(薦)科技作文10篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的科技作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　今年2月9日是我最開心的日子，因為我和媽媽一起坐地鐵來到天府廣場，穿過一片林蔭道后，一幢高大，氣派的大樓便映入了我的眼簾。幾個醒目的大字——“四川科技館”在陽光的流溢下金光閃閃，顯得格外耀眼，奪目。正門前有很多根棕紅色的柱子，更是顯得十分的大氣。四川科技館是以“自然、智慧、未來”為主題，借助聲、光、電等現代化手段生動形象地向外面展示了全新的科技知識。

　　科技館一共有四層，第一層主要以戰(zhàn)斗機及民用飛機模型、航天飛機、神舟飛船、西昌衛(wèi)星發(fā)射架等航天器和太空探測器的模型，以逼人的氣勢聳立于大廳一側。同時都江堰水利工程模型引起了我極大的興趣。

　　都江堰最古老的水利工程，我還親自體驗了飲水游戲，可好玩了，沙子可以吸水，石頭可以擋住水，我試了幾次才好不容易通關了，我太高興了。都江堰才好呢，一條河被分成了五條小河，小河又分了叉，形成了無數支流和水渠，十分壯觀！媽媽告訴我，正因為有了都江堰，成都才有“天府之國”的美譽。

　　我也感受了宇宙體重器，我稱了稱，我在地球上是33公斤，在火星上是12.5公斤，在金星上是30公斤，在木星上是78公斤，簡直是太神奇了！

　　第二層有很多個館，但最主要的是機器人館，當我踏入機器人館的第一步起，我就會被其中各式各樣的機器人所深深的迷�。褐灰娨粋�身披金色披風，拂袖遮面的機器人用正宗的川劇唱腔向觀眾致意。隨著劇情的深入，機器人還在很短時間內變換不同的姿勢，飛快地變著臉。在別人還沒有反應過來的時候，一張張綠色，藍色，黃色的川劇臉譜接踵而至，正當人們摸不著頭腦的時候，機器人頭微頷，又變回了他的“真本色”，引得了人們的吩吩稱贊。還有畫技高超的機器人，能歌善舞的'機器人……，最后我們還給機器人比賽投籃球，我們兩個人一起投籃，有時候都投不贏機器人，當機器人輸了的時候，它就把頭低下去，當機器人投籃贏了時，它就把頭仰起來哈哈哈哈的笑。

　　第三層有機械館，人體館，自然館等，第四層還有一個圖書館，真是流連往返。

　　時間過得真快�。￠]館的時間到了，我們依依不舍地離開了四川科技館，在科技館里我了解到很多不知道的新鮮事物，以后我會更加相信，崇拜科學了。因為科學，我們的生活才變得豐富多彩，因為科學我們的未來才會更燦爛。

科技作文 篇2

　　這一周，我們學校舉行了一年一度的科技節(jié)。

　　我們三年級有許多項目，比如可愛的冰項鏈，撲克牌搭高塔，吹泡泡，環(huán)�？苹卯�，廢舊品利用和塑料瓶噴水。其中的撲克牌搭高塔，我現在還記憶猶新。

　　撲克牌搭高塔的規(guī)則是這樣的：第一節(jié)課我們先練習，看看哪一種方法搭的最高。到第二節(jié)課時正式開始比賽，那一小組在規(guī)定時間內搭的`最高，哪一小組就贏了。

　　第一節(jié)課到了！隨著老師一聲令下，教室里頓時炸開了鍋。有的小組迫不及待地打開撲克牌，手忙腳亂地搭起來；有的小組很快搭了幾層樓，不一會兒就塌了；有的小組不慌不忙，慢慢地打開撲克牌，冷靜地搭起來，好像很會搭牌一樣我們小組聽到老師指令后馬上搭了起來。我們先搭底座，底座分很多種，有兩張牌彎在一起的；有很多張牌拼在一起的；有幾張豎著的牌折一下搭起來的我們一種一種地試過去。這時，我們小組的鄭戴怡說：底座要牢，這樣上面就不會塌了。聽了這番話，我靈機一動，說：那我們就用多一點的牌來搭兩層底座吧！這樣雖然有點浪費，但是牢固，上面的牌不會塌。大家都同意了。底座搭好了，該搭中間部分了。我們本來想用兩張牌豎著折一下搭中間部分，可是試過幾次后被否定了，因為太容易塌。于是我們就把兩張牌橫著折一下，這樣風險就大大降低了。中段搭了十層，我們發(fā)現還剩一些牌，就開始搭上面的部分。由于底座承受的力要大，上面承受的力要小。所以我們就用搭得最高，但風險最大的方法？兩張牌豎著折一下。就在我們快搭完，感到勝利的曙光已經在我們面前的時候。嘩一聲，聳立著的高塔不見了，取而代之的是撲克牌的落地聲。我們只能灰心喪氣地重新搭過

