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藝術(shù)的作文

時間:2023-12-21 11:25:57 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)的作文(精華6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

藝術(shù)的作文(精華6篇)

藝術(shù)的作文 篇1

  相信你的記憶相冊里有許許多多事情吧!而就在這周,我的記憶相冊里又記錄了一條難忘的新鮮事……

  經(jīng)過了上周的失落后,我校師生又一次迎來了一年一度的藝術(shù)節(jié)。當(dāng)廣播里傳來了魏老師磁性的聲音時,我就知道,藝術(shù)節(jié)來了!藝術(shù)節(jié)就要開始了!頓時,歡聲笑語充滿了整個校園。在整個活動中,最令我難忘的,還是我跳的拉丁舞。

  藝術(shù)節(jié)的節(jié)目井然有序地進(jìn)行著。還有一個節(jié)目就該我們了。怎么辦?但這句話從我嘴里說出時,我已經(jīng)無心欣賞好聽的音樂,無心欣賞好看的舞蹈,仿佛世界已被調(diào)成了靜音,空氣也被凝固了。只有我緊張的氣息在急喘著。上臺了,我心里默念著:“張夢楊,加油,你可不是第一次上臺表演了”我小聲地念著拍子,成功地登上了舞臺。

  漸漸地,我熟悉了舞臺上的萬眾矚目的感覺。我的動作也越來越流暢,姿勢也越來越優(yōu)雅,而正當(dāng)我沉醉在舞臺上的自由時,音樂聲卻逐漸弱了,弱了……直到停了。

  下臺時,我還不忘用纖細(xì)的手指戳了一個五彩的氣泡。我們的`表演,迎來了熱烈的掌聲,那掌聲把歡快的鳥語壓倒了,老師的議論壓倒了。校園里只剩下了熱烈的掌聲。

  這次藝術(shù)節(jié),真叫人難忘,我要把他放入記憶的相冊里,好好珍藏。

藝術(shù)的作文 篇2

  明天是藝術(shù)節(jié)睡前我一直想這句話。

  第二天一大早,我用我的千里耳聽到了一條信息:已經(jīng)7點10分了。我從被窩里面趕緊爬起,這時爸爸走進(jìn)來,看見我坐在床上。他笑瞇瞇地說:你起來啦!

  我和弟弟飛快地洗了臉?biāo)⒘搜,吃完早飯。我背上我表演用的尤克里里。拿起弟弟的立體造型我們倆一起做起來的一塊大大的.樂高,弟弟背上書包,準(zhǔn)備出發(fā)。LET’SGO!

  跨入教室不久,我就聽到了廣播,我信心十足地走出教室,往我的表演場地綜合樓三樓奇妙昆蟲館走去。

  剛進(jìn)行到一半,我就覺的我不該選擇這首歌,我覺的這首歌有點幼稚。

  輪到我了,我有點緊張,所以不小心彈錯了好幾個音。我恨不得找個地洞跳進(jìn)去?纯磩e人。《天空之城》,《童年》,都彈的很好呀!而我彈的又差又幼稚。

  再說下午的畫畫比賽吧!我畫了幅很有趣的畫,上面有這樣幾個情景:有一只蝴蝶說:我是蝴蝶,旁邊的有一個長蝴蝶翅膀的人說:我是人碟。另一只蝴蝶說:沒那玩意兒吧?一個小孩揮著手臂,突然飛起來了。它媽媽見了連忙叫它下來;一個背著飛行器的人在天上說:你們真土。

  今天只能用一句話形容:成功與失敗并肩前行!

