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學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告

時間：2023-12-11 07:51:32 調(diào)查報告我要投稿

　　在現(xiàn)在社會，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告

學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告1

　　一、調(diào)查目的：為了創(chuàng)建“綠色校園”，進一步提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，共建綠色家園，特此開展這項調(diào)查。

　　二、調(diào)查對象：我校所有的學(xué)生。

　　三、調(diào)查的方法：采用隨機抽樣方法來調(diào)查我校的學(xué)生，共調(diào)查的人數(shù)為525人。

　　三、調(diào)查地點和時間：在我校的圖書館前、飯?zhí)们�、學(xué)生宿舍等等場地開展調(diào)查活動。20xx年6月6號下午4點半至6點鐘。

　　正文：為了了解我校大學(xué)生對環(huán)保意識的深淺，從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識。

　　在這次調(diào)查中，我們調(diào)查小組研究發(fā)現(xiàn)我校存在一些問題。主要是我們校的學(xué)生知道一些環(huán)保知識，但他們沒有做自己該做的事。比如過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識還是不夠深。其我校還沒有開展過環(huán)保知識的講座、課程。從調(diào)查中，他們的環(huán)保知識主要來源，有38％的學(xué)生來源電視、廣播、電影；有28％來源于報刊雜志、不到8％的學(xué)生說來源于學(xué)校課程。在調(diào)查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問題中，有68％學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度，其次浪費水電資源、破壞花草樹木，各占16％。這些問題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問題。在浪費水電資源和破壞花草樹木的問題上，各有16％學(xué)生說在環(huán)境問題上也是很嚴重的.。隨著，我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學(xué)生還在浪費水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴重的環(huán)境問題。我們使有過度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會隨著你吃飯時帶進胃里，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。我們學(xué)校的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來越差了！我們就沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了！所以，我們要從三個做起：一從自己身邊做起，二一點滴小事做起，三、從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。

　　我校存在的環(huán)境問題都是我們養(yǎng)成壞習(xí)慣造成的了。比如我們校學(xué)生打包、水電浪費的習(xí)慣。如果還是這樣下去，我們就成了環(huán)境破壞者，造成我國不能持續(xù)發(fā)展了。在調(diào)查中，有70％的學(xué)生都認同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問題，不光是學(xué)校的事，還要我們學(xué)校每個人的事。

　　希望，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動，來保護我們的校園;還有我們校多開展一些環(huán)保事業(yè)的活動，來喚醒他們的環(huán)保意識。在今后我院會努力宣傳環(huán)保，搞好環(huán)保工作。

學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告2

　　地球的環(huán)境很重要，當我們肆無忌憚的破壞地球環(huán)境的時候，其實我們是在透支著我們子孫的財富。而大學(xué)生作為國家未來的建設(shè)者，也是很大的一個群體來說，他們的環(huán)境保護意識顯得尤為重要。所以大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告是必要的，下面就由小編來為你整理大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告，以供參考。

　　大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷及結(jié)果分析

　　大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告

　　學(xué)院：_______________

　　專業(yè)班級：_______________

　　組員：_______________*

　調(diào)查目的：了解大學(xué)生的環(huán)保意識如何，分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響。

　　調(diào)查意義：針對我校大學(xué)生一些不良現(xiàn)象，環(huán)保意識低下，提出合理建議，從而改善校園環(huán)境，提高我校學(xué)生環(huán)保意識。

　　調(diào)查步驟：1.確定研究課題，2.小組討論，3.進行調(diào)查問卷，4.資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理，5.分析原因并討論.6.調(diào)查報告總結(jié)

　　調(diào)查報告總結(jié)

