小制作的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小制作的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小制作的作文 篇1

　　昨天，我做出了一個(gè)小茶杯．我用是用硬紙板，膠水，剪刀和彩色筆做成的．

　　我先剪下一個(gè)長(zhǎng)方形紙板，折四下再打開(kāi)，用膠水在紙板的一頭涂上一些．再對(duì)折，這樣一個(gè)完美的身子就做成了．

　　然后，我用剪刀在紙片上剪兩條長(zhǎng)方形紙條，放在瓶底做成一個(gè)十字形，在十字形紙板的`上面粘些膠水，再用剪刀把紙板剪一個(gè)正方形，貼在十字形上面，這就是茶杯的底了．

　　最后，我在紙板上剪下一個(gè)手柄．在手柄上粘一些膠水，貼在紙板上．嘻，現(xiàn)在我只要再到茶杯上勾畫(huà)幾筆就完全ＯＫ了！

　　做這樣的手工活不只是讓我們覺(jué)得好玩，而且還開(kāi)發(fā)了我們的智力�。�

小制作的作文 篇2

　　我的小制作是花籃，我用到的材料有：一個(gè)塑料瓶，一把剪刀，一卷雙面膠。

　　首先，把塑料瓶的瓶口剪開(kāi)，再畫(huà)一條刻度線。然后把瓶子倒過(guò)來(lái)，用剪刀沿著瓶口把瓶身剪成一條一條細(xì)小的帶子，作為花籃的'裝飾。接著用雙面膠在塑料瓶的底下繞一圈，再把一條一條的袋子粘上雙面膠。最后用雙面膠做花籃的提手，這樣花籃就完成了。

　　在做花籃的過(guò)程中，我遇到了一個(gè)小小的麻煩，雙面膠無(wú)法把塑料瓶的帶子粘住。老師告訴我動(dòng)動(dòng)腦筋，我最后想出辦法，用透明膠來(lái)粘住袋子。通過(guò)這次制作，我懂得了一個(gè)道理：遇到問(wèn)題要想辦法解決。

小制作的作文 篇3

　　這個(gè)星期，老師布置了一道特殊的作業(yè)-小制作。我決定做一只小花籃。

　　我準(zhǔn)備好雪碧瓶、彩色膠紙、雙面膠、透明膠、鉚釘和彩帶等材料，就動(dòng)手做了起來(lái)。

　　首先，我把雪碧瓶底剪下一截，再剪一根長(zhǎng)13厘米左右，寬1厘米左右的長(zhǎng)條。在爸爸的幫助下，用鉚釘槍把鉚釘固定在瓶上做成提手。然后用彩紙剪一些小花圖案，貼在剩下的瓶子上，再小心地剪下圖案，用透明膠粘在雪碧瓶里。花籃里頓時(shí)顯得五顏六色。我找來(lái)一根巧克力盒上的彩帶，把它扎在提手上，再做兩朵紅花，用雙面膠粘在提手上。這樣，看上去就有了喜氣的感覺(jué)。最后，我認(rèn)真地剪一些細(xì)的彩色膠紙，仔細(xì)地把它們一條條貼在花籃的四周，使花籃顯得更加逼真。

　　看！我的小花籃終于做好了，廢舊的飲料瓶變成了精美的工藝品。欣賞著自己的'勞動(dòng)成果，我開(kāi)心地笑了。

　　星期五下午，我們班可熱鬧了！大家八仙過(guò)海，各顯神通，紛紛展示出自己的“杰作”。當(dāng)大家看到我的小花籃時(shí)，都“哇！”地一聲，發(fā)出了驚嘆。

　　我看到汪浩青同學(xué)做了一個(gè)布娃娃，是用棉花、絲祙、頭花、毛線和玩具娃娃的裙子等做成的，也非常好看。

　　通過(guò)這次小制作，我和同學(xué)們都得到了一次鍛煉，大家在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，并體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

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