感恩教育作文(推薦)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的感恩教育作文3篇，希望能夠幫助到大家。

感恩教育作文 篇1

　　今天我校特邀中國雙高教育奠基者、中華職業(yè)教育社會員、海安縣關(guān)工委老干部徐維老師來我校作“激發(fā)孝心、引領(lǐng)孝行、培養(yǎng)孝力”的“三孝感恩”專題講座。下午第二堂課，全校師生畢恭畢敬地坐在各自的座位上，認(rèn)真地聆聽廣播里傳來的徐維老師慷慨激昂的話語。

　　講座中，徐維老師用生動的事例，真摯的情感，溫和的態(tài)度，親切的表情和高亢的'語言，向?qū)W生們闡述了怎樣全面地了解父母，全方位地關(guān)愛，孝敬父母，如何去面對貧窮弱勢的父母等等。演講中，徐維老師娓娓而談，注重與同學(xué)們的互動，讓我們大聲喊出對父母的關(guān)愛。我深受感動，決心一定要以實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，社會的關(guān)愛之恩。

　　最后，顧校長對這次“三孝”感恩專題講座作了總結(jié)，并勉勵全體學(xué)生：一要有孝心，要將這份孝心化為強烈的責(zé)任感；二要有孝行，要身體力行踐行感恩，回報父母、老師、社會；三要有孝力，要為將來能有這樣一份力量而努力奮斗，要把知恩圖報的中華美德發(fā)揚光大。

　　這次講座，讓我更注重培養(yǎng)孝敬、感恩等成長習(xí)慣，知道了在擁有高技能的同時，還要擁有高素質(zhì)，真是令人受益匪淺。

感恩教育作文 篇2

　　我和媽媽曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)里看過專家鄒越的感恩教育講座，令我十分難忘。如今，我們終于有機會親身體驗一下了。

　　今天下午，在師生和家長們熱烈的掌聲中迎來了吉林省心理演講專家趙老師，做親子教育演講。趙老師以大量鮮活的事例，激情高昂的風(fēng)格，生動感人的互動，向全體師生和家長們上了一堂感人肺腑的感恩教育課。

　　老師口中大量真實感人的故事調(diào)動起多次震撼人心的`現(xiàn)場互動。當(dāng)學(xué)生們真誠地?fù)淼嚼蠋熒磉呎f：“老師，您辛苦了！我們永遠感謝您！”師生們流下了激動 的淚水。當(dāng)趙老師說想想為你整日操勞的父母，看看他們額頭，看看他們的雙手，讓我們擁抱父母，表達自己的愛吧！同學(xué)們再一次流下了激動的淚水。

　　整個會場氣氛熱烈，深深地觸動了每個人的心靈。是的，愛國主義精神是民族的靈魂；感謝師恩是學(xué)生的良知；感謝父母是孩子的孝心；自立自強是我們的信心。

　　今后，我會更加熱愛祖國、尊敬老師、孝順父母、自尊自愛。讓愛的種子在感恩的心靈中生根發(fā)芽、茁壯成長！

感恩教育作文 篇3

　　每個人都有父母和老師，是父母給了我們生命，是老師教給我們怎樣做一個正直、善良的人。

　　在我生病的時候，我感到了父母那份沉甸甸、無私的愛。有一次凌晨兩點的時候，我忽然發(fā)了高燒，父母連忙送我去了人民醫(yī)院。我當(dāng)時已經(jīng)高燒昏迷了，醫(yī)生給我輸上了液，父母守在我身邊整夜都沒有合眼。當(dāng)我第二天早晨醒來的時候，看到了他們布滿血絲的`眼睛。經(jīng)過父母的精心照料，我一天比一天好多了，最后終于戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康。

　　上學(xué)以后，老師也給了我一份深深的愛。有一次在我跑著出教室門的時候，忽然撞上了z同學(xué)，嘴角撞了一個三角形的小口子，鮮血直流。班主任張老師看見了，連忙出去叫了一輛出租車，把我送到了人民醫(yī)院。路上張老師一直用藥棉堵住流血的傷口，并通知了我的父母趕到醫(yī)院。到了醫(yī)院以后，張老師急忙去給我找醫(yī)生，忙得滿頭大汗。最后經(jīng)過醫(yī)生的治療，我的傷好了，可嘴角卻留下了一個傷疤。這個傷疤時刻在提醒我做事一定要小心，不能急燥。

　　還有一件事雖然過去很久了，但仍然記憶猶新。那是我剛上學(xué)的時候，分到了一年級二班。一開始我膽子很小，不敢與別人交往。后來通過老師的幫助，我交了許多新朋友，學(xué)習(xí)成績名列前茅，性格也變得開朗了。在我取得了成績后，我也主動去幫助班上學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)，使他們也能夠進步。

　　在父母、老師的精心培養(yǎng)和教育下，我懂得了要珍愛生命、感恩教育的道理。父母給了我生命，我一定要好好珍惜，對得起他們的養(yǎng)育之恩。老師教給我科學(xué)知識，教育我要做一個對社會有用的人。我懂得了遇到困難不退縮，要努力克服，我深深地感謝父母和老師。在今后的學(xué)習(xí)中我一定腳踏實地，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報他們，長大后做一個對社會有用的人。

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