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殘疾人工作者個(gè)人先進(jìn)事跡范文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過事跡吧，從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個(gè)較長時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的殘疾人工作者個(gè)人先進(jìn)事跡范文，歡迎閱讀與收藏。
殘疾人工作者個(gè)人先進(jìn)事跡范文1
我叫xx，女，大專學(xué)歷，47歲。20xx年9月來到中心路辦事處社區(qū)工作，先后曾在社區(qū)擔(dān)任委員、副主任、主任、副書記等職務(wù)，自20xx年12月以來在社區(qū)從事殘疾人管理工作。工作十余年來，我始終懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感和滿腔的熱心、愛心、耐心、誠心以為轄區(qū)居民服務(wù)。
工作期間，結(jié)合我社區(qū)殘疾人實(shí)際情況，密切聯(lián)系殘疾人，積極動(dòng)員社會力量，扎扎實(shí)實(shí)為殘疾人辦實(shí)事、做好事、解難事。為了更好的為殘疾人服務(wù)，在日常工作中，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，深刻領(lǐng)會黨和政府關(guān)于殘疾人工作的方針、政策和法規(guī)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷提高工作能力、工作效率和工作水平。熟知和了解國家的`有關(guān)政策法規(guī)，努力維護(hù)好殘疾人的合法權(quán)益。
殘疾人工作者個(gè)人先進(jìn)事跡范文2
xx，男，漢族，1986年9月出生，中共黨員，xx市水城區(qū)雙水街道辦事處殘聯(lián)理事長。
因?yàn)樽陨淼臍埣�，xx對殘疾人有天然的親近感，熱心為大家服務(wù)。多年的基層工作經(jīng)驗(yàn)，讓他深深知道殘疾人在生活中遇到的困難比正常人多，他們有自己的尊嚴(yán)和人格，應(yīng)該得到尊重和幫助。因此，他在工作中總是積極主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為殘疾人工作建言獻(xiàn)策，為殘疾人謀劃福利。他熟悉業(yè)務(wù)，態(tài)度誠懇，熱情服務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極組織殘疾人參加學(xué)習(xí)，提升勞動(dòng)技能，爭取更多的`就業(yè)機(jī)會，勤勞致富。考慮到殘疾人自身行動(dòng)不便，他便為有需求的殘疾人上門適配輔具，并積極向上級部門申請，幫助一個(gè)又一個(gè)殘疾人獲得了殘疾人“兩項(xiàng)補(bǔ)貼”。殘疾人對他的服務(wù)都給予高度評價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)對他的工作高度認(rèn)可，總說他是工作上的好幫手。
殘疾人工作者個(gè)人先進(jìn)事跡范文3
我叫xx，女，中共黨員，現(xiàn)任中心路街道辦事處鴻園社區(qū)殘聯(lián)專干。在殘疾人狀況調(diào)查工作中，我腳踏實(shí)地，滿懷激情、一絲不茍地投入調(diào)查工作，為殘疾人狀況調(diào)查工作的圓滿完成盡了一份微薄之力。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、領(lǐng)會精神。20xx年9月26日，我參加了上街區(qū)殘聯(lián)召開的持證殘疾人狀況調(diào)查培訓(xùn)工作會議。通過學(xué)習(xí)，我對這次狀況調(diào)查有了充分認(rèn)識，會后我對殘疾人調(diào)查的相關(guān)文件進(jìn)行了精讀，熟練地掌握了調(diào)查業(yè)務(wù)知識，對調(diào)查中可能遇到的問題，做到心中有數(shù)，對調(diào)查步驟和方法熟記在心。