有關(guān)誠(chéng)信考試的倡議書(shū)
在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們都跟倡議書(shū)有著直接或間接的聯(lián)系,倡議書(shū)是日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)某h書(shū)呢?以下是小編為大家收集的有關(guān)誠(chéng)信考試的倡議書(shū),希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)誠(chéng)信考試的倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們:
誠(chéng)信自古以來(lái)都是中華民族的傳統(tǒng)美德,它是一種準(zhǔn)則、一種品行,更是一種責(zé)任、一種道德,人無(wú)誠(chéng)信不立,國(guó)無(wú)誠(chéng)信不強(qiáng)!然而,近年來(lái),校園中舞弊現(xiàn)象日益嚴(yán)重,舞弊手段層出不窮,誠(chéng)信嚴(yán)重缺失。這既是對(duì)我們自身能力的否定和蔑視,也是對(duì)我校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的褻瀆。大學(xué)生作為祖國(guó)的脊梁、民族的未來(lái),是精神文明的傳播者,是社會(huì)誠(chéng)信的倡導(dǎo)者,在推廣誠(chéng)信,發(fā)揚(yáng)美德方面理應(yīng)做好表率作用。
因此,在英語(yǔ)四六級(jí)考試及期末考試臨近之際,為號(hào)召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信美德,創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),為考試創(chuàng)造一個(gè)公平公正、和諧有序的環(huán)境,校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、提高自身修養(yǎng),端正考試態(tài)度
考試不僅是對(duì)我們能力的一次檢驗(yàn),也是對(duì)自身素質(zhì)的一次考驗(yàn)。樹(shù)立社會(huì)主義道德新風(fēng)尚,加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng),是一名合格的大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。只有加強(qiáng)自身素養(yǎng),誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事,端正考試態(tài)度,嚴(yán)肅對(duì)待考試,才能真正地檢驗(yàn)自己的水平,提高自己的能力,才能在以后的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考
成功是留給有準(zhǔn)備的人的,作弊不是考試得勝之道,只有真正的武裝自己,用自己實(shí)際的能力去對(duì)待考試,才能取得最終的勝利。同學(xué)們應(yīng)抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),用積極的心態(tài)去對(duì)待考試。
三、文明考風(fēng),端正考紀(jì)
同學(xué)們既要自律,嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,尊重監(jiān)考老師,服從管理,又要勇于檢舉和揭發(fā)其他同學(xué)的作弊行為,大膽同違紀(jì)行為作斗爭(zhēng),用自己的實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)抵制一切作弊行為,共同營(yíng)造公平公正的考試氛圍。
四、學(xué)生干部發(fā)揮模范作用,以身作則
全校各級(jí)學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)上要以身作則,帶頭發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品德,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)考場(chǎng)秩序,引導(dǎo)廣大同學(xué)樹(shù)立正確的考試觀,為建立"公平、公正、誠(chéng)實(shí)、守信"的'考風(fēng)而共同努力。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造良好的考試氛圍,一同維護(hù)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。用扎實(shí)的知識(shí)、求真的態(tài)度、誠(chéng)信的品格,為自己交上一份滿(mǎn)意的答卷。
最后,衷心祝愿每一位同學(xué)都能取得滿(mǎn)意的成績(jī)!
有關(guān)誠(chéng)信考試的倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們:
孟子曰:“車(chē)無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立。”誠(chéng)信自古來(lái)都是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)代不但要具備積極進(jìn)取的態(tài)度,更應(yīng)擁有誠(chéng)信做人的根本,只有具備誠(chéng)實(shí)守信的品德,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
20xx年高考就要來(lái)臨。高考是檢驗(yàn)同學(xué)們成果、展示青春風(fēng)采的最好機(jī)會(huì),也是展現(xiàn)浦江三中優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的`重要窗口。為加強(qiáng)誠(chéng)信宣傳,積極引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀,樹(shù)立誠(chéng)信光榮、舞弊可恥的觀念,學(xué)校號(hào)召20xx屆參加高考的606名同學(xué)在高考中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為。倡議如下:
1.行百里者半九十,高考備考已處于沖刺時(shí)刻。努力,全力以赴,做好充分準(zhǔn)備,以飽滿(mǎn)的熱情和充分的信心迎接高考。
2.牢固樹(shù)立“以誠(chéng)信考試為榮,以違紀(jì)作弊為恥”的觀念。排除思想雜念,聚精會(huì)神,在高考考場(chǎng)上充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)水平。
3.嚴(yán)守紀(jì)律,誠(chéng)信考試。嚴(yán)于自律,互相督促,嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,自覺(jué)抵制作弊行為,守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,交出一份合格的答卷。
4.全體班、團(tuán)干部和入黨積極分子、團(tuán)員青年以身作則,率先垂范。
《考生守則》、《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》等文件明確規(guī)定了違反考試紀(jì)律的認(rèn)定辦法和處分辦法。學(xué)校提醒同學(xué)們切不能因小失大,不要為一時(shí)的“聰明”而帶來(lái)終身的遺憾。
同學(xué)們,讓我們用誠(chéng)信撐起浦江三中“,尚學(xué),篤行”的天空,用行動(dòng)向自己、父母和交上一份完美的高考答卷吧!
衷心祝愿全體同學(xué)心想事成,金榜題名!
