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感謝您老師作文15篇（通用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的感謝您老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝您老師作文1
感謝陽光，給了我萬物生命；感謝父母，給了我一個(gè)溫暖的家；感謝朋友，給了我快樂；然而我更感謝我的老師教給了我知識(shí)，教會(huì)了我怎樣做人。
每次，老師笑容滿面的走進(jìn)教室，用親切的眼光掃視全班，我們便精神煥發(fā)，忘記了一切煩惱，忘記了一切憂慮。
聽老師講課，就像在綠油油的田野上聽鳥兒歌唱；聽老師講課，就像大海一樣，時(shí)而狂風(fēng)暴雨讓我們感到興奮和緊張，時(shí)而風(fēng)平浪靜，讓我們感到幸福溫暖………
“叮鈴鈴……”下課了，聽老師講課時(shí)間總是過的那么快。
老師的工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天上完課就給我們批改作業(yè)，作業(yè)總是看到老師鼓勵(lì)的話語：“你很聰明，多用些時(shí)間來學(xué)習(xí)，你將是最棒的！”“相信自己，你能行！”“風(fēng)雨之后才能見彩虹，堅(jiān)持住，成功再向你招手”……
老師不僅教給了我知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�。在上四年�?jí)的時(shí)候，我們家買了電腦，從此，我對(duì)上網(wǎng)產(chǎn)生了興趣，經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，開始是玩一些小游戲，玩的時(shí)間不長(zhǎng)，慢慢的'越玩越感興趣，有時(shí)上課也想著電腦游戲，上課經(jīng)常走神，幾次考試一次不如一次，這引起了老師的注意，老師在了解了情況之后找我談話，老師沒有嘲笑我，而是向朋友一樣幫我分析成績(jī)下降的原因。老師沒有批評(píng)我，而是像父母一樣鼓勵(lì)我，讓我充滿了信心。我被老師的這種舉動(dòng)感動(dòng)了，從此后，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余上網(wǎng)看一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，我的學(xué)習(xí)成績(jī)開始上升。這與老師的耐心教導(dǎo)分不開的。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間從六年前的一個(gè)小孩字變成了現(xiàn)在有著強(qiáng)健的體魄的初一新成員了。老師像陽光，給萬物以生命；像父母給了孩子一個(gè)溫暖的家；像朋友，給了我們快樂。愿世界上所有美好的東西從四面八方匯集到一個(gè)人身上，那就是——我最感謝的人——老師。
感謝您老師作文2
我在一篇文章上看過這樣一句話：對(duì)于我們，感動(dòng)始終是一種崇高的養(yǎng)分，如同豐盈甘美的母乳；對(duì)于感動(dòng)，我們則始終是一個(gè)受益不盡的吮吸者，像吸著母乳的精華，漸漸長(zhǎng)高﹑長(zhǎng)大、健康﹑強(qiáng)壯，享有智慧與激情。而我內(nèi)心的這份感動(dòng)來自于您，一個(gè)偉大的稱呼--老師。
感謝您，老師。是您教會(huì)我做人的道理，教會(huì)我在寫作文時(shí)能夠筆下生花，讓那華麗的詞藻一次一次地出現(xiàn)在我的作文之中。教會(huì)我如何充滿感情的朗讀課文，是那一句一句的妙語佳句從我的口中蹦出。您眼角的魚尾紋有一條是為我而生的�。±蠋�，您為了我們?nèi)杖找挂苟紴槲覀儌湔n，為了我們您嗓子已經(jīng)沙啞﹑得病，我們還有什么理由不去認(rèn)真聽講？我感謝您，老師。
有這樣一位可敬的老師，名叫張麗莉。在2012年5月8號(hào)的`晚上，張老師帶著學(xué)生是一起過馬路。這是，一輛大車失控沖來與一輛客車追尾相撞，而客車也習(xí)慣性向向?qū)W生們沖了過來。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，原來可以逃過這場(chǎng)噩運(yùn)的張老師，在保住自己與保住自己學(xué)生這兩者選擇之間，毫不猶豫地選擇了后者，而自己的雙腿卻粉碎性骨折，剩下的青春年華將永遠(yuǎn)在輪椅上度過，這是她僅僅32歲呀！