通過培訓(xùn)和認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握了調(diào)查的基本方法，為調(diào)查工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。二是克服困難，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神確保調(diào)查數(shù)據(jù)的質(zhì)量。在調(diào)查前，積極宣傳調(diào)查的目的和意義，促使社會了解，群眾支持，使調(diào)查工作家喻戶曉，為這次狀況調(diào)查營造良好社會環(huán)境。在入戶調(diào)查中，遇到的困難和問題，能解決的當(dāng)場給予解決，不能解決的.及時(shí)向上反映。為了提高見面率，解決入戶難，見面難的問題，根據(jù)殘疾人的作息時(shí)間開展入戶調(diào)查，采用留紙條和鄰居轉(zhuǎn)告的方式，約定會面時(shí)間；對于情況不明，多次上門無法碰面的被調(diào)查戶，我們找周邊鄰居了解情況，根據(jù)鄰居提供的線索，千方百計(jì)找到他們進(jìn)行調(diào)查。
通過殘疾人狀況調(diào)查，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對殘疾人工作的責(zé)任心和使命感，真心感受到黨和政府對弱勢群體的關(guān)心。關(guān)愛殘疾人永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，我將一如既往、開拓創(chuàng)新、開創(chuàng)扶弱助殘的新天地，促進(jìn)殘疾人事業(yè)快速健康的發(fā)展。
殘疾人工作者個(gè)人先進(jìn)事跡范文4
xx，20xx年8月加入東莞玉蘭實(shí)驗(yàn)幼兒園（即市殘疾人康復(fù)中心學(xué)前融合教育部），擔(dān)任班主任一職，20xx年9月開始兼任級組長。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，努力完成各項(xiàng)工作。
在特殊兒童教育工作中，她與資源老師合作制定融合活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)個(gè)體情況制定干預(yù)方案，讓特殊兒童在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步，能融合到班級中，和普通兒童共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。20xx年7月，xx所帶的`大班畢業(yè)生中有兩名特殊需要孩子（自閉癥兒童）經(jīng)過兩年在班學(xué)習(xí)和針對性的干預(yù)活動(dòng)后順利進(jìn)入普小就讀。
同時(shí)，xx積極參加各類教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提升各方面能力；參與各項(xiàng)教學(xué)比賽，并取得優(yōu)異成績。她的微課《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》榮獲20xx年東莞市學(xué)期教育微課評選三等獎(jiǎng)；作品《神奇的氣壓》在20xx年東莞市幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)及20xx年廣東省幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)；教育活動(dòng)《看誰投得準(zhǔn)》在20xx年東莞市幼兒園體育游戲活動(dòng)評選中榮獲三等獎(jiǎng)；活動(dòng)案例《學(xué)穿襪子》在20xx年東莞市幼兒園生活活動(dòng)案例評選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)；科學(xué)活動(dòng)《讓物體站起來》在20xx年學(xué)期教育“品質(zhì)課堂”能力大賽二等獎(jiǎng)。
殘疾人工作者個(gè)人先進(jìn)事跡范文5