　　第二節(jié)課時，我們搭了86厘米。雖然不是第一名，但我們開心極了！

科技作文 篇3

　　我們這一幢教學樓的南面就是科技廣場了，科技廣場中央，有一棵高高大大的桂花樹。聽說，這棵桂花樹，可是全寧波最大的桂花樹，價值20多萬人民幣呢！

　　不管書山書海、林陰小道等地方多么美麗，我最喜歡的還數科技廣場了，因為當我們還是一年級的小豆丁時，教室就在這棵桂樹旁邊。一下課，桂花樹下總少不了我們嘻笑玩樂的`身影。桂花樹帶給我們的樂趣真是舉不勝舉，比如：桂樹開花了，同學老師一起收桂花。同學們有的輕搖桂花樹、有的用手接住桂花放到鼻子前聞、有的干脆掀起裙子衣物接桂花，每當那時，同學們都會興奮地大喊：“下桂花雨啦！下桂花雨啦！”

　　可是，光陰似箭、日月如梭，仿佛眨眼間，我們就是四年級的大哥哥大姐姐了，我們的教室也搬到了四樓。下課時，每每看到一年級的小朋友在桂花樹下玩耍的情景，就會不由自主地想起自己在桂樹下讀書嬉戲的情景！

科技作文 篇4

　　我心中的科技館是寓教于樂的科技館，所有的科學知識都可以通過游戲或者自己動手的活動獲得。走進這樣的'科技館，你就像走進了一個兒童樂園。

　　你如果對細胞的結構知識感興趣，自己動手就知道。在這一帶，擺放著顯微鏡和許多動植物的細胞片。你只要按照語音提示，將動植物的細胞片放在顯微鏡下觀察，就可以清晰地看到它們的細胞結構。這樣你就會輕松學到知識。

　　你如果想了解人體需要的營養(yǎng)，做做游戲就清楚了。在你面前擺放著許多種類的食物，你可以像拼拼圖一樣隨意搭配，電腦會給出不同的分數，并解釋不同食物的營養(yǎng)成分。這樣，你就會知道怎樣飲食才會更健康。

　　在這里，你可以親自拼裝汽車，了解機械知識。你可以當建筑師，親自搭建房子，學到建筑知識。你還可以通過各種實驗，認識很多有趣的現象。

　　在這樣的科技館里，你會輕易弄懂枯燥的科學知識。我喜歡這樣的科技館。

科技作文 篇5

　　爺爺是個新聞迷，每天七點準時坐在藤椅上看新聞聯播，這成了他雷打不動的習慣。

　　有一次，妹妹正在看動畫片，可平時對妹妹十分寵愛的爺爺卻將遙控器搶了過來，說：“新聞聯播開始了，先給我看會兒�！睙o論妹妹怎么央求他，他都置之不理，目不轉睛地盯著電視，津津有味地品味新聞。我奇怪極了，等他看完電視，我走過去問他：“爺爺，你怎么那么喜歡看新聞聯播呀？”爺爺興奮起來，伸出四個手指，在我眼前晃了晃，說：“我追新聞已經追了四十年了�！蔽业纱罅搜劬�，問：“四十年前哪來的電視？沒有電視又怎么播報新聞？”爺爺摸了摸我的.頭，說：”你聽我慢慢地說

　　“分田到戶后，公社在村頭安裝了一個高音喇叭。每天傍晚，大伙兒干活累了，都捧著飯碗，坐在喇叭底下的石頭上，豎起耳朵聽著廣播，七嘴八舌地議論著。有時一條新聞能讓人回味好幾天。

