寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)集錦(3篇)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁，對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)1
寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，培養(yǎng)識(shí)字寫字能力是語(yǔ)文課程的基本理念之一，是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。寫字教學(xué)可以陶冶學(xué)生的情感，培養(yǎng)審美能力，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，和一絲不茍、愛好整潔等良好習(xí)慣，培植熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。
寫好字無(wú)論對(duì)于自己的發(fā)展還是教學(xué)工作都有很大的幫助。由于自己的字寫得不好，所以需要自己更加努力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫好字，給學(xué)生做個(gè)好榜樣。
一、計(jì)劃目標(biāo)：
寫字是一項(xiàng)重要的基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。
1、比較熱練地用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。
2、練習(xí)寫好粉筆字。
3、掌握獨(dú)體字的`結(jié)體規(guī)則，寫好獨(dú)體字。
4、掌握上下結(jié)構(gòu)合體字的結(jié)體規(guī)則和書寫方法，寫好上下結(jié)構(gòu)的字。
5、掌握筆畫之間合理搭配的基本規(guī)律，把漢字寫得美觀大方。
二、計(jì)劃重點(diǎn)：
重點(diǎn)：用鋼筆寫字端正整潔，寫好粉筆字。
三、練字措施：
1、正確的寫字姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧），形成良好的寫字習(xí)慣。
2、上課時(shí)要不折不扣書寫板書，要認(rèn)真實(shí)踐寫字要求。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)書寫認(rèn)真，字體工整、規(guī)范。
4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢(shì)。
許多良好的書寫習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，要耐心細(xì)致地指導(dǎo)，反復(fù)地練習(xí)。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)，作為一項(xiàng)重要的任務(wù)，對(duì)自己一定要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，隨時(shí)提醒，及時(shí)糾正。自己一旦養(yǎng)成了這些良好的書寫習(xí)慣，必將終生受益。
寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)十三個(gè)本課生字，能按筆順正確書寫“日、長(zhǎng)、書”三個(gè)生字。
2、能正確、流利的朗讀三個(gè)長(zhǎng)句。并能正確、流利地朗讀課文。
3、初步了解課文內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)：
能按筆順正確書寫“日、長(zhǎng)、書”三個(gè)生字。能正確、流利地朗讀課文。
一、出示圖畫，導(dǎo)入新課
1、小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一幅畫。請(qǐng)你們仔細(xì)看看呢，圖上的人在干什么？（指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整，相機(jī)板書：寫字）
2、你們知道這個(gè)小和尚是誰(shuí)嗎？（板書：懷素）
3、齊讀課題：懷素寫字
二、借助拼音，初讀課文
1、教師范讀（請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽，看看懷素到底是怎樣的人？）
2、剛才小朋友們聽得都很認(rèn)真，下面就請(qǐng)大家自己把課文讀一遍。（要求：①標(biāo)上小節(jié)號(hào)②不會(huì)讀的字、詞或句，看清拼音把它們讀好。）
3、要想把課文讀的更好些，首先就要把生字學(xué)好。
�、俪鍪旧挚ㄆ簯阉厣羞M(jìn)樣名
寫字古先日長(zhǎng)書
�。R讀，開火車讀）
�、谶@些生字寶寶都找了一些朋友，你們能認(rèn)識(shí)它們嗎？出示小黑板：古時(shí)候和尚好學(xué)上進(jìn)這樣
日子一長(zhǎng)有名書法家
�。ㄕl(shuí)來(lái)當(dāng)小老師，領(lǐng)讀，指名讀，齊讀）
4、現(xiàn)在，我們學(xué)會(huì)這么多生詞寶寶，老師相信你們能把課文讀的更好了。請(qǐng)小朋友們認(rèn)真的把課文再讀一遍。
5、小朋友們已經(jīng)認(rèn)真的讀了課文，老師這里有幾個(gè)句子，你們?cè)敢庾x讀嗎？
出示長(zhǎng)句：
①古時(shí)候有個(gè)叫懷素的和尚，他從小就喜愛寫字，是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的`孩子。
�、谒偸窍瓤辞遄值男螤�，記住字的筆順，再一筆一畫照著寫。
�、鬯麑懷綄懷�，日子一長(zhǎng)，木板竟被寫穿了。
�。ㄗ宰x、指名讀、齊讀）
6、這篇課文一共有幾小節(jié)呢？（指名分小節(jié)讀，齊讀）把你喜歡的段落讀給你的同桌聽。
7、小朋友，你們讀了課文，知道什么了呢？
三、學(xué)習(xí)生字
懷素這么認(rèn)真的寫字，我們也要向他學(xué)習(xí)，下面我們就來(lái)學(xué)幾個(gè)生字。
出示生字卡片：
①“日”齊讀
怎么記住他呢？你能幫他找個(gè)朋友嗎？（組詞）
跟著老師來(lái)寫一寫呢（手指書空，描書上的筆順）
