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【精選】別開生面的音樂會作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的別開生面的音樂會作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
別開生面的音樂會作文1
上課了，老師宣布了一個消息，今天我們舉行一次別開生面的“森林音樂會”。
我們聽了都高興極了，老師讓安靜下來，然后問我們：“你們猜一猜指揮家和歌唱演員都是誰呢？”我們都想：那肯定是動物們。于是，有些人說是兔子，有些人說是小狗，各種各樣的答案。但是，老師最后說：“歌唱演員是你們，指揮家就是我！”我們都驚呀的說了一聲：“啊！”然后老師給我們分了組，最左邊是小狗組，我們是綿羊組，然后是青蛙組。突然，有人說了一聲你們是蛤蟆組，我們都忍不住笑了，然后老師給我們說了約定動作，讓我們練習了幾遍，對我們說：“森林了音樂會正式開始！”老師開始指揮了，我們開心地唱歌，老師輕輕的點，我們輕輕的唱，老師重重的點我們重重的'唱。
突然老師手拉長了，讓我們喘不過氣的唱，大家都盼著老師停止，突然老師收拳了，我們都舒服的舒了一口氣，老師告訴我們這才是第一樂章森林的早晨。接下來開始了第二樂章森林的狂歡，但我想著第一樂章，陽光照進森林，小鳥的叫聲打破了寧靜，動物都醒來了。
突然，第二樂章開始了，我們又開心地唱著，一會輕一會重，開心極了！我們最后圓滿的結束了。我想動物們在森林里狂歡開心地跳著、唱著，好極了！
最后老師宣布：結束了，我們都沉迷在游戲之中。我覺得這節(jié)課既學了知識，也玩了游戲，真是高興極了！
別開生面的音樂會作文2
今天下午，老師和同學們舉行了一場與眾不同的音樂會，這場音樂會不用樂器，而是一場學動物唱歌的音樂會。
老師站在講臺上指揮，同學們來扮演小動物，唱出他們的叫聲。第一組扮演鴨子，第二組扮演小狗，第三組扮演小綿羊，第四組扮演小牛，我在第二組。老師說：“同學們，我們來演示一下吧！”第一次唱，大家都非常害羞，有的聲音很小，有的靜靜坐在那兒，還有的偷偷在笑……坐在我后面的一個同學，雖然他認真的'看著老師，但其他組唱的時候，他也跟著一起唱了起來，到我們組唱了，我的小心臟“砰”、“砰”在跳，好緊張呀，因為怕自己唱錯，聲音很小。坐在我后面的同學聲音很大，但是唱錯了。我想：他可能是沒有聽清楚老師的要求吧！
我們反復訓練，同學們的聲音越來越大，教室里越來越熱鬧。要正式演唱了，同學很緊張，生怕唱跑調了，因為老師是用手指揮的，所以大家都非常認真的看著老師。只聽見扮演鴨子的嘎-嘎-嘎，扮演小狗的汪-汪-汪，扮演小牛的哞-哞-哞，扮演小羊的咩-咩-咩，同學們沒有一個唱錯的，大家都陶醉在美妙的歌聲中，老師也聽的笑了起來，真是一場別開生面的音樂會��！
我感覺還真是臺上三分鐘，臺下十年功，想要表演好，必須要下功夫��！
別開生面的音樂會作文3
喵喵喵，咦？這聲音是從哪里傳來的呀？哦，原來是從四二班可愛的小同學的嘴里傳出來的，朱老師讓我們在班級里舉行了一個小型音樂會，同學們的音樂會是什么樣子的呢？讓我們拭目以待吧！
