小學教育反思一視同仁愛

　　在日常生活和工作中，教學是我們的任務之一，反思是思考過去的事情，從中總結經(jīng)驗教訓。那么反思應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的小學教育反思一視同仁愛，希望對大家有所幫助。

　　自從開學以來，好多任課老師都夸我們班紀律好，學生聽話又懂事，每次聽到這些，我心里都美美的，覺得自己的努力沒有白費，然而最近我卻開始反思，我是不是做錯了。

　　反思的起因是前段時間在學校附近看到一個孩子，他看到我后并沒有歡呼著和我打招呼，而是躲躲閃閃，不敢看我，然后飛快的消失在我的視線中。那一刻，我驚呆了，我已經(jīng)習慣了孩子們對我的熱情和喜愛，突然間遇到不想理我，或者說是害怕理我的，我無所適從。

　　這是一個怎樣的孩子呢，個子低低的，衣服不是很干凈，平時不愛說話卻愛闖禍，不認真聽課，上課愛發(fā)呆。理所當然的，他的成績也很差，我對他雖然說不上喜歡但也談不上討厭，但因為他不認真聽課和搗亂，我也總是批評他�；蛟S，這就是他不愿意看到我的原因吧！

　　我的心突然很疼，自責，內疚，全都涌來，我們常常說要給學生一視同仁的愛，但說真的，大部分人都總是無意的給學習成績好的，懂事乖巧的，漂亮可愛的孩子更多的關心和愛，而對于那些相對來說成績不好的，愛搗亂闖禍的孩子難免有些忽視，但也許他們才是更缺愛的��！如果說我們要有所偏向，應該給平時被忽視的孩子更多的愛，畢竟，他們得到的愛本來都不多，如果每天相伴的老師不能關心愛護他們，反而批評苛責他們，也許他們會更加敏感失落。

　　突然覺得當老師，更應該看向孩子的內心世界，通過他們稚嫩的臉龐，挖掘出他們的喜好，豐富他們的內心情感，給孩子們更多的愛，讓他們更多的感受到來自社會的親切的，平和的愛！

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