元旦的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的元旦的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦的作文 篇1
今年的這個(gè)元旦，同學(xué)們過得有些煩悶�？赡苁且�?yàn)閷W(xué)校沒有舉辦聯(lián)歡會吧！而就因?yàn)檫@樣，英語老師破天荒抽出20分鐘時(shí)間讓同學(xué)們演唱英文歌曲。
同學(xué)們聞言立刻炸開了鍋，叫好聲連續(xù)不斷。“上次老師安排誰唱歌了？”老師微笑著說�！案咭亮�！”同學(xué)們不約而同地指著高伊玲喊道�！澳呛冒桑咭亮崮憬o大家唱一首吧！”老師繼續(xù)微笑著。高伊玲的臉一下子就紅了，趕忙拿著書遮起自己的臉“老師，我還沒準(zhǔn)備好……”還沒等他說完，同學(xué)們就集體開始起哄“高伊玲，高伊玲！”高伊玲把自己的臉擋的更嚴(yán)實(shí)了。
就在這時(shí)，老師拿著板子敲了敲講臺，示意同學(xué)們安靜下來�！霸圾Q，你聲音喊的最大，不如你上來給我們唱一首唄？”同學(xué)們頓時(shí)就樂了，又開始起哄起袁一鳴來。袁一鳴撓撓頭，走上講臺去，說：“我給大家唱一首歌，不怎么好聽，大家可別取笑我�！闭f完便唱：“A——B——C——D……：含糊的口音和不準(zhǔn)確的音調(diào)從他嗓子里蹦出來，立刻使同學(xué)們哄堂大笑。這小子唱的竟然是《字母歌》！同學(xué)們笑得直打跌，有的還”咿咿呀呀“的起哄著。老師也笑的眼睛瞇成了月牙。曲終，同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲。袁一鳴也笑了。這下，同學(xué)們又把矛頭指向高伊玲，不知誰說：”高伊玲，你也來唱一首！“其他同學(xué)紛紛符合：就是就是！高伊玲在大家的.”盛情邀請下“站了起來，”我給大家唱《新年好》的英文版。Happy new year……“剛唱了一句，他便憋著唱不出來了。剛好這時(shí)下課鈴聲起，接了他的燃眉之急。這場鬧劇也隨著同學(xué)們失望的嘆息聲結(jié)束了。
經(jīng)過這么一鬧，這個(gè)元旦也愉快了不少，教室里洋溢著快樂的氣氛，久久不散。
元旦的作文 篇2
今天是元旦。
早上起床后，我拉開窗簾，瞬間，耀眼陽光就涌滿了房間。輝煌的霞光使我的心情也隨之熱烈起來�！鞍�！春天來啦……” 我自言自語地抒發(fā)起來。“有沒有搞錯(cuò)？現(xiàn)在還是冬天好不好！”妻在邊上揶揄我，接著又加了一句“沒感覺今天有元旦的氣氛呀�！� 我聽了似乎有些感觸，但又說不出所以然出來。我問妻；“元旦的氣氛是什么樣的呢？” 她也一下子語塞了。
其實(shí)，靜心想起來，我能感悟到妻心目中的元旦氣氛。也許她想說的元旦氣氛應(yīng)該是這樣的；清晨六點(diǎn)左右起床，打開窗一看，哇！一道白光映入眼簾，只見窗外已是一片銀色世界，白皚皚的大地上，積雪已有半尺多深了。在鉛灰色的天空下，紛飛的雪朵還在一陣緊似一陣地越下越大。你倚靠在窗扉旁，在寒冷中，極目眺望，遠(yuǎn)方是一片起伏的雪色峰巒，極像黃公望在《九峰雪霽圖》或是《快雪時(shí)晴圖》中所潑墨渲染出來的那派蒼茫景色。你很喜歡這樣的寂寞雪景，你覺得元旦的'氣氛應(yīng)該就是這樣的，那是一種嚴(yán)冬里蘊(yùn)含著春意，雪野上輝映著臘梅，靜寂中偶響著爆竹聲的深邃意境。
也許，理想的元旦氣氛還應(yīng)該這樣；天光不需要太亮堂，氣溫也不要太暖和，萬物更不要像仲春那樣地艷麗，讓人錯(cuò)覺似乎已到了春暖花開時(shí)。在我的記憶中，元旦的氣氛，就是那古宅房檐下的晶瑩冰凌，就是堆在菜園里嬉笑的可愛雪人，是紛飛的鵝毛大雪，是悠揚(yáng)的寺廟鐘聲，是冰封的山川靜湖，是不朽的唐詩宋詞，是宋元明清的山水寫意……
現(xiàn)在，如果妻問我；“你知道什么是元旦的氣氛嗎？” 我的回答必定是“當(dāng)然”
