有關(guān)猜燈謎作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)猜燈謎作文，歡迎大家分享。

有關(guān)猜燈謎作文1

　　農(nóng)歷正月十五夜，是我國(guó)民間傳統(tǒng)的元宵節(jié)，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。正月十五鬧元宵，將從除夕開始延續(xù)的慶祝活動(dòng)推向又一個(gè)高潮。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，成為世代相沿的習(xí)俗。

　　今年，我們學(xué)校也不例外，舉辦了一場(chǎng)隆重而精彩的賞燈、猜燈謎活動(dòng)。熱鬧非凡的大禮堂內(nèi)，掛滿了同學(xué)們的手工藝術(shù)品――燈籠。這些燈籠顏色艷麗、形態(tài)各異：有動(dòng)物造型的、有幾何造型的……其中有一個(gè)燈籠讓我印象尤為深刻。那就是一串長(zhǎng)鞭炮。真是不得不由衷佩服同學(xué)們那天馬行空的想象力與精湛的手藝，真是太牛了！大禮堂被這些燈籠點(diǎn)綴得喜氣洋洋，今天的大禮堂真是美翻了！

　　其實(shí)猜燈謎才是今天的重點(diǎn)，也是同學(xué)們最為期待的環(huán)節(jié)。掛著的每個(gè)燈下面都有一張小紙，上面寫著燈謎的`謎面與燈籠的序號(hào)，這是老師事先準(zhǔn)備好夾上去的。老師宣布四到六年級(jí)活動(dòng)開始，同學(xué)們就立馬排好隊(duì)。一聲令下，一個(gè)個(gè)像離弦之箭般“沖”下樓去參加猜燈謎活動(dòng)。同學(xué)們穿梭在各個(gè)燈謎之間，尋找自己知道的答案，準(zhǔn)備大顯身手！

　　大家準(zhǔn)備的燈謎都非常精彩，也相當(dāng)有難度。同學(xué)們個(gè)個(gè)絞盡腦汁好像也沒能猜對(duì)幾個(gè)，但是絲毫沒有影響到大家的興致。其中有一個(gè)燈謎讓我最為難忘：兩個(gè)胖子在一起（打一省會(huì)城市名），我左思右想，動(dòng)用了好多腦細(xì)胞，花了將近五分鐘才把答案給糾出來(lái)――“合肥”，對(duì)了，就是合肥！兩個(gè)胖子在一起――合。所以，答案就是――“合肥”！

　　有趣的時(shí)光總是很短暫，不知不覺，活動(dòng)就接近了尾聲，同學(xué)們?cè)诶蠋熜�布結(jié)束的聲音中依依不舍地離開了大禮堂。這次的活動(dòng)圓滿地畫上了一個(gè)句號(hào)。

有關(guān)猜燈謎作文2

　　農(nóng)歷正月十五，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。元宵節(jié)有很多習(xí)俗：吃湯圓，放煙花，看花燈，猜燈謎。其中，我最喜歡的是猜燈謎，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以開發(fā)智力。

　　下午1點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到鎮(zhèn)上的文化館，只見一排排的“燈籠紙”高高掛著，上面寫著各種各樣的燈謎，有猜化學(xué)、物理名詞，體育用品，明星姓名，地名等方面的。唉，這些方面我不太熟悉，只好選擇猜成語(yǔ)或字。

　　正看得眼花繚亂的.時(shí)候，我突然和一個(gè)謎語(yǔ)撞了個(gè)正著。我想：既然會(huì)撞上，那就是有緣，那就想這個(gè)吧。這個(gè)謎面是“雙木非林心相連”，打一字。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個(gè)目再加一個(gè)心，是不是“想”字？我便取下紙條，拿到兌獎(jiǎng)處：“這個(gè)謎底是不是‘想’？”這位年輕的阿姨看了看謎語(yǔ)，反問我：“你為什么會(huì)認(rèn)為是‘想’？”我一邊比劃一邊說(shuō)：“你看，兩個(gè)木，就是木目，心相連就是下面那個(gè)心�！卑⒁涛⑿χ鴨枺骸澳愦_定？”我忐忑不安地回答：“我———確定�！卑⒁谈吲d地鼓起掌來(lái)：“答對(duì)了！讓我們來(lái)恭喜這位幸運(yùn)的小朋友！”“哦耶！”我歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。阿姨獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)大紅燈籠。我接過燈籠，心里就像吃了蜜一樣甜，因?yàn)檫@是我自己開動(dòng)腦筋得到的。

