讀《貓》有感
讀完某一作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《貓》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《貓》有感1
利用暑假時(shí)間，我閱讀了日本作家村上春樹(shù)的晚年新作《棄貓》。這是我第一次接觸村上春樹(shù)的文字，給我的整體感覺(jué)是通俗易懂，又不乏深意。全書(shū)其實(shí)就是一篇關(guān)于父親(村上千秋)的回憶錄，記錄作者了和父親在一起的生活瑣事，父親小時(shí)候短暫的被送養(yǎng)的經(jīng)歷、艱辛的求學(xué)歷程以及他所經(jīng)歷的或幸免于難的戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史紀(jì)實(shí)。
作者與父親的生活中印象最深刻的是小時(shí)候同父親一起到海邊遺棄一只將要生育的母貓，然而母貓卻先于他們重返家中。這讓年幼的作者和父親都非常驚訝，這段經(jīng)歷與父親小時(shí)候因生活困難被短暫的送養(yǎng)后又回到家中的經(jīng)歷十分相似，從父親“神情中的驚訝不久轉(zhuǎn)為嘆服，接著好像還松了口氣”可以看出父親的感同身受和心地善良。也讓作者更珍惜與貓咪在一起的生活，貓咪和書(shū)為伴，形同兄弟姐妹一般。
根據(jù)作者童年回憶，父親每天吃早飯前都要在一個(gè)裝在玻璃盒子里的菩薩前閉著眼睛，長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注地念誦佛經(jīng)。小時(shí)候，作者問(wèn)過(guò)一次：你在為誰(shuí)誦經(jīng)?父親告訴他，是為了死在之前那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們。為了死在戰(zhàn)場(chǎng)上的友軍，和當(dāng)時(shí)敵對(duì)的中國(guó)人。全書(shū)重點(diǎn)講述了父親三次服兵役，兩次上戰(zhàn)場(chǎng)的歷史記錄。在作者小時(shí)候，父親僅有一次向他坦白他所在的部隊(duì)處刑過(guò)中國(guó)士兵，回憶起用軍刀斬?cái)嗳瞬弊拥臍埲虉?chǎng)面，這也給作者幼小的心靈烙下了鮮明的傷痕。在那個(gè)九死一生的年代，經(jīng)歷了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和第二次世界大戰(zhàn)，父親雖然很幸運(yùn)的存活下來(lái)了，但戰(zhàn)后的負(fù)罪感需要一輩子念誦佛經(jīng)來(lái)?yè)嵛�，飽受折磨。�?zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，它給人類(lèi)帶來(lái)的傷害是無(wú)法估量的，被侵略國(guó)家生靈涂炭，侵略國(guó)的士兵也難以安生，影響是兩代人甚至更多。在這個(gè)世界上還有很多地方的人民正在承受著戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨，比如阿富汗，那里正民不聊生，哀鴻遍野，人們只希望能活下去，能為自己的孩子找到一條活路，唯有期盼戰(zhàn)爭(zhēng)早日結(jié)束，才能過(guò)上歲月靜好的生活!
作者與父親的.關(guān)系近乎決裂直到父親去世前不久才達(dá)成了和解。作者在父親去世后通過(guò)調(diào)查父親的經(jīng)歷，逐漸理解了父親。因?yàn)樗c父親的成長(zhǎng)年代和環(huán)境的不同，思維方式不同，對(duì)世界的看法也不同。但倘若父親的經(jīng)歷稍有變化，便也不會(huì)有作者的存在了。雖然生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但是父親對(duì)學(xué)業(yè)的追求和對(duì)俳句的熱愛(ài)卻沒(méi)有中斷過(guò)，憑借自己的努力以成績(jī)優(yōu)異考上了京都大學(xué)文學(xué)系。父親希望作者能在學(xué)習(xí)上多花些心思，但是作者卻沒(méi)能圓滿地實(shí)現(xiàn)父親的期望。后來(lái)作者篤定地判斷了自己當(dāng)時(shí)的想法是對(duì)的，因?yàn)榭峙挛覀兠總�(gè)人都只能呼吸著不同時(shí)代的空氣，背負(fù)著時(shí)代本身的重量活下去，也只能在時(shí)代的洪流中默默成長(zhǎng)吧!