一開始，朱老師讓我們幫忙選一個指揮，有一位男同學自告奮勇來當指揮，可不料經他這一演示，讓全班哄堂大笑，他自己也不好意思的笑了，之后，朱老師說：“同學們我們來演示一下吧！”剛開始，同學們都害羞的`不得了，特別是學貓叫的那個小組，所有都捂著臉，發(fā)出一點點聲音。我旁邊的吳修琪放聲歌唱，這使課堂氣氛變得活躍了許多。
那一組學貓叫的女生也不是很害羞了，釋放出了自己甜美的聲音，我們組選的是鴨子叫，我開始不會叫，后來學會了，可是還是不敢露出聲音，因為我覺得鴨子叫的十分難聽，可是后來我發(fā)現(xiàn)，其實鴨子叫也不是很難學，于是我就開始放出聲音。到最后一次的時候，同學們都發(fā)出了自己的聲音，放聲歌唱，課堂變得更加活躍了，這一次是我們最成功的一次，同學們都開心的笑了，可是，朱老師還是覺得我們都太文氣了，看來我們以后要變得活躍一些啦！
這次動物音樂會讓我喜歡上了許許多多小動物的聲音！
別開生面的音樂會作文4
上個星期六的下午，我急匆匆的來到蝦語文的教室。剛坐到座位上，放下書包，就聽見同學們嘰嘰喳喳地問：“葉老師，今天上什么課？”葉老師給大家賣了一個關子，笑著說：“今天我們來一場音樂會！”
同學們不知道葉老師葫蘆里賣的什么藥，摸不著頭腦。這時，教室里突然傳來一陣《兩只老虎》的音樂聲，大家一下子哈哈大笑起來。隨后也呱呱地學著青蛙叫跟著唱著，開起了動物音樂會。
歌曲越來越歡快，大家的呱呱聲也越來響亮。音樂會慢慢地進入尾聲，一陣婉轉動聽的樂曲傳入耳中。在眾多的'青蛙聲中突然傳來了一聲與眾不同的狗叫，原來是第一排的“搞笑達人”正在一只腿跺著地打著節(jié)拍，一條腿悠閑地架在凳子上，做著怪樣。第二排的李成浩絲毫沒有受到干擾，深情地拍著手，望著大屏幕。身子隨著優(yōu)美的樂曲左右搖擺，嘴里大聲的唱著，那投入的樣子令我開懷大笑。音樂的音調慢慢變高，大家的蛙聲、狗叫聲慢慢地跟不上了。我尖著嗓子斷斷續(xù)續(xù)的跟唱著，終于，在最高音來臨時，我使出全身的勁把音上提，但還是難以跟上，我只好舉手投降，乖乖認輸了。
外面的陽光十分燦爛，好像在為我們鼓掌，真是一次輕松、有趣的音樂會�。�
別開生面的音樂會作文5
今天，我們班的“動物音樂家”開了一場別開生面的“音樂會”。它是怎樣舉行的呢？一會兒再揭曉。
老師先給我們分組，每組6人，分為四組，分別扮演“小狗”、“小鴨”、“小羊”和“小�！保冶环值搅恕靶▲啞苯M。
“汪汪！汪！”“嘎！”……老師開始指揮了，她揮動著那有力的.手，肯定有指揮千軍萬馬的感受。
場面熱鬧極了，叫聲此起彼伏，響徹云霄。我們在歌唱著，歡樂地歌唱；我們的心在舞蹈，優(yōu)美地舞蹈；我們的歌聲跑出窗外，鉆進了來往行人的耳中......
“動物”們有秩序地歌唱著，但是——“咩咩！汪汪汪！嘎！哞~”在“小�！苯M，一個穿著藍短袖的男孩叫出了“嘎”的一聲兒。過了兩三秒鐘，全班哄堂大笑，小牛學會鴨叫了！他這才意識到自己出糗了，害羞地撓了撓頭，隨后跟著同學們一起笑得前仰后合。
“音樂會”繼續(xù)進行，“動物”們的聲音忽高忽低、忽快忽慢，一會兒像氣勢高亢的戰(zhàn)士，一會兒像沖天騰飛的巨龍，一會兒又像流淌著的河水，歡快地歌唱著......
