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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2023-12-11 12:58:50 藝術(shù) 我要投稿

(薦)藝術(shù)的作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的藝術(shù)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(薦)藝術(shù)的作文4篇

藝術(shù)的作文 篇1

  在我房間的書柜上,擺放著許多工藝品。要說(shuō)我最喜歡的呀,數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。

  看!這頭瓷制的老牛,膘肥身健,體形勻稱,鬃毛整齊。它的頭微微向前傾而往左歪,兩只角弧形地往后彎,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,

  好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴,人們仿佛聽到了它那低沉的“哞哞”聲。

  這是一頭橫臥著的`老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢?作者構(gòu)思奇妙,讓牛的右前腿向前伸,左前腿向后平伸,右后腿和左后腿都呈彎曲形,整個(gè)身子就像趴了下去。

  同學(xué)們,你們一定會(huì)認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛,那就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn),讓老牛橫臥在石頭上,石頭上的東西可豐富了,有古代的銅板,上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等,還

  有金元寶呢!一個(gè)個(gè)形象逼真,象征著牛年財(cái)源廣進(jìn),大吉大利的意思。遠(yuǎn)看它,以為只有一頭老牛,可近看,老牛的身邊還有兩頭小牛哩!小牛臥在老牛身邊,好像正在吃奶呢!使這個(gè)工藝品顯得不那么單調(diào)了。

  這個(gè)工藝品多么精巧。∥姨矚g它了。

藝術(shù)的作文 篇2

  陶藝,是陶泥與藝術(shù)的結(jié)晶,在許多不懂藝術(shù)的人眼里,做陶藝就等于玩泥巴,真的是這樣的嗎?

  3月11日下午,來(lái)到匯金新坐標(biāo)b座五樓,沿著一條素雅的溫馨的小路,順著淡淡的陶泥獨(dú)有的氣味,走進(jìn)了一間藝術(shù)感滿滿的小木屋?蓯鄣男∧咀郎蠑[著一塊陶泥,像米白色,又像卡其色。或許這就是陶泥的顏色吧!

  輕輕的,把手掌放在其中的'一塊陶泥上,頓時(shí)感到手濕潤(rùn)了許多。揪起一小塊泥來(lái)捏一捏,卻又覺得有些捏不動(dòng)。再伸出一根手指使勁對(duì)準(zhǔn)按下去,又有了一種說(shuō)不出的感覺;蛟S這就是陶泥的觸感吧!

  “大家都過(guò)來(lái),聽一下老師的講解!钡鹊叫∮浾邆兓旧隙嫉烬R了,老師便開始講解了。這位老師穿著藍(lán)白印花的布圍裙,一眼看去,便覺得這位老師有一種獨(dú)特的氣質(zhì);蛟S這就是陶泥熏陶出來(lái)的魅力吧!

  “我們這次要用纏繞法來(lái)做一個(gè)器皿,可以是杯子,花盆,碗,等等。大家看我做……”這位老師說(shuō)話時(shí),就像一只活潑的小鹿,那么親切,那么活潑,或許這就是陶泥愛好者們特有的嗓音吧!

  聽完了老師的講解,小記者們便開始了自己感悟陶藝的旅程。在我腦海中浮現(xiàn)出了老師剛剛講解時(shí)那條理有序的動(dòng)作。

  切個(gè)什么形狀好呢?方的吧,太死板;圓的吧,太平平常常了:“一閃一閃,亮晶晶”突然間我想到了這首歌,就來(lái)個(gè)小星星吧!一二三四五,五個(gè)角,切好了,好像還不錯(cuò)嘛!

  接下來(lái),就要上“漿糊”了。這里所謂的“漿糊”就是用干了的陶泥,搗碎變成粉,再加上一點(diǎn)水,變成泥漿,這個(gè)泥漿可以把泥塊和泥塊粘住,作用是和漿糊一樣的。

  唉,這泥條真有點(diǎn)難搓。不是搓不細(xì),搓不長(zhǎng),就是好不容易搓到一半,就因?yàn)楦闪讯鴶嗟袅。這搓好了,想粘上去,還麻煩著呢!有時(shí)貼上去了,因?yàn)椴焕喂,又整條掉下來(lái)了,而有時(shí)呢,貼上去了,但是坑坑洼洼的,外表一點(diǎn)都不美觀,根本就不能說(shuō)是一件藝術(shù)品。

  不過(guò)自己不滿意歸不滿意,老師說(shuō)我做得還挺好的,經(jīng)過(guò)大概20來(lái)分鐘的努力,這星形的花盆,已經(jīng)成型了,再在底部挖個(gè)洞,一定會(huì)很實(shí)用!看上去是做好了,但是外表光禿禿的,一點(diǎn)都不好看,再在外面來(lái)點(diǎn)裝飾吧。既然是花盆,要不我就用葉子貼在外面吧!好了!聽說(shuō)到時(shí)候上了釉會(huì)更好看的,那就期待半個(gè)月后我的成品吧!