xx，女，20xx年從事社區(qū)工作，自從到社區(qū)后一直從事民政工作，通過4年的社區(qū)工作，讓我積累了如何和居民打交道，現(xiàn)在在自己的'崗位上不斷學(xué)習(xí)相關(guān)政策和法規(guī)，特別是對殘疾人朋友有利的各種優(yōu)惠政策，及時(shí)宣傳到殘疾人家中，讓他們享受到國家優(yōu)惠政策雨露滋潤；為每名殘疾人建立了詳細(xì)的資料，做到一人一檔，按照殘疾人類別和等級進(jìn)行分類管理，及時(shí)做到檔案的更新；更新完善殘疾人基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，進(jìn)一步摸清殘疾人的基本服務(wù)狀況和需求，為今后出臺扶殘助殘服務(wù)提供了方向。
作為一個(gè)殘疾人工作者，我將繼續(xù)發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用，為殘疾人辦更多好事和實(shí)事，提高他們的獲得感幸福感。
殘疾人工作者個(gè)人先進(jìn)事跡范文6
xx，女，20xx年從事社區(qū)工作，20xx年1月從事民政工作，通過近十年的社區(qū)工作，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更好的為轄區(qū)殘疾人服務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策和法規(guī)，特別是對殘疾人朋友有利的各種康復(fù)、教育、就業(yè)、社會保險(xiǎn)等優(yōu)惠政策，及時(shí)宣傳到殘疾人家中，讓他們享受到國家優(yōu)惠政策，進(jìn)一步感受到黨和政府對他們的'關(guān)心和照顧；為每名殘疾人建立了詳細(xì)的資料，做到一人一檔，按照殘疾人類別和等級進(jìn)行分類管理；入戶與殘疾人朋友談心，及時(shí)了解他們的生活，工作中的困難，做到檔案的動(dòng)態(tài)更新。
作為一名殘疾人工作者，我會更好的發(fā)揮好橋梁和紐帶作用，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和滿腔的熱心、耐心、愛心，為殘疾人辦更多好事和實(shí)事。
殘疾人工作者個(gè)人先進(jìn)事跡范文7
xx，從事殘疾人康復(fù)事業(yè)8年，其中在特殊兒童康復(fù)教育事業(yè)中耕耘6年，現(xiàn)任東莞玉蘭實(shí)驗(yàn)幼兒園（即市殘疾人康復(fù)中心學(xué)前融合教育部）資源教師。
來到東莞玉蘭實(shí)驗(yàn)幼兒園后，xx作為資源教師開始負(fù)責(zé)特殊兒童的學(xué)前融合教育工作。她和團(tuán)隊(duì)一起，邊開展工作邊摸索，積極探索研究課程建構(gòu)模式、特殊需要幼兒支持策略等；結(jié)合幼兒園教育理念和融合教育特點(diǎn)，不斷創(chuàng)設(shè)調(diào)整融合教育環(huán)境，建構(gòu)課程調(diào)整策略體系，讓一切從無到有、從有到優(yōu)。
20xx年以來，她陸續(xù)參與多個(gè)省市科研課題，積極發(fā)表多篇專業(yè)論文，分別獲得廣東省教育研究院“優(yōu)秀區(qū)域融合教育實(shí)施方案”一等獎(jiǎng)、東莞市教育學(xué)會優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
葉圣陶先生說過，教育要像農(nóng)業(yè)。xx和她的團(tuán)隊(duì)還將繼續(xù)守望在這片地方，繼續(xù)深耕細(xì)作，播撒種子，細(xì)心呵護(hù)，靜待花開。
殘疾人工作者個(gè)人先進(jìn)事跡范文8
20xx年，xx因?yàn)榍诳煊譄嵝�，�?dāng)選了社區(qū)殘疾人委員，她在與殘疾百姓息息相關(guān)的平凡崗位上一干就是三年。這幾年來，她心中時(shí)刻裝著殘疾人，同殘疾人交朋友，建立了濃厚的感情，她把愛心無私奉獻(xiàn)給了這個(gè)特殊的群體。社區(qū)殘疾人哪里需要她就出現(xiàn)在哪里，哪里有困難哪里就有她忙碌的身影。她是操持社區(qū)殘疾人這個(gè)大家庭的主心骨，大事小事都操心。她的仁愛溫暖著每一位轄區(qū)殘疾人的心坎，大家都親切地稱她“任老師”。
“悠悠萬事民為先，百姓才是頭上天，我們要以平常心對待每一位殘疾人，任何事情都要說到做到�！边@是xx常說的一句話。近幾年，社區(qū)殘疾人的就業(yè)一直是她非常關(guān)心的問題。為掌握全面情況，她進(jìn)張家，出李家，對社區(qū)每一位殘疾人的家庭狀況、年齡和特長等基本情況做到了然于胸。然后跑上跑下拓寬門路，掌握信息，并在社區(qū)建立了殘疾人與用工單位供需信息網(wǎng)、求助簿，為轄區(qū)殘疾人創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，她，為殘疾人撐起的是一片蔚藍(lán)而溫暖的.天。她沒有豪言壯語，更沒有豐功偉績，只有誠心、愛心、熱心和執(zhí)著的追求，甘于奉獻(xiàn)的精神。她，用赤誠的心澆鑄著一種信念———全心全意為殘疾人服務(wù)。