　　1、數(shù)據(jù)統(tǒng)計

　　a.你覺得自己的環(huán)保意識如何?是否關(guān)心有關(guān)于環(huán)境保護方面的問題?()

　　b.很強.很關(guān)心b.一般比較關(guān)心c.幾乎沒有不關(guān)心d.有點一般般a10%、b2%、c44%、d44%

　　2.當看見水流不止或是空的教室或?qū)嬍疫€開著燈，你將:( )

　　a、立即關(guān)掉b、沒有注意過這個問題c、與我無關(guān)，不多管閑事

　　a75%、b20%、c41%

　　3.你喜歡參加環(huán)�；顒訂�?如果給您提供機會，您會參加植樹嗎?( ) a、喜歡會去; b、關(guān)注下就好如自付費用的話不會;

　　c、看情況如付給勞務(wù)費的話會去;d、與我無關(guān)不會去

　　a65%、b25%、c15%、d5%

　　4.您認為個人在環(huán)境保護的過程中能起到怎樣的作用?()

　　a.非常大的作用b.比較大的作用c.沒什么用d.不知道

　　a56%、b0%、c20%、d15 %

　　5.是否對環(huán)境的污染與破壞環(huán)境的行為表示反感?

　　a、沒有感覺b、一般反感c、非常反感

　　a5%、b55%、c45%、d0%

　　6.(1)你是否經(jīng)常向他人宣傳環(huán)保，達到教育他人，教育自己的目的( )

　　a、從沒有過b、偶爾c、經(jīng)常

　　a25%、b60%、c15%、d0%

　　(2)如果有，你是通過什么方式教育他人的( )

　　a、自己的環(huán)保行為b、說教為主c、向別人介紹環(huán)保圖片或資料a45%、b55%、c0%、d0%

　　7.請問你對國家實施禁塑令的態(tài)度如

　　何? () a非常贊成b支持,但覺得很不方便c反對d無所謂

　　a30%、b65%、c0%、d5%

　　8.你平時有關(guān)注環(huán)境保護方面的新聞嗎()

　　a經(jīng)常b有時會c從來不

　　a20%、b65%、c15%、d0%

　　9.對日常生活中的污染物你能否明確區(qū)分并注意盡量少制造( ) a)不能區(qū)分對是否制造污染物沒有概念b)能大概區(qū)分但并不注意是否制造c)能區(qū)分并注意盡量少制造a5%、b55%、c35%、d5%

　　10.,關(guān)于人與自然的關(guān)系,人們有著不同的觀點,這里列出了三種,請問您最贊成哪種觀點( )

　　a)人應(yīng)順應(yīng)自然來謀求幸福b)人應(yīng)利用自然來謀求幸福c)人應(yīng)征服自然來謀求幸福d)說不清

　　a70%、b25、%c5%、d0 %

　　11.科學(xué)技術(shù)總會有辦法解決所有的環(huán)境問題,您對這種觀點的看法如何( )

　　a)非常同意b)大體同意c)不太同意d)非常不同意e)不知道

　　a5%、b20%、c60%、d5%

　　12假如在某個公共場所,您把用過得廢紙,飲料瓶,一次性飯盒之類的東西要扔掉,但您去一時找不到垃圾箱,請問您通常會怎么做( )

　　a)隨手扔掉b)趁沒人注意時扔掉c)放在一個不顯眼的地

　　方d)帶回家e)暫時拿到垃圾箱再扔

　　a0%、b15%、c10%、d5%、e70%

　　13.您在購物時會注意到商品上有環(huán)保標志嗎?( )

　　a、會，因為平時關(guān)注環(huán)保;b、會，因為環(huán)保標志是時尚潮流的象征; c、不會，因為不相信廠商的宣傳;d不會，因為我的選擇不足以改變世界的環(huán)境狀況;

　　a30%、b5%、c50%、d15%

　　14.您對現(xiàn)在環(huán)境保護宣傳的看法是：( )

　　a、宣傳力度不夠;b、脫離實際國情;c、無用之功;d、還湊合a65%、b10%、c5%、d20%

　　15.若發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象你會( )

　　a找有關(guān)部門反映b想?yún)⑴c但由于身單力薄而放棄c直接撥環(huán)境問題免費舉報電話12369d.無所謂

　　a20%、b50%、c10%、d20%

　　2、調(diào)查結(jié)果分析并提出建議

　　在21世紀經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，隨著人們生活水平的日益提高，人們不再只關(guān)心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關(guān)的周邊環(huán)境。比如生態(tài)環(huán)保等問題。環(huán)保突然成為了一個普遍人們關(guān)心的熱門的問題，也更成為了一個沉重的話題。而作為當代青年當中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識的強弱也是人們關(guān)注并逐漸給予重視的社會問題!