還有一名老師，叫袁文婷。當(dāng)5月12日汶川大地震來臨時(shí)，全班學(xué)生頓時(shí)如木頭人一般待在座位上，一動(dòng)不動(dòng)。袁老師見了，不由分說地用她那柔弱的雙手一次又一次的將13個(gè)學(xué)生抱到安全地帶。誰知，當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)了袁老師時(shí)，老師的身上是一大塊厚厚的﹑沉重的水泥板，令人吃驚的是：老師的身下竟藏著一名已死去的學(xué)生！就在這次地震中，親愛的袁老師生命定格在了26歲，這個(gè)如花似玉的年齡……
這是一種多么值得我們尊敬的精神呀！大家知道嗎？其實(shí)這世上還有多少老師都有著高尚的人格﹑高尚的品質(zhì)。同學(xué)們，有沒有仔細(xì)想過其實(shí)我們身邊有許許多多這樣的感人故事。因此，我們又有什么理由，在教師節(jié)來臨之前，將我們心中的感動(dòng)化作一聲“感謝您，老師！’’
感謝您老師作文3
“媽媽，洗腳！”－－這是一則公益廣告。
看著那個(gè)小男孩為媽媽洗腳的畫面，思緒再一次輕輕地飄回到過去，那個(gè)被塵封了好久的記憶又被我翻了出來……
三年前的某一天。
“今天的課就上到這里。現(xiàn)在布置今天的作業(yè)：
1回家為后父母倒杯熱水。
2晚上為爸爸或者媽媽洗一次腳。
3……好，同學(xué)們，下課！”
“不會(huì)吧？給爸媽？洗腳？哦－－mygod！”
“倒杯水還行，洗腳？唉……這老師也真是的，哪根筋搭錯(cuò)了，干嘛布置這種作業(yè)��！”
“就是嘛，這也太奇怪了吧！”
大家你一言我一語地討論著今晚的“洗腳”作業(yè)，是啊，老班今天布置的作業(yè)居然是要我們給爸媽洗腳？！呼！真是太不可理喻了！
晚上，我按照老師的要求完成了各科作業(yè)，只�！跋茨_”作業(yè)了，哎呀，感覺有點(diǎn)怪怪的，總感覺給別人洗腳，總是有些不太自然。
你想啊，自己的收，拿著別人的腳又是搓又是揉的，能舒服嗎？啊，不敢再想下去了�？墒亲鳂I(yè)總得完成呀！
苦思冥想了半天，還是為媽媽洗了腳，這可是我生平第一次為媽媽洗腳��！
看著媽媽高興地笑著，我也只能勉強(qiáng)地向上牽動(dòng)幾下嘴角，苦笑。也許在媽媽看來她的女兒長(zhǎng)大了，懂事了吧！
三年后的'今天，我似乎明白了，老班讓我們?yōu)楦改赶茨_的真正目的，現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)那些想法，發(fā)的牢騷，真的很可笑！
父母為我們不求任何回報(bào)的付出，我們卻從來不曾為他們做過什么，就連為他們洗一次腳都十分不愿意，真的很感激這位老師
是她讓我懂得了體諒父母，孝敬父母，關(guān)心父母……
使我明白了好多好多道理。謝謝您！我的老師！
感謝您老師作文4
老師的手，不能像音樂家一般柔美地演奏出動(dòng)聽的樂曲，也不能像雕塑家那樣靈巧地雕刻出栩栩如生的塑像，更不能像工程師那么輕松就建造起高聳的大廈，可是這樣一雙平平凡凡的手啊，卻又是那樣的神奇！
語文老師的手能寫出工整漂亮的拼音字母，讓我們認(rèn)識(shí)生字；能夠?qū)懗銎恋拇笞�，讓我們模仿、練�?xí)；能夠?qū)懗錾鷦?dòng)流暢的語句，讓我們朗讀學(xué)習(xí)。是您，讓我們坐在教室里，仿佛徜徉在知識(shí)的海洋。在您的課堂上，我們聆聽著三千年前圣賢的.訓(xùn)誡，欣賞著祖國(guó)的錦繡山河，咀嚼著唐詩宋詞的馨香……一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，您用勤勞的雙手，為我們提供了豐富的精神食糧。
數(shù)學(xué)老師的手像是神奇的魔法棒，能夠像變魔術(shù)似的，用4個(gè)運(yùn)算符號(hào)和10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，創(chuàng)造出無窮的魅力，在莫測(cè)的變換里，組合出一個(gè)神奇的世界，像一道劃破長(zhǎng)空的閃電，將我靈感的引線接通，把我們這些天真的孩子引入變幻無窮的知識(shí)殿堂。