讀完這本書(shū)，我非常慶幸自己生活在和平時(shí)代，一個(gè)繁榮的國(guó)度，一個(gè)幸福的家庭。我們倡導(dǎo)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，要將有限的青春融入到民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛的夢(mèng)想中去，不負(fù)青春，不負(fù)韶華!
讀《貓》有感2
這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認(rèn)識(shí)了雌鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒(méi)有邊界，在她心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念……一天，笑貓掉進(jìn)了一口古老的深井，麻花兒用她的體溫溫暖著笑貓的身體，也溫暖著笑貓的心情。原來(lái)，只要有一顆感恩的心，幸福離我們竟是這樣的近……
讀這本書(shū)，讓我想起了我的媽媽。5歲的時(shí)候，我每天晚上在半山翠亭游泳完后，都要吃一個(gè)冰激凌，媽媽總是叫我不要吃太多了，但是我不聽(tīng)，一定要吃。結(jié)果，一天晚上10點(diǎn)，我的'肚子痛起來(lái)了，媽媽三更半夜地帶我去看病，凌晨2點(diǎn)才回家。
媽媽?zhuān)绻麤](méi)有您，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣擁有健康的身體和幸福的生活。媽媽這么關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習(xí)，做國(guó)家的棟梁。
讀《貓》有感3
今天我讀了楊紅櫻的作品《會(huì)唱歌的貓》是哪只貓會(huì)唱歌?它為什么會(huì)唱歌?它是為誰(shuí)唱歌?……你們一定看了這題目會(huì)問(wèn)這些問(wèn)題吧，別急，謎底即將揭開(kāi)，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
唱歌的.是笑貓的孩子二丫，它開(kāi)始是為了一個(gè)賣(mài)報(bào)的聾啞老人 ，二丫拜鷯哥為師，二丫不分日夜的練著，最后喉嚨練啞了，在馬小跳的幫助下恢復(fù)了正常。不久它終于學(xué)會(huì)了這句話“晚報(bào)——商報(bào)——西南都市報(bào)——”城里出現(xiàn)了會(huì)說(shuō)話的貓，聾啞老人的生意越來(lái)越好了。
最后是為了一個(gè)小女孩依依，應(yīng)為一場(chǎng)車(chē)禍，使依依失去了爸爸，媽媽為了保護(hù)依依成了植物人，只有依依毫發(fā)無(wú)損，依依天天來(lái)醫(yī)院給媽媽唱《魯冰花》啊……啊…… 夜夜想起媽媽的話……二丫學(xué)會(huì)了這首歌，依依不在時(shí)，二丫就幫依依唱。終于依依的媽媽醒了。
讀《貓》有感4
今天，我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，里面有各種喜怒哀樂(lè)，有的地方甚至令我嚎啕大哭。
例如：在我讀到小可憐隨著梅花飄向天空，笑貓一家陷入沉默之中，虎皮貓——小可憐的媽媽眼眶里充滿淚花。我好像看見(jiàn)小可憐隨著“梅花風(fēng)”飄走了，我嚎啕大哭。再例如，讀《保姆狗的陰謀》時(shí)，我讀到帥仔嗚咽著，他的臉緊緊地貼著保姆狗老頭兒的臉，保姆狗對(duì)他的'“死對(duì)頭”帥仔說(shuō)“帥仔……其實(shí)……我是愛(ài)你的……”我眼含淚水，一直讀到楊紅櫻阿姨寫(xiě)的’其實(shí)，每個(gè)人，每只貓的頭上，都有一片屬于自己的美麗的天空……。此時(shí)，我明白了，每個(gè)人自己要過(guò)自己的生活，不要搶奪別人的快樂(lè)，如果你搶奪了別人的快樂(lè)，既傷害了別人，也傷害了自己。