殘疾人工作者個(gè)人先進(jìn)事跡范文9
他，精通助殘惠殘政策。
為了給殘疾人提供更好的服務(wù)，xx積極參加各類殘疾人工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，精準(zhǔn)掌握、精準(zhǔn)實(shí)施殘疾人各項(xiàng)補(bǔ)助政策。大麻鎮(zhèn)1000余名持證殘疾人是xx要精心服務(wù)的對象，每月核對殘疾人名冊、低保低邊名冊已成為他的常態(tài)化工作，為困難殘疾人申請生活補(bǔ)貼，為重度殘疾人申請護(hù)理補(bǔ)貼，為貧困殘疾人家庭子女申請助學(xué)補(bǔ)助，為有需求的殘疾人申請輪椅、護(hù)理床等輔助器具……xx用細(xì)心全力為殘疾人服務(wù)，做到應(yīng)保盡保，應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)，切實(shí)保障了他們的合法權(quán)益。
他，心系困難殘疾群眾。
為了了解殘疾人的家庭情況，xx經(jīng)常走訪殘疾人家庭，特別是困難殘疾人，全面了解他們的殘疾等級、家庭狀況、就業(yè)需求等。他說，只有這樣，才能更好地幫他們解決所面臨的各種困難。大麻鎮(zhèn)湘洋村的沈奶奶家是一戶老母親帶著三個(gè)有智力障礙的兒子組成的家庭，在20xx年，因大兒子和二兒子尚未辦理殘疾人證，一家人收入超過了低保標(biāo)準(zhǔn)，只能進(jìn)入漸退期，而漸退期的'最低保障根本滿足不了一家人的生活。為了幫沈奶奶解決這個(gè)問題，xx主動(dòng)向鎮(zhèn)衛(wèi)生院獲取了沈奶奶兩個(gè)兒子的病歷，并為他們申請了上門殘疾評定。次月，沈奶奶家成功恢復(fù)了正常低保待遇。像這樣的事例還有很多，在xx的心里殘疾人的事沒有小事，他用愛心奔走在為殘疾人干實(shí)事的路上。
他，熱心公益事業(yè)。
從開始工作至今，xx已累計(jì)參加無償獻(xiàn)血5次，共計(jì)20xxCC。在20xx年1月10日完成造血干細(xì)胞的捐獻(xiàn)，成為大麻鎮(zhèn)第2例、桐鄉(xiāng)市第7例、全省第546例造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者。
xx說，他只是一名普通的基層殘疾人工作者，做殘疾人的“暖心人”是他的努力方向，他用自己的細(xì)心、愛心詮釋了勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的殘聯(lián)人形象。
殘疾人工作者個(gè)人先進(jìn)事跡范文10
傾心奉獻(xiàn)，全身心地關(guān)心每名“特殊兒童”。她始終堅(jiān)持從細(xì)微處著手，從點(diǎn)滴處抓起，耐心、細(xì)致做好教學(xué)和管理工作。針對早教部的學(xué)生自控力差，她時(shí)時(shí)刻刻帶著面巾紙，隨時(shí)準(zhǔn)備擦去孩子口水；每一個(gè)課間攙扶著腦癱孩子上廁所給他們脫褲子、提褲子……，孩子們都親切地叫她“王媽媽”。
xx現(xiàn)任秦皇島市殘疾人康復(fù)中心早教部負(fù)責(zé)人，她時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱和執(zhí)著追求，懷著對特殊兒童的無限關(guān)愛，在培智、自閉癥康復(fù)的`教學(xué)路上已經(jīng)耕耘近20年，愛崗敬業(yè)、勤奮工作，取得了較突出的成績，博得同行、家長和社會的廣泛贊譽(yù)。
大部分特教老師只能堅(jiān)持幾年，而xx卻堅(jiān)持了十幾年，并始終堅(jiān)持在教學(xué)管理一線，她總說“很多時(shí)候，這些孩子也給了我很大的成就感，有的孩子剛來的時(shí)候不會說話，訓(xùn)練了一段時(shí)間，突然有一天會說話了，那種快樂和滿足真的是無法言表，我想因?yàn)樗麄儯也艣]有停下腳步吧�！�
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