《愛的教育》讀后感集錦[15篇]
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《愛的教育》讀后感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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《愛的教育》讀后感 1
我花了整整一個月的時間，終于把這本《愛的教育》讀完。給我感觸最深的是，這本書的每個故事都貫穿著一個情感，那就是愛。
這本書以日記的方式記錄了四年級小學(xué)生安利柯的生活和他周圍的人、事、物。它以“愛”為主題，抒發(fā)了對祖國的愛，對父母的愛，對老師的愛，對同學(xué)的愛，對窮苦人民的愛總而言之，這本書教會了我們怎樣去愛一個人。
書中的故事，我最喜歡的是《小抄寫員》這個故事講述的是一個貧窮的家庭里，十二歲的朱利奧幫父親抄寫簽條，為了幫助父親，幾乎都沒睡過好覺，還要受父親的責(zé)備。但朱利奧并不是在乎這些，而是在乎家里的經(jīng)濟(jì)問題。最后，父親知道了真相后吻著兒子的`臉說：“寶貝，你真懂事�！�
愛知所以偉大是因?yàn)樗蝗珯?quán)對個人而言，更是一整個民族為光榮的尊嚴(yán)與情緒，我想：愛是什么，不會有明確的答案，但在我看來愛是博大的、無窮的、偉大的力量。
《愛的教育》讀后感 2
這本書是意大利的亞米契斯寫的作品。主人公是一個名叫安利柯的意大利的小學(xué)生寫的日記，日記中寫了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣感動人心的故事。整本書都寫滿了愛，每篇日記都離不開“愛”字，讓我感覺世界上每個地方，每個角落都充滿了溫暖和愛。
讀完這本書后，我感覺到人與人之間的愛是多么偉大的呀！書上就有很多例子，比如：安利柯的老師病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同學(xué)去他家玩，見同學(xué)普萊可西對他的小火車愛不釋手，就大方地送給他；同學(xué)耐利被別人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，讓他不受傷害……
其實(shí)，在學(xué)校里，在日常中，我也碰到過類似主人公的事，也許其他同學(xué)也碰到過。比如：在公交車上，有人給老人讓座；在學(xué)校里，有人摔倒了，看見的`人就會把他扶回教室；有人考試考不好，另一些同學(xué)就會安慰和鼓勵他，分?jǐn)?shù)高的人就會教他……
因?yàn)閻郏覀儾派畹枚嘧硕嗖剩驗(yàn)閻�，我們才感覺自己存在的意義！我們要接受所有關(guān)于愛心的教育，不要因?yàn)橐恍┬∈露茐膼�，讓我們把愛傳遞下去，愛，永遠(yuǎn)存在！
《愛的教育》讀后感 3
在這幾天我又把《愛的教育》上的《貧民》這篇文章看了一遍，文章上說的是一個小男孩——埃瑞克放學(xué)回家時，一個抱著孩子的女人向埃瑞克乞討，埃瑞克身上有錢，但埃瑞克只看了看就走開了。父親知道了這件事，就對埃瑞克說：乞討的人是弱者沒有生存能力他們需要幫助，下次遇到這樣的人不要視而不見，你對他們一點(diǎn)點(diǎn)的.好，他們就會真誠地說一些祝福的話，你聽了會很高興的。
讀完之后我很感動，是呀，在你給予別人幫助的同時，你同樣也獲得了更大的財富——精神上的滿足感！有一次我在大街上看見一個乞討的老人，穿的破破爛爛的，走路搖搖晃晃的很可憐，我就跑過去給了他一元錢。他說：“謝謝你，小朋友”。我聽了心里很高興，這真是——施人玫瑰，手留余香啊！人誰無過，過而能改，善莫大焉。
《愛的教育》讀后感 4
今天我讀了一個振奮人心的故事，是《愛的教育》這本書上的一個故事。
一位帕多瓦的少年被父母賣給了戲班子，飽受困苦。又碾轉(zhuǎn)法國，西班牙，后來逃出來。得到意大利領(lǐng)事館的幫助，登上回家的船。船上的乘客同情他，給了他一些錢。少年起初很高興，后來聽到有些乘客辱罵自己的國家，他立刻將錢砸還給他們，捍衛(wèi)了祖國的.尊嚴(yán)。
