(實(shí)用)藝術(shù)的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術(shù)的作文 篇1

　　一年一度的藝術(shù)節(jié)開始了，學(xué)校里一改往日的平靜，處處熱鬧非凡。同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，整個(gè)學(xué)校都洋溢著同學(xué)們的熱情。我也沒(méi)閑著，拿起了心愛(ài)的相機(jī)，決定留住每場(chǎng)比賽的精彩時(shí)刻。

　　十一月的天氣是寒冷的，可同學(xué)們的心卻是火熱的。一個(gè)孩子一顆心，群星爭(zhēng)輝映校園。每一個(gè)同學(xué)都積極參加比賽，把校園映得五彩繽紛。于是，我的相機(jī)拍下了許多精彩的鏡頭。

　　我拍下了跳繩比賽的.情況。拍下了大家滿頭大汗，咬緊牙關(guān)，努力為班爭(zhēng)光的樣子，拍下了小裁判員頭一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真計(jì)數(shù)的樣子，也留下了跳繩場(chǎng)上那熱烈、緊張的氣氛。

　　我拍下了水果拼盤比賽時(shí)的情況。拍下了大家制作拼盤時(shí)表情緊張的臉，拍下了大家望著完成的拼盤那副饞涎欲滴的表情，也留下了大家在自我欣賞時(shí)，那深深的陶醉之情。

　　我拍下了歌詠比賽時(shí)的情況。拍下了大家唱歌的專注的表情，拍下了評(píng)委老師滿意的微笑，也留下了大家那小百靈般悅耳的歌聲。

　　我還拍下了硬筆書法比賽的情況。拍下了大家抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子，拍下了大家書寫時(shí)小心翼翼，惟恐出錯(cuò)的樣子，也留下了校園中那淡淡的墨香。

　　我還拍下了很多很多，留住了很多令人回味無(wú)窮而又充滿歡聲笑語(yǔ)的鏡頭……

　　啊，快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)！你給我們創(chuàng)造了施展才能的舞臺(tái)，使我們的課余生活更加豐富多彩；你讓我們?cè)诒荣愔姓业娇鞓?lè)，獲得自信，也讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)自主、學(xué)會(huì)創(chuàng)造；使我們能夠大聲地自豪地對(duì)自己說(shuō)：“我真棒！”

藝術(shù)的作文 篇2

　　許多人認(rèn)為藝術(shù)與我們普通人沒(méi)有聯(lián)系。藝術(shù)是那些偉大藝術(shù)家的專有名詞，藝術(shù)是優(yōu)雅的生活方式。但事實(shí)上，它不是。藝術(shù)無(wú)處不在，只是我們都缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　在我們周圍，一些愛(ài)美的人，男人和女人，老的和年輕的，每次出門前都會(huì)在鏡子前打扮自己的發(fā)型，女人會(huì)畫眉毛和嘴唇，來(lái)回看自己穿的衣服是否合身和時(shí)尚，顏色是否漂亮和相配。難道沒(méi)有一句老話“人人都有愛(ài)美之心”嗎？這種無(wú)處不在的美是我們周圍的藝術(shù)。

　　那些喜歡去西餐廳消費(fèi)的人肯定會(huì)特別喜歡西餐廳的裝修風(fēng)格。那些擁有異國(guó)風(fēng)格的藝術(shù)雕塑、優(yōu)雅美麗的壁畫和豐富的枝形吊燈的人會(huì)讓人著迷。隨著人們生活水平的提高，我們現(xiàn)在去餐館和酒店吃飯，不太注意食物的味道和價(jià)格，而更多地注意詹妮弗吃飯時(shí)那種溫暖的好心情。一個(gè)新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首輕快悠揚(yáng)的曲子，或者一幅精致獨(dú)特的畫面，都會(huì)讓你感覺(jué)淋漓暢快。此時(shí)，你不僅是一個(gè)客人，也是一個(gè)藝術(shù)欣賞者。

　　喜歡時(shí)尚的女孩喜歡買一個(gè)裝飾精美的筆記本，上面有她們自己的'文字和感受。一兩個(gè)可愛(ài)的卡通人物創(chuàng)造性地掛在書包上，使書包優(yōu)雅、美觀，不再單調(diào)。為你的電腦裝上一個(gè)彩色卡通電腦蓋，為房間增添明亮溫暖的色彩。這是你周圍發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。

　　藝術(shù)不一定是畫家畫的畫，藝術(shù)不一定是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品，藝術(shù)不一定是歌手唱的歌...藝術(shù)更多的是在我們身邊，不知不覺(jué)中，我們的生活，我們的身邊，藝術(shù)隨處可見(jiàn)。

藝術(shù)的作文 篇3

　　一提起藝術(shù)，我們也許會(huì)想起高雅的鋼琴曲、散發(fā)墨香的書法，還有讓人產(chǎn)生無(wú)限聯(lián)想的雕塑……而今天，我要向大家介紹一幅讓人沉浸在青山綠水間的寫意國(guó)畫。