藝術(shù)的作文 篇3

  在普高很多學(xué)生幾乎把自己封閉了起來,每天坐在書桌面前啃課本知識,而忽略了課外活動,學(xué)習(xí)固然重要,但是學(xué)習(xí)也不可以死學(xué),也不只是在課堂上學(xué),在課外也能學(xué)到很多知識,如果我們自我封閉難免有些井底之蛙的見識了。

  在職高藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中我也享受到了課余之樂,課余生活讓我開闊了視野,課余的生活讓我懂得了友誼,也讓友誼增加深了些;課余的生活給我?guī)砹丝鞓,如:每天的`午后我們可以彈出一首首優(yōu)美的歌曲,每天的傍晚可以寫寫文章來抒發(fā)自己的情懷。

  在節(jié)日來臨之時舞臺上會有我們藝術(shù)班學(xué)生的身影,每期的黑板報也會有我們藝術(shù)班學(xué)生優(yōu)秀的作品,這就是樂,在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中我感受到了輕松,也感受到了快樂。

藝術(shù)的作文 篇4

  剛上小學(xué)的時候,媽媽對我說:“書法不僅可以修身養(yǎng)性,更是中華民族的瑰寶!睆哪菚r起,書法便走進(jìn)了我的生活。如今,我學(xué)習(xí)書法已經(jīng)有四五年了,毛筆成了我最好的朋友,我失意時,她會讓我心平氣和;我驕傲?xí)r,她又會教我虛懷若谷。自從有了她,我不再感到孤單和寂寞。

  蘇東坡說過:“把筆無定法,要使虛而寬!眲傞_始學(xué)書法時,要經(jīng)常練習(xí)握筆、鉤回、推出和旋轉(zhuǎn)筆桿,練習(xí)畫直線和弧線。那時候,我每天拿著毛筆重重復(fù)復(fù)地寫橫豎,寫筆畫,毫無新意,我感到枯燥,慢慢地沒有了興趣。老師看透了我的心思,一天,他拿起毛筆,在潔白的宣紙上有力地寫上一撇一捺,跟我說,學(xué)書法就是要我做個堂堂正正的“人”。

  我明白了老師的良苦用心,下決心潛心練字,一開始,只是照貓畫虎,依葫蘆畫瓢。后來,越練越有感覺,筆畫寫得越來越流暢,練了好幾遍以后,才覺得滿意,練到胳膊酸了,才覺得好。漸漸地,每每提起毛筆,我都深深感受到了她的魂。在我的眼里,她是活的,好像有了生命一樣。隨著筆尖的游動,一個個栩栩如生的'藝術(shù)品出現(xiàn)了,安靜時典雅高貴,活潑時妙趣橫生,狂野時飛揚跋扈,柔情時含蓄纏綿。每一次運筆都充滿了新奇,我深深地愛上了書法。

  如今,我的生活和毛筆無法分離,她是我生命中的一部分。我愛這個充滿藝術(shù)魅力的朋友。

藝術(shù)的作文 篇5

  夜里看了威爾。史密斯主演的《我的傳奇》,據(jù)說電影根據(jù)理查德·馬瑟森的同名小說改編。電影很精采,劇情緊湊,演技精湛,特技效果逼真,讓我在熄了燈的房間仿佛也陪同威爾。史密斯置身于荒草叢生滿目瘡痍的廢棄都市,感同身受那些暗無邊際的荒涼與恐懼。

  電影背景是若干年以后的美國紐約,講述一位遭遇全人類的毀滅性災(zāi)難而幸存下來的英雄在僅有一條名字叫山姆的狗的陪伴下,毫不退縮地在惡劣處境中抗?fàn)幍降,并最終付出生命代價拯救了人類的故事。當(dāng)然,三更半夜在這里連篇累牘地碼字,我并未想要撰寫影評,我想說的.,僅僅關(guān)于一個讓自己長久以來感到困惑的問題。

  一個關(guān)于藝術(shù)家價值的問題。而這個問題,今晚或多或少地讓我有所領(lǐng)悟。

  同樣是電影,前些時候,觀看《鋼琴師》時,我卻有過痛苦不堪的內(nèi)心體驗:當(dāng)我看著年輕的鋼琴家斯皮爾曼用憂郁的眼神望著窗外遭受炮火蹂躪的祖國以及祖國的人民因奮起反抗而壯烈犧牲,卻只能繼續(xù)躲藏在茍且偷生的房間;當(dāng)我看著蓬頭垢面衣衫襤褸的鋼琴家斯皮爾曼一瘸一拐地行走在波蘭的廢墟,接著在廢墟的一棟房子接受侵略者的施舍與憐憫……我當(dāng)時難以掩飾自己的悲觀:藝術(shù)家除了能為我們帶來藝術(shù)作品,還能為我們做些什么?而這些藝術(shù)作品,是否人們生活的必需呢?