讀了這篇文章后，我的心里掀起了巨浪。一個少年還是一個窮小伙子，卻拋棄了金錢，捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)。真讓我大吃一驚，我敬佩這位少年，他那愛國之心深深震撼了我，他的身軀里流淌著英雄的血液！
這位多值得我們學(xué)習(xí)呀！
同學(xué)們，如果你遇到類似的事情，你會怎么辦呢、是摟住金錢不放，對國家的尊嚴(yán)置之度外？還是視金錢如糞土，，捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)？我希望大家都能選擇后者。因?yàn)橹灰澜绲娜祟惗加幸活w愛國之心，這個世界會更加美好，富強(qiáng)。
《愛的教育》讀后感 5
《愛的教育》是一部團(tuán)體小說，使我感觸頗深。
這部書以學(xué)生、教師和學(xué)生家長為主。反映了這些人的高尚品質(zhì)。我記憶電子學(xué)人的是卡羅納，他是一個個高膽大的人，穿著十分樸素，樂于助人是他最大的.特點(diǎn)，可他的母親卻去世了，我為他感到惋惜。在《愛的教育》這本書中，品質(zhì)最高尚的應(yīng)當(dāng)是安利柯教導(dǎo)，讓他好好做人。這一切都說明了他有一顆高尚的心，更說明了只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將永遠(yuǎn)是完美的春天。
其實(shí)，在我們的生活中也有許多人有一顆高尚的心，樂于助人的心。我們班的周一同學(xué)，每次吃飯時都幫我們添飯加菜;荊州市的曾大媽，和丈夫一齊巡山護(hù)墓;還有王師傅，他每次回家都要收留幾只流浪貓、流浪狗的。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將永遠(yuǎn)是完美的春天。
《愛的教育》讀后感 6
從小到大《愛的教育》幾乎伴隨著我長大，不管是續(xù)寫還是書。各式各樣的版本，都以它感人的情節(jié)深深的感動了一大批青少年和兒童。最近閑來無事就再次拿起《愛的教育》細(xì)細(xì)品味，它是意大利小說家“埃德蒙多。德。亞米契斯”的代表作�！稅鄣慕逃穼懹�1886年，這部作品以一個小學(xué)生日記的形式透過小主人公一年中所看見的，聽見的感人的故事，深情的抒寫了師生之誼，同學(xué)之情，親子之愛和人與人之間的將心比心，互助，體貼和關(guān)愛。文中的人物有穩(wěn)重的卡隆，風(fēng)趣的克萊諦，駝背的奈利和聰明，善良的`代洛西……，這些人物中我最喜愛的人物當(dāng)然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位商人，他的家里十分有錢，可是他卻沒有一點(diǎn)有錢人的架子，他每年考試都拿第一名，也是每年都拿獎學(xué)金。代洛西不僅僅聰明，而且十分樂于助人，有同學(xué)沒帶什么東西，找代洛西借，他就必須會借給你。因此，我喜愛代洛西，更喜愛《愛的教育》。
《愛的教育》讀后感 7
《愛的教育》這本書講述了主人公安利珂與他的小伙伴，親人以及老師的愛，有關(guān)愛，友愛，情愛。
我讀了這本書后，又重復(fù)看了好幾遍，我從每一個字，每一句話中都讀出了這種愛。
《愛的教育》講了很多關(guān)于愛的故事，每個都有愛的`存在，愛就在身邊，愛就在我們大家的心中。就像前幾天南方的冰雪，只要大家眾志成城，萬眾一心，就沒有困難而言，因?yàn)榇蠹业男闹谐錆M著愛。
就像十月的《俠義行為》，四個同學(xué)在那里戲弄一個右手殘疾的克洛西，有的用尺子捅他，有的學(xué)他手殘疾的樣子，發(fā)出可恥的狂笑。克洛西氣憤級了，用墨水瓶砸向一個男孩，那男孩躲閃開了，墨水瓶則砸到了剛進(jìn)教室的老師身上。老師問道：“是誰”卡隆站起來說是他，這是一個美麗的謊言。老師最終也知道了是那四個男孩。
愛還有許多個故事講述了，有每月故事可愛的《愛國少年》，勇敢的《士兵》，正義《班長》，令人敬佩《少年偵探》等很多很多。