　　這幅國(guó)畫出自于一位名家之手，讓人一看便仿佛置身其中。遠(yuǎn)處的白云任性的像一個(gè)孩子，一會(huì)兒把巍峨峻拔的高山擋住，一會(huì)兒又跑到樹林中間的小徑之中……薄霧慢慢散去，巍峨峻拔的.高山終于露出了廬山真面目。山中有郁郁蔥蔥的松樹林，里面好像生活著各種各樣的小動(dòng)物。松樹林邊上有一座房子，里面是否住著一位詩(shī)人呢?正在這讓人癡迷的高山、白云、流水之中尋找創(chuàng)作的靈感。房子的周圍有松樹、楓樹、杏葉樹……美不勝收。

　　近處的懸崖峭壁間有一條瀑布，它像一條玉帶纏繞在山水之間，我仿佛能聽見(jiàn)巨大的瀑布聲。那聲音磅礴大氣，讓人心生悲壯之情。我想，瀑布的水一定是涼涼的，讓人心曠神怡。瀑布下面是一個(gè)深不可測(cè)但清澈見(jiàn)底的水潭。伯牙和子期兩位知音在岸上一唱一和，讓潭中的魚兒都“探”出頭來(lái)欣賞這天籟之音。伯牙的琴聲伴著嘩嘩流淌的瀑布還有山間鳥兒的叫聲，譜成了一章大自然的樂(lè)曲。這就是國(guó)畫的魅力，讓人沉迷其中…………

　　這幅國(guó)畫讓我感受到了國(guó)畫的意境美，感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，我會(huì)帶著對(duì)國(guó)畫的欣賞，開啟我的國(guó)畫學(xué)習(xí)之路……

藝術(shù)的作文 篇4

　　當(dāng)年黃帝發(fā)動(dòng)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)，龍是出了大力的，涿鹿之戰(zhàn)中，黃帝用雄渾的龍吟威懾?cái)撤�，并有一條生有雙翅的應(yīng)龍，為黃帝的事業(yè)沖鋒陷陣。況且，神話中的`黃帝本身就是“黃龍?bào)w”，炎帝也是其母感神龍而生的“龍種”，炎黃部落的融合，自然是龍族的融合了。再者，先秦是中華民族的形成期，與此同步，龍的形象也在先秦各代得以長(zhǎng)足發(fā)展，由雜多而整合，由粗簡(jiǎn)而趨美。就龍自身來(lái)說(shuō)，也體現(xiàn)了一個(gè)“合”字，它不但集合了鹿，牛，驢，蝦，象，魚，人，蛇，鳳等動(dòng)物，還融合了云、雷電、虹霓、龍卷風(fēng)等自然天象。 正由于上述因素，我們講龍的精神是團(tuán)結(jié)凝聚的精神。

　　神話里的大禹是從父親腹中蹦出來(lái)的一條虬龍了。虬龍禹面臨的首要問(wèn)題是根治泛濫天下的洪水。他“盡力溝洫，導(dǎo)川夷岳”，三過(guò)家門而不入，堪稱全心全意為人民謀利益的典范。龍又有征瑞的神性，人們相信，作為吉祥嘉瑞的神物，龍能給他們帶來(lái)綿延多多的幸福和好運(yùn)。 正是從這兩層意思上講，我們說(shuō)龍的精神，也是造福人類的精神。

藝術(shù)的作文 篇5

　　一個(gè)心胸寬闊，凡事都能容忍的人，一定是人見(jiàn)人愛(ài)。但是“忍”有時(shí)反而使自己被人看不起，有時(shí)會(huì)被侮辱，因此，大家都不愿意把“忍”看成一種美德。

　　老師在課堂上告誡大家：做人不要太極端，發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，“忍”，退一步，海闊天空，而且出了一首詩(shī)，題目：“忍”。回家時(shí)，我絞盡腦汁的`想：“做人凡事要忍耐，最后才不會(huì)自怨自艾……”但是最后兩還沒(méi)想到，突然間靈光一閃，這時(shí)，忽然聽到姐姐正在破口大罵，好奇的我便下去一探究竟，原來(lái)是因?yàn)槲也恍⌒膩G了姐姐的書。

　　我立即向姐姐道歉，姐姐卻說(shuō)了一句出乎意料之外的話：“賠！”為了老師在課堂上的勸告，因此我忍氣吞聲的問(wèn)姐姐多少？“一百！”我連忙到撲滿拿給了姐姐，回到房間后，我在心里默念那一首詩(shī)，念了兩三次后，我覺(jué)得心情都平靜了。

　　晚上要睡覺(jué)時(shí)，姐姐便跟我道歉，并且還了我81元，因?yàn)槠鋵?shí)那本書正在特價(jià)，所以只要19元，我的“忍”不也值得了嗎？皆大歡喜嘛！

　　“忍”這個(gè)字在一些人的眼中是膽小懦弱，代表消極，但是人家常說(shuō)：“宰相肚里能撐船”，意思就是肚量大，既不會(huì)傷害別人，也不會(huì)傷害自己，而且大家都會(huì)喜歡你和尊敬你，不是很好嗎？

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