這次“動物”們舉行的別開生面的音樂會，不但令人難忘，更讓我懂得了團結的力量。
別開生面的音樂會作文6
今天下午第三節(jié)課，我們在老師的帶領下，舉行了一場別開生面的音樂會。
“叮零零……”上課了，同學們萬分喜悅，因為音樂會就要開始了�！跋旅嬗姓堉鞒秩恕燔姟蠄�!”同學們安靜下來，可是心里還壓制不住音樂會的喜悅。
主持人在臺上說：“各位‘觀眾’們，大家好!今天我們要給大家?guī)韼讉�精彩的節(jié)目，謝謝!”“下面就有請‘計大師’和‘朱大師’，兩位同學，上臺給大家伙演奏一首二胡曲——《萬馬奔騰》。”
音樂響了起來，“觀眾”們靜靜地聽著。好像面對著茫茫大草原，一群勝利歸來的`戰(zhàn)馬在這一望無際、遼闊無垠的大草原上狂奔著。草原上霎時間飛沙走石。這一大群戰(zhàn)馬越跑越快，“觀眾”們越聽越入迷，眼睛里閃著金光。馬兒們狂奔著，嘴里發(fā)出“嘶——嘶——嘶——!”的鳴叫聲，好像訴說著勝利歸來的喜悅。馬兒們欣喜若狂，飛快地向前“沖”著，草原上一片歡騰……
音樂聲終止了，同學們紛紛鼓起掌來。“觀眾”們被這悠揚的二胡聲陶醉了。
還沒等同學們蘇醒過來，第二個節(jié)目開始了。這一回是由“俞大師”演奏電子琴。音樂響起來，“俞大師”認真地彈著。同學們被她的音樂聲陶醉了。
這節(jié)音樂課，把我們帶進了音樂藝術的天堂，我們快樂極了。
在回家的路上，我看著一輛輛汽車，好像變成了一匹匹飛奔的駿馬。我的耳邊時不時響起優(yōu)美的琴聲。它一直回蕩在我心中，久久地……久久地……
別開生面的音樂會作文7
緊隨著悅耳的下課鈴聲，學校廣播又發(fā)出輕快的集合鈴。大家好奇地跟著班主任李老師來到了小操場。
我們第一眼就看到一個不尋常的場景：只見幾十位英氣逼人的軍官們正筆直地坐在舞臺上，手持大大小小、形狀各異的樂器，那些樂器在陽光的照耀下，反射出金色的光芒。
大家議論紛紛。有的說軍官們要為我們表演節(jié)目，有的說軍官們可能要帶我們軍訓，那些樂器是用來給軍訓伴奏的……各種無邊無際的猜測都從同學們的嘴里冒出來。終于，一位老師拿著話筒，宣布道：“第31集團軍樂團今天要在我們學校進行慰問演出，大家歡迎！”我們興奮不已。
演出開始了。大家仔細聆聽著從各種樂器里發(fā)出的震撼人心的音樂。身旁的姚舜福問道：“那個大大的、扛在肩上的樂器是什么呀？”“也許是我正在學習的圓號吧，只不過是款式不一樣�！蔽一卮鸬馈＿^了一會兒，一位軍官走上了講臺，為我們講解：“這個大家伙就是大號，重量接近20公斤……”我心想：估計要有兩個我才舉得起這么大的樂器呢！
突然，我的眼睛“掃描”到了令人心儀的'圓號。演奏者的動作是那么嫻熟，優(yōu)美的音樂從樂器里緩緩飄出。要是我也能像他們一樣吹出這么動聽的樂曲，那該有多好呀！
這場別開生面的音樂會雖然結束了，但是，那些美妙的音符至今依然在我耳邊回蕩。
別開生面的音樂會作文8
雨過天晴，一天晚上，青蛙對大家說：“天氣這么好，不如我們來開一場音樂會吧！”“好呀，好呀！”大家都同意了。于是，青蛙去請觀眾，小魚去找歌手，鳥兒們找來彩燈，話筒和樂器……