  陶藝是什么?陶藝,不只是陶泥與藝術(shù)的結(jié)晶,它更是一個(gè)人在用心時(shí)對(duì)待藝術(shù)的一顆純潔的心……

藝術(shù)的作文 篇3

  我從七歲開始就在美術(shù)課上學(xué)習(xí)繪畫,到現(xiàn)在我堅(jiān)持了四年。現(xiàn)在,繪畫已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)和生活中不可分割的一部分。從油畫、油水分離畫、線描、黑白畫、紙版畫、水粉畫、素描、靜物畫到我所學(xué)的國(guó)畫,我非常喜歡。在學(xué)習(xí)繪畫的過(guò)程中有許多有趣的事情。

  有一次,老師教我們水墨——荷塘月色。老師給了我們每人一張宣紙,然后帶領(lǐng)我們一起畫這幅畫。首先,老師把毛筆上的水扔掉,用一些草綠色把它染上顏色,然后用筆尖上的墨水把它染上顏色,慢慢地在宣紙上畫荷葉:“畫荷葉時(shí),用筆慢慢地沏。”老師在宣紙上畫了一支筆,幾乎在瞬間,墨水慢慢地散開了。學(xué)生們也拿起筆,像老師一樣畫了起來(lái)。像老師一樣,我先把草染成綠色,然后涂上一些墨水。哦,天哪!偶然地,我實(shí)際上把所有的墨水都放在了鋼筆上。為了不讓老師批評(píng)我,我很快又用毛筆蘸了草綠色顏料,最后變回綠色,然后繼續(xù)寫。!發(fā)生什么事了?草綠色的瞬間被黑色的墨水占據(jù)了!我瘋了!仍然有兩片荷葉沒有畫出來(lái)。如果我的油漆被毀壞了,我該怎么辦?過(guò)來(lái)!我們就這樣畫吧。如果老師想罵我,就罵我,!我的手!天哪!因?yàn)槲野阉⒆幽玫锰h(yuǎn),我的`手被“感染”,汗水從臉上滑落。我正忙著用手擦掉它。“借墨水?我的墨水不見了,”我抬起頭,原來(lái)是我面前的一個(gè)同學(xué)!班拧蔽疫沒來(lái)得及說(shuō)話,他率先說(shuō)道:“!你在做什么?為什么你的臉這么漂亮?”“啊,怎么會(huì)?”我跑到鏡子前看了看,但我也嚇了一跳:我的左臉是黑色的,我的右臉是綠色的,我的鼻子是綠色的,我的嘴是黑色的。許多學(xué)生來(lái)看熱鬧,緊緊地圍著我,發(fā)出陣陣笑聲。最后,我也笑了。老師也不例外,笑得像個(gè)孩子。

  繪畫已經(jīng)成為我的愛好之一。當(dāng)我開心的時(shí)候,我會(huì)想到畫畫。當(dāng)我累的時(shí)候,我會(huì)畫畫。當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候,畫畫會(huì)讓我忘記煩惱。當(dāng)我遇到語(yǔ)言上的困難時(shí),我會(huì)拿起畫筆。繪畫帶給我放松、快樂(lè)、滿足和智慧。

  你可能還會(huì)喜歡:美麗的藝術(shù)品,我喜歡的繪畫藝術(shù)和生活。

藝術(shù)的作文 篇4

  “沙沙沙”教室傳來(lái)一陣陣筆兒輕吻白紙的聲音。瞧!同學(xué)們正一個(gè)個(gè)按著主持人的要求,寫一個(gè)關(guān)于藝術(shù)方面的問(wèn)題,有的同學(xué)抓耳撓腮,眉頭急皺著,仿佛絲毫不知寫什么;有的同學(xué)便裝作一副可憐巴巴的樣子,像同桌請(qǐng)教幾個(gè),飛快地抄在紙上;還有同學(xué)嘴邊揚(yáng)起得意的笑,似乎出了什么難題想要考倒我們呢!經(jīng)過(guò)一番折騰后,競(jìng)答正式拉開了序幕。

  廖濤同學(xué)代表他那組首當(dāng)其沖,邁著小碎步上了講臺(tái),抽紙條前,還特意把手搓搓,用嘴對(duì)手哈哈氣。想拿到一個(gè)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題,好不讓自己在同學(xué)的面前出丑把。準(zhǔn)備動(dòng)作完成后,他把手伸進(jìn)紙盒里,在里面拿了一個(gè)問(wèn)題。展開紙條一看,他同學(xué)大吃一驚,連連搖頭,支支吾吾地回答不出來(lái)。主持人把問(wèn)題報(bào)出后,教室的同學(xué)們一個(gè)個(gè)絞盡腦汁地思考著,都不知道古希臘的五大悲劇家是誰(shuí)。主持人無(wú)可奈何,只好請(qǐng)?zhí)釂?wèn)題者報(bào)出正確的.答案。

  我也把手舉得高高的想試一試運(yùn)氣。主持人報(bào)到了我的名字,我深吸幾口氣,如軍人一般大跨步地上了臺(tái)。我的手在盒子里快速翻動(dòng),希望找到自己的題目,為組爭(zhēng)光。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,站在我身旁的主持人看同學(xué)們等急了,便連聲催促我。我只好胡亂拿了一個(gè)。我不敢展開,生怕看見了難題目,果不其然,還真是!電子琴有多少個(gè)鍵?多少個(gè)黑鍵?多少個(gè)白鍵?我頓時(shí)啞口無(wú)言。心里想:天哪!這是什么題目?我又不學(xué)電子琴,怎么可能知道呢?便灰溜溜地下臺(tái),把機(jī)會(huì)讓給別人了。

  不過(guò),同學(xué)們上臺(tái)的表現(xiàn)可謂是千奇百怪啊!江子彤背對(duì)著箱子反著抽。許澎使用自己的二指神功把紙條夾出來(lái)。張晨還一邊抽一邊打自己以使自己不緊張呢!

  這次的藝術(shù)競(jìng)答,讓我了解了許多的課外知識(shí)。希望下次班里舉辦更多的活動(dòng),使我們開闊眼界。

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