楊紅櫻阿姨，我不明白為什么有人說(shuō)這些書(shū)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有害！但是我覺(jué)得它推開(kāi)了我生活的大門(mén)，教會(huì)了我做人的道理，引導(dǎo)我走對(duì)了真正的生活路。
讀《貓》有感5
最近，我看了一本常新港著的書(shū)。這本書(shū)的名字叫《天王貓》。這本書(shū)里講：主人公——可來(lái)，他希望有很多朋友。但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)很不好，所以同學(xué)們都不愿意理他。他只好在自己的“新家”與天王貓說(shuō)說(shuō)心里話，與“驚嘆號(hào)”聊聊心中事，與“啞巴公雞”傾訴煩惱，與一大群螞蟻談?wù)剬W(xué)校中發(fā)生的事情。令我最感動(dòng)的一件事情是那只“驚嘆號(hào)”、“啞巴公雞”、天王貓?jiān)谝淮慰蓙?lái)和媽媽認(rèn)為爸爸失蹤的晚上，帶著可來(lái)和媽媽把爸爸從一個(gè)即大又深的坑里挽救出來(lái)。讀了這本書(shū)我的感受是：每個(gè)人的心中都有一個(gè)繽紛的世界。
面對(duì)孤獨(dú)，我們決不要退縮。打開(kāi)心扉，讓心與心相撞，孤獨(dú)自然會(huì)從這個(gè)繽紛的世界里離開(kāi)。名師點(diǎn)評(píng)：讀后感或觀后感，既要寫(xiě)“讀”或“觀”的內(nèi)容，如讀某篇文章、某本書(shū)等，又要寫(xiě)讀后或觀后的“感想”，重點(diǎn)不是讀或觀，應(yīng)該是“感”。這篇讀后感，首先把握原作的靈魂，然后緊密結(jié)合自己的實(shí)際，悟出了“每個(gè)人的心中都有一個(gè)繽紛的世界。面對(duì)孤獨(dú)，我們決不要退縮。打開(kāi)心扉，讓心與心相撞，孤獨(dú)自然會(huì)從這個(gè)繽紛的.世界里離開(kāi)�！钡牡览怼Ｎ恼轮行拿鞔_，有較強(qiáng)的感召力。值得注意的是，文中有幾處錯(cuò)別字，比如“即大又深”應(yīng)該是“既大又深”，“一次可來(lái)和媽媽認(rèn)為爸爸失蹤的晚上”應(yīng)該是“一個(gè)……晚上”。
讀《貓》有感6
讀了魯迅先生的《朝花夕拾》后，我眼前出現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面。
《朝花夕拾》這本書(shū)中，我最喜歡《貓、狗、鼠》和《從百草園到三味書(shū)屋》�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》這篇我們已經(jīng)從語(yǔ)文課本上學(xué)了，《貓、狗、鼠》我也很感興趣，還有幾篇我都不感興趣�！敦�、狗、鼠》這篇文章說(shuō)了魯迅仇貓的一件事，他也在文章中說(shuō)明了原因，我雖然不喜歡貓但也不很貓，這篇文章中的隱鼠給我了一種可愛(ài)的感覺(jué)，我本來(lái)不喜歡老鼠，可看完了這篇文章后我有點(diǎn)喜歡上了隱鼠。當(dāng)看到隱鼠死的.那一段，我感覺(jué)隱鼠很可憐，當(dāng)魯迅認(rèn)為是貓害死隱鼠的時(shí)候，他就開(kāi)始了報(bào)復(fù)，他報(bào)復(fù)貓時(shí)我又感到貓很可憐。他后來(lái)知道了真正的兇手時(shí)，也沒(méi)說(shuō)什么。
看完這本書(shū)讓我仿佛回到了童年的那一段時(shí)間，也讓我看到了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷。
讀《貓》有感7
高中一直的綽號(hào)就是阿笨貓.終于暑假買(mǎi)了《阿笨貓全傳》,可已經(jīng)放了好久，今天終于打開(kāi)了，然后一口氣讀完。阿笨貓的作者是兒童文學(xué)作家冰波老師。