　　“大約過了兩三年后，我們家買了凱歌牌收音機。那真比廣播好多了，刮風下雨都能聽到新聞。但也有點兒麻煩，要不停地更換頻道，而且也有許多‘沙沙’的雜音。

　　“又過了幾年，我買了我們村第一臺熊貓牌黑白電視。你知道我為什么那么著急買嗎？”我搖了搖頭，用疑惑的眼神望著他。爺爺得意地說：“當然是為了看新聞。那時的電視機圖像不清晰，風一吹就會出現‘雪花’或‘橫紋’上下抖動，這時得去外面搖天線桿。

　　“后來又換了幾次，我們從黑白到液晶，尺寸、視覺、畫質一次比一次好。新聞的內容也更加豐富了“聽了爺爺的介紹，我會意地點了點頭，原來他跟新聞有這么深的情結。

　　最近幾天，我覺得爺爺變了，竟然把遙控器讓給了妹妹，“新聞聯播“換成了妹妹的”動畫世界“，他自己一個人躲在房間里。我偷偷地走過去，看看爺爺在干什么。我吃驚極了，他竟然帶著他的老花鏡，手里捧著ipad，劃過來劃過去，不時地嘀咕幾句。”爺爺不看新聞了？“我拍了拍他的肩膀。爺爺笑瞇瞇地拿起了ipad，”我這邊幾分鐘更換一次最新新聞�？萍嫉陌l(fā)展會帶給我們很多便捷的享受��！“

　　爺爺真是個新聞迷。

科技作文 篇6

　　星期六，天氣晴朗。我和爸爸一起到科技館去玩。來到了科技館，我先看到了一個大大的圓球，球上還有幾條龍。爸爸告訴我，這個東西叫“地動儀”，是古代用來預測地震的儀器。真沒想到，這個大家伙還有這種功能，古代的人可真聰明啊。

　　進入館內，我們先來到了動物世界，看到了許多動物的`標本。有大象、小鹿、羊、北極熊等等。這些動物雖然不能動，但是配上了聲音后，就象到了真的動物園一樣。

　　然后，我們來到了“智慧之光”，看到了水晶魔法球。水晶球可真漂亮，中間還在發(fā)光，我試著用手摸了摸，球體里的光線都會照在我的手上，我的手移到哪里，光線就跟著移到哪里，好奇怪哦！

　　接著，我們來到了“時光隧道”，當我們乘進時光隧道后，它帶我們一直來到了地下2500米的深處，打開門后，我們看到了礦藏、三葉蟲、恐龍的化石，還參觀了開采石油的模擬過程。其實，我們是乘了電梯從二樓到了地下一樓。

　　還有好多好玩的地方我們沒有去參觀，時間晚了，我們只得回去了�？萍拣^有那么多有趣、新鮮的東西，學到了一些科學知識。我和爸爸相約下周再去參觀。

　　楊亦敏

科技作文 篇7

　　一天，媽媽說，她去上班，讓我和她一起去。（媽媽在科技館上班）。

　　到了科技館，我看到它像一個圓球種在文化廣場的.中央，真漂亮��！科技館里，有的小朋友在那里畫畫，有的在那里表演，還有的在做實驗�？萍拣^真好玩啊，下次還要繼續(xù)來玩。今天玩得很開心。

科技作文 篇8

　　星期天，我和爸爸媽媽來到了上�？萍拣^游玩。聽說這兒有許多有趣的東西，所以懷著好奇心的我，一進館就不禁激動起來。

　　游點一：

　　走進科技館，就能看到一張大大的臉。臉上的眉毛很奇怪，像波浪一樣。那雙大大的眼睛瞪著我，仿佛在說：“你是誰？”咧開的嘴巴圓圓的。最有趣的要算是它的鼻子了，突突的顯得很大，所以我給它起了個外號：突鼻怪。我看見在它旁邊放著幾個裝了粉的瓶子。我于是拿了一個裝著粉紅色粉末的瓶子，往他鼻子前一放。他突然尖叫道：“好香啊！”“wow！真好玩�！蔽腋吲d極了。于是我又拿了一個裝著黑色粉末的瓶子，給他一聞�！昂贸舭�！”他唉聲嘆氣地說道。緊接著媽媽把她的手放到他鼻子前�！昂孟�，好香�！薄皨寢屨鎱柡�！”我大聲喊道�！安蝗荒阋苍囋嚒眿寢屨f�！安灰�，我怕他咬了我的手。”“哈哈！”爸媽都笑了。

