考試作文8篇[精]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的考試作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試作文 篇1

　　我經(jīng)歷過大大小小許多次考試，其中兩次科學(xué)考試給我留下了深刻印象。

　　“柴源，100分！”老師在講臺(tái)上報(bào)出了我這次期中考試的科學(xué)成績(jī)，我十分激動(dòng)，聽著老師的夸獎(jiǎng)，享受著同學(xué)們崇拜的目光，我有點(diǎn)飄飄然。好不容易熬到了放學(xué)，我迫不及待地拎起書包就沖出教室，我恨不得馬上就飛回家告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息。的確，得知了這個(gè)好消息的爸爸媽媽十分開心，還表?yè)P(yáng)了我，我的心情愉悅，整天沉浸在這次科學(xué)滿分的快樂中。

　　從那以后，我時(shí)常會(huì)想起這次科學(xué)的一百分，還動(dòng)不動(dòng)就把試卷從書包里拿出來，摸了又摸。也從那時(shí)起，我變得驕傲，自大，上課不再認(rèn)真聽，筆記也做得一塌糊涂，連作業(yè)都是馬馬虎虎，字寫得更是潦草不堪。

　　媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的變化，十分著急，每次都是苦口婆心地勸說我，可是我卻充耳不聞。每次都答應(yīng)得好好的，但是第二天上課，早就把媽媽的囑咐忘到九霄云外去了。

　　這樣的日子沒有維持太久，我就迎來了沉重打擊。

　　第二次科學(xué)考試來了，當(dāng)我翻開書復(fù)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己很多知識(shí)點(diǎn)都完全不清楚，那些記在書本上的筆記也是亂七八糟，難以分辨。但是沒辦法，我還是硬著頭皮參加了考試。果不其然，試卷上的題目，我都似曾相識(shí)，可是卻回答不出來，別說100分了，我估計(jì)80分都難。

　　雖然我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，可是看到成績(jī)的時(shí)候，我還是大吃一驚78分，試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)和數(shù)不盡的叉號(hào)似乎在給我敲響了一個(gè)警鐘：我真的太驕傲了！當(dāng)我拖著沉重的步伐回家的'時(shí)候，媽媽已經(jīng)在家里等著我，她似乎早就知道了一切，但是沒有說話，只是摸摸我的腦袋，我一下子哭了。

　　從那以后，我改變了自己驕傲的壞毛病，認(rèn)真上每一節(jié)課，做每一次作業(yè)，曾經(jīng)落下的功課也努力補(bǔ)上了。兩次科學(xué)考試帶給我的意義不僅僅只是普通的測(cè)試，更是我不可多得的寶貴經(jīng)歷。

考試作文 篇2

　　“今天，我們將進(jìn)行一次考試�！表�(xiàng)老師十分鄭重地對(duì)我們宣布�！翱荚�？會(huì)是哪種測(cè)試呢？”我們都好奇地望著項(xiàng)老師。只見項(xiàng)老師給我們示范了一遍動(dòng)作：先深蹲，然后做一個(gè)俯臥撐，再一下子跳起來。一分鐘內(nèi)，測(cè)試我們可以做幾個(gè)�！芭�，這個(gè)好簡(jiǎn)單呀！”同學(xué)們都在那兒說好簡(jiǎn)單。可其實(shí)當(dāng)輪到他們自己時(shí)，又在那兒叫苦連天。

　　“下一次，31號(hào)到40號(hào)！”項(xiàng)老師嚴(yán)厲地喊道，“預(yù)備——開始！”一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我在心里數(shù)著。起初時(shí)，我還不是很累。但等到差不多做到一半時(shí)，感覺全身麻痹了一般，酸死了，手一直撐在橡膠上，鉆心般的痛�。　�50秒�！表�(xiàng)老師高聲叫道，“�！�—”“呼，終于結(jié)束了！”我氣喘吁吁地說。最終，我的成績(jī)是29個(gè)。但當(dāng)我攤開手一看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手全是一個(gè)一個(gè)橡膠留下來的印記，還是火辣辣般的疼啊！555，此時(shí)，我不禁想起這一句歌詞：“啊多么痛的.領(lǐng)悟！”