對(duì)冰波老師的《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》印象太深了，略帶憂傷的語(yǔ)言，唯美的夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該陪伴過(guò)很多人的成長(zhǎng)歷程，小青蟲(chóng)的夢(mèng)也是我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)。記得曾經(jīng)還以此為題寫(xiě)過(guò)一篇“小作文”。
我想那就是冰波老師的風(fēng)格，抒情詩(shī)一般的童話語(yǔ)言，純凈清透的文心。
但看到阿笨貓的裝幀設(shè)計(jì)和介紹，就發(fā)現(xiàn)似乎不是我曾了解的風(fēng)格。因此一直沒(méi)敢看。但是一經(jīng)打開(kāi)就欲罷不能了。故事講的.是阿笨貓一次又一次地上當(dāng)受騙的故事，看第一個(gè)故事，阿笨貓受騙，看第二個(gè)故事，阿笨貓還是受騙，看第三個(gè)故事，阿笨貓又受騙了，我想第四個(gè)故事阿笨貓應(yīng)該學(xué)乖了吧，誰(shuí)知還是受騙，真有點(diǎn)像美國(guó)動(dòng)畫(huà)片里的那些人被壓扁，被拉長(zhǎng)，被一半埋到地里，或者被扔到天上，可下一集又生龍活虎的有趣人物動(dòng)物們。
幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和故事，講的是略帶荒誕有點(diǎn)小離奇的故事，但是到最后也總會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這樣的事在生活中又非常普通。因此冰波老師說(shuō)：阿笨貓既不是我，也不是你，但也可能就是我，或者就是你。他是一個(gè)“小市民”，也就是想貪點(diǎn)兒小便宜，也就是想賺點(diǎn)兒錢(qián)，也就是想出人頭地一把，他的心并不壞，其實(shí)還很善良（或者是太相信別人了）。我們的社會(huì)主體就是由小人物組成的，阿笨貓只是其中一員，而且是很失敗的一員。
封腰上介紹，這書(shū)也得過(guò)很多的獎(jiǎng)。但很多人認(rèn)為作者冰波的風(fēng)格由抒情詩(shī)意轉(zhuǎn)變?yōu)橛哪溨C了，但是我想那只是表達(dá)方式的變化吧，其實(shí)阿笨貓傳達(dá)的內(nèi)涵，并不是幽默而已，而文章還是保持著那一份屬于兒童文學(xué)的獨(dú)特的想象，語(yǔ)言也還是一如既往的規(guī)范干凈，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。第一次發(fā)現(xiàn)，幽默并不等于隨便，特別是在寫(xiě)作上。
讀《貓》有感8
今天，我讀了個(gè)故事——《掩蓋過(guò)失的貓》，故事講的是一只貓它總是百般掩飾自己的過(guò)失，從不承認(rèn)自己有過(guò)錯(cuò)。有一次，它捉老鼠，不小心老鼠逃跑了，可是，它說(shuō)，老鼠太瘦，沒(méi)味道，還說(shuō)捉老鼠很容易。還有捕魚(yú)、掉在泥坑里、掉進(jìn)河里，都一一掩蓋，最后自己淹死了。貓對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)都掩蓋，在最后一息，說(shuō)自己在游泳，可它淹死了。