愛有很多很多，這里講的只有它的一點(diǎn)。我想說：“大愛無邊！”
《愛的教育》讀后感 8
愛,像空氣,時刻圍繞在我們身邊,雖然看不見,但是我們卻能感受到它。
愛的教育這本書,就是以一個小學(xué)生記日記的形式,描寫了一個關(guān)于愛的故事。書中講的是一個叫安利柯的小男孩和他的朋友之間所發(fā)生的.故事。每一個故事都充滿著愛,充滿著友誼。他們是一群陽光少年,他們助人為樂,見義勇為,保存著一顆美好純潔的心靈。愛的教育這本書,使我懂得了很多做人的道理。比如，父母對孩子的愛,老師對學(xué)生的愛,朋友之間的愛。讓我感受到了愛的溫暖，愛的真誠。
在我們當(dāng)今的社會中,也有許許多多獻(xiàn)愛心的人們。在別人遇到困難的時候,能夠伸出援手,幫助他們。比如,“2008年的冰雪之災(zāi),5.12大地震”,表現(xiàn)了全國人民團(tuán)結(jié)一致,眾志成城，一方有難,八方支援。冰災(zāi)！凍不住全國人民一顆顆熾熱的心。震災(zāi)！震不垮中華民族的堅強(qiáng)意志。體現(xiàn)了,世上只有真情在,人間處處有大愛。
這本書告訴了我們,愛是多么的無私,多么的偉大。友誼是多么的真誠,多么的崇高。愛能讓我們的國家日益強(qiáng)大,愛能慢慢在我們心中無盡的升華。
《愛的教育》讀后感 9
《愛的教育》是我在暑假里所讀的一本書，這本書是中外十大名著之一。它主要講：一個十二歲的小男孩安利柯在父基礎(chǔ)上，都建立在愛的基礎(chǔ)上。這本書充滿了兒童情趣的幽默語和十九世紀(jì)意大利引入勝的習(xí)俗習(xí)慣，描寫了發(fā)生在學(xué)校、家庭和社會上的一個個感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的.眼光來寫孩子的內(nèi)心世界，更貼近我們。如今，社會主義教育已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì)了，再我們的小學(xué)里，仍有體罰學(xué)生的行為，有的學(xué)生家長經(jīng)常把孩子領(lǐng)到老師面前說：“他(她)要是不好好學(xué)習(xí)，你就打他(她)，我不管他�！痹谒刭|(zhì)教育的母慈愛的教導(dǎo)下，通過自己的眼睛，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。性格：富有同情心，喜歡幫助他人，一個富有上進(jìn)心的少年，作者用日記的形式把家庭、社會、學(xué)校都建立在情感的今天�！坝性捄煤谜f”這不是大人們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們的嗎?為什么到他們那就一文不值，以“打”來解決問題的所在?《愛的教育》是人類一生必讀的經(jīng)典之書!各位朋友們、家長們、老師們，讀這本書吧!它定會讓你受益匪淺!
《愛的教育》讀后感 10
這是第一本讓我覺得奇怪書。
當(dāng)我第一次看見《愛教育》這本書名字是，腦海里立刻產(chǎn)生了疑問：愛是可以教育嗎?愛本應(yīng)該是一種條件反射，它是受到生活環(huán)境影響讓我們慢慢懂得，可這并不算是教育呀……玉石我?guī)е蓡�，輕輕地翻開第一頁……
不知不覺，這本厚厚書被我看完了。里面每一個文字似乎都把我征服了，令我產(chǎn)生一種迫不及待地想要把整本書一口氣吞進(jìn)肚子里。那一個個感人故事逼迫著我去領(lǐng)悟，領(lǐng)悟每一刻擁有足夠時間讓我感動。
因?yàn)閻�，是最令人感�?
每一篇日記，都記錄著安利柯都社會趕出，他身邊總是被各種各樣愛而影響，有父母對子女愛，有兄弟姐妹愛，朋友，老師，甚至是一些不認(rèn)識陌生人，都有著各種各樣愛。還記得里面有不少是安利柯父母血日記嗎?小小年紀(jì)安利柯，竟然愿意與他父母共用一個日記本，而且還真實(shí)地把每一天發(fā)生事情卸載上面。世上家庭，能有多少個會像這一家人一樣和諧?