　　一節(jié)短暫而又有趣的體育課就這樣悄悄地逝去了，時(shí)間，你過得好快。

考試作文 篇3

　　考試這個(gè)詞對(duì)于大多數(shù)人來說是個(gè)令人頭疼的詞語(yǔ)，常常會(huì)使人膽戰(zhàn)心驚，嚇得魂飛魄散，說實(shí)話，這樣講一點(diǎn)也不夸張。

　　考試有什么可怕？哪點(diǎn)可怕？

　　其實(shí)我覺得可怕的不是考試而是家長(zhǎng)��！考試原本不可怕，還是老師給我們一次鍛煉的好機(jī)會(huì)，可怕的不是考試是家長(zhǎng)！一旦沒考好，被家長(zhǎng)們知道了，好點(diǎn)的少不了一頓毒打，壞點(diǎn)的，你就等著躺在床上上個(gè)星期下不來了吧。這才是考試真正可怕的地方��！

　　又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn), 本次考試我得到啲啟示是:疏忽總是存在啲。

　　考完數(shù)學(xué), 感覺挺不錯(cuò), 卷子很簡(jiǎn)單, 題題順利, 接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍, 確定全對(duì)之后, 心中一直有一個(gè)希望:數(shù)學(xué)考滿分。

　　離開考場(chǎng)之后, 考滿分啲希望離我越來越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案, 題題正確�？吹揭恍┩瑢W(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而沒精打采、懊惱不已, 我心中暗暗啲想:全部做對(duì)的感覺就是好, 真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后, 又認(rèn)真地檢查了一遍, 那天那時(shí), 我是前所未有啲興奮。

　　但過了不久, 這非凡的興奮, 卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。

　　“那道題等于6耶�！蔽衣詭�興奮地說。

　　“不對(duì)，是6.5�！�

　　我嚇了一跳, 難道是我算錯(cuò)了？不可能, 這道題我算了兩遍呢, 應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了, 或者是個(gè)人感覺的差異吧, 我這么安慰自己．但是心中依然很忐忑。

　　我已不敢再去自信地對(duì)答案了, 但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了, 真的是我錯(cuò)了, 果然是我錯(cuò)了！我竟然會(huì)把問題看串了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算, 還是疏忽了一處！滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了．4分就這么靜靜地從我的試卷上溜走了．4分, 對(duì)于這么輕易的試卷來說是多么大的損失�。�

　　就這樣, 我后悔了一個(gè)下午。

　　這就是疏忽, 怎么躲也躲不過。于是啟示之二由此可得:學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌�方面啲�?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然, 倘若將疏忽減少到最小, 同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度, 那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此, 全面發(fā)展很重要。

　　一般來說, 疏忽不能避免, 但可以盡力減少, 而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。

　　考試前不自信，總覺得考不好，開始胡思亂想。想要失去的自信心回來就必須有老師家長(zhǎng)等人的鼓勵(lì)和強(qiáng)烈的支持，親人是我們最大的支柱，親人的一個(gè)微笑一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)回事任何一個(gè)有感情的人從新振作起來的！

　　我相信，不，我堅(jiān)信我肯定有更多愛我們的人來支持和我們一起學(xué)習(xí)，那么，考試將不會(huì)再是一個(gè)令人魂飛魄散的詞，考試，將成為我們?nèi)松�路上，一條通向成功的階梯！

　　心情的顏色

　　人的心情是多變的，每一種心情都有一種不同的.顏色。從小到大，我的心情就象萬花筒一般絢爛多彩，變幻無窮。而心情，在英語(yǔ)中就是“emotion”，一個(gè)字母，一種變幻的心情。

　　e—easy。小升初，我們準(zhǔn)備了六年的考試，也是我能否升入立達(dá)的惟一憑據(jù)。在7月12日的前十天，學(xué)校里進(jìn)行了十多次模擬考，而我沒有一次超過130分，我緊張極了。直到考試那天，當(dāng)我拿到考卷，是那么容易，我小心翼翼地做完。而分?jǐn)?shù)竟然是“146”！那時(shí)，我的心情是粉紅色。

　　m——moon。在小學(xué)最后一次春游的晚上，我們?nèi)�班來到了草坪上，一起瘋狂地玩耍，一起瘋狂地發(fā)泄出那股從心底發(fā)出的對(duì)友誼的呼喚，分別之際，我們依依不舍。那晚，流星飛越過月亮的那一刻，我的心情卻是灰色，離別前不舍的灰色。