　　猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要猜，我會(huì)猜得更棒！

有關(guān)猜燈謎作文3

　　元宵節(jié)那天學(xué)校舉辦了有意思的活動(dòng)，叫“歡歡喜喜鬧元宵”，這個(gè)活動(dòng)即讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)也讓我們愉悅身心。

　　當(dāng)老師說(shuō)猜燈謎活動(dòng)正式開始了，同學(xué)們像箭一般地沖出教室來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊，然后迫不及待得看燈謎，他們像小鳥一般唧唧喳喳的討論個(gè)不停。他們有的一猜就猜中了開心地跳了出來(lái)，連忙把答案給老師看然后去教室鄰獎(jiǎng)，看著他們臉上露出了歡快的笑容讓我羨慕極了！大家絞盡腦汁去想謎底，可是怎么才也猜不出來(lái)，于是垂頭喪氣耷拉著腦袋像一只只斗敗的公雞。

　　這是我也看中了一個(gè)謎語(yǔ)是有關(guān)動(dòng)物的，知道了謎底心里特別高興準(zhǔn)備去告訴老師，我看見一個(gè)同學(xué)把它拿走了，我感到有些可惜，但我還是信心滿滿的。

　　一個(gè)燈謎引起了我的注意是打一家常用品，我左思右想是“筷子”，不是哦哦我知道了是“剪刀”。可是我的'反應(yīng)就是慢晚了被一個(gè)同學(xué)捷足先登了，我失望了這時(shí)字條被風(fēng)吹了起來(lái)，在風(fēng)中飄蕩好像在對(duì)我說(shuō)：“別氣餒你一定會(huì)猜到的，我相信你�！边@時(shí)我感到很欣慰便繼續(xù)尋找。

　　老師正在給我們提示呢！我便好奇地走過去看看這個(gè)燈謎說(shuō)綠化是青色的，北京古代也叫燕京，是燕青，可是又說(shuō)晚了一步。

　　時(shí)間過得真快，猜燈謎活動(dòng)結(jié)束了，大家依依不舍的離開了陽(yáng)臺(tái)。雖然這次我沒拿到獎(jiǎng)品很失望，但是讓我了解了很多知識(shí)，以后我一定要多讀書，等到明年元宵節(jié)的時(shí)候我也猜出幾個(gè)拿到獎(jiǎng)品。

有關(guān)猜燈謎作文4

　　一個(gè)個(gè)蘋果般的紅燈籠，一盞盞五光十色的霓虹燈，時(shí)而黃，時(shí)而綠，時(shí)而紫。這是什么節(jié)日那么盛大呢？那就是一年一度的中秋節(jié)了！

　　這天晚上，我和媽媽一起到廣場(chǎng)上玩猜燈謎，我高興得一蹦三尺高。來(lái)到廣場(chǎng)，四周圍都掛著一個(gè)個(gè)大大的燈籠，形狀就像一個(gè)大大的月餅，真像是嫦娥姐姐從天上偷偷下凡給我們品嘗的。

　　很快，我們順著大月餅走，就來(lái)到了猜燈謎那里了。只見人山人海，有的人在思考，有的人在兌獎(jiǎng)臺(tái)交答案，還有的'人在旁邊用得獎(jiǎng)的禮物玩，真是熱鬧！我像一條光溜溜的小泥鰍，從每個(gè)大人的間隔鉆過去。一分鐘，我就到了中間那里了。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的小燈謎――中秋節(jié)放假，明天上班（打一成語(yǔ)）我連撕下來(lái)，想：不用說(shuō)了，肯定是十五十六了！于是，我又像一只地鼠使用鉆地術(shù)到了兌獎(jiǎng)臺(tái)，我馬上告訴阿姨答案，我那么聰明，一定正確啦！可是阿姨說(shuō)：不對(duì)！我像一個(gè)泄氣的皮球。