讀了以后，對(duì)我教育很深。我也有掩蓋自己過(guò)失的時(shí)候。有一次上音樂(lè)課，上完課，老師問(wèn)我們：“會(huì)唱這首歌了嗎？”同學(xué)們都說(shuō)：“會(huì)了�！逼鋵�(shí)，我還有些不懂，但是我看同學(xué)都舉手了，怕被別人笑話，便也舉起手來(lái)，還說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了�！笨傻较鹿�(jié)課時(shí)，老師開(kāi)始檢查我們上節(jié)課時(shí)學(xué)的知識(shí)。我真希望老師能不檢查到我，因?yàn)槲疫�有些不懂的.，看著前面的同學(xué)都一一唱了出來(lái)。真是太羨慕他們了。但是回頭一想：誰(shuí)讓我上課亂舉手的呢？還是聽(tīng)天由命吧，嗨……“20號(hào)！”“��！我的天呀！”沒(méi)辦法，只好硬著頭皮來(lái)站起來(lái)唱。我唱得不是跑調(diào)，就是唱錯(cuò)，臉紅極了，像個(gè)大蘋(píng)果。我看了看大家，大家聽(tīng)，都暗暗地嘲笑我，嗨……
事情過(guò)去了很久，現(xiàn)在想想我真是不應(yīng)該對(duì)自己的過(guò)失進(jìn)行掩蓋，不懂裝懂，學(xué)習(xí)應(yīng)該是腳踏實(shí)地，老老實(shí)實(shí)才行，不然的話呀吃大虧。以后呀不懂就要問(wèn)不能再次地掩蓋自己的過(guò)失。
讀《貓》有感9
笑貓日記新版出來(lái)了！我趕緊去新華書(shū)店買(mǎi)，這本書(shū)讓我感動(dòng)的眼淚都要流下來(lái)了！
它講述了二丫樂(lè)于助人、堅(jiān)持不懈，朝著自己夢(mèng)想前進(jìn)的精神。我真佩服它，它向鷯哥學(xué)人話，練啞了嗓子也不氣餒，最終幫助聾啞賣(mài)報(bào)老爺爺賣(mài)掉許多報(bào)紙，看到這兒，我已經(jīng)佩服得五體投地了。
我接著往下看，圣誕節(jié)到了，二丫做了一個(gè)夢(mèng)，竟然被球球老老鼠解開(kāi)了，原來(lái)圣誕老人給了二丫一次機(jī)會(huì)，讓它去喚醒睡美人依依的媽媽。依依每天給媽媽唱《魯冰花 》這首歌。二丫也向鷯哥學(xué)會(huì)了這首歌，用真情打動(dòng)了所有人，雖然音不太準(zhǔn)，技巧也沒(méi)有發(fā)揮那么到位，沒(méi)有鷯哥唱的動(dòng)聽(tīng)，但充滿了感情，更有感染力。它把依依的植物人媽媽當(dāng)成自己媽媽虎皮貓，用心去唱，加上依依的祝福在百合花盛開(kāi)的時(shí)候，依依媽媽一定會(huì)醒來(lái)。二丫和依依每天每天唱，當(dāng)新年的鐘聲敲響許下的愿望就要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我感動(dòng)極了，眼淚一直在眼圈里打滾。最終，二丫的歌聲使睡美人媽媽感動(dòng)的'流下了眼淚，感動(dòng)了上蒼，百合花也開(kāi)了。第二天依依媽媽在大家的期待下，終于醒了，依依的愿望也終于實(shí)現(xiàn)了，二丫的愿望也實(shí)現(xiàn)了。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：不要害怕什么，沒(méi)有什么困難不能克服，就算害怕也要向自己的夢(mèng)想前進(jìn)！
讀《貓》有感10
有一天，我偶然翻到一本叫《笑貓日記·藍(lán)色的兔耳朵草》的書(shū)，多么奇怪的書(shū)名呀！我的眼睛瞬間就被它吸引了，不由自主地打開(kāi)書(shū)看了下去。
書(shū)里講述的是一只叫笑貓的貓咪和它好朋友虎皮貓的故事。笑貓有一個(gè)心愛(ài)的好朋友虎皮貓，可惜虎皮貓耳朵卻聾了。為了治愈朋友的耳朵，笑貓千里迢迢跑到藍(lán)山去采兔耳朵草。它跋山涉水，不畏艱難，終于采到了，也感動(dòng)了山中的蜘蛛、老虎、山豹子及海怪�？删驮诓傻街�，笑貓因?yàn)檫^(guò)度疲勞而睡著了，兔耳朵草也被一群兔子吃了。笑貓悲痛萬(wàn)分，懊悔不已。這時(shí)，大師萬(wàn)年龜告訴笑貓，只要用真心去愛(ài)自己的朋友，每天跟它說(shuō)話，它的.耳朵總會(huì)痊愈的。在笑貓的陪伴下，虎皮貓的耳朵果然好了。笑貓用心感動(dòng)了上天，多么有情有義呀！