　　o——ocean。第一次見到無邊的海洋，心底遮掩不住的幸福掛在臉上，我張開雙臂，讓海上習(xí)習(xí)涼風(fēng)浸透我的身軀，我的心情是藍(lán)色，純凈的藍(lán)色。

　　t——tv。一天的忙碌學(xué)習(xí)回到溫馨小窩，最快樂不過的就是打開電視機(jī)，看一會(huì)兒電視�？s在我的“懶骨頭”沙發(fā)中，我的心情是橙色,暖洋洋的橙色。

　　i——interesting。在欣賞《寶貝計(jì)劃》的時(shí)候，小嬰兒精彩的表演讓我哈哈大笑，嘴中的牛奶也不覺流了一地，我卻依然沒有察覺。此時(shí)的心情是紅色，快樂興奮的紅色。

　　o——ok！零花前就快沒有了，問爸爸要錢，爸爸十分大方地掏出200元，我大叫一聲“ok”！此時(shí)的心情是綠色，心花怒放的綠色。

　　n——now。現(xiàn)在，面對(duì)著馬上撐滿兩面格子的心情作文，我的心情是多彩的，接下來的兩門考試也十分重要，加油，fighting！

　　一個(gè)字母，一種變幻的心情……colourful emotion！紅橙黃綠青藍(lán)紫……

考試作文 篇4

　　或許許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為，考試最重要的是復(fù)習(xí)，你不復(fù)習(xí)，就不能考到好成績(jī)。當(dāng)然，我不否認(rèn)這種說法，可是，是不是不復(fù)習(xí)就會(huì)拿不到好成績(jī)呢！

　　我在班上看到許多同學(xué)的家長(zhǎng)都給同學(xué)們買了一大堆練習(xí)冊(cè)，什么《輕輕松松一百分》、《海定考王》，使到同學(xué)們的壓力很重，經(jīng)我的統(tǒng)計(jì)，全班只有兩本復(fù)習(xí)冊(cè)以下的大概就只有我、潘燕、鄭偉菁，你們一定會(huì)說，你們都是尖子，自然就不用買，可是我們的智商不高，當(dāng)然要多復(fù)習(xí)一些，我不反對(duì)，可是，在上學(xué)期考試的時(shí)候，當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候，我見那些大補(bǔ)的同學(xué)照樣是七八十分，一點(diǎn)變化也沒有，有一些反而退步了，這，難道也是關(guān)于不補(bǔ)習(xí)的原因嗎？

　　在我看來，考試最主要是在于你平時(shí)上課的積累，一些同學(xué)只為了眼前利益，上課的時(shí)候老是搞小動(dòng)作，到了測(cè)驗(yàn)、考試的時(shí)候才緊張了起來，復(fù)習(xí)復(fù)到兩三點(diǎn)鐘，可是那樣沒用，假如你臨時(shí)把知識(shí)記在腦子里，以后如果有人問你一個(gè)問題，那你還不是答不出，可見，平時(shí)不好好積累，到了考試拼命復(fù)習(xí)的人是多么的愚蠢呀！

　　我們是祖國(guó)的.新一代，祖國(guó)的接班人，可是，現(xiàn)在社會(huì)上小學(xué)生的思想上卻出現(xiàn)了這樣大的缺陷，這不是給祖國(guó)丟臉嗎？可見，我們學(xué)習(xí)也不要臨時(shí)抱佛腳，應(yīng)該注意平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候注意積累，注意思考。

考試作文 篇5

　　1、我向往一種生活狀態(tài)，叫做--安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒；

　　我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做--拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃；

　　我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做--緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落；

　　我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做--奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹；

　　2、宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī)、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：