好啦！趁今天是元旦假日，我應(yīng)該訂購一份新年禮物。選什么呢？就在亞馬遜選購一冊《元代山水畫長卷》吧。
元旦的作文 篇3
今天我們參加了元旦聯(lián)歡會，也是我在小學(xué)第一次參加節(jié)目，我非常激動(dòng)，聯(lián)歡會節(jié)目形式多樣，有模特表演、有唱歌、有跳舞、有跆拳道、古箏等，真是精彩極了。
兩個(gè)半小時(shí)的幸福時(shí)光就這樣不知不覺得結(jié)束了，真是讓人回味無窮。
元旦的作文 篇4
今天是元旦節(jié)，媽媽帶我們?nèi)ネ馄偶彝妗?/p>
一進(jìn)外婆家，外婆就迎了上來，說：“怎么不給我說一聲，我好給你們做飯�！眿寢層终f：“做什么呀！走，我們出去吃�！蔽覀兏吲d的一蹦三尺高。到了那里，我們點(diǎn)了許多菜，選了一個(gè)單間，就開始吃了，不一會兒，吃完了，我們算完賬回到外婆家，休息了一會兒。就又去胖發(fā)祥買了許多東西。
今年這個(gè)元旦節(jié)可真開心！
元旦的作文 篇5
20xxx年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，20xx年的第一縷陽光亮起來了！
今年的元旦可真熱鬧！大街上人山人海，喜氣洋洋，張燈結(jié)彩。一些人提著大包小包去走親訪友，去拜年敘舊；一些人圍在一起，有說有笑，笑聲此起彼伏作，一些人穿著漂亮的.衣服，在悠閑地散步。節(jié)日的彩燈把廣場照耀得如白晝一般明亮。家家戶戶都掛著大紅燈籠，家家都打掃得徹底，一塵不染。
到了晚上，禮花怒放，鞭炮齊聲。劈劈啪啪的鞭炮聲絡(luò)繹不絕。在什么地方都能聽到人們的歡聲笑語。一家人坐在桌前吃年夜飯，顯得親意濃濃，其樂融融。
在說笑聲、鞭炮聲、歡笑聲中，一個(gè)元旦節(jié)就這樣幸福地度過了。
元旦的作文 篇6
XX年的最后一天上午,我們學(xué)校舉行了一次盛大的“元旦匯演”。
我們班排著整齊的隊(duì)列去看演出，到了目的地———地委大禮堂。我們坐在位子上，等待著演出開始。
演出開始了，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目使我如癡如醉。最讓我感動(dòng)的'要數(shù)《感恩的心》了，這是一個(gè)班的集體演出，每位小演員的手中都托著一根閃爍的蠟燭，動(dòng)作全是手語，歌詞至今在我的腦海中蕩漾：“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做回我自己”表演結(jié)束后，我深受感動(dòng)，使勁為他們鼓掌，手都拍紅了。最讓我開心的要數(shù)《荊軻秦王對對碰》了，他們的話講的有聲有色，非常搞笑，還不時(shí)做些搞笑的動(dòng)作，把“保護(hù)環(huán)境”用一句句笑話“吐露”出來，把我的肚子都笑痛了，再看看別人：有的臉上成了一朵燦爛的花，有的笑彎了腰，還有的笑出了口水
但我感覺最好看的還是自己班上的同學(xué)———?jiǎng)⑨Γ硌莸挠《任琛疤熳迳倥�。劉幡首先背對著觀眾，手?jǐn)[成斜形，右手伸過頭頂，左手與腰齊平，雙手的小拇指翹起，與大拇指齊平，右腳腳尖點(diǎn)地，膝蓋向外，然后伸直，這樣一伸一縮兩個(gè)八拍，再繼續(xù)下面的動(dòng)作真是好看極了！
表演結(jié)束后，雖然我班的節(jié)目只得了三等獎(jiǎng)，但我還是很開心，因?yàn)檫@次節(jié)目對我來說已經(jīng)夠精彩了！
元旦的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，又快到新一年，總是感覺20xx年比往年快樂得多，每天看著翻來翻去的日歷，終于盼到這一天——元旦。
星期六，剛一到教室門口，就聽見同學(xué)們在里面吵吵鬧鬧，玩得不亦樂乎，再一到教室里面，哇塞，這還是我們的教室么：到處掛上彩帶。氣球，后面的黑板也被同學(xué)們裝扮一新，我也趕忙放下書包，參與他們的`活動(dòng)。
