元旦節(jié)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的元旦節(jié)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

元旦節(jié)作文 篇1

　　元旦節(jié)很快就到了，那天我們班舉行元旦節(jié)慶�；顒油瑢W(xué)們可高興了。老師叫我們帶彩帶、氣球……大家非常踴躍帶來了一大堆氣球、彩帶和畫紙等裝飾材料。作第一節(jié)課下課后我們就開始忙著裝扮起教室來，同學(xué)們有的吹氣球有的掛彩帶還有的在出板報，大家忙的不亦樂乎。經(jīng)過我們的`共同努力教室被裝扮的格外漂亮，真有過節(jié)的氣氛�。�

　　班長錢曉楊主持活動，首先他邀請班主任袁老師為大家唱歌，同學(xué)們熱烈鼓掌。袁老師唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，優(yōu)美的歌聲讓我們深深的陶醉；接著有我為大家表演詩朗誦《長歌行》，當(dāng)我朗誦到“少壯不努力，老大徒傷悲”這句時老師和同學(xué)們都鼓起掌來；再下來張心怡表演了舞蹈……這次活動大家唱歌、跳舞、講笑話節(jié)目精彩紛呈。

　　這個元旦節(jié)過的真有意思��！我真愛我們?nèi)��?）班這個團結(jié)的集體！

元旦節(jié)作文 篇2

　　“啦啦啦，啦啦啦……”我快樂地哼著小曲兒。哈哈，終于到元旦了，今天下午的時候，開了班級聯(lián)歡會，欣賞到了同學(xué)們精彩的節(jié)目表演呢！

　　隨著主持人洪亮的聲音，聯(lián)歡會拉開了序幕：“元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始……”，大家表演的節(jié)目精彩紛呈：猜謎語、變魔術(shù)、講笑話……臺下不時傳來陣陣喝彩聲和歡笑聲。

　　“我是一名小學(xué)生，'咣'！東西南北分得清，'咣'！……最精彩的.要數(shù)楊雨蒙、尚好、盧圣琳和尉冉表演的三句半了。那詼諧的語言，夸張的表情，引得同學(xué)們一次次的捧腹大笑。三句半表演雖然結(jié)束了，同學(xué)們還都意猶未盡。

　　俗話說“螳螂捕蟬，黃雀在后”。！周雨軒的悠悠球表演，引來了同學(xué)們的嘖嘖稱贊，更成為本次聯(lián)歡會的壓軸戲。那上下翻飛的悠悠球，簡直就像活了一樣。招數(shù)令人眼花繚亂。讓人簡直不敢相信這樣的絕活是從一個小學(xué)生手中出現(xiàn)的。聯(lián)歡結(jié)束后，同學(xué)們都紛紛爭著向他學(xué)習(xí)球技呢！

　　幸福的時光總是過得很快。一眨眼，“20xx年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束！”主持人的聲音把我們從“異度空間”拉回了現(xiàn)實。20xx年的元旦聯(lián)歡會太精彩了，真讓人回味無窮，使我難以忘懷。

元旦節(jié)作文 篇3

　　元旦節(jié)來臨了，校園里的元旦晚會也熱熱鬧鬧的來了。

　　快樂的元旦節(jié)是從我們一起排練中走來的，校園里的元旦晚會有很多的同學(xué)都想要參加，這之中的競爭必然不少，但是快樂也不少。

　　盡管最后我與朋友一起準(zhǔn)備的節(jié)目沒有被選上，但是青春年少的我們失落了那么一會兒后，就將滿腔的激情都放在為別的節(jié)目加油上了。

　　元旦節(jié)來臨了，校園里的今天都顯得格外的不一樣。學(xué)校的大宴會廳里也被布置得滿目一新。晚上，同學(xué)老師陸陸續(xù)續(xù)的入場，整個會堂里被喧囂沾滿，這個元旦晚會還沒有開篇就已經(jīng)迎來了不少人的贊嘆與呼喚。

　　快樂的元旦節(jié)在所有人的注視下，拉開了舞臺的帷幕，舞臺上的兩位主持人穿著一身極顯氣質(zhì)的晚禮服。在主持人的賀詞下，元旦晚會的節(jié)目開始了。

　　首先出現(xiàn)的是一個小品，小品里的人們都極具風(fēng)格，其中的搞笑擔(dān)當(dāng)一出場，一開口，瞬間就讓臺下的我們沸騰了。他們的表演都很認真，也都很完美，但他們的'表演完成后，掌聲響起之際，我在想，他們必定在幕后練習(xí)了很多遍。

　　晚會的節(jié)目一個接著一個上，臺下的觀眾們一個個的都直呼精彩。節(jié)目有舞蹈，有唱歌，有打拳，甚至還加了朗誦。有了豐富多彩的節(jié)目，這個元旦晚會不得不變得不一般來。

　　最讓我激動的是，在元旦晚會最后，居然還有老師的表演。老師們?yōu)槲覀冋故镜氖且粋�話劇。先不論是什么內(nèi)容的話劇，光老師們一上臺，場下的同學(xué)們瞬間就尖叫了起來，我們唯有用這種最直接的尖叫來表達我們的驚訝與期待。老師的表演不負眾望的得到了所有人的好評。

　　這真是一個不一樣的元旦節(jié)，也是一個快樂的元旦節(jié)。

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