其實(shí)，并不是所有疑難雜癥都要用藥物才能治好，用心去感受這個(gè)世界，心里充滿快樂(lè)，心里堅(jiān)強(qiáng)，就是最好的治愈良方。而笑貓也是一個(gè)真正有情有義，為了朋友能付出一切的好貓。在采集兔耳朵草的過(guò)程中，它差點(diǎn)落入山蜘蛛和母老虎的口中被吃掉，可它還是奮不顧身。也許它也有恐懼，也會(huì)害怕，可是為著朋友的真心，讓它做了決定后就勇往無(wú)前。
我很慶幸我身邊也有這樣的好朋友。在我困難時(shí)，他們都會(huì)來(lái)幫助我，我們一起分享快樂(lè)、悲傷，一起哭一起笑。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這些好朋友。
友誼地久天長(zhǎng)，陪伴我成長(zhǎng)的時(shí)光。書(shū)前的你是不是也有這樣的好朋友呢？
讀《貓》有感11
暑假里我讀了楊紅櫻作品《笑貓日記》后，我覺(jué)得貓、狗也有情。當(dāng)我一開(kāi)始讀的時(shí)候就覺(jué)得愛(ài)不釋手，好詞好句比比皆是，當(dāng)讀到后面精彩紛呈的情節(jié)，我不時(shí)有點(diǎn)為笑貓擔(dān)心。我為笑貓不怕困難和風(fēng)險(xiǎn)勇闖綠狗山莊拯救好朋友而喝彩，卻為人類(lèi)為了自己的一點(diǎn)名和利肆無(wú)忌憚地欺負(fù)小動(dòng)物而感羞恥。
當(dāng)笑貓知道了自己的兩個(gè)朋友陷落在綠狗山莊時(shí)，就和球球老老鼠商量一下決定去救他們的朋友——地包天和小白狗，為了把他們救回來(lái)，他們?cè)诼分薪?jīng)過(guò)了許多的惡劣的'天氣，經(jīng)過(guò)崇山峻嶺，艱難的度過(guò)了許多天，在他們的努力下，終于來(lái)到了綠狗山莊。正好綠狗山莊辦酒宴，他們知道這天中午開(kāi)宴會(huì)，就趁機(jī)偷偷潛入，經(jīng)過(guò)一番驚險(xiǎn)終于把他們?nèi)烤瘸鰜?lái)了。
狗是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友，然而我們?nèi)祟?lèi)卻忍心傷害它們，真為那個(gè)故事中雕刻藝術(shù)家是人類(lèi)而感到羞恥！雕刻藝術(shù)家一共雕刻了一百多個(gè)綠狗雕刻，就有一百多只可愛(ài)的小狗不幸被“整容”，而且在他們的耳朵里埋鋼絲，雖然打麻醉，可多么殘忍�。�
笑貓用機(jī)智的頭腦救出了朋友。這故事讓我感動(dòng)的是小貓和球球老老鼠不顧自己的生命安全來(lái)救自己的朋友，這種友誼是偉大的，是難能可貴的！然而我們有些人卻為了自己的利益而傷害無(wú)辜的生命，把自己的歡樂(lè)建立在別人的痛苦之上，這樣的心是多么冰冷和無(wú)恥��！
讀《貓》有感12
這幾日學(xué)習(xí)了《貓》這一篇課文，雖然之前學(xué)過(guò)這篇課文，但再讀這篇課文，還是會(huì)感到無(wú)比惋惜。
文章寫(xiě)了作者鄭振鐸收美的三只貓，前兩只貓十分受人喜愛(ài)，但結(jié)局終不圓滿，一只病死，一只被偷走，這時(shí)就出現(xiàn)了第三只貓，這只貓很懶，不令人喜歡，家里養(yǎng)的一只鳥(niǎo)被偷，大家都認(rèn)為它吃了，兩月后，一只貓又來(lái)偷來(lái)鳥(niǎo)，而它已經(jīng)死了。
認(rèn)真品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這三只貓都是指人呀！前兩只貓就是指生活中，人們都比較歡迎的那類(lèi)人，人們可能因?yàn)樗囊患露鴤�，難過(guò)。那第三只描，就是在指學(xué)校中的一些“刺頭”，常常做一些令人反感的事，一旦發(fā)生了什么事，人們想到的'第一個(gè)人都是他，因?yàn)槠綍r(shí)就有許多壞事是他做出來(lái)的，可能只有真正的兇手出現(xiàn)才能洗清他的嫌疑。
