（精選）考試作文8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的考試作文8篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
這已經(jīng)是期末前最后一次考試了，過兩天就要期末考試，可這次考試我只考了55分，面對這個成績，我已經(jīng)無力于期末考試作“斗爭”了。
考后的一個下午，我悶悶不樂的趴在書桌上，面對55分這個卷子，我恨不得把它大卸八塊。
這是，媽媽走了進(jìn)來，她好像看出了我考的不好，還故意問我說：“這回考的怎么樣啊？”我軟弱的回答到：“考的不理想，只考了55分�！眿寢屄牶�，就一聲不響的'走出了我的房間。
媽媽走后，我還在回想那55分的卷子，心里想：考前的最后一次考試竟然才考55分，期末考試肯定沒有希望。想著想著，我不知不覺的睡著了。睡了一會，我的肚子打起了“退堂鼓”，我知道，吃飯的時間到了。忽然，我在書桌右下角發(fā)現(xiàn)了媽媽留給我的一段話：
人生的旅途不只是陽光燦爛，也會有風(fēng)雨相伴，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到那色彩艷麗的彩虹。
看到這一段話，我心里產(chǎn)生了疑惑，媽媽為什么給我留這樣一段話呢？霎時間我恍然大悟，明白了媽媽的用意。這時，我像是剛脫胎換骨，頓時有了精神。我美美的飽餐一頓，然后，回到房間，拿起那張讓我感到恥辱的卷子，仔細(xì)的一道題挨著一道題更正，細(xì)心的一道題挨著一道題思考，經(jīng)過這一番更正，我發(fā)現(xiàn)，其實這些題我都會做，只是因為我不細(xì)心才造成的？終于，期末考試后，我取得了好成績。
在生活中，會有陽光燦爛，也會有狂風(fēng)暴雨，只要相信風(fēng)雨之后就是彩虹，就會鼓起信心，勇往直前！
考試作文 篇2
“哎呀，這次考試看來，我是沒戲了�！币晃慌f�！八懔�，別指望了�！绷硪晃慌止局�。男生們在教室外玩耍，玩得那么開心。有一些女生則在教室里，有的在發(fā)呆，有的在擔(dān)憂，有的在祈禱，有的還在復(fù)習(xí)。
“丁零零，丁零零……”監(jiān)考老師手中握著試卷，慢慢地朝我們班走來。教室里十分熱鬧，而監(jiān)考老師用那尖銳的眼睛橫掃一下班級里的每一位同學(xué)，就會變得鴉雀無聲。
老師馬上發(fā)下一張張試卷。發(fā)到我時，我才發(fā)現(xiàn)我的手心竟冒著汗，為了爭取時間，不敢多想，遞給后桌的同學(xué)，再轉(zhuǎn)過頭來寫。
教室里頓時安靜了許多，只聽見“沙沙”的寫字聲。我看見同學(xué)們有的埋頭做試卷，有的'拿著筆桿在思考，有的竟在撿東西。OK，寫完了。這些題目還算簡單的。可還是不能掉以輕心。我就抓緊時間檢查。啊，總算有一條漏網(wǎng)之魚被我逮到了。我便立刻改了過來。
總算下課了，但聽到咱們班的一些同學(xué)作弊的消息，令我感到不可思議。還有一些同學(xué)因為考得不好，而氣餒。
你們說著考試到底該歡還是憂？
考試作文 篇3
在求學(xué)之際，有過不少次考試，然而，每一次的成績都不同，考試的前后也不一樣。
記得20xx年度，由于“非典”的原故，把考試時間推到一開學(xué)。當(dāng)時，放暑假，我每天都像井底之蛙一樣，呆在家里，不是吃喝就是睡。父母每天都叮囑:“不準(zhǔn)看電視，今天要看兩本書。”可我總是看電視不看書。就是這樣，把爸爸買的.練習(xí)冊扔到九霄云外，把姑姑買的課外書視如寶貝。
時間過得飛快，考試的日子來了。當(dāng)時，我的心情非常緊張，心里非常后悔當(dāng)初為什么不復(fù)習(xí)?為什么要不聽父母的話……
試終于考完了，我嘆了一口氣，心想，這次可慘了，回到家里怎樣交代?成績出來了，我愣了一下，不相信自己的眼睛:語文91.5分，數(shù)學(xué)98分，英語99.5分。竟然獲得總分全級第一名呢……
通過這次，我明白了:不一定要死讀書，只要平時專心上課積極動腦筋，成績也就會好了。希望以后能保持!
