揉了揉惺忪睡眼，心滿意足地伸了個懶腰。這時，對鋪的阿姨笑著問我：“你不是一個人來的吧？”“啊，是的。我和我爸爸來的，只是我們沒有在一個車廂�！蔽覉笠砸粋�禮貌的微笑，答道�！皢�，難怪了，你爸爸昨天晚上來看過你一次，今天早上都來看過你兩次了！”阿姨笑得更燦爛了�？粗男θ荩匚吨脑�，我的心下也暖烘烘的。原本以為這一夜應該是我輾轉反側，現(xiàn)實卻是爸爸為我而徹夜難眠。
不久，爸爸又來了。我只覺得有滿腔暖流想要一一傾訴，卻又一時不知從何說起。而爸爸，就只是簡單地詢問了我“昨夜睡得好不好”以及“還缺不缺什么”就離開了，對那三次看望只字不提。
十二節(jié)車廂，三次，卻只字不提�；蛟S，這在他心中，是本就應該做到的責任，愛的責任。而愛，本就無須多言，所以只字不提。愛本就一直在那里，不近不遠、不言不語，無論你一無所知還是感激涕零，它都風雨無阻地在你身邊，只愿你平安喜樂。月亮無言，卻散發(fā)出皎潔；星辰無言，卻彰顯出永恒；云朵無言，卻呈現(xiàn)出綿柔；愛無言，卻展露出無邊無際的溫暖。
學生優(yōu)秀作文12
每個人心中，也許都會有一道美好且快樂的風景。
已經(jīng)到了軍訓第四天，明天就要離開了，每個人都戀戀不舍。
睡過午覺，就到訓練場上課了，第一節(jié)課是攀爬畢業(yè)墻，教官先讓我們圍著操場跑十圈，火辣辣的太陽在天空掛著，人群中卻是熱火朝天，十幾分鐘便跑完了。但訓練還沒有停止，又做了300個深蹲，才開始攀爬畢業(yè)墻。
隊伍慢慢向畢業(yè)墻靠攏，看著那一面高不可攀且光滑的墻面，怎么才能翻過��？心中不由叫苦不迭。這時教官叫來三個又胖又高的人，分別穿著軍綠色的衣服，又破又臟，好像打敗仗剩下的逃兵。
教官讓我去攀爬畢業(yè)墻，我踩著下面一個人的肩膀，全身都貼著這面墻。等下面的人慢慢站起來，我也是慢慢升高，當升到了一定高度，站在上面的教官猛地拉著我的手。距離墻頂還有一段距離，我便使出吃奶的勁兒，硬拼了，上面拉的人也來了勁兒，他們拉著我的胳膊和腿，猛地一拉我便直接‘’飛”了過去。
當面臨巨大困難時，我們要靠大家共同努力拼搏，才能取得成績，正所謂團結就是力量。當我遇到困難時，只要想起這件事，心中便有了前進的動力，讓我一步一步走向成功。
其實在每個人心中，都會有許許多多快樂且美麗的風景永遠珍藏。
炎炎夏日，市城市中最悶熱的季節(jié)，而在一望無際的灘涂上，海風沖淡了酷熱，送給人們沁心涼般的愜意。
清晨，海邊，潮水悄悄地退去，我們只看見黝黑的泥潭一直鋪展到茫茫天際，托起幾片淡淡的云。澄碧的天空顯得格外鮮艷，太陽的光輝透過云層，像萬道金柱射向遙遠的'天邊。耳邊，海風陣陣，風拉扯著我的衣角，灌滿了我的胸膛。舉目遠眺，這就是海嗎？一種從未有過的喜悅在心底升騰。
我們開著拖拉機趕超，海水濺起白色的浪花，滾滾向地平線涌去。傾聽海水的聲音，就仿佛坐在一葉小舟上，隨波飄蕩。漸漸地，聲音里我們遠去，露出被海水沖刷出的平滑的泥灘，乍一看，上面還真不少東西，星羅棋布的泥螺緩緩地蠕動著，幾只只有指甲大小的小蟹聞聲而逃，用腳踩一踩泥灘還能踩出文蛤，而就在不遠處，樹立著一排木樁，每兩根木樁上拉著一大張網(wǎng)，退潮時，這些網(wǎng)能攔截到許多種類的魚。大海的資源無窮無盡，我佩服這些靠海吃海的人們，運用他們的智慧，不需要等待和擔憂，就能得到大自然豐富的饋贈，。