　　有的豪放如若大江東去；有的婉約如小橋流水；有的粗獷如旭日噴��；有的細(xì)膩似風(fēng)拂楊柳；洋洋灑灑，蔚為大觀。

　　3、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。

　　如果說人生是一望無際的`大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。

　　如果說人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

　　4、我看青山換綠，感受到生機(jī)勃發(fā)的力量。

　　我看長(zhǎng)河落日，感受到雄奇壯觀之美。

　　我看小橋流水，感受到詩(shī)情畫意之美。

　　我看鷹擊長(zhǎng)空，感受到勇于搏擊的力量。

　　我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂。

　　我看柳樹萌芽，感受到生命萌發(fā)的美麗。

　　5、閱讀名著會(huì)讓我們受益無窮。

　　聞讀名著既可以積累知識(shí)，又能提升素養(yǎng)；

　　閱讀名著既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。

　　閱讀名著既可以拓寬視野，又能夠提高能力。

　　閱讀名著既可以積累語(yǔ)言，又能夠嚴(yán)密思維。

　　閱讀名著既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格。

　　6、人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考；從《史記》學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神；從《正氣歌》學(xué)得做人的原則；從《童年》學(xué)得對(duì)待苦難的態(tài)度；從《西游記》學(xué)得神奇的想像；從馬克思學(xué)得入世的激情；從魯迅學(xué)得批判精神；從列夫·托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德的詩(shī)句刻寫著智慧的人生；拜倫的詩(shī)句呼喚著奮斗的熱情。

　　7、讓我怎樣感謝你!當(dāng)我走向你的時(shí)候，

　　我原想留住一株小草，你卻給了我整個(gè)綠地；

　　我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個(gè)荷塘；

　　我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；

　　我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個(gè)雪原；

　　我原想品嘗一個(gè)金桔，你卻給了我整個(gè)果園；

　　我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個(gè)糧倉(cāng)；

　　我原想采摘一束菊花，你卻給了我整個(gè)花園。

　　8、梅花：

　　迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；

　　伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；

　　滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜；

　　襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。

　　花壇暖房里，它不開；

　　冰天雪地里，它怒放；

　　寒風(fēng)霜?dú)庵校�它綻開；

　　陽(yáng)春三月，不見它的蹤影；

　　寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。

　　9、映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩(shī)情，引人遐思。

　　讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，把芬芳獻(xiàn)給他人；

　　讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，以寬闊擁抱生活；

　　讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，以苦心孕育未來；

　　讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧，把寂寞留給自己。

考試作文 篇6

　　今天，我參加了美術(shù)等級(jí)考試，考的是國(guó)畫花鳥五級(jí)，考試的內(nèi)容是要畫一幅水墨荷花。因?yàn)榍皫坠?jié)課上的很多次練習(xí)，我信心滿滿。

　　考試開始了，我有條不紊地拿出了毛筆、毛氈等工具，按照需要調(diào)好了粉色、綠色等顏色。首先，我在畫中央位置畫了一朵美麗的粉色荷花，片片花瓣努力地舒展著像在爭(zhēng)相接受陽(yáng)光的沐浴，然后我在花朵下畫了一片碧綠的大圓盤般的荷葉用來襯托這朵荷花。隨后我又在周圍點(diǎn)綴了一些小荷花和花苞，好讓這組荷葉和荷花顯得不那么孤單。最后，我為這些荷花和荷葉勾上了或粗或細(xì)的莖，并為這幅畫提上了名字—《清雅圖》。

　　“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來”。荷花作為中國(guó)的'十大名花之一，花大色艷，清香遠(yuǎn)溢，不僅十分美麗，而且還有非常美好的寓意。荷花象征著清雅高潔，自古就受到人們的追捧，寄托了人們心中潔身自愛、不同流合污的高潔追求。

　　我要學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的精神，做一個(gè)潔身自愛的人。

考試作文 篇7

　　一連幾天，同學(xué)們?cè)跅罾蠋煹闹笇?dǎo)下，各自地復(fù)習(xí)，考試的前后。有的反復(fù)地讀復(fù)習(xí)提綱；有的仔細(xì)地做練習(xí)卷；有的專心地默寫古詩(shī)；還有的流利地背著數(shù)學(xué)概念……一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，我也不例外。