有關(guān)誠(chéng)信考試的倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們:
為營(yíng)造一個(gè)公平、公正、積極健康、有序和諧的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),創(chuàng)造良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)同學(xué)們自律自強(qiáng)的精神,以誠(chéng)信考試為榮,以舞弊考試為恥,經(jīng)管教研室特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
一、端正考試態(tài)度,正確認(rèn)識(shí)考試意義
考試是檢查教師教學(xué)水平、考查學(xué)生學(xué)習(xí)成果、督促學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)的重要途徑,是學(xué)校教育教學(xué)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要。考試有利于同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)情況系統(tǒng)詳細(xì)地分析總結(jié),有助于督促大家積極學(xué)習(xí);但考試也只是衡量一個(gè)同學(xué)綜合能力的一個(gè)因素而已。希望同學(xué)們將考試作為查漏補(bǔ)缺、尋找進(jìn)步的重要機(jī)會(huì),認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)考試,并以平和理性的心態(tài)對(duì)待考試成績(jī)。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考
我們應(yīng)科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真總結(jié)每門(mén)功課的重點(diǎn)、難點(diǎn),以及本學(xué)期學(xué)習(xí)中所遇到的`問(wèn)題,有針對(duì)性地制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)階段更應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神,在交流中認(rèn)識(shí)自己的不足,在幫助他人的同時(shí),加深對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固,取得雙豐收。
三、從我做起,文明應(yīng)考
千里之行,始于足下。良好的學(xué)風(fēng)、文明的校風(fēng),應(yīng)當(dāng)從自己、從現(xiàn)在做起,努力打造誠(chéng)信校園。考試過(guò)程中應(yīng)尊重監(jiān)考教師,嚴(yán)格遵守學(xué)?荚囍贫,服從管理;在不良念頭面前嚴(yán)于自律,以免不誠(chéng)信的行為給自己的尊嚴(yán)、形象和信譽(yù)帶來(lái)污點(diǎn)。我們要自覺(jué)以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試,施展自己的真才實(shí)學(xué),以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)代技工院校學(xué)生基本的道德行為準(zhǔn)則?荚囎鞅撞粌H是對(duì)自己能力的否定和蔑視,對(duì)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆,更是對(duì)民族傳統(tǒng)美德的踐踏。樹(shù)道德之新風(fēng),立誠(chéng)信之根本,是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任,只有真誠(chéng)地面對(duì)自己,誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事,才能獲得更多的信任與尊重。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造誠(chéng)信的考試氛圍,維護(hù)優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng),用扎實(shí)的知識(shí)、求真的態(tài)度、誠(chéng)信的品格,交上一份滿(mǎn)意的答卷。
最后,衷心祝愿同學(xué)們期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)!暑假愉快!
有關(guān)誠(chéng)信考試的倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們:
“對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成”。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一切道德的基礎(chǔ),是為人處事最重要的品質(zhì),更是一個(gè)民族和社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的基石;誠(chéng)實(shí)守信是一種道義、是一種準(zhǔn)則、是一種責(zé)任、也是一種聲譽(yù),這些已成為評(píng)價(jià)人的必不可少的標(biāo)準(zhǔn)。作為金初的每一份子,我們有責(zé)任為學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的'形成作出應(yīng)有的貢獻(xiàn);作為未來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們應(yīng)該無(wú)愧于自己的靈魂、無(wú)愧于這個(gè)偉大的民族。為此我們向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議:
1、樹(shù)立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象:明理誠(chéng)信、嚴(yán)守公民道德;實(shí)事求是、倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚;真誠(chéng)待人、恪守承諾;崇尚科學(xué)、追求真知;做有道德、守法律、有知識(shí)的小公民。
2、樹(shù)立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象:熱愛(ài)家庭、孝敬父母長(zhǎng)輩;合理消費(fèi)、提倡儉樸生活;分擔(dān)家務(wù)、提倡自己事自己做;言行一致,提倡勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。
3、樹(shù)立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象:熱愛(ài)學(xué)校和班級(jí)、熱愛(ài)老師和同學(xué);嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,做誠(chéng)信作業(yè)、行誠(chéng)信考風(fēng);不說(shuō)謊、不抄襲、不作弊,堅(jiān)決維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán);不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤,有錯(cuò)就改;說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事,言必信、行必果;不貪便宜、明辨是非;為人誠(chéng)實(shí)、講究信譽(yù);做一個(gè)對(duì)同學(xué)有幫助、對(duì)班級(jí)有益處、對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)的人。
我誠(chéng)信、我美麗,我誠(chéng)信、我自豪!讓我們樹(shù)立起“做誠(chéng)信人、說(shuō)誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念,培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)、珍視誠(chéng)信價(jià)值,我們要像珍愛(ài)自己的生命那樣珍愛(ài)自己的信譽(yù)。
讓大家攜起手來(lái),將誠(chéng)信進(jìn)行到底!
【誠(chéng)信考試的倡議書(shū)】相關(guān)文章:
關(guān)于誠(chéng)信考試的誠(chéng)信倡議書(shū)04-30
誠(chéng)信考試的倡議書(shū)01-14
誠(chéng)信考試倡議書(shū)06-25
誠(chéng)信考試倡議書(shū)11-30
學(xué)校誠(chéng)信考試倡議書(shū)07-02
學(xué)生誠(chéng)信考試的倡議書(shū)06-29