　　6月5日是世界環(huán)境日。今年的世界環(huán)境日中國的主題為：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會。

　　為了廣泛動員和參與保護環(huán)境的行列中，作為一名大學(xué)生，更做為這社會的一員，為了紀念和宣傳世界環(huán)境日，更深的了解和研究掌握大學(xué)生的環(huán)保意識，我們做了這次關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查。

　　這次我們向大學(xué)生發(fā)出去調(diào)查問卷50份，收回50份.有效率100%.調(diào)查的覆蓋面為__________*大一大學(xué)生。

　　通過此次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)生中間存在的關(guān)于環(huán)保意識的很多問題。由于我們的能力有限。我們的調(diào)查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識的強弱。但也可以在一定程度上反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識概況。

　　從調(diào)查問卷反映出來的問題來看，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生的環(huán)保意識總體來說不是很強。造成這種原因是多方面的。1.大學(xué)生自身的環(huán)保素養(yǎng)不夠，很多環(huán)保知識非常匱乏。2.盡管我們學(xué)校綠樹成陰，但在對大學(xué)生環(huán)保意識的教育方面力度還是不夠。組織大學(xué)生環(huán)保的活動缺乏。3.社會媒體對環(huán)保的宣傳不透徹。存在很多問題。

　　在這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生雖有一定環(huán)保意識，但比較薄弱，環(huán)保意識還需加強

　　1題結(jié)果：44%幾乎沒有不關(guān)心44%有點一般般，反映出大學(xué)生環(huán)保應(yīng)不太強，12題結(jié)果：15%趁沒人注意時扔掉70%暫時拿到垃圾箱再扔，說明大部分大學(xué)生行為習(xí)慣還是很不錯的.，但也有一些人存在亂扔垃圾現(xiàn)象。

　　14題結(jié)果：65%宣傳力度不夠，說明我校環(huán)保宣傳力度還不夠，需要多做一些環(huán)保方面宣傳

　　通過調(diào)查反映出來的問題我們總結(jié)了幾個提高大學(xué)生環(huán)保意識的建議：通過學(xué)校加強學(xué)生環(huán)保教育，多開展環(huán)保宣傳活動。

　　我校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng)，努力營造這種氛圍，提高大家的環(huán)保意識

　　學(xué)生應(yīng)該形成一種環(huán)保意識，環(huán)保應(yīng)從身邊小事做起，擔起社會主人公責(zé)任。

　　.提高大學(xué)生的環(huán)保意識，學(xué)校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動。并增加相關(guān)關(guān)于環(huán)保的選修課程等手段來增加大學(xué)生的環(huán)保知識。為提高大學(xué)生環(huán)保意識打下堅實基礎(chǔ)。

　　大學(xué)生應(yīng)該注意培養(yǎng)和提高自身的環(huán)保素養(yǎng)，提高對保護環(huán)境的熱情。多參加一些環(huán)保義務(wù)活動，從身邊的小事做起。

　　大學(xué)生是一個很特殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻精神。所以要宣傳和開展環(huán)保志愿者等活動，到環(huán)保最需要的地方去。

　　這次調(diào)查給我們的感觸很深。環(huán)保看似一個很大的社會問題，其實環(huán)保就在我們每一個人的身邊，在我們每一個大學(xué)生的身邊。只要我們從不折一花到加入環(huán)保志愿大軍的洪流，也算是我們每一個大學(xué)生為創(chuàng)造山更清，水更藍的美麗世界做一份自己的貢獻吧。而這一切的前提就是首先在思想覺悟上提高自己，提高自己的環(huán)保意識，才能更好的環(huán)保。

　　真的真心的希望我們的世界更美麗盎然!遠離污染!

