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科技節(jié)作文

時(shí)間:2023-12-19 18:39:26 科技 我要投稿

科技節(jié)作文[優(yōu)秀]

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的科技節(jié)作文5篇,希望對大家有所幫助。

科技節(jié)作文[優(yōu)秀]

科技節(jié)作文 篇1

  我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、人文氣息濃厚、科技感十足的溫馨場所。4月,陽光明媚,風(fēng)和日麗,學(xué)校舉行了一年一次的活動——科技節(jié)。學(xué)校根據(jù)不同年級的學(xué)生,設(shè)計(jì)了不同的比賽項(xiàng)目,我們四年級的'項(xiàng)目是——雞蛋撞地球。

  一開始聽到這個(gè)詞,我不是很理解,心想:小小的雞蛋怎么能跟巨大的地球相比呢?而且雞蛋如此脆弱,還要去撞堅(jiān)硬的地球,這不是以卵擊石嗎?但按照學(xué)校的要求,要將雞蛋從三樓往下扔到指定的區(qū)域,在雞蛋不破的情況下,誰的裝置最輕誰贏。

  接下來,我跟爸爸媽媽來了一場激烈的大討論。我認(rèn)為:裝置上綁氣球,這樣可以減輕沖擊力,防止雞蛋破碎。爸爸跟我觀點(diǎn)不同,他認(rèn)為:如果比賽時(shí)有風(fēng),裝置就會偏離路線。媽媽提議:先用海綿綁一圈,試一試。最終媽媽的提議贏得了我們的贊同。按照媽媽的設(shè)想,我們做好裝置后,第一個(gè)雞蛋空降兵從天而降,結(jié)果“咔”的一聲,雞蛋落地破了,蛋黃從泡沫中漏了出來。

  第一次的實(shí)驗(yàn)以失敗而告終,我不免有些失望。爸爸摸摸我的頭,說道:“失敗乃成功之母嘛,千萬不要灰心,我們繼續(xù)試驗(yàn),肯定會成功的!敝笪铱偨Y(jié)出三點(diǎn)原因:1。保護(hù)層太薄。2。中間空隙太大。2。扔得太用力。找到原因后,我苦思冥想,覺得可以用媽媽種花的花泥來代替海綿。因?yàn)榛嗪駥?shí)牢固,中間再挖個(gè)洞可以使空隙減小。新裝置做好后,我懷著忐忑的心投下去,果然沒破。成功了,我驚喜萬分。然而到了班級選撥賽那天,我的裝置還是因太重被淘汰了,真是人外有人,天外有天。

  雖然校園科技節(jié)的時(shí)間是短暫的,但是這次比賽讓我產(chǎn)生了對科技濃厚的熱愛,感受了科學(xué)就在身邊,領(lǐng)略到了科技的無窮魅力,還增強(qiáng)了自己的動手能力。科技的進(jìn)步不會停止,科技節(jié)明年再見吧!

科技節(jié)作文 篇2

  第二屆校園科技節(jié)已經(jīng)落下帷幕。這是一次非常有意義的活動。通過參與科技節(jié),我增加了科普知識,增強(qiáng)了科技興趣。

  這次科技節(jié)的主要內(nèi)容有:科技小發(fā)明、科技知識擂臺賽、科普知識大講堂、科學(xué)家故事我來講等。經(jīng)過苦思冥想,我利用能量轉(zhuǎn)換原理,制作了一個(gè)神奇的罐子,作為參與這次科技節(jié)的`小發(fā)明。這個(gè)罐子很特別,每當(dāng)它滾出一段距離后,就能如你所愿地滾回我的身邊。當(dāng)我在全班同學(xué)面前演示時(shí),大家都看得目瞪口呆,我為此而非常高興和自豪,并對科技小發(fā)明產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  我還參加了另外一項(xiàng)活動——科技知識擂臺賽。班上的每位同學(xué)都做了一張精美的挑戰(zhàn)卡,上面寫滿了科普方面的問題。擂臺賽開始后,我全神貫注地聽著比賽題目,但由于第一次參加比賽,還是感到有些緊張,準(zhǔn)備不充分,最終只好將“小擂主”拱手讓給了別的同學(xué)。不過收獲還是不小的,我了解了很多的科普知識。

  科技節(jié)的其它各項(xiàng)活動同樣精彩,讓我受益匪淺。這真是一次令人難忘而又快樂的科技節(jié)。

科技節(jié)作文 篇3

  本周星期五是我最難忘的日子,因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了科技節(jié)活動。

  下午,科技節(jié)活動正式開始了。當(dāng)老師把相關(guān)材料發(fā)下來的時(shí)候,我興奮中夾雜著擔(dān)憂:興奮的是可以親自動手制作“飛翔號”的創(chuàng)作模型,擔(dān)憂的是能否順利完成這項(xiàng)別具意義的任務(wù)。

  創(chuàng)作模型的材料零散地裝在包裝袋里,該從哪里下手呢?我小心翼翼地打開包裝袋,發(fā)現(xiàn)里面有一根木棍,兩個(gè)鉤子,平衡桿,一對螺旋槳,還有兩條雙面膠和一圈橡皮筋。萬幸的是里面竟然還有說明書,我想看著說明書總應(yīng)該會做了吧,想到這我懸著的心總算像石子一樣慢慢落下來。