教室還沒有布置完，上課鈴就響起來，所以我們只好乖乖的開始讀書，我感覺同學(xué)們的心還是在想著布置教室，也就無心在上課。終于等到第三節(jié)美術(shù)課，等到上課，老師宣布：這節(jié)課不用上！咱們一起布置教室吧！頓時(shí)教室里一陣歡呼，而且老師還教我們剪窗花，一個(gè)個(gè)漂亮得很呢！等到放學(xué)，教室里已經(jīng)被我們打扮的煥然一新，我們開開心心的回家，就等待下午的元旦聯(lián)歡會！
下午來到學(xué)校，同學(xué)們都帶上好吃的零食，準(zhǔn)備大吃一頓，等道老師來后，我們元旦聯(lián)歡會就正式開始。我們邊吃東西邊看著節(jié)目，別提有多開心，給我留下最深刻印象的就是我們班的三個(gè)男生跳的江南style，一個(gè)個(gè)戴著帽子、眼鏡，打扮得像鳥叔一樣跟著音樂條，讓我們笑得肚子都要疼死，因?yàn)檠剑齻兲膭?dòng)作實(shí)在是太滑稽！還有幾個(gè)人表演的魔術(shù)也非常的精彩。最后我們還舉行猜謎語活動(dòng)呢！
元旦的作文 篇8
時(shí)間過的可真快，又一年馬上要過去了，元旦節(jié)的到來就預(yù)示著新的一邊即將開始，中考也快要到來，我們的壓力也隨著沉重起來。
元旦節(jié)的到來，小朋友們很高興，可我們這些畢業(yè)生卻不怎么快樂，因?yàn)槲覀兌紱]時(shí)間玩起節(jié)目來，都準(zhǔn)備迎接中考的到來，都在緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。我記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，同學(xué)們都在安排各種節(jié)目來慶祝元旦這個(gè)高興的節(jié)日，有的跳舞、唱歌、甚至彈鋼琴和演小品，可惟獨(dú)我們班沒有安排節(jié)目，老師要求不準(zhǔn)玩，認(rèn)真聽課，為小學(xué)的基礎(chǔ)打牢固一些，我知道，老師這是為我們好，可心中難免有點(diǎn)不滿似的，那個(gè)元旦節(jié)過得也挺乏味的，因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒怎么玩，元旦節(jié)，每年都有。
作為初三的學(xué)生，我們沒有資格過什么元旦節(jié)，因?yàn)檫@不是玩的時(shí)候，我們還要向著自己的`目標(biāo)努力奮斗，相信自己一定能行�。�！小學(xué)的元旦節(jié)與初中的元旦節(jié)相比，初中的元旦節(jié)顯得跟單調(diào)些，氣氛也比較沉重，“元旦”這個(gè)詞聽起來也越離我們遠(yuǎn)了，因?yàn)榧磳厴I(yè)，考上了就上，沒考上就去外面闖出自己的一片天地來，所以也沒機(jī)會過元旦了，因?yàn)檫@是小朋友們的節(jié)日。
記得小學(xué)的時(shí)候，元旦就是快樂的使者，總是能給我們帶來喜悅和快樂。元旦也是一個(gè)很好放松的好機(jī)會，而且每年第二天，學(xué)�？偸墙M織活動(dòng)讓大家一起參加，我們每次都玩得很開心，回想起來我還記憶記憶猶新呢！
到了中學(xué)，元旦越過越不是滋味，雖然過了兩個(gè)元旦，但一點(diǎn)意思也沒有�？磥磉@初中最后一個(gè)元旦也一定不會開心。但是，為了初中最后一個(gè)元旦，我一定要好好策劃策劃，讓這初中最后一個(gè)元旦過得非常開心和快樂.
然后呢！當(dāng)然是繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生活啊。然后，我要為下下個(gè)元旦，以至于下下個(gè)元旦留個(gè)最美好的初中回憶。
元旦節(jié)，這個(gè)帶著點(diǎn)乏味氣氛的節(jié)日，即將伴隨我們的未來遠(yuǎn)去，我們的目標(biāo)也隨著時(shí)間的推移，慢慢向我們駛來。
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