這樣的事在身邊常有發(fā)生，作為一個(gè)清白的人卻被懷疑，心里會(huì)有多大的傷害，有些人也可能會(huì)想，反正大家都認(rèn)為是我做的，那就破罐子破摔了”。避免這樣的事出現(xiàn)，首先要求人們用證據(jù)說(shuō)話，課文中，作者只知道貓嘴里吃著些什么，再加上它平日里十分討人厭，就妄下斷言，說(shuō)貓吃了鳥(niǎo)，這對(duì)那只貓來(lái)說(shuō)極不公平，它可能吃些別的東西，正因?yàn)橹魅藢?duì)它的偏見(jiàn)，才讓它失去了家。其次，避免有前科，如果一個(gè)人在班里，偷了會(huì)計(jì)車(chē)?yán)锏陌噘M(fèi)，事情查出來(lái)之后，沒(méi)幾天，錢(qián)又丟了，那人們肯定第一時(shí)間想到的人是他，因?yàn)樗羞^(guò)前料，可能會(huì)再偷。
讀了《貓》我明白了，要有證據(jù)，才救判斷，如果沒(méi)有證據(jù)，判斷是猜測(cè)，不可把猜測(cè)當(dāng)做事實(shí)。（劉昱辰）
讀《貓》有感13
我讀過(guò)很多書(shū)，其中最喜歡的是兒童文學(xué)家楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》，書(shū)中內(nèi)容豐富，情節(jié)多變，很容易讀懂，這本書(shū)也是許多同學(xué)的最?lèi)?ài)。
書(shū)中的主角是笑貓，笑貓是只“神貓”，它能聽(tīng)懂人話，會(huì)講各式各樣的笑話，會(huì)收買(mǎi)人心，還和人一樣喜歡嘗試，總能做出一些不可思議的事情，笑貓最喜歡的人就是馬小跳和杜真子。
馬小跳是個(gè)快樂(lè)的孩子，因?yàn)樗母改负托ｉL(zhǎng)都一直在保護(hù)他的美好童年生活，馬小跳總喜歡和唐飛、毛超、張達(dá)在一起，笑貓也喜歡和這四兄弟在一起，因?yàn)樗麄兊纳砩蠋в袧鉂獾暮⒆託庀ⅲ叶枷矚g小動(dòng)物，這一點(diǎn)讓笑貓感到非常溫暖。
杜真子卻是個(gè)痛苦的'小孩，因?yàn)樗龐寢屨煸谒磉厙Z叨，總是說(shuō)些什么：現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈，要多寫(xiě)作業(yè)，多上補(bǔ)習(xí)班……雖然笑貓喜歡杜真子，但討厭杜真子的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗倐πω埖淖宰鹦�，總把這只“神貓”叫成“妖貓”，逼得笑貓只有離家出走。
我最喜歡《笑貓日記》中的《轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光傘》一集，這集反映了兩個(gè)道理。一是每個(gè)成功的人士都有一段快樂(lè)的童年，就說(shuō)馬小跳吧，他快樂(lè)樂(lè)觀，思想開(kāi)放，做事認(rèn)真，勇敢大方，樂(lè)于助人……后來(lái)他當(dāng)上了市長(zhǎng)也屬正常。再說(shuō)丁文濤，從小就像大人一般，是老師和家長(zhǎng)的驕傲，可是他小氣摳門(mén)，忘恩負(fù)義，自以為是，沒(méi)有創(chuàng)新……后來(lái)，單位都不愿要他，最終還是變成了人生的輸家。
第二個(gè)道理就是生氣容易變老，馬小跳媽媽做什么事都面帶笑容，不管馬小跳做什么行業(yè)都很開(kāi)心，每次給家人做飯都當(dāng)作是一種享受，是個(gè)實(shí)實(shí)在在的“凍齡美人”。而安琪媽媽整天不停地抱怨一切，總罵安琪比別人差，做什么事都不情愿，總覺(jué)得有人逼她，所以才60歲頭發(fā)大部分都白了。
《笑貓日記》總能在我不快樂(lè)時(shí)給我樂(lè)趣，總能在我無(wú)聊時(shí)給我解悶。我覺(jué)得《笑貓日記》特別好看，我非常喜歡，每次一看就是一整本，看完之后心情舒暢。我相信，《笑貓日記》是我童年時(shí)光中美好的回憶！
讀《貓》有感14
讀完了這本書(shū)，我有許多感受想迫不及待的說(shuō)出來(lái)!
