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紅領巾獎章一星章個人表事跡介紹

時間：2023-12-21 07:44:14 新材料我要投稿

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紅領巾獎章一星章個人推薦表事跡介紹

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的紅領巾獎章一星章個人推薦表事跡介紹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

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紅領巾獎章一星章個人推薦表事跡介紹1

　　XX，女，白銀區(qū)第十四小學五年級一班學生，在校一直擔任大隊委宣傳委員、中隊長。在這五年里，多次獲得校級三好學生，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀少先隊員。我喜歡讀書，畫畫，我要用我勤勞的雙手，用我智慧的`頭腦去開創(chuàng)屬于我的人生。

　　心若堅強，生命就會有力量。心若有歸宿，日子便會馨香。心若隨緣，饞無煩惱生成。心若超脫，便會淡然。心若感恩，幸福會來臨。心若有禪意，人生則豁然開朗！

　　努力學習，勤奮干好自己的職責，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員和老師的好幫手。

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　　XXX，女，白銀區(qū)第十四小學五年級二班的學生，在學校里她擔任班級的班干部、中隊長、少代會代表，被老師譽為“得力小助手”。她德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。并以此作為自己努力的方向和奮斗目標。經過不懈努力，多次獲得校級“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”、“閱讀之星”、“故事大王”的稱號。所在的`家庭也被評為學校的“書香家庭”。她知道學習、生活、成長的道路是坎坷、艱辛而漫長的，但她從來都不退縮，她知道自己怎么做才能做得更好、走得更遠、飛得更高！

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　　二年（4）班是一個有強烈的集體觀念，有濃厚班級情感的班級，在這個團結的班集體里，有能干的班干部和堅強的集體核心，有自己的班級特色。在這一年里，同學們積極參加少先隊活動，在實踐中培養(yǎng)了良好的心理品質，收獲了立志章；能夠做到認真上好體育課，堅持早睡早起，勤洗手講衛(wèi)生，收獲了健體章；在學校生活中，懂得和同學友好相處，熱愛集體，為同學和班級的進步做自己力所能及的好事，收獲了團結章；在最近開展的.達美章主題活動中，同學們注重儀表，做到整潔大方，愛學習懂禮貌，熱愛集體，尊敬老師，有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視作一個大家庭，逐漸形成了“班級是我家”的概念，無一不體現(xiàn)了班集體團結進取的作風。

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　　XXX，男，11歲，白銀區(qū)第十四小學六年級四班學生。他好學上進，品學兼優(yōu)，踏實認真，在班級一直擔任班干部職務。尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極踴躍參與學校各項活動，集體榮譽感強，協(xié)助老師組織開展各項班級活動，是各科老師的“小助手”。愛好廣泛，思維活躍，敢于實踐，積極發(fā)揮少先隊員模范表率作用，在學校組織的“好書分享”、課本劇表演、國學誦讀等活動中表現(xiàn)突出。先后獲得學�！懊赖律倌辍�、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生”、“學習之星”、“學習標兵”等光榮稱號。

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　　為了強班集體建設，幫助學生建立良好的人際關系和集體觀念，培養(yǎng)學生之間團結同學、互助友愛的精神，八年4班開展了以“團結友愛”為主題的班會課。

　　本次班會由班長沈xx同學和團支書李xx同學主持，班會伊始，李xx同學用“猜猜我是誰”這個游戲，充分調動了全體學生的積極性，課堂氛圍活躍，大家都踴躍參與。其間，王xx同學分享了與洪xx同學在學習方面互幫互助的經歷。通過這次班會活動，804的全體學生體會到了團結友愛、友善待人的重要性，并學會了如何以友善的態(tài)度對待他人、解決問題。

　　在學校的大力支持下，爭章活動如火如荼，第一二小組已經完成，班級的每一位同學都能參與班會課的`設計，提出自己的建議和想法，爭做班級的小主人！

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　　三年（1）班擁有49名少先隊員，他們心懷夢想，奮發(fā)上進，積極參與“紅領巾爭章”活動。少年有志，國家有望。在五月份的“傳承章”活動中，三（1）中隊積極參加線上升旗活動，向國旗敬禮，祝愿偉大的祖國繁榮昌盛。繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因，積極響應學校號召，網上祭奠革命先烈，學習英烈精神。他們讀紅色書籍、講紅色故事、頌紅色經典，從紅色文化中學習了英雄們的不朽事跡，感受到了革命者的`艱苦歲月，汲取了奮發(fā)向上的精神力量，爭做紅色基因的傳承者，收獲了沉甸甸的“傳承章”。三（1）中隊將以更加飽滿的精神，堅定理想信念，讓紅色基因薪火相傳�？酆萌松牡谝涣？圩�，為實現(xiàn)偉大中國夢而努力奮斗。

紅領巾獎章一星章個人推薦表事跡介紹7

　　XXX同學，在學校，她尊敬師長，團結同學，積極為班級做貢獻，幫助有困難的同學，是老師的得力助手，同學們學習的.榜樣！在家里，她常常力所能及幫助父母做家務，尊老愛幼，深受鄰居的好評�？炭鄬W習，愛國愛家，做文明學生，樂于助人，是她的行為準則她深得別人喜愛。她的努力，她的刻苦，她的優(yōu)秀，善良，深受師生的好評，多次榮獲我校優(yōu)秀班干部、四好少年、書香少年榮譽稱號。這就是她，一個品學兼優(yōu)，全面發(fā)展的女孩。