美術(shù)老師的手更是神奇！冬天，能“采”來粉色的桃花；夏天，能“摘”來秋天的金果。北方的白雪，海邊的沙灘，埃及的金字塔……隨時(shí)都能“搬”到一張張潔白的紙上。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。那雪白的畫紙，涂滿了我們無窮的想象。美術(shù)老師用靈巧、神奇的雙手，描繪出我們彩色的夢(mèng)想……
啊，老師的手，奉獻(xiàn)的手，溫暖的手！當(dāng)我踏進(jìn)校門，迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是您手把手耐心地教我學(xué)習(xí)；當(dāng)我學(xué)習(xí)取得好成績(jī)時(shí)，是您拍拍我的肩膀來鼓勵(lì)我；當(dāng)我的成績(jī)不理想時(shí)，是您撫摸著我的頭，指出我的不足……
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，親愛的老師啊，是您把我們引向壯麗的人生。老師呀，您就像高超的雕塑家，靈巧、神奇，用充滿智慧的雙手雕刻著我們的心靈！親愛的老師，感謝您！
感謝您老師作文5
是誰？給我們帶來了知識(shí)和力量；是誰？給我們帶來勇敢和快樂——她，濃黑的眉毛下有一雙葡萄般的大眼睛臉上只要一充滿笑容就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩，她穿著樸實(shí)，但是心里卻好像充滿智慧，她就是我今天要感謝的老師——王老師
感謝您，王老師，謝謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心和照顧，記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，我身為體育委員，跑400米長(zhǎng)跑。比賽開始了，我拼盡全力往前沖，生怕別人超過我，就這樣我連接不斷的跑了200米，因?yàn)槲殷w力不支，所以速度漸漸的慢了下來開，直到最后，我從第三名降到了第四名。比賽完后，我垂頭喪氣，氣喘吁吁地回到了老師身前，我本來以為王老師您會(huì)向我嘆息說我怎么才跑了第四名，沒有想到結(jié)果正好相反，我用手勢(shì)告訴王老師我跑了第四名后，老師您不但沒有說我，而是反過來安慰我說：“你雖然跑了第四名，但是你已經(jīng)盡力了，再說了，比賽重在參與，不在于成績(jī)，友誼第一比賽第二嘛！”聽了老師的這句話，我才放下心來。
俗話說：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這用來形容我們漂亮溫柔的王老師一點(diǎn)也不錯(cuò)。您是文明的傳播者，是靈魂的雕刻者。您有一顆金子般的心，在同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候，你會(huì)帶領(lǐng)我們走出歧途，當(dāng)我們?cè)庥龃煺凼〉?時(shí)候，是您為我們加油鼓勁，教導(dǎo)我們面對(duì)困難要迎難而上；當(dāng)同學(xué)們成功的時(shí)候您比我們還要高興，您會(huì)和我們一起共同分享勝利的喜悅！
老師，您是春雨，降下知識(shí)的甘露，您是園丁種下無私的思想，您是大海，洗盡一切雜念……您，是我們終生的摯友！
今天在這個(gè)特別的日子里，我真誠(chéng)地對(duì)王老師和所有的老師們說一聲：“老師，教師節(jié)快樂！”
感謝您老師作文6
日子一天天地過去，時(shí)光像沙漏一般不停地在流逝。不知不覺，初三的生活就開始了。
在學(xué)校已過的兩年，我們揮灑下了許多，老師，也成了我們最熟悉，最要好的朋友。
還記得兩年前的那一天，陽光明媚，正是我們?nèi)雽W(xué)的第一天，走在綠樹成蔭的小路上，聽著小鳥美妙的歌曲，我踏進(jìn)了教室大門，一群調(diào)皮而任性的同學(xué)坐在干凈明亮的教室里，那刻。同學(xué)們都顯得那么的乖巧。傳授給我們知識(shí)的天使——老師，正用和藹可親的目光，看著每位同學(xué)。
熾熱的`夏天，同學(xué)們卻頂著猛烈的太陽仍在操場(chǎng)上拼搏，衣服已濕透，但他們毅力還在，沒有想要放棄的念頭。班主任也不例外，穿著一身運(yùn)動(dòng)服，奔跑在操場(chǎng)上，竭盡全力地大聲給我們加油，鼓勵(lì)我們，與我們一起拼搏。