　　每天我一回到家，就認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課，做完老師布置的作業(yè)，又做起課外習(xí)題，讀好了語(yǔ)文書，又背古詩(shī)文。因?yàn)樯弦粚W(xué)期的期終考試我考砸了。為此也沒少挨爸爸媽媽的數(shù)落。整整一個(gè)暑假，爸爸媽媽的臉色一直是“陰天”。看著小伙伴們?cè)诓莸厣蠚g快地踢足球，聽著鄰居小剛家電視機(jī)傳出來的美妙的音樂，望著藍(lán)天上自由飛翔的'小鳥，我的心里真不是滋味，誰(shuí)叫自己平時(shí)不努力呢？誰(shuí)讓自己臨時(shí)抱佛腳沒有考出好成績(jī)呢？這次，我可要奮起直追了，因?yàn)槲抑�道：一份耕耘，一份收獲。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。老師的話我時(shí)刻銘記在心：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。父母的話也反復(fù)在我耳邊響起：“今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作�！毕氲竭@里，我又認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。爸爸見了笑了，媽媽見了樂了。他們的臉色由陰轉(zhuǎn)晴了，我看到他們也偷偷地笑了。

　　第二天上午，當(dāng)我認(rèn)真地答完習(xí)題，自信地走出考場(chǎng)，我的心里有一種從來沒有過的喜悅。放學(xué)后，我哼著小曲：“小呀么小兒郎，背著個(gè)書包上學(xué)堂，考出好成績(jī)，高興地見“爹娘”……”邁著輕松的腳步，我向家走去。一路上，花草向我點(diǎn)頭微笑，小鳥向我歌唱

考試作文 篇8

　　第一單元的試卷批好了，語(yǔ)文老師一臉嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，同學(xué)們端正地坐在座位上焦急地等待著試卷發(fā)下來。當(dāng)試卷靜靜地躺在我的桌子上時(shí)，我驚訝了，腦子里頓時(shí)一片空白，只有用紅筆大大地寫在試卷上的分?jǐn)?shù)和一個(gè)個(gè)顯眼的紅叉叉在我的腦海里徘徊。

　　在回家的路上，風(fēng)“呼呼”地吹，吹得樹葉“沙沙”作響，仿佛是在嘲笑我因?yàn)榭荚嚳嫉貌盍硕�灰心喪氣，又仿佛是在安慰我，讓我不要傷心，下次一定可以考好的。我想：人生不可能每一次都�?huì)那么順利，總會(huì)有幾次失敗，失敗是成功之母嘛，只要努力，不放棄，下一次一定可以考好的！在這一番自我安慰之后，我的心情漸漸好起來，迎著涼爽的風(fēng)兒，一路狂奔回家。

　　回家后，我從書包里翻出那張畫滿紅叉叉的卷子，然后回過神來細(xì)細(xì)地看了看題目，原來是粗心造成了我前面的基礎(chǔ)部分錯(cuò)得一塌糊涂，連錯(cuò)別字都寫了好幾個(gè)。卷子訂正好上交了，我暗自下決心，一定要將粗心這個(gè)壞毛病改掉。以后我每天上課都認(rèn)認(rèn)真真地聽講，仔細(xì)地做作業(yè)，爭(zhēng)取少寫錯(cuò)別字。

　　一周過去了，第二單元上完了，我們又迎來第二單元的.考試。我仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，卷子收了上去。

　　第二單元考試卷子也發(fā)下來了，我緊閉雙眼，滿懷激動(dòng)的心情期待著自己的成績(jī)。這個(gè)單元的錯(cuò)誤有基礎(chǔ)部分的，也有閱讀理解部分的。不過，值得鼓勵(lì)的是：我沒有寫錯(cuò)別字。

　　前兩次我考得不好，第三次要考得好一點(diǎn)，所以，我更加認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí)，不但語(yǔ)文書上的知識(shí)要掌握，還利用課外時(shí)間看一些有益的書。準(zhǔn)備為第三次考試而努力�？墒怯捎陂喿x沒有聯(lián)系文章，沒有抓住中心，第三次考試又嚴(yán)重失分。原先的興奮勁一股腦兒往下掉，連自我安慰都沒有用，我做不到像魯濱遜在荒島上還能那么樂觀。

　　接連三次失敗，我傷心極了。面對(duì)這連續(xù)三次的失敗，我被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。我非常傷心，不顧一切地失聲痛哭。

　　我從來沒有這樣傷心過。但在媽媽的嚴(yán)厲督促下，在爸爸的鼓勵(lì)下，我又重新鼓起勇氣，準(zhǔn)備迎接第四次考試。

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