  再回到《我的傳奇》這部電影。在觀看過程中,起初,我只是讓目光緊跟著鏡頭畫面的切換,以免思維跟不上著劇情的發(fā)展;偶爾,我會在劇情略嫌拖沓的地方停頓一下,去思索導(dǎo)演如何進(jìn)行敘事的問題;而有些時候,我的思緒也會游離出劇情之外,譬如,在威爾。史密斯與狗或者與音像店內(nèi)的那些模特架說話的時候。

  這個時候,我聯(lián)想到了孤獨這個詞匯。而于影片所展現(xiàn)的這座廢城的背景之下,我覺得導(dǎo)演已將這個詞匯詮釋到了近乎極致的程度(盡管在這種展現(xiàn)的對立面還存有另外一種在我看來更為極致的表現(xiàn)手法)。這個令我贊嘆不已的時候,我的腦海突然靈光乍現(xiàn)般將我的聯(lián)想與觀看《鋼琴師》時所產(chǎn)生的困惑聯(lián)系在了一起,這個瞬間,猶如醍醐灌頂。

  我驚喜地發(fā)現(xiàn),就眼前的電影藝術(shù)來說,在故事的場景與內(nèi)容、我的聯(lián)想、以及聯(lián)想以外的聯(lián)想這些原本不相連的東西的轉(zhuǎn)換并且關(guān)聯(lián)的過程當(dāng)中,我因頓悟而獲得了酣暢淋漓的愉悅感受,這不正是藝術(shù)價值的一種體現(xiàn)嗎?藝術(shù)給了我無限巨大的想象空間,讓我心靈澄明清澈,能體驗并捕捉到不同的心理感受,讓我的情感變得細(xì)膩、不至于湮沒在了平庸現(xiàn)實的世界里頭逐漸變得遲鈍、粗糙甚至麻木不堪。

  那么,我還要去質(zhì)疑藝術(shù)家能夠為我做些什么或者嫌他們做得不夠好嗎?

藝術(shù)的作文 篇6

  在繁忙的日子里,行人匆促的腳步似乎已能讓你我明了,藝術(shù),對我們來說,就彷彿在路上與熟人相遇,卻擦身而過的邂逅,把自己禁錮在徬徨的世界中,對藝術(shù)只是一頭霧水,毫無沾染上它的一滴血液。

  藝術(shù),有很多種,無論是音樂、繪畫、雕刻……都是一場藝術(shù)的盛宴,有好有壞,藝術(shù)家們吐納出的信息,是否已沉淀在心?一股藝術(shù)的熱血,是否已流竄于身?藝術(shù),永遠(yuǎn)佇立在世上,等待你的發(fā)現(xiàn),等代你靠它替自己干涸的心靈,在注入一股美的氣息,淬鏈出曼妙動人的'舞姿,自己能否在一陣騷動中被藝術(shù)屈服?痛快、悸動、乏味,參觀完后的感覺,必定要親身體驗,才能了解那種滋味!

  一天的校外教學(xué),我們?nèi)タ囱莩,舞臺上的樂器讓人眼花撩亂,音樂聲中,流淌著淡淡幸福,觀眾屏息的欣賞,音符下,全是努力的成果,令人賞心悅目,像這樣的藝術(shù)最能扣人心弦,感動人心。在茫然的人生旅途中,來點不一樣的,一定能讓你我流連忘返,免去捆綁的束縛,翱翔在無際的夢想中,嗅聞到藝術(shù)氣息,讓生活為之轉(zhuǎn)動吧!

  期盼人生中能再有更多藝術(shù)盛宴,使生活更精彩,也為生命的白紙上增加一比光明色彩,為人生的拼圖補上缺角吧!

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