在嚴(yán)寒的冬天，單薄的衣衫抵擋不了這樣寒冷的氣候。教室里，雖然同學(xué)還算多。比室外的溫度要高一些，但也是難以忍受。上課時(shí)，老師的目光轉(zhuǎn)移到了蜷縮在教室一角的同學(xué)，身穿兩件薄衣，冷得直發(fā)抖。突然，老師走到她身邊，把自己的大衣脫下，為那位同學(xué)披上。
那件不是很華麗的大衣，卻溫暖了我們寒冷的心。
記得那一天，是我們開始住宿生活的一天。同學(xué)們都趕忙洗澡去了。而我卻靜坐在床上發(fā)呆，因?yàn)槲疫B最重要的毛巾都忘帶了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，班主任輕聲走了進(jìn)來，問道：“怎么啦？還不去洗澡？”我垂下頭回答道：“毛巾忘帶了！”老師一轉(zhuǎn)身，走出了宿舍，五分鐘后，她手里帶著一條小毛巾回來，氣喘吁吁把毛巾遞給我，“可以洗澡了！快去吧！”后來，我才知道原來老師到隔壁的小賣部買給我的。老師細(xì)聲提醒到：“下次細(xì)心點(diǎn)吧，有什么困難盡管找我�！�
雖是輕聲的一句話，卻溫暖了我寒冷的心。
我們要學(xué)會(huì)感恩，用自己的全心全意回報(bào)老師。
時(shí)間把我們拉開了距離，但我們那顆熾熱的心還彼此溫暖著。
感謝有您，希望再次遇見你，溫暖我的心；感謝有您，為我們付出全部的汗水和心血。
感謝您老師作文7
今天中午我吃完午飯，做完作業(yè)的時(shí)候，我檢查好作業(yè)有沒有帶全，檢查好以后，我背起書包，剛剛跨出一步，媽媽發(fā)話了：“我剛剛看了天氣預(yù)報(bào)會(huì)下雨，你還是帶把雨傘吧�！�
“哦-”我不耐煩地說，我抬頭看了看天空，萬里無云。會(huì)下雨？玉皇大帝都不信。
我來到學(xué)校度過了三節(jié)課的時(shí)光，總算挨到了放學(xué)。
突然電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，天上下起了大雨，媽呀，真讓天氣預(yù)報(bào)給說準(zhǔn)了，會(huì)不會(huì)是玉皇大帝覺得我太調(diào)皮了，準(zhǔn)備好好地整我一頓啊？
不知過了多久，天都黑了，我無聊地走在走廊上，一股寒風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，我看見數(shù)學(xué)老師的辦公室還亮著，我好奇地向里面探了探。這時(shí)數(shù)學(xué)老師抬起頭來，看到我覺得很奇怪，問：“你怎么還沒回去？”
老師這么一問，我不知怎么回答，便支支吾吾地說：“我……忘記帶……雨傘了�！�
“哦，那我送你回去吧，我的家正好跟你家住的.不遠(yuǎn)。”
一路上數(shù)學(xué)老師盡量把傘往我這邊移。我看見后說：“老師，你自己要撐的，不然會(huì)感冒的�！�
“哪里會(huì)？老師壯著呢！”數(shù)學(xué)老師說完，又固執(zhí)地把傘偏向我這邊。
回到家后，我向數(shù)學(xué)老師道謝便回我的房間寫作業(yè)了�？晌野l(fā)現(xiàn)《七律長(zhǎng)征》的導(dǎo)學(xué)案落在學(xué)校了，我二話不說，抓起雨傘，三步并作兩步飛奔向?qū)W校。我順著窗戶爬進(jìn)去，拿起作業(yè)準(zhǔn)備回家。路過辦公室，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的辦公室居然還亮著燈，我又好奇地向里面看了看，天吶，不看不要緊，一看就讓我感動(dòng)，我看見數(shù)學(xué)老師還在改我們的作業(yè)，此時(shí)的她正把眼鏡摘下來，揉了揉眼睛。
我邁著沉重的腳步回家，我在心里說：數(shù)學(xué)老師，感謝您對(duì)我們的教育和關(guān)心，我一定要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。
感謝您老師作文8
我已小學(xué)畢業(yè)，忘不了母校，忘不了同學(xué)，更忘不了我的恩師。在這里，我要說一句：老師我感謝您。
記得有一次，萬里無云的藍(lán)天一下子被烏云吞噬了。大風(fēng)猛烈的吹著，甚至把一些小樹連根拔起�！稗Z”的一聲，傾盆大雨立刻來到人間。同學(xué)們被親愛的爸爸媽媽接走了，只剩下我一個(gè)人孤零零的坐在教室里。。我心想：爸爸媽媽出差了，要不，向老師借一把傘吧！我剛走到辦公室，