從讀完《二丫的夢(mèng)想》這篇文章，我頓時(shí)熱淚盈眶，因?yàn)橐恢恍⌒〉?貓，竟然懂得助人為樂(lè)，為了幫助一個(gè)賣(mài)報(bào)紙的老爺爺，她刻苦學(xué)習(xí)說(shuō)人話，經(jīng)過(guò)她刻苦的鍛煉，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)人話。然而，她經(jīng)常坐在賣(mài)報(bào)紙鄰近的一棵千年古樹(shù)上，說(shuō)：“賣(mài)報(bào)紙!賣(mài)報(bào)紙!”從此，這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣(mài)報(bào)紙的貓。
一只貓都會(huì)助人為樂(lè)，難道我們?nèi)祟?lèi)就不會(huì)嗎?一只貓為了幫助別人寧愿刻苦鍛煉。難道我們就不會(huì)嗎?
我們一定要向這只貓學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)!
讀《貓》有感15
貓，一種普通家庭經(jīng)常養(yǎng)的寵物，十分可愛(ài)。而鄭振鐸筆下的三只貓?zhí)攸c(diǎn)不同，命運(yùn)各異，與我們心中的貓不太一樣，并讓我有了一些感想。
這篇文章講述了“我”們家里人與三只性格不同的小貓的故事。第一只小貓有花白的毛，很活潑，卻病死了；第二只小貓渾身黃色，十分有趣、調(diào)皮，比第一只小貓更加活潑，卻被過(guò)路人捉去；最后一只小貓也是花白的，但既懶惰又憂郁，作者一家人都不喜歡它，最終被作者冤枉，死在了隔壁家的屋脊上。
三只小貓的結(jié)局都是亡失了，但作者在文中說(shuō)：“我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失更難過(guò)的多�！痹蚴亲髡咴┩髁怂�，妻子所珍愛(ài)的鳥(niǎo)死了，作者便妄下斷語(yǔ)，認(rèn)為是第三只貓干的，把它趕跑，直到一只黑貓叼走了另一只鳥(niǎo)，才知道自己錯(cuò)了。
可仔細(xì)想想，作者可能兩次都是妄下斷語(yǔ)，第一次是自己看見(jiàn)黑貓時(shí)認(rèn)為自己妄下斷語(yǔ)，冤枉了第三只貓；第二次是對(duì)黑貓妄下斷語(yǔ)，黑貓只是叼走了第二只鳥(niǎo)，不代表它叼走了第一只鳥(niǎo)，畢竟他對(duì)鳥(niǎo)籠非常注意，被找到時(shí)嘴里正吃著東西。
這篇文章對(duì)我最大的'啟發(fā)就是不要妄下斷語(yǔ)，不要因?yàn)樽约旱挠∠蠖绊懽约旱呐袛�，做一個(gè)明智的人。
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