《愛的教育》讀后感 11
在每個人的心里都有一份純潔跟美麗的愛，愛是陽光的，愛是博大的，只有生活在愛的世界里，才會慢慢地享受愛。我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛的真諦。
這本《愛的教育》里有一篇描寫了父親跟老師之間發(fā)生的故事。就是父親在看抱紙的時候，看到了20年以前的老師，父親看到了就高興了一場。晚上，父親還在回憶老師的'往事，到了早晨九點(diǎn)，父親來到火車站，進(jìn)去以后，一小時就到了父親老師的住了世界，接下來，父親就打聽老師的住所，最后，正走著，對面走來一個頭戴大帽子的老人在我們前面，父親一看，就說，是他，就是他，我的老師，父華考|zk168親驚喜地說著。在這篇課文里面，有著學(xué)生對老師的愛，還有許多愛如同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。
古往今來，有多少愛的真情故事啊，我們有了父母跟爺爺奶奶的愛，漸漸長大了，要上學(xué)了，在上學(xué)了時候，又有老師的愛跟同學(xué)們的愛。愛就像空氣，隨處都有。最后，我體會了愛，愛是永遠(yuǎn)都在我們身邊。
《愛的教育》讀后感 12
寒假時間，我讀了許多書，有《可怕的科學(xué)》（數(shù)學(xué)系列）、《感動閱卷老師的220篇作文》等。其中，我感受最深的就是《愛的教育》。
《愛的教育》十月集里有一個每月故事，是《帕多瓦的愛國少年》，讓我每次“品”都有別樣的風(fēng)味！
故事說了：一艘法國輪船從西班牙駛向熱那亞，船上有法國、意大利、瑞士人，在這些人當(dāng)中有一個十一歲男孩。有三個旅客不停地問他話，他開口了，他只能用3種不熟悉的語言和旅客們交流。三個旅客給了男孩一些錢，然后幾位太太走出來，也給了男孩一些錢。男孩心里想，到了熱那亞能夠買到一些好吃的`東西，再買一些衣服。這時，三個旅客說男孩的祖國，是無知的民族、下流的民族、小偷。男孩聽后，忍無可忍，把他們施舍給自己的錢從他們頭上扔過去，說：“拿去，你們的臭錢！”
我覺得這個故事中的男孩非常有志氣，寧愿自己餓著、凍著，也不愿別人辱罵自己的國家和民族。我們要向他學(xué)習(xí)，熱愛我們的祖國！
《愛的教育》讀后感 13
12月的時候，我們403班看了《愛的教育》。這本書通過一個小學(xué)生日子的形式，記敘了一個小學(xué)生的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們愛與美的享受，
書中我最喜歡卡隆，卡隆學(xué)習(xí)成績很好，最喜歡幫助弱者，以助人為目標(biāo)。而我最討厭的是費(fèi)蘭諦，他學(xué)習(xí)一團(tuán)糟，他的書、紙、筆記本又臟又破，他的品質(zhì)十分惡劣，他還喜歡威脅別人，還敢當(dāng)著老師的.面嘲笑老師，還敢在教室里放鞭炮……
《愛的教育》這本書更重要的是教會了我們做人的道理，克拉布里亞、卡隆、愛國少年、倫巴底的小偵查員、代洛西等等，都是我們生活中值得學(xué)習(xí)的榜樣，從他們身上我們能發(fā)現(xiàn)自身的不足。
同學(xué)們，趕緊來看《愛的教育》吧。
《愛的教育》讀后感 14
假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的愛的教育，愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中，都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了愛的教育這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
愛的教育記錄了安利柯在小學(xué)四年級這一時期的'生活和成長歷程。然而它又不是單純的日記，因?yàn)槔锩孢�有父母，姐姐給她解下了勸誡和啟發(fā)性的文章。
這本書主要講了一個男孩，安利柯以日記的方式，從四年級十月份開學(xué)的第一天，一直寫到第二年的七月份，記錄了他身邊各種感人故事，記錄了他的生活中積累的愛，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都生活在愛的海洋里。
書中的文章，每一篇都非常感人，令我最記憶最深的是，二年級的學(xué)生羅貝帝，他為了保護(hù)一個一年級的小學(xué)生，朱利奧不被馬車撞倒，自己卻來不及躲開被馬車把腳骨壓碎了，今后只能靠拐杖行走了。讀了這本書，我體會到了同學(xué)之間，朋友之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該學(xué)會理解別人，寬恕邊，而不是別人，遇到困難自己連問都不問，而自己遇到困難了，總想讓別人幫助你。
我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將會充滿！
《愛的教育》讀后感 15
從小到大《愛的教育》幾乎伴隨著我長大，不管是續(xù)寫還是書，愛的教育讀后感。各式各樣的版本，都以它感人的情節(jié)深深的感動了一大批青少年和兒童。最近閑來無事就再次拿起《愛的教育》細(xì)細(xì)品味，它是意大利小說家“埃德蒙多。德。亞米契斯”的代表作。
《愛的教育》寫于1886年，這部作品以一個小學(xué)生日記的形式通過小主人公一年中所看見的，聽見的感人的故事，深情的`抒寫了師生之誼，同學(xué)之情，親子之愛和人與人之間的將心比心，互助，體貼和關(guān)愛。文中的人物有穩(wěn)重的卡隆，風(fēng)趣的克萊諦，駝背的奈利和聰明，善良的代洛西，這些人物中我最喜歡的人物當(dāng)然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位商人，他的家里非常有錢，可是他卻沒有一點(diǎn)有錢人的架子，他每年考試都拿第一名，也是每年都拿獎學(xué)金。代洛西不僅聰明，而且非常樂于助人，有同學(xué)沒帶什么東西，找代洛西借，他就一定會借給你。因此，我喜歡代洛西，更喜歡《愛的教育》。
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