卻發(fā)現(xiàn)老師正在備課。便不忍心打擾老師。正當(dāng)這時(shí)，老師卻把我叫住了：“海妤，有什么事嗎？”我不好意思的說：“對(duì)不起，老師，打擾到您了，我想……”借傘兩個(gè)字卻被卡在喉嚨里。老師看看我空空如也的雙手，一下子明白過來�！霸瓉硎沁@樣，我們一起回家吧，反正是鄰居�！蔽腋屑さ狞c(diǎn)點(diǎn)頭。一路上，老師的傘一直往我這邊傾斜，自己的肩膀都被淋濕了。到家后，我正想拿一條毛巾給老師，可老師已經(jīng)走進(jìn)了家門。第二天早上老師講課的時(shí)候，聲音沙啞了許多并且還不停的咳嗽。很多人都很疑惑，只有我心里明白：老師昨天淋到雨，感冒了。不知不覺中，淚水悄悄地爬上了我的眼眶，但我還是忍住了。晚上，我因有事12點(diǎn)才回家，看見老師還在備課并且還咳嗽。我走上前去，對(duì)老師說：“老師您睡覺吧！”老師抬起頭來，用沙啞的'聲音說：“好，老師一會(huì)兒就睡�！蔽一丶胰チ�。可是，當(dāng)我半夜3點(diǎn)起來喝水時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師還在備課，我的淚水再也忍不住了，一滴一滴的落在地上，開出了一朵朵晶瀅的花……
啊，老師，您為了我們付出了那么多，我們誰也忘不了您。如果我們是果實(shí)，那您就是樹根，默默地汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，傳遞給我們。我要再次說一句：老師感謝您！
感謝您老師作文9
“咔嚓！”“咦，停電了？”我大聲喊道。一片黑暗，我借著那窗外皎潔的月光，找到蠟燭和打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭，火光跳動(dòng)著，舞動(dòng)著。
火一閃一閃，蠟燭也慢慢融化著，我看著蠟燭那活潑的身影，卻慢慢融化了，想起了我的老師。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我從那幼稚、可愛的小女孩，變成了懂事聰明的大姑娘了。而老師卻也陪伴了我六年。
感謝你，老師。感謝您教我那些豐富多彩的知識(shí)和那包含人生哲理的故事。您像那一支蠟燭，默默奉獻(xiàn)自己，把知識(shí)傳授給我們。卻不求回報(bào)，只是日復(fù)一日地傳授知識(shí)。
感謝您，是您成就了我！
那天，我在上課時(shí)，突然聽見“嗡嗡”地叫聲傳來。咦，我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂被困在了“籠子”貼在玻璃窗上，飛不出去了。我想：它一定是被困住了，我應(yīng)該去幫助它。可是，我害怕被它咬到，那樣，會(huì)受傷的`，正猶豫不決時(shí)，老師卻走到了我旁邊。
她彎下腰，和藹可親的笑容，那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)梳成了馬尾辮，像個(gè)大姑娘。溫柔地問：“想放它出去嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就開窗吧！”老師笑著說。我輕輕移開窗，蜜蜂出去了，走向那屬于它的世界，您微笑著，說：“看，它自由了！”
可是，老師您卻不知道，在那一次當(dāng)中，我就像迷了路的小孩，在您的指引下，找到了路。從此，漫游在您那知識(shí)的海洋當(dāng)中，在積累中，我的信心逐漸提升，成績(jī)也越來越好。
每當(dāng)您對(duì)我那微微一笑，我都充滿了力量。您像那蠟燭，春蠶，無私奉獻(xiàn)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我想這就是您吧！
感謝您老師作文10
是哪一個(gè)人用粉筆書寫青春？是哪一個(gè)人用紅筆消磨年華？是哪一個(gè)人在講臺(tái)揮灑汗水？這不正是那不辭勞苦的老師嗎？老師，這是一個(gè)多么神圣的字眼，這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時(shí)，您的房間里仍亮著微弱的光芒；在同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，您放棄了休息時(shí)間為他們補(bǔ)課；當(dāng)同學(xué)們嬉戲打鬧時(shí)，您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背，我們多想對(duì)您說“老師，您歇一歇吧！”