考試作文 篇4
模擬考試結(jié)束后，學(xué)校準(zhǔn)備在下個星期五開家長會。當(dāng)班主任在教室里宣布完這個消息后，一陣陣“哎呀”“完了，要倒霉了”的哀嘆此起彼伏。再仔細(xì)看，發(fā)出這種聲音的都是考得不理想的同學(xué)。
“叮零零”，下課了，老師前腳剛走，剛才發(fā)出哀嘆聲的同學(xué)好像約好似的，一擁而出，爭先恐后地往操場上跑去。
他們要干什么呢？我心里直納悶，好奇地跟著他們來到操場。
只見他們在操場的水泥地板上，不約而同地跪下，嘴里還念念有語：“蒼天呀！大地呀！求求你們發(fā)發(fā)慈悲吧！家長會上老師別告我們的狀啊，要多多表揚(yáng)我們吧……”
就這樣，他們十分虔誠的一遍一遍的祈求著蒼天和大地。有些找不到水泥板的同學(xué)，干脆直接跪在泥地里，也顧不上膝蓋冷不冷，一心祈求上蒼保佑自己。
周圍的同學(xué)見了，先是一下子全愣住了，然后就是一陣哄堂大笑。英語老師正好從這里路過，看見這幅情景，捂住嘴笑了起來，邊笑邊說“真認(rèn)真呀，就差燒根香了！”
一旁的我，感到好笑的.同時，也為他們感到一種深深的悲哀：早知如今，何必當(dāng)初？如果大家平時好好地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，多付出一點(diǎn)汗水；在考試時認(rèn)認(rèn)真真答題，那么，又哪會考不好呢？又有什么必要在開家長會前乞求什么“蒼天”“大地”的“保佑”呢？但愿下次開家長會前，這樣的情景不再出現(xiàn)。
肇慶市第十一小學(xué)四年級：陳建智
考試作文 篇5
目前，中學(xué)生寫作文的主要目的還是為了語文考試。在語文考試中，學(xué)生能夠?qū)懗鲇凶约赫媲閷嵏泻捅救霜?dú)到見解的原創(chuàng)性文章絕對是深受閱卷老師歡迎的。但是，考試作文顯然與平常寫作不同，主要是在寫作內(nèi)容、寫作要求和時間等各方面有一定的限制。因此，對一些語文功底還不太深厚的同學(xué)來說，語文考試寫模仿型的作文成為現(xiàn)實的選擇。當(dāng)然，如果套路不對，要寫好模仿作文也不是一件容易的事。那么，語文考試寫模仿型作文該走那條路？
一、“走自己的路，讓別人去說吧！”
在日常生活中，人們經(jīng)常把“走自己的路，讓別人去說吧”這句話掛在嘴邊。不可否認(rèn)，這句話本身非常富有人生哲理。第一個說出這句話的人絕對是一個天才；第二個明白這句話有深刻含義而接著說的人也算個人才；第三個、第四個僅僅是跟著潮流而說這句話的那些人只能叫庸才或蠢才了。中學(xué)生寫考試作文也是這個道理。在語文考試中，模仿名篇佳作是好事，但不能直接套用別人的腦力勞動成果，不能把別人的東西“據(jù)為己有”，那樣的話，落得個“抄襲”的罵名就得不償失了。退一步說，就算沒有抄襲的嫌疑，寫成人云亦云，拾人牙慧之作也難以打動閱卷老師，得不到理想的考分。由上可見，此路不通，請同學(xué)繞道而行。
二、“走別人的路，讓自己去說吧！”
除非白癡，沒有人愿意當(dāng)一個蠢才，于是，“走別人的路，讓自己來說吧”這句話又流行開來。中學(xué)生在學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)悟一些名篇佳作的思路與章法后，有自己獨(dú)到的認(rèn)識，反其道而行，這也是一種創(chuàng)造。其實，模仿的根本用意也在于此。中學(xué)生必須明確這一點(diǎn)。另外要注意的是，那些文章之所以被公認(rèn)為“名篇佳作”，肯定是文章作者對生活有豐富的體驗；對社會有深刻的認(rèn)識；對語言的'應(yīng)用有相當(dāng)熟練的經(jīng)驗。中學(xué)生也應(yīng)該結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，在考試作文中把事件具體、生動、完整地敘述下來。同時，在遣詞造句方面，也要盡可能做到簡明、流暢。綜上，此路當(dāng)走，但須走好。
三、“走別人的路，讓別人無路可走！”