音樂會馬上就要開始了，觀眾們都坐在一片片的荷葉上，唧唧喳喳的說著話，大家都非常激動�！暗谝粋�出場的是歌手青蛙！”主持人宣布。青蛙跳上了一片最大的荷葉，唱起了它最拿手的“呱呱歌”：“呱，呱呱呱，呱呱呱……”螢火蟲的燈光都照在了它身上，觀眾們雙手跟著節(jié)湊搖擺�！暗诙䝼�出場的是舞者孔雀和天鵝！大家歡迎。”它們的舞蹈優(yōu)美極了，觀眾們都為他們喝彩。樹上的知了不停地為他們拍手喝彩，小螞蟻高興地爬來爬去，小魚不間斷地躍出水面，濺起了一朵朵美麗的`水花。
“最后一個出場的是鼓手啄木鳥！”啄木鳥興奮的飛到了樹上，開始了它的表演：“咚咚，咚咚，咚咚咚……”它演奏的是《貓和老鼠》片頭曲，觀眾們聽得很入迷，臉上的表情跟著音樂變化，時而緊張，時而開心，時而生氣……
音樂會結束了，大家都說，它們度過了一個快樂的夜晚。雖然音樂會結束了，但他們的耳邊依然回蕩著優(yōu)美的歌聲。
別開生面的音樂會作文9
今天，可樂老師神神秘秘的走進教室，告訴大家：“這次，我們要玩一個游戲，誰來猜猜？”同學們有的說玩猜字游戲，有的說玩造字游戲，還有的說玩捉迷藏，最后，老師揭曉了答案，原來是要開一場音樂會。我們跑上神奇校車，老師把校車向月球駛去，我們出發(fā)了。
在月球上，我們發(fā)現(xiàn)白雪公主、米奇、彼得·潘都在哪兒�？蓸防蠋熤笓]奏響了音樂，音樂會就在大家的歡呼雀躍中拉開了帷幕。我們齊聲唱起來音樂會的主題曲，各種各樣的樂器在我們的手中顯得婀娜多姿，許多公主和王子都跳起了舞，而我們是“音樂家”，唱歌，唱許多歌，各種各樣的歌，花花草草也隨著歌聲跳起舞來。可樂老師站在舞臺上講：“誰要去看別人的音樂會就隨我來吧！”我們又上了校車，回到了地球，但并沒有回到教室，而是來到了非洲大草原，哪里的動物們?yōu)榱藨c祝一場及時雨而開了一場別開生面的音樂會，螢火煙花就像真的.一樣，太漂亮了！又唱又跳，手舞足蹈，每個動物都穿著漂亮的衣服，氛圍好熱鬧�？赐炅藙e人的音樂會，我們又去月球上唱了一首歌，就回到教室了。
這可真是一場別開生面的音樂會啊！
別開生面的音樂會作文10
今天，老師神秘的走進教室，告訴我們今天要玩一個游戲，可是，老師真調皮，讓我們猜。有的同學說要玩成語接龍，有的同學說要玩造句接龍，還有的同學說要玩書名接龍……終于，老師給我們揭秘了，原來，我們今天要呈現(xiàn)一次具有創(chuàng)意性的音樂會。
我們將在夜幕降臨時的小河邊開始這場音樂會。小青蛙啦啦，小白兔白白，小老虎灰灰，小馬貝貝，小牛壯壯，小灰兔灰灰，小羊麗麗……都來參加這場有創(chuàng)意的.音樂會了。還有從非洲大草原趕來的各種動物家族。鸚鵡家族里的每一位成員都歡呼雀躍著，眉開眼笑的飛舞著，一場奇特的音樂會就這樣拉開了帷幕。
首先，登場的是小青蛙啦啦，啦啦的歌聲真好聽，有時它的歌聲是低沉的，有時它的歌聲是嘹亮的，呱呱呱。接下來是小鳥喳喳，嘰嘰嘰。小牛哞哞，哞哞哞。后面，小動物一個接著一個地上去唱出自己的歌聲，唱出自己的特點。很快地，音樂會結束了。
當主持人小狗巴巴上臺的時候，大家好像知道音樂會要結束了似得，都很不開心，巴巴一宣布音樂會到此結束，鸚鵡家族里的小寶寶便哭了起來，觀眾們都不愿意走，最后還是把他們趕走了。
觀眾們出門時，心里還是戀戀不舍，觀眾們有的躺在大門口，繼續(xù)聽著里面依稀傳出的練歌聲，有的站在門口繼續(xù)看著里面忙碌的小動物，還有的等到很晚才回家了。
他們期待著、盼望著下一次的音樂會到來。
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