學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告3

　　課題研究目的：分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響。

　　課題研究意義：我們作為該校學(xué)生，我們將針對我校中學(xué)生環(huán)保意識所存在的一些不良現(xiàn)象，為學(xué)校想方設(shè)法地提出建議從而提高我校學(xué)生的思想道德水平。

　　課題研究步驟:

　�、�1月22日確定研究和課題

　�、�1月23日小組討論分工

　�、�1月24日進行問卷調(diào)查

　�、�1月25~26日資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理

　�、�1月26~27日分析原因并討論總結(jié)

　�、�2月6日~2月11日撰寫結(jié)題報告

　　(一)數(shù)據(jù)統(tǒng)計

　　序號總?cè)藬?shù)調(diào)查問卷問題答案選項所選人數(shù)所占比例

　　200人

　　1)你覺得我們該不該講究環(huán)保

　　a、應(yīng)該b、不應(yīng)該c、無所謂

　　a、67人b、60人c、73人

　　a、33.5% b、30% c、27.5%

　　2)你看到地上有雜物，你會主動撿起來嗎?

　　a、會b、不會c、有時會

　　a、50人b、89人c、61人

　　a、25% b、44.5% c、30.5%

　　3)在生活當中你是否經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾

　　a、經(jīng)常b、沒有看到c、偶爾

　　a、91 b、20 c、89

　　a、45.5% b、10% c、44.5%

　　4)你有向別人宣傳過環(huán)保意識嗎?

　　a、有b、沒有c、沒必要

　　a、31 b、68 c、101

　　a、15.5% b、34% c、50.5%

　　5)你使用電池是否回收?

　　a、是b、否

　　a、69人b、131人

　　a、34.5 b、65.5

　　6)你吃的零食，你經(jīng)常會丟到垃圾筒里嗎?

　　a、經(jīng)常b、不會

　　a、101 b、69

　　a、50.5% b、49.5%

　　7)你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎?

　　a、有b、沒有

　　a、120人b、80人

　　a、60% b、40%

　　8)你買東西是否經(jīng)常用塑料袋。

　　a、是b、不是c、偶爾

　　a、111人b、43人c、46人

　　a、55.5% b、21.5% c、33%

　　9)你是不是亂扔塑料袋。

　　a、是b、不是

　　a、75人b、125人

　　a、37.5% b、62.5%

　　10)你知道塑料袋對環(huán)境的影響嗎?

　　a、知道b、不知道

　　a、164人b、36人

　　a、82% b、18%

　　11)你經(jīng)常使用一次性飯盒嗎?

　　a、是b 、不是c 、偶爾

　　a、111人b、43人c、46人

　　a、55.5% b、21.5% c、33%

　　(二)調(diào)查結(jié)果分析并提出建議

　　調(diào)查結(jié)果分析：在這次調(diào)查中，我校同學(xué)的環(huán)保意識還是比較薄弱的主要存在的問題有以下幾點：

　　問題一：你覺得我們該不該講究環(huán)保?竟然有36.5%的同學(xué)認為講不講究都無所謂，這說明了這部分的同學(xué)存在一些習(xí)慣上沒有講究環(huán)保。

　　問題二：當問同學(xué)你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎?可有44.5%的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來。這又說明了他們根本不會以身作則去提倡環(huán)保。

　　問題三：在生活當中你是否經(jīng)常看到有人亂丟垃圾，而這個問題在調(diào)查中，有45%的同學(xué)經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾，這一現(xiàn)象體現(xiàn)學(xué)生生活環(huán)境中沒有人去提倡環(huán)保，反而是讓學(xué)生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象。

　　問題四：有55.5%的同學(xué)買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37.5%的同學(xué)是用了之后就亂扔，但有82%的'同學(xué)知道，塑料袋對環(huán)境有影響，但就是不自覺處理好塑料袋。

　　問題五：你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎?有60%的學(xué)生有隨地吐痰的習(xí)慣，這反映了這些學(xué)生不講究衛(wèi)生，根本不理會什么是環(huán)保。

　　以上所反映的這些問題不容樂觀，我們應(yīng)當引起高度重視，所以在這里我們針對以上問題提出幾點建議：

　　(1)通過學(xué)校加強對學(xué)生的教育，制定校規(guī)來規(guī)范學(xué)生的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動。

　　(2)我校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng)，努力營造這種氛圍，并制定校規(guī)來嚴格管理。