在這晴朗的日子里，令人游興大發(fā)，壓積在心中很久的疲倦，一瞬間就灰飛煙滅。不論大人還是小孩，全都忘記了煩惱，在這廣闊的天地中無憂無慮的嬉戲。在泥灘天然沖刷成的小河道中，海風吹起陣陣漣漪，大人們在齊膝高的水中摸魚，魚兒時而擦過他們的腳，時而隱沒在水底，在渾濁的海水中找魚并不容易，但印在大人們臉上的分明就是興奮和激動，這邊抓到一條，那邊也剛剛傳來驚喜的呼喊，樂此不疲。仿佛回到了自己的童年，回味著兒時的歡樂。孩子們體驗著從所未有的新奇感，在泥灘上玩泥巴，對碉堡，撿海螺，是貝殼，捉小蟹，捕魚蝦，怎一個“樂”字在其中！這人與自然合一的景象，怎么不令人神往？這美妙絕倫的風景，怎么不值得回味？海風陣陣，美麗的海灘，帶給人們無盡的遐想，讓人們在放松享受之余，敞開心扉。
海邊之旅結束了，快樂融入記憶印在腦海，風景化作思念留在心底。唯有藍天碧海依舊瀟灑，這就是人世間最美麗的景色！
學生優(yōu)秀作文13
快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲！ 我的快樂收獲還包括很多呢！我去了鄉(xiāng)下，看到山區(qū)獨有的景色，這就是快樂！我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學習這不也是快樂嗎？ 我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個快樂的我！甜蜜的寒假寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的.，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實；玩的更開心！ 初七晚上，我們一家三口子高興地
乘上了開往北京的火車。第二天，我一覺醒來就到達了目的地——首都北京，我們要去參加中央電視臺（CCTV）《歡樂之家》競賽。 劇組是這樣安排的：前四天排練，二天演出，一天游玩。前四天我們的節(jié)目很順利地完成了排練。第五天就正式演出了。我們老早就開始準備了，化妝師把媽媽、爸爸打扮的好像年輕了許多，我也被打扮的像一只花蝴蝶，我們全家信心十足地去參賽。我們在第八演播廳演出，里面的彩燈多得數(shù)不勝數(shù)，舞臺上裝飾的溜光異彩。節(jié)目開始錄制了，我表演的是古詩朗誦《泊船瓜洲》、小紅帽，我的表演博得了觀眾的陣陣掌聲。媽媽表演的是豫劇《誰說女子不如男》，劇組里讓我爸爸拉京胡，他在這個板塊得了個滿分。演出過后，我們和幾個導演合影留念，還讓他們簽名。趙屹鷗叔叔是個著名的主持人，他四方臉，說話很沉著。我讓他簽名，簽完后我說：“三科又！”他說：“友啊胃友科目！”。 離開了CCTV，我們來到了天安門廣場、參觀了人民大會堂、太平洋海底世界，在太平洋海底世界，我可開了眼界了。里面五顏六色的魚多的沒法數(shù)，來到了海底隧道，只見一位潛水員正在和一頭鯊魚玩呢，看！他把自己的頭伸進了鯊魚的嘴里，在這剎那間他的頭又縮了回來，我們都為他捏了一把汗，看來他和鯊魚夠親了。