中國社會的包容度越來越高了。人們樂于接受各種不同的新鮮的事物。比如，李玉剛這位青春帥氣的小伙子對女性節(jié)目的反串表演深受大家喜愛。他的表演把“梅派藝術(shù)”推向極致。正如同類人物小沈陽所說：“走女人的路，讓女人無路可走！”同理，中學(xué)生模仿名篇佳作不應(yīng)該僅僅停留在模仿的水平，必須有一定的超越。
其實，“讓別人無路可走”是一種夸張的說辭，大家不必在意。這里的意思是希望中學(xué)生在寫模仿作文時，應(yīng)該融入的一些新的情感體驗以及自己個人的思想認(rèn)識，也就是做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
當(dāng)然，也不是死板地要求學(xué)生作文非要超過那些“名篇佳作”。如果學(xué)生能從另外一些角度（方面）去寫自己的作文也未嘗不可。例如，蘇教版語文九年級下冊最后一篇課文《別了，語文課》（作者，何紫）寫的是一直不努力學(xué)習(xí)的“我”，馬上就要跟隨家人移民美洲……與（中國）語文課依依惜別……很顯然，這蘇教版語文的“最后一課”與法國都德的《最后一課》如出一轍�？陀^地說，前者在思想深度和藝術(shù)水準(zhǔn)上遠(yuǎn)不如后者。也許是“先入為主”的心理錯覺吧，本人讀書時學(xué)到是《最后一課》，現(xiàn)在教書給學(xué)生講得是“最后一課”。但不管怎么說，如果學(xué)生在語文考試時能寫出《別了，語文課》那樣的文章，毫無疑問當(dāng)屬上乘之作。
應(yīng)該說，“走別人的路”是有現(xiàn)實意義的。不過，以中學(xué)生的水平不可能“讓別人無路可走”——口氣也太大，做人也太自私了——還是“走別人的路，讓自己走得更順”吧！
四、“走自己的路，讓別人跟著你走！”
我們看電視經(jīng)常有意避開那些天花亂墜的商業(yè)廣告。有時候我們還真為此錯過了學(xué)習(xí)“創(chuàng)意”的機(jī)會。“走自己的路，讓別人跟著你走！”——高，實在是高�。�！中學(xué)生平常寫的作文最缺乏的就是新穎（創(chuàng)意）。在考試時寫模仿類型的作文要想得到更高的分?jǐn)?shù)，必須在原有的基礎(chǔ)上樹立一面屬于自己的鮮明的大旗。這是比“勝于藍(lán)”更高的一個檔次了。模仿作文要做到“脫胎換骨”，要找不到任何模仿的痕跡，這才叫高明。如何實現(xiàn)呢？無他，學(xué)生必須善于獨(dú)立思考，要學(xué)會用批判的眼光去學(xué)習(xí)、模仿那些名篇佳作。正所謂“平居有古人，學(xué)而力方深；落筆無古人，而精神始出”（袁枚對歐陽修的治學(xué)態(tài)度的評價）。
寫模仿作文的最高境界是：不再模仿別人，而是別人需要模仿自己！
誠然，寫作文不僅僅是為了應(yīng)付語文考試。寫模仿類型的作文也不局限于在考試時應(yīng)用，中學(xué)生平常的寫作訓(xùn)練也完全可以采用這種辦法。事實上，很多中學(xué)生就是這么做的。而問題恰恰就在于，他們?nèi)鄙僖恍┍匾睦碚撝笇?dǎo)（引導(dǎo)）。很多時候，他們處于盲目的模仿狀態(tài)。因此，也造成了一些負(fù)面的影響。本人拙作《有關(guān)考場高分作文的疑惑與辨析》、《反對盲目積累好詞好句》、《中考作文，任何考生都可以得高分》（詳見中學(xué)語文）等多有反映。作為一名基層語文教師，有責(zé)任，也樂意談?wù)勛约翰惶墒斓目捶ǎ闶菕伌u引玉吧！
考試作文 篇6
驕陽似火的夏天，太陽公公發(fā)射出耀眼的光芒，空氣中漂浮著燥熱的氣息。在這炎熱的天氣中我們迎來了期盼已久的半期考試！
考試中，考場里安安靜靜的，連地上掉下一根針發(fā)出的清脆、悅耳的歌曲也聽得見。我在絞盡腦汁的答題中，寫著一個個字正方圓的字。在這緊張的氣氛中我無意間發(fā)現(xiàn)了右上方有兩個同學(xué)在你一言、我一語的討論答案，說難聽點(diǎn)也就是作弊。脖子時不時的左右搖擺、張望，就像小偷正在摸摸索索的偷東西一樣，也像是正在觀察威嚴(yán)的老師是否已將“槍口”對準(zhǔn)了他們一樣。稍微老實一會兒，很快又縮著脖子繼續(xù)討論。我看見了他們，十分不屑，猶豫著我可不可以跟老師舉報他們。我矛盾著、斗爭著，想得太入神了，竟然達(dá)到了忘我的境界。我狠狠地盯著他們，突然和他的眼睛對視了，他用瞪得像車輪一樣大的眼睛狠狠地盯著我；雙手握起像鐵一樣硬的拳頭，還揮了兩下。