�、凇伴L(zhǎng)”齊讀
你能幫他找個(gè)朋友嗎？（組詞）
你會(huì)寫嗎？（手指書空，描書上的筆順）
③“書”齊讀
幫他找個(gè)朋友吧�。ńM詞）
寫的時(shí)候要注意什么呢？（手指書空，描書上的筆順）④指導(dǎo)書寫
寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)3
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)講解、指導(dǎo)掌握基本筆畫“ “、”的寫法，寫好帶有 ”畫在字。知道筆畫的重要性以及正確占格是寫好字的關(guān)鍵。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，在寫字過(guò)程中，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。提高他們的審美能力和對(duì)祖國(guó)文字產(chǎn)生熱愛之情。
3、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：基本筆畫“
并寫好帶有“
”的寫法技巧，筆畫占格及，結(jié)構(gòu)緊湊，”畫的字。
”的寫法和帶有“
”畫的字的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)“
教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、實(shí)物投影儀。教學(xué)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、同學(xué)們，老師給大家講過(guò)書法家的小故事，誰(shuí)還記得？
2、今天老師要和大家再分享一個(gè)，請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀這個(gè)小故事。
3、聽了這個(gè)小故事相信同學(xué)們有信心上好這節(jié)課，寫好每一個(gè)字！
二、揭示課題，學(xué)習(xí)寫字。
�。ㄒ唬⿲W(xué)寫新筆畫。
1、同學(xué)們，我們都知道，漢字是由一些基本筆畫組成的，要想把字寫好，練好基本筆畫是基礎(chǔ)。今天，我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新筆畫。（板書：“、”）
2、邊寫邊講解筆畫寫法：起筆作橫，折處頓筆，行筆作豎，蓄勢(shì)向左鉤出。
3、讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)注意要點(diǎn)：第一種也可以叫作橫折豎鉤，橫短豎長(zhǎng)而直；第二種也可以叫作橫折斜鉤，橫長(zhǎng)豎短而斜。折角均頓筆，鉤短而有力。
4、讓我們一起來(lái)寫一寫。（手指操）
誰(shuí)能提醒一下同學(xué)們的寫字姿勢(shì)：（強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)：頭正身直，臂展足安，心靜氣緩。還要注意三個(gè)一，以及握筆姿勢(shì)）請(qǐng)同學(xué)們跟著她的敘述快快準(zhǔn)備好！播放古箏音樂(lè)《高山流水》！
提出要求：放慢速度，仔細(xì)臨寫，力求最像。
5、自我評(píng)價(jià)，展示作品。
�。ǘ⿲W(xué)寫帶有新筆畫的字。
剛才我看到同學(xué)們把這個(gè)“
”這個(gè)筆畫已經(jīng)寫得很好了。不過(guò)，要把一個(gè)字寫好，光把一個(gè)筆畫寫好夠不夠？是的，我們要把它放到一個(gè)字當(dāng)中去，和整個(gè)字融為一體，并且寫好其他筆畫才行。那你們敢不敢接受挑戰(zhàn)來(lái)寫一寫呢？好，我們來(lái)試試！
出示例字“同、岡、內(nèi)、刀、力、向”
1、指導(dǎo)書寫。“同、向” 教師范寫“同”。
讓我們一起來(lái)研究“同”字的寫法，同學(xué)們先觀察這個(gè)字，字形：長(zhǎng)方；結(jié)構(gòu)：三面包圍；寫法：左右兩豎要直，左豎短可用垂露豎，右豎長(zhǎng)；三面包圍且上包下結(jié)構(gòu)的字中間部分須靠上。
“ 向”教師范寫。
左右兩豎向里斜，左豎短右豎長(zhǎng)，字呈上寬下窄，里面的“口”要小，靠上。
2、學(xué)生書寫。
�。ɡ蠋煆�(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)，個(gè)別指導(dǎo)。）
3、作品展示。（自評(píng)、互評(píng)、全班交流）評(píng)價(jià)：占格、筆畫是否準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)、大小等。
通過(guò)做動(dòng)作感受字寫得小而緊的缺點(diǎn)，用手抱住腿和伸伸懶腰做對(duì)比，感受把字寫舒展會(huì)很舒服的`！
4、同學(xué)們說(shuō)的真好，那就讓我們?cè)僭囍鴮懸粚�，改正剛才出現(xiàn)的問(wèn)題。相信同學(xué)們會(huì)寫得更好！
三、獨(dú)立書寫，提高能力。
“岡、內(nèi)、刀、力”
獨(dú)立書寫，書寫要求：
1、保持正確的寫字坐姿；
2、仔細(xì)觀察、了解要寫的字；
3、認(rèn)真書寫，放慢速度，把字寫工整、美觀。
4、自我評(píng)價(jià)，組內(nèi)評(píng)價(jià)。
5、展示作品，全班交流。
四、進(jìn)行比賽，激發(fā)興趣。（機(jī)動(dòng)時(shí)間）
臨寫一首小詩(shī)，進(jìn)行評(píng)比。（活動(dòng)一下身體）
五、總結(jié)加作業(yè)：
看到大家寫得這么認(rèn)真，字寫得這么漂亮。老師真的很欣慰。在我的心目中，你們都是一個(gè)小小書法家！但是，同學(xué)們，要真正寫好字靠一時(shí)的努力，夠嗎？是啊，這些書法家們勤學(xué)苦練、持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)。只要同學(xué)們認(rèn)真練習(xí)，持之以恒，一定會(huì)寫出一手漂亮的好字。同學(xué)們對(duì)自己有信心嗎？我們的作業(yè)紙上筆畫和字的后面都還有幾個(gè)格，讓我們回家以后繼續(xù)練習(xí)。就讓我們端端正正寫字，堂堂正正做人！
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