如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動(dòng)的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識(shí)的甘露，等到我們長(zhǎng)成參天大樹，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴(yán)格、出色的訓(xùn)練師，是您教導(dǎo)我們?nèi)ツサZ，去嘗試，讓我們從容面對(duì)失敗，懷著一顆剛強(qiáng)的勇者之心，向困難挑戰(zhàn)，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿，才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜�，搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您，我的老師！
您是嚴(yán)冬里的`炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標(biāo)燈。感謝您，我的老師！
我們一起玩的好開心、好快樂;魏飛隊(duì)（魏國(guó)代表隊(duì)）：曹操、曹植、曹彭、曹丕、曹沖、蔣干及替補(bǔ)士兵。感謝您，聽了這個(gè)消息后，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備拿下年級(jí)第一，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，同學(xué)們每天課余時(shí)間都在刻苦地練習(xí)。正因?yàn)檫@樣，我很想擁有一臺(tái)屬于自己的電腦？
感謝您老師作文11
在我小學(xué)成長(zhǎng)的道路上，要感謝的人太多太多，但我最想感謝的就是我的老師。
有一次語文嚴(yán)老師，嗓子發(fā)炎已經(jīng)發(fā)不出聲音了，咳出的痰都帶著血絲，可是為了我們畢業(yè)班，堅(jiān)持給我們上課，是老師用太陽一般溫暖的愛感染了我們，讓我們更加努力學(xué)習(xí)，讓我知道了老師的愛是最偉大，最無私，最神圣的。我還記得六年級(jí)第一學(xué)期，由于作文偏題我未能取得好成績(jī)，當(dāng)我一個(gè)人默默的哭泣的時(shí)候，是老師悄悄來到我身邊，拍拍我的肩膀，用鼓勵(lì)的話語和希望的.目光告訴我，這點(diǎn)挫折不算什么，讓我又充滿前進(jìn)的動(dòng)力。
數(shù)學(xué)許老師，培養(yǎng)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，當(dāng)我面對(duì)一道道難題退縮時(shí)，是老師耐心細(xì)致的給我講解題的思路。將我那困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。音樂劉老師，教我們吹豎笛，和我們一起跳舞，讓我們感受到青春的魅力，還有我們科學(xué)老師，讓我們認(rèn)識(shí)到自然界，認(rèn)識(shí)到日常生活中的物理、化學(xué)知識(shí)，體育林老師，就像個(gè)陽光大姐姐一樣，和我們一起打球、玩耍，讓我們面對(duì)鞍馬也無所畏懼。還有許許多多的老師，他們就像花園里的園丁，精心培養(yǎng)我們這些花朵，讓我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)。
感謝您，老師！是您讓我們一步一步成長(zhǎng)，從一個(gè)不懂的娃娃培養(yǎng)成眼光燦爛的少年；是您開啟我們的智慧的大門，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游；是您教給我們做人的道理，給了我們樂觀向上，積極進(jìn)取的精神……在小學(xué)畢業(yè)前夕，我想大聲地對(duì)老師們說一聲發(fā)自心底的話語：“感謝您，老師！感謝您對(duì)我六年的精心栽培！”
感謝您老師作文12
至今仍很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長(zhǎng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”