好像在說：“你只要敢跟老師講，我就揍你一頓，我的拳頭可不是吃素的。”我見他兇神外露如此可怕，剛才的幻想早已被我拋到九霄云外，立刻把眼光往其他地方飄去，然后迅速低下頭做起試題來。還是忍不住往那邊瞟了一眼，他不經(jīng)意的笑笑，得意洋洋。我呢還是時不時的用眼角的'余光瞟瞟他；但他依然用兇惡的眼光回敬我。我心里驚恐不安，想∶如果告訴老師，一定會被他教訓(xùn)一頓，因為他那兇惡的眼神早已告訴了我，如果不告訴老師那他們不是成了逍遙自在的：“壞蛋”嗎？還糟蹋了我們蓬小多年積累下來的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。這兩種不同的心態(tài)一直在我心中不知已經(jīng)激戰(zhàn)了多少次！
過了許久，戰(zhàn)果終于出來了，我支持正義的一方——告訴老師。我慢慢地舉起了手，他立刻把手一搖一搖的，還給我眨眼睛，一會兒又雙手抱拳，一會兒又單手握拳，好像在告訴我：求求你，別告我，別告我嘛！又好像在威脅我：你要告訴老師我就揍你。但這不足以阻擋我堅定的信念。我告訴了老師……。
這是一次我最難忘的經(jīng)歷，因為我戰(zhàn)勝了我無法克服的膽��！
考試作文 篇7
我認(rèn)為，考試是很“有趣”的——因為可以結(jié)識一些新的朋友。
剛?cè)ア偬柦虒W(xué)樓，就有一種令人懷念的味道，因為以前在那里學(xué)習(xí)過一年，有美好的回憶，也有傷心的記憶。至今想起來，還覺得那時候太幼稚了。沿著熟悉的樓梯，路過曾待過的班級，勾起曾經(jīng)的回憶。
我考試的考場在曾經(jīng)班級的隔壁班考試。
進(jìn)了考場，我就放下書包坐下了，旁邊七年級的同學(xué)卻遲遲未來。待過了一會，快考試了他才過來，可能是在家復(fù)習(xí)吧。剛開始并不認(rèn)識他，也不想認(rèn)識他，因為他剛來的時候板著一張臉，也不與別人說話，只是在位子上坐著。
后來發(fā)現(xiàn)，他本性并不是這樣的。第一次考科學(xué)，他就早早地寫完了，可我還為計算題犯愁�？祭砜扑偸潜任覍懙目�，但文科我也總比他寫的快。坐我面前的是小學(xué)的男同學(xué)，我在課間和他聊了會天，他說他英語不行，后來我又問考試時的'“同桌”，他的回答也是不行。
在聽力的時候，我靜不下心來，便看“同桌”的試卷，看他無奈的樣子，心里真著急，我也真想幫他寫，不過我們都是在考場啦，心里默默地祝他好運(yùn)吧。
匆匆地，一天就結(jié)束了。
考試作文 篇8
今天是期中考試了，也是這一個月來的付出。
今天早上我早早的起來，就是為了考試。哎，睡眠不足��！吃完飯后，我背著書包下樓。這時小尚、小李、小虎、小翟、小王。他們在樓梯口等著我。
第一場考語文。陸續(xù)1、3、5、7、9排，上六六班。嘻嘻！有我。好的是我可以去六六班見見世面，不好的事，我不知道那里的`位置椅子和桌子適應(yīng)嗎？于是語文老師帶著我們，向著六六班走去。
我們大搖大擺的向六六班走去，這時候六六班的學(xué)生也向我們班大搖大擺的走去。嘻嘻！一個個性啊！到了。到了六六班我先找到了我在五六班的位置，然后走了進(jìn)去。這時候有兩個監(jiān)考老師來了，他們開始發(fā)卷兒。
啊，真緊張啊……
啊，真緊張�。【韮旱轿业氖趾�，我先折疊，然后看看寫什么作文。什么？讓寫“xx一瞬間”這怎么寫呀？對，四年級我記得好像寫過一次，不是怎么難。我松了一口氣，那么就沒什么了。再看看題，不難，我開始驕傲了起來。這時候哨聲響起，監(jiān)考老師讓我們開始答題。So easy。對我來說沒有什么問題，寫著寫著。從簡單，到困難。又到……什么，這么難。頓時我蒙呆了，面對這么難的題，我只能絞盡腦汁的思考、思考、思考。真浪費(fèi)時間��！
該考數(shù)學(xué)了，這次我一定要加油。寫著寫著，真難��！頓時又被一道難題難住了。唉，又要動腦子想了……
語文數(shù)學(xué)真難啊，下午又要考英語�？稍趺崔k呢？沒什么可怕的，平常學(xué)的就那么點(diǎn)東西，加油吧！一定能考得非常棒！
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