  我反復(fù)看著說明書,可仍覺得毫無頭緒,怎么辦?我茫然地抬頭看了一眼我的同桌,只見他看了說明書后若有所思地拿出木棍,將尾鉤套在木棍上,接著他將木棍倒了一個(gè)方向,把平衡桿套進(jìn)木棍,且上面留出一點(diǎn)木棍,再把鉤子套在平衡桿的上端,也就是木棍的頂端,在鉤子的兩邊各裝一片螺旋槳,這樣子可真像“竹蜻蜓”呀!接著他把塑料紙用雙面膠分別貼在平衡桿和木棍上,再將橡皮筋繞三圈后分別掛在尾鉤和另一個(gè)鉤子上,一架漂亮的小飛機(jī)就展現(xiàn)在眼前了。

  正當(dāng)我羨慕地看著同桌的作品時(shí),同桌笑著對我說:“你學(xué)習(xí)成績好,但在這方面還不專業(yè)嘛”。我聽了,臉?biāo)⒁幌戮图t了,平時(shí)我都是讀死書了,不動腦子想問題,不動手做事情,才會變成今天這樣。想著心里難過死了。同桌又笑著對我說:“別難過了,多動腦子想想,你一定能成功的.”。

  我開始用心地做著,可還是沒有同桌那么順利。瞧!一會兒鉤子穿不進(jìn),一會兒撕不開膠帶紙,還好有同桌的幫助,我的小飛機(jī)終于做好了。我也第一次感受到了成功的喜悅。

  通過這次科技節(jié)活動,我懂得了平時(shí)做事一定要多動腦,勤動手,這樣我們才會收獲的更多。

科技節(jié)作文 篇4

  六一兒童節(jié)是我們兒童最喜歡,最渴望的一個(gè)節(jié)日,我們也在那一天開了盛大的“科技節(jié)”。

  在上午我們大家都帶著愉悅的心情,與激動,來到了那寬闊的操場,只見三個(gè)高大而又意氣風(fēng)發(fā)的大哥哥控制著飛機(jī)在天空中,自由的飛翔著,看走眼還真讓人以為那是只小鳥呢!

  第一個(gè)大哥哥,他拿了一個(gè)我們折的紙飛機(jī),不過在飛機(jī)上加了馬達(dá)、傳感器等東西、零件。使飛機(jī)比我們折得飛得高多了,這真是‘發(fā)別人所未發(fā)’呀。大哥哥操控著飛機(jī),伴隨著音樂的節(jié)奏在天空飛翔著,使想象讓飛機(jī)飛得更高,在將來會是飛機(jī)飛得更高更遠(yuǎn)。

  第二個(gè)大哥哥,拿了一架很大的飛機(jī),向天空捧著,同時(shí)拿著遙控器飛起飛機(jī)來,那一個(gè)個(gè)飛行后的路線回憶起來,那是多么美妙,那一個(gè)個(gè)精密無誤,奇思妙想的飛行姿態(tài)使人回味無窮!芭椤⑴椤!在飛機(jī)的機(jī)翼部位噴出了紫色的粉塵,眼看著粉塵越來越少,飛機(jī)也漸漸降低了高度,著陸了。

  第三個(gè)大哥哥,控制著一架新型的還帶有攝影機(jī)的飛機(jī),拍攝著整個(gè)校園的'場景,飛機(jī)所擠壓出的“呼、呼”聲,讓我感到激動,那像是被擠壓出的空氣聲,還是像一個(gè)個(gè)飛機(jī)研究者的歡呼聲,我為此感到自豪,中國的科技好似一條騰空飛翔的龍,在不斷超越,不斷前進(jìn)。

  那天,太陽真大呀!

科技節(jié)作文 篇5

  科技展覽這個(gè)詞,對我們來說并不陌生,但是你兇過高科技展覽嗎?今天,我就看到了許多不可思議的東西。

  下午,我和同學(xué)們及老師來到展覽室,到了展覽室,我不由的被眼前的景象驚呆了,這些東西太新奇了,窺視無窮、無弦琴、會飛的碗,看得見摸不著……,這可是平時(shí)看不到的東西,我便和同學(xué)一起參觀起來。會飛的.碗可真有趣,一個(gè)假碗在一個(gè)圓盤上飛舞著,太神奇了,看得見摸不產(chǎn)豐也很有趣,在近處看,什么也沒有,從遠(yuǎn)處看,卻看見一只熊在洞口處搖晃著,可一伸手去里面摸,什么也沒有了。

  看完了這些器材,我們又去拿三維立體眼鏡,一看說明,眼前不禁一亮:

  在看圖片及電影時(shí),佩戴三維立體眼睛是為了給不同的眼睛送去不同的圖像,這和View-Master視鏡是一樣的。銀幕實(shí)際上顯示著兩幅圖像,而立體眼鏡會讓其中一幅進(jìn)入一只眼睛,而另一幅進(jìn)入另一只。

  看完說明,我把三維立體眼鏡戴上,后來發(fā)生的事情,讓我無法想象,我看了一幅大象圖,觀看時(shí),象鼻子向我伸來,我越往后,象鼻子越長,等我反眼鏡摘下來,什么也沒有了,太有趣了。

  后來,我又看了蝴蝶魚、海牛、黑頸鶴、烏賊、水母、梭子魚、金絲猴、海星、水蛇、飛魚、遺歐、云豹、鯊魚、海豚、虎鯨、大熊貓等動物。由于戴著三維立體眼鏡,所以動物就像真的一樣,真是太有趣了。

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間回班的時(shí)間到了,我和同學(xué)們都很戀戀不舍。但這次展覽將永遠(yuǎn)銘記在我心中。

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