以前，我從來沒有見過這么美麗的海洋生物，這次我終于一飽眼福了，而且還學到了很多知識。最后，我們登上了中央電視塔和中華世紀壇。 這次北京之行，是我寒假生活中感到最愉快也最有意義的旅程。春節(jié)印象在這個少雪且日漸溫暖的季節(jié)里，春節(jié)不知不覺掩埋了平淡的日子，迎面撲來。看著墻上新買的掛歷，數(shù)著本世紀最后一個春節(jié)臨近的日子，不禁感嘆歲月匆匆，流逝的又是一個平靜而忙碌的一年。 年近而立，孩提時代積攢的或多或少的好印象隨之趨淡，不再是鞭炮煙花水餃壓歲錢的年代，不再憧憬自己又長了一歲，見識又多了一成，與其說春節(jié)是個最快樂的時候，不如說是個讓人猛然意識到年齡為之衰老、責任為之重大的關口。 泛泛地祝賀一下，說幾句辭舊迎新的吉利話，寫一點鬧春懷舊的文章，早就沒了那份雅興。像節(jié)目主持人一般，說說今年大事，感慨今昔，暢想未來，不過是贏得捧場人恭維的掌聲。自欺欺人的話我不說，或許我們的期望太高，春節(jié)不過是一年365天里平平常常的一天，我們對它注入了太多的文化內涵和商業(yè)炒作，因而顯得格外沉重。
學生優(yōu)秀作文14
在我四年級的學習生涯中，有一個人讓我最難忘，最值得我學習。她就是雷柏昆，一頭迷人的黑發(fā)，讓我們班的女生羨慕不已。她黑色寶石般的眼睛讓我們班的男生目瞪口呆，白皙的皮膚惹人喜愛。雷柏坤很喜歡讀書畫畫，樂于助人。她看書，集中精神。丁000，下課，其他人都出去玩了。只有雷柏昆還在教室里專心讀書。此時的雷柏坤不知道自己從哪里來，也沒有被嘈雜的環(huán)境打擾。這時，雷柏昆讀過的一本書的小主人肖勇來了，平靜地說；“現(xiàn)在我想看書，請給我。”我現(xiàn)在必須還給你嗎？”雷貝昆疑惑地說道當然要還�！毙び抡f，“俗話說，有貸有還，再貸不難�！薄拔也粫�給你的�！袄装乩ど鷼饬�。”看看你能對我做什么。”“你...你們...我不會給你看的！"說完肖勇抓起雷柏坤手里的書. "哇...哇...哇...”雷柏昆哭了。這時，黃嘯走過來安慰雷伯坤說:“別哭了，哭也沒用。嗯，我家正好有這本書，明天借給你�！崩撞├そK于止住了眼淚�？吹竭@里，你一定覺得雷柏坤是哭娃，那你就大錯特錯了。如果你想知道為什么，那就聽我講她的故事。
有一天，我去雷柏坤家玩。雷柏坤說她在畫畫，我問她在畫什么。雷柏坤說她在畫一片密林。看到的時候，眼前的景象讓我大吃一驚。她畫的森林真的很生動很漂亮！雷伯坤看到我很驚訝，對我說:“其實我畫的不太好，但是我每天都在練習。”她說的話更讓我吃驚:雷柏坤不僅愛看書，還喜歡畫畫！突然，我們聽到樓下有人打架:“明明是你先打我的。”第一個孩子說。另一個孩子反駁說:“他明明是先踢我的�！比缓笏麄兇蛄似饋�。當我們知道這個情況的時候，雷柏坤是第一個沖下來阻止他們戰(zhàn)斗的`。我說:“別走，他們會傷害你的！”雷柏坤根本不聽我的勸告，迅速阻止了他們的戰(zhàn)斗。雷柏昆站在他們中間，張開雙手將他們分開。一個小孩喊道:“你這只四眼青蛙，讓開。”之后他狠狠的一拳打在雷柏坤的肚子上，但是雷柏坤這次沒有哭，而是再次站起來阻止他們打架。孩子見他還礙事，就狠狠踢了雷柏坤肚子一腳。這次雷柏坤站不起來，但是她想到了阻止他們打架�？吹角闆r很糟糕，我趕緊下去扶雷柏坤起床，兩個孩子大喊:“她為了不讓你打架，把自己弄傷了。你還不住手？”兩個孩子見雷柏坤真的受傷了，就不打了，求我原諒。我對他們說:“這件事不是我管的，你們自己去問她吧！”雷柏坤看到他們真誠的原諒，就說:“我不怪你。去吧。”兩個孩子聽到他這么說，就跑回家把門關得緊緊的，怕雷柏坤找他們算帳。我問雷柏坤:“你為什么阻止他們打架？你知道你會受傷，這不關你的事�！崩装乩ず苷J真的說:“樂于助人是一個人一生的美德！”她說的話讓我感到羞愧和感動。