那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀猓那榉浅┰�，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進(jìn)去。“李南星，你出來一下�！边@一聲打斷了我的思緒，我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回去，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話�！袄钅闲牵阌X得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的原因，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來，要敢于面對(duì)生活！”
我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對(duì)面站著，昏暗的'燈光灑在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時(shí)老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？……”老師的話，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，從那以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于在下一次考試中取得了理想的成績(jī)。
啊，老師，在我極度頹唐的時(shí)候，是您給了我安慰，給了我奮發(fā)向上的動(dòng)力。感謝您，老師！
感謝您老師作文13
英語老師在大家的眼中都是異常嚴(yán)厲，上課呱唧呱唧說一大堆聽不懂的洋文，而且還特別喜歡叫罰學(xué)生抄單詞。我們班的英語老師又何嘗不是？可她雖嚴(yán)厲，終歸對(duì)我們只有兩個(gè)字——負(fù)責(zé)，所以我對(duì)這位老師心存感激。
我們英語老師負(fù)責(zé)任的態(tài)度班上無人不知，無人不曉；列如:她每次講課都很認(rèn)真，講完后問我們到底懂沒有？如果沒有她繼續(xù)講，我們感到特別煩躁，所以只好敷衍了事地說了一聲懂了�？勺罱K還是逃不過英語老師的負(fù)責(zé)。她下來檢查，檢查到我們時(shí)，一問三不知，便生氣地批評(píng)一頓，又上去講了。順便給我留了一個(gè)特別”獎(jiǎng)勵(lì)”——抄50遍法語。我當(dāng)時(shí)有種說不出的難受，感覺特冤特冤的，但最后還是老老實(shí)實(shí)地抄了。
老師的這般行為不僅體現(xiàn)在講課方面，在拖堂方面也是數(shù)一數(shù)二的，在一次課中，因?yàn)槭欠胖形缯n，來自肚中一連串的“信號(hào)”迫使同學(xué)們都對(duì)時(shí)間非常重視，有的同學(xué)時(shí)不時(shí)地看表，有的同學(xué)已將別的書收好，桌上唯獨(dú)有英語書。還有的同學(xué)還相互討論還有幾分鐘。對(duì)于我這樣的吃貨就不一樣了，肚子打了一早上的鈴聲。早就收好了書，一腳邁出課桌外，身體側(cè)傾，如同運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備起跑一般。萬事具備，就等英語老師的一聲下課了。過幾分鐘，激動(dòng)人心的下課鈴聲響了。可是英語老師不以為然，好像什么事都沒發(fā)生過一樣，繼續(xù)講著她的課，還叫我們別吵。我們?nèi)嗨查g鴉雀無聲，只能聽英語老師的`話了。敢怒不敢言�。〗淌依餆⿶灥臍夥睁畷r(shí)加重，只能班上同學(xué)一臉的無奈。在這煩悶的氣氛度過漫長(zhǎng)的十分鐘后，終于解放了。全班人一臉不屑地走出教室氣沖沖地走了。
雖然讓人生氣，但是英語老師負(fù)責(zé)的態(tài)度還是讓我感到榮幸；榮幸的是我們有這樣一位對(duì)我們負(fù)責(zé)任、不離不棄的教師，她將我們?nèi)缤优憬陶d，在我們的黑暗道路上化為一盞明燈，照亮著我們前進(jìn)的道路，使我們不至于迷失人生的方向。對(duì)此，我想對(duì)這位負(fù)責(zé)、偉大的人民教師說一聲發(fā)自內(nèi)心的感激——謝謝您，老師！