　　普及并加強中學(xué)生的環(huán)保意識應(yīng)從加強中學(xué)生的環(huán)保意識開始，現(xiàn)在的中學(xué)生將是下一世紀的主人，中學(xué)生的環(huán)保意識如何，即他們對環(huán)境問題的看法、認識，對環(huán)境科學(xué)的掌握情況都有直接影響到國家的未來，目前，我國的中學(xué)生大多都是獨生子女。他們往往是一家?guī)状说闹行�，而家庭是社會的細胞。首先，普及并加強中學(xué)生環(huán)保意識，教育再通過他們對家庭的輻射作用，然后在社會上達到普及大眾環(huán)保意識，這應(yīng)該是一條途徑。當今世界已進入高科技時代，已形成了高科技競爭的格局。環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的高科技競爭也日趨激烈，一個國家，一個民族若缺乏這方面的人才，必定在競爭中失利。

　　所以，我呼吁我們?nèi)w教師對學(xué)生進行環(huán)保教育。注意培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，激勵學(xué)生們?nèi)フ莆�、去宣傳學(xué)到的環(huán)保知識，并身體力行去愛護我們的生存環(huán)境，這樣當學(xué)生們又把學(xué)到的知識帶到生活中去，帶到家里去，帶到社會上去，環(huán)保意識在社會上得到普及，所有的人都能自覺去保護環(huán)境，那將是我們國家，民族之大幸。

　　作為21世紀的我們，環(huán)境對于我們每個人都很重要，我們要從身邊的每件小事做起，把自己投身于社會中，讓我們每天都生活在一個干凈的環(huán)境中，帶著一個好的心情去迎接新的一天。

　　我相信，新一代的我們，一定會讓我們的祖國更加繁榮昌盛。你的一個彎腰會讓我們的祖國變的美麗，你的一個小小的動作會讓別人對你投來敬仰的眼神。每個人都可以做到，只要你愿意去做，相信自己，不是多余的。

　　在未來的世界里，我相信我們會做得更好，讓我們一起攜手共創(chuàng)美好家園，努力吧!加油吧!

學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告4

　　調(diào)查目的：為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來，進一步提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，共建綠色家園

　　調(diào)查內(nèi)容：

　　1、關(guān)于環(huán)境保護方面的知識性問題。

　　2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法。

　　3、環(huán)保的習(xí)慣。

　�。▎柧碛梢粡坅4紙構(gòu)成，共12題客觀題）

　　調(diào)查對象：全體小學(xué)生

　　調(diào)查方法：“問卷式”（共發(fā)放100份調(diào)查問卷）和“訪談式”

　　調(diào)查具體安排：

　　（1）1月16日~1月26日，小隊成員完成調(diào)查問卷

　　（2）1月27日~2月23日，校內(nèi)校外調(diào)查小學(xué)生的環(huán)保意識

　　（3）2月24日~12月26日，由小隊成員完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析

　　（4）2月27日~2月28，調(diào)查報告由小隊組成員負責(zé)撰寫

　　活動總結(jié)：此次調(diào)查問卷是我們假日小隊活動之一，為全校學(xué)生創(chuàng)造一次學(xué)習(xí)的`機會。在此調(diào)查問卷中我會負責(zé)問卷設(shè)計和撰寫調(diào)查報告工作，通過此次調(diào)查擴大了我們小隊的影響力，達到了宣傳的目的。

　　調(diào)查小問卷

　　你環(huán)保了嗎？

　　親愛的同學(xué)們，在日常生活中，你注意環(huán)保了嗎？環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，這樣就一蟻潰大堤了，一定要真實真實再真實。

　　1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎？（）

　　a、會b、不會c、有時會有時不會d、其他

　　2、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎？（如塑料袋、電池等）（）

　　a、是b、不是c、經(jīng)常是d、有時是e、其他

　　3、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會（）

　　a、勸他不要這樣做b、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱c、無動于衷d、其他

　　4、你重視環(huán)保嗎？（）

　　a、是b、不是c、其他

　　5、世界無煙日在幾月份？（）

　　a、四月b、五月c、六月

　　6、當?shù)厍蜃兣瘯r，你會想到什么？（）

　　a、環(huán)境污染非常嚴重，從現(xiàn)在開始需要保護環(huán)境b、與我無關(guān)c、其他