　　這時(shí)，媽媽也擠到里邊來(lái)了。她看看我，仿佛看出了我的心思說(shuō)：猜錯(cuò)了？沒關(guān)系，重要的是別驕傲！我聽了，鼓起勇氣。媽媽說(shuō)：這謎語(yǔ)可分為兩個(gè)數(shù)字。再后面的意思。我說(shuō)：放假是不做工，上班是不休假。那和起來(lái)就是一不做二不休！媽媽豎起了大拇指給我。我再次走到兌獎(jiǎng)臺(tái)，說(shuō)出答案。我的心十五個(gè)吊桶打水――七上八下。阿姨皺起眉，看著我，我的心怦怦直跳。阿姨忽然笑了，說(shuō)：你答對(duì)了小朋友！我興奮極了！

　　這天，我學(xué)會(huì)了不能驕傲這個(gè)道理！

　　我愛猜燈謎，更愛中秋節(jié)！

有關(guān)猜燈謎作文5

　　元宵節(jié)晚上，爸爸說(shuō)讓我和妹妹比賽猜燈謎，一說(shuō)起比賽我和妹妹，都很興奮。爸爸說(shuō)：“比賽規(guī)則：一、每人在我讀題完畢說(shuō)“開始”后，方可按鈴搶答。二、獲搶答權(quán)的人起立答題，但當(dāng)最后回答“答題完畢”，不能繼續(xù)補(bǔ)充或修正。三、答題時(shí)間為1分鐘，每題答對(duì)加10分，答錯(cuò)、回答不出，不扣分，我未說(shuō)“開始”就按鈴搶答、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未答題完畢、或在對(duì)方開始答題時(shí)，按響搶答器的.，倒扣10分。

　　爸爸說(shuō)：“請(qǐng)聽第一題，屋漏偏逢連夜雨，打三字俗語(yǔ)，開始搶答�！蔽蚁耄何萋�”扣“破戶”，“雨”指“下雨”，扣“落”。于是我要按下?lián)尨鹌鲿r(shí)，卻被對(duì)方搶先，只見對(duì)手脫口而出：“下雨戶�！蔽乙恢倍⑦@裁判的手，只見他按下了紅燈，太棒了。我的機(jī)會(huì)來(lái)了，我立刻按下了搶答器起立回答出：“破落戶。”裁判按下了綠燈。2號(hào)選手嘆了口氣，好像在埋怨自己太笨了。比賽非常的激烈，比分不相上下，一輪過去了，比分為40：40，打了個(gè)平手。第二輪的第一題：疑是地上霜，打三字口語(yǔ)。這道題太簡(jiǎn)單，不就是“不明白”嗎，太簡(jiǎn)單了。太棒了，我又得了10分，

　　幾輪已經(jīng)過去了，比分仍然不相上下，爸爸只好繼續(xù)出題，第三十三道題是：一心工作到白頭，打一個(gè)字。那就是忤，比賽還沒結(jié)束，但比分已經(jīng)拉開了，只剩最后一道題了：離開半月，打一字，這道題至關(guān)重要，于是我迅速按下了搶答器，回答出：腦。裁判給了我綠燈。真讓我高興呀！妹妹也不賴呀！爸爸夸獎(jiǎng)我和妹妹都很聰明。

　　這次猜燈謎讓我從中獲得了很多快樂和知識(shí)，以后一定會(huì)更深層的了解燈謎。

有關(guān)猜燈謎作文6

　　今天是元宵節(jié)，聽說(shuō)凌江名庭6樓舉行猜燈謎活動(dòng)，媽媽就早早地?zé)�好晚飯，�?zhǔn)備讓我去大顯身手了。

　　活動(dòng)開始，大家都爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)大廳，每個(gè)人臉上都信心百倍的樣子，當(dāng)然我也不例外，我快速地拿出一目十行的功夫，生怕一眨眼就被別人搶了先，拿著我認(rèn)為是比較簡(jiǎn)單的燈謎不放，可我絞盡腦汁，也想不出一個(gè)答案，旁邊的人是拿走了一條條謎語(yǔ)，我急得滿頭大汗，可是越緊張腦中就越?jīng)]思路，最后我只能象一只戰(zhàn)敗的公雞敗下陣來(lái)。唉，只能怪自己知識(shí)面太窄了。沒幾分鐘，大廳里的燈謎已經(jīng)所剩無(wú)幾，看來(lái)今天是一無(wú)所獲了，正想打道回府時(shí)，聽到媽媽對(duì)著我喊：“康康，這里還有一張