我佩服雷柏坤，不是因為她擅長畫畫，也不是因為她愛讀書，而是因為她無私助人的精神。因為她樂于助人。她每年都能拿到優(yōu)秀少先隊員獎，因為她樂于助人，我們班每個人都很感激她。所以，我們要學習她的助人精神，讓世界變得更美好！
學生優(yōu)秀作文15
俗話說：“眉頭一皺，計上心來。”“靈機一動，難題解開�！币馑际钦f：如果一個人會思考，那么做事、學習就容易的多。尤其是我們數(shù)學，因為大家都把數(shù)學喻為思維的體操，對學生個性的培養(yǎng)、智力的開發(fā)起著至關重要的作用。今天我只從學會思考這一方面說說自己的一點做法。
一、給孩子創(chuàng)造一個思考的氛圍。
大家都知道，一個人的創(chuàng)造力只有在“心理安全”和“心理自由”的條件下，才能獲得最大限度的表現(xiàn)和發(fā)展。思考何嘗不是這樣？人在壓抑、恐懼、緊張的心理狀態(tài)下是很難靜心去思考問題的。為了給學生創(chuàng)造一個有利于學習、思考的氛圍，給學生以“心理安全”感。在課堂上，遇到需要學生思考的問題：我常常給學生這樣的提示：靜下心來去思考，只有靜心的去思考才能得出意想不到的結果。你的舉動不要影響別人的思考。特別是遇到難度較大的思維訓練題：為了避免學生恐懼說錯，在大眾面前出丑的現(xiàn)象。我就特意告訴學生：我要比一比誰的方法最好，把你想法悄悄地告訴我？如果學生理解錯了，我也會悄悄地給他正確地提示。如果對了，我會對他豎起大拇指。這樣，學生就會在放松、寬容的氛圍中漸漸鼓起勇氣，打開思維的閘門，并逐漸養(yǎng)成樂于思考、深入思考的良好習慣。
二、 給學生獨立思考的時間與空間。
思考除了有氛圍，還要有一定的'時間和空間，要讓全班學生都養(yǎng)成遇到問題自己動腦去解決，必須給學生留有獨立思考問題的時間和空間。不能只流于形式，讓優(yōu)秀的學生搞一言堂，剝奪其他學生的話語權。現(xiàn)在每遇到需要學生探索的問題。我有時就抱著內容解決不完，也要給學生留有獨立思考的時間和空間。還強調：自己先思考，再與別人交流。并告誡學生：如果你不思考，沒有自己的觀點，你與別人交流什么？這樣別人也不會把自己的觀點告訴你。那你們還互相學習什么呢？還怎么共同進步呢？
三、 教給學生一些思考的方法。
在數(shù)學教學中，最關鍵的是教給學生一些思考的方法：思考方法能使學生把數(shù)學的語言轉變成一種形式，使較復雜的敘述變得直觀、形象，易于對比，達到抽象思維與形象思維的轉化。這就需要老師根據(jù)孩子的年齡特征和教學的內容選擇合適的思考方法。我們二年級學生現(xiàn)在逐步滲透的有：分析思考方法，比如：分析應用題中的關鍵句，縮短關鍵句，并注意選擇合適的數(shù)代入關鍵句。圖畫法：用畫圖的形式把題中的條件問題明確的表示出來；列表法：把有聯(lián)系的已知數(shù)和未知數(shù)排列成表格的形式；演示法：根據(jù)題中的條件動手操作和演示等。
四、 給學生一些思維訓練題
在新課講完之后，我好給孩子出一個思維訓練題。激勵同學課下去思考。我的要求是：下節(jié)課課前誰能把這道題給同學們講清楚，你除了得到一顆智慧星外，還要給你們組加50分。
思考，可以貫穿教學的始終，可以滲透在課堂內外。不必刻意去營造某時某地特定的“思考壞境”。只要我們教師留心，每時每刻每地都是訓練學生進行思考的好課堂。
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