感謝您老師作文14
教師節(jié)又來臨，我的心中有許多許多的話想對(duì)老師說。今天，我想對(duì)所有的老師說一聲：“老師，感謝您！您辛苦了！”
胡老師，一個(gè)教了我三年的老年教師，至今我都無法忘記您。您把無知的我引領(lǐng)上了學(xué)習(xí)生涯，沒有您，我就不會(huì)擁有淵博的知識(shí)。記得剛剛踏入學(xué)習(xí)殿堂的我們，就知道玩，班級(jí)中的`衛(wèi)生都是您一個(gè)人打掃，年幼的我們沒有幫您。后來，我們學(xué)會(huì)勞動(dòng)，才后悔當(dāng)初沒有幫您打掃教室……我想對(duì)您說一聲：“胡老師，感謝您！您辛苦了！”
雷老師，一個(gè)教了我三年的年輕老師，同時(shí)也是我的媽媽，雖然我們天天見，但我還是很感謝您。在您教我的這幾年中，讓我踏上了讀書之路，開始了寫博生涯。您和我一起讀書，一起做實(shí)驗(yàn)，一起游玩，比賽寫博，讓我學(xué)得快樂，玩得開心。沒有您，我就不會(huì)獲得校訊通“博腕兒”；沒有您，我就不會(huì)獲得“狀元文”；沒有您，我就不會(huì)獲得“閱讀天使”、“小小科學(xué)家”……我想對(duì)您說一聲：“老師媽媽，感謝您！我愛您！”
許老師，一個(gè)教了我兩年的年輕老師，我非常想念您。您和我的老師媽媽一樣，經(jīng)常鼓勵(lì)我多讀書，多寫文章。每次，您都會(huì)在第一時(shí)間幫我修改習(xí)作，我的寫作水平因?yàn)槟墓膭?lì)和指導(dǎo)，增長(zhǎng)了不少。在閱讀課上，您都會(huì)給我們借閱許多課外書籍，讓我們?cè)跁Ｖ绣塾巍蚁雽?duì)您說一聲：“許老師，感謝您的指導(dǎo)！我喜歡您！”
申老師和王老師，是現(xiàn)在教的六年級(jí)老師，雖然只教了我九天，但你們對(duì)我特別關(guān)心，我喜歡你們！申老師，在教師節(jié)的前一天，我忘記帶訂報(bào)紙的錢，而您卻幫我把錢先墊上，謝謝您！王老師，我喜歡上您的語文課，因?yàn)槟梢园盐規(guī)胗腥さ恼Z文樂園，我一定會(huì)學(xué)好語文，不辜負(fù)您的期望。我想對(duì)你們說一聲：“兩位老師，謝謝你們！”
想對(duì)老師說的話，有千言萬語；想感謝老師的話，更是數(shù)不勝數(shù)。老師們，感謝您！您辛苦了！”
感謝您老師作文15
當(dāng)人們?cè)诤诎抵猩睿是蠊饷鞯臅r(shí)候，是普羅米修斯盜來火種照亮大地，賜予人們無盡的光明；當(dāng)我們需要知識(shí)，渴求知識(shí)的時(shí)候，是老師托起了光明，揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。老師，您是多么神奇的名字呀！老師，您是多么神圣的事業(yè)呀！
老師，您是辛勤的園丁。正因?yàn)橛心巫尾痪氲貫槲覀冞@些幼苗澆灌，我們才能茁壯成長(zhǎng)；正因?yàn)橛心合那锒瑸槲覀儙眇B(yǎng)分，我們才能貪婪地吸收；正因?yàn)橛心鸀r盡心血地培育，我們才能快樂地生活。
老師，您是燃燒的蠟燭。正因?yàn)橛心瑹o聞的精神；正因?yàn)橛心紵约海樟羷e人的精神，才更加輝映著您那光輝的形象。
老師，您是工程的靈魂師。正因?yàn)橛心�，讓我們明白了失敗乃成功之母；正因�(yàn)橛心�，讓我們學(xué)會(huì)了寬容待人；正因?yàn)橛心�，讓我們知道了�?jiān)強(qiáng)，善良和勇敢；正因?yàn)橛心�，讓我們像大海一樣，有一顆寬容和博大的心；正因?yàn)橛心�，讓我們樹立積極向上的精神，鍛煉頑強(qiáng)的意志。老師，您真是一位偉大的靈魂工程師！
老師，您如慈祥的母親。在我們有困難的時(shí)候，默默支持與鼓勵(lì)，讓我們有信心，有勇氣去克服；在我們?nèi)〉贸晒r(shí)，為我們歡呼，為我們高興。您把我們照顧得無微不至。讓我們無時(shí)無刻都能體會(huì)到您的溫暖，感受到您的呵護(hù)。
老師，您教育了一代又一代的孩子。雨雪不能阻礙您，刺骨的寒風(fēng)不能打倒您，您對(duì)工作是那么地投入，您把自己畢生的'心血奉獻(xiàn)給我們，正如魯迅先生所說的：“吃的是草，擠出來的是奶、血�！�
老師，我們用心靈感謝您在我們痛苦時(shí)給我們帶來了一陣溫暖；感謝您在腳步蹣跚時(shí)幫助我們支撐起一片希望的天空；感謝您在我們不明方向時(shí)，指引我們邁開前進(jìn)的腳步。