　　字謎，你看看會(huì)不會(huì)？”真的，在一個(gè)最不顯眼的地方，還掛著一張燈謎呢，不過我現(xiàn)在可是一點(diǎn)信心都沒有。我漫不經(jīng)心地一看，只見謎面是一個(gè)“炭”字，打一成語(yǔ)。呵呵，我腦中靈光一現(xiàn)，小樣的，終于抓到一個(gè)我會(huì)的了，這不剛好在發(fā)下的《語(yǔ)文知識(shí)大全》中看到過嗎，我馬上拿下紙條三步并做二步地去領(lǐng)獎(jiǎng)了，“小朋友，恭喜你答對(duì)了。”聽阿姨這么一說(shuō)，我馬上猜測(cè)到底能得到啥獎(jiǎng)品，洗潔精，餐巾紙，乒乓球。。。。。�！靶∨笥�，不好意思，獎(jiǎng)品已經(jīng)領(lǐng)完了，這樣吧阿姨獎(jiǎng)你一把瓜子�！边@，這跟我想象中的差距也太大了吧，唉，不過瓜子就瓜子，至少這個(gè)也是通過我的`勞動(dòng)所得的，嘿，還別說(shuō)，我真沒吃過這么香的瓜子。

　　元宵活動(dòng)結(jié)束了，大家臉上都洋溢著幸福的笑容回家了

有關(guān)猜燈謎作文7

　　開學(xué)第一天正好是元宵節(jié)，天很冷。元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗就是猜燈謎，于是，老師們給我們出了四十條謎語(yǔ)，讓我們快要凍成冰塊的腦子，先做個(gè)熱身操。這四十條謎語(yǔ)的謎底都是老師的名字，使同學(xué)們興致高漲。

　　星期一早上，劉老師在黑板上寫了十幾條謎語(yǔ)的謎面，旁邊又寫了全校老師的姓名。同學(xué)們看了立刻全神貫注的投入進(jìn)去，轉(zhuǎn)動(dòng)著“凍僵”的腦子，思考著謎面。忽然，一位同學(xué)經(jīng)過老師同意后站起來(lái)，說(shuō)：“‘雁過留聲’是郜秋雁老師�！罢�確！”經(jīng)過第一個(gè)人的回答成功，同學(xué)們個(gè)個(gè)都力爭(zhēng)回答正確，所以在更賣力的思考，有的雙手撐頭，有的眼睛在咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，還有的緊盯黑板。

　　所有的'同學(xué)都在思考著，我的同桌似乎遇到了難題，她的雙唇緊閉，過了一會(huì)兒，她的眼睛忽然亮起來(lái)，那只是一秒鐘，她搖搖頭，目光黯淡下來(lái)，又進(jìn)入思考。我也進(jìn)入了思考，我把目光挪到了“赫赫戰(zhàn)功”上，眼睛的余光掃到了“孫立勛”這個(gè)名字上，赫赫戰(zhàn)功不就是立下功勛嗎。我本想舉手示意，又怕說(shuō)錯(cuò)，所以就猶豫了一下，，沒先到這一猶豫就留下了“千古恨”。隨著一聲響亮地“我會(huì)了！”他把我想說(shuō)的說(shuō)了出來(lái)。

　　同學(xué)們的腦子越來(lái)越靈活。不一會(huì)兒，同學(xué)們又猜出了“橙黃綠青藍(lán)紫——吳紅”“德財(cái)兼?zhèn)洹�—金賢”“心里知道——杜明”，等等。

　　原來(lái)，看似不起眼的謎語(yǔ)，竟有那么大的奧秘，它能讓你開動(dòng)腦筋。老師們費(fèi)盡心思地去邊編些謎語(yǔ)，一定是想讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上多動(dòng)動(dòng)腦筋。

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