　　游點二：

　　來到四樓，我就直奔游戲廳。因為我聽說游戲廳里有個名叫“食物之旅”的游戲，可好玩了！那里早就人山人海，我們排了一個多小時的`隊才輪到。我們坐上了一個大大的鴨梨車，隨著嘴巴進入了口腔。一進去，那個龐大的懸雍垂便開始說話：“嘿嘿！大伙兒有活干了！”旁邊牙齒抱怨道：“大伙吃得太多，可把我們累壞了！”經過食道，我們猶如坐上過山車，滑到了胃里。“你們好！我們是胃酸，可以幫助消化！”于是我們在胃里不斷蠕動，在胃酸的攪拌下，來到了下一站：小腸。小腸壁上有許多吸管，正貪婪的吸收著我們的營養(yǎng)。忙的連招呼也沒打一下。最后隨著一聲巨響，我們經過大腸，被“排放”了出來。

　　以上只是科技館中，很少的一部分。里面的游戲蘊含了許多知識，等待我們去發(fā)掘。你看，他正在和你的大腦玩“捉迷藏”呢！

科技作文 篇9

　　前幾天，科學課上，老師要我們大家?guī)�生態(tài)瓶。生態(tài)瓶是什么呢？就是讓非生物和生物組成一個小小的生態(tài)環(huán)境。

　　我選的是兩條小魚和幾根水草。我從夜市街買來兩條活蹦亂跳的小金魚，把它們養(yǎng)在一個倒了些自然水的透明的瓶子中，水的上面還飄著一條條嫩綠的水草。第二天，我一看，呀！不好！小金魚怎么死了？我大驚失色，趕忙去問媽媽， “媽媽，小金魚昨天還好好的，今天怎么死了呢？”媽媽聽了，想了想，問道：“你有沒有在水里加過什么呢？”“沒有，沒有。”我急忙答道。“那一定是水質的問題了�！眿寢尶粗�我，又說：“你給小金魚灌的是什么水？”“自來水啊！哦，水質問題？我只加了水草呀？”我一五一十地回答。媽媽聽了，笑著說：“小金魚是不能用自來水來養(yǎng)的！自然水對它來說是致命的傷害��！”我好奇地問：“為什么呢？”“那就得自己斟酌斟酌啦！”我低下頭，心里想：我一定要找出殺害小金魚的“元兇”！

　　就這樣，我開始了我的實驗。我拿了我養(yǎng)了好多年的兩條小金魚，雖然有些不舍，但為了實驗，我只好忍痛割愛，犧牲我的小金魚。我猜想：以前養(yǎng)魚的時候，都是用放了好多天的自來水養(yǎng)，而死的兩條小金魚卻是用剛放出的自來水養(yǎng)的，這之間會不會有什么關系呢？為了證實我的猜測，我決定做對比試驗�？茖W老師說過：“對比試驗只能改變一個條件�！蔽揖驼襾韮蓚�基本相同的塑料瓶，一個裝著自來水，我把它命名為A組，一個裝著放過多天的自來水，我把它命名為B組，然后分別把兩條魚放進去，進行觀察。我先讓魚在水中待一會兒，過了五個小時，我湊過去一看，那條放在A組里的金魚已經奄奄一息了，而放在B組里的`金魚還是毫發(fā)無損，活蹦亂跳。這已經初步證實了我的猜測是對的。不過，為了確保我的實驗是對的，我決定再放一個晚上再做結論。第二天一大早，我就去觀察金魚，我發(fā)現A組的金魚已經死去了，而B組的，依舊顯得容光煥發(fā)，神采奕奕。我下定結論，高貴的金魚不適合養(yǎng)在自來水里。

　　不過這到底是為什么呢？我去網上查了資料，原來，自來水屬人工水源，水質比較清潔，含雜質少，細菌與有害物質少，是可用來飼養(yǎng)金魚的。但是自來水中氯離子含量較高，使用之前必須經過去氯處理。比如說把自來水放上幾天再用，氯離子含量就會減少，就可以飼養(yǎng)金魚了。

　　通過實驗和資料，我終于知道這是為什么了，也找出了殺害金魚的元兇。在生活中，科學無處不在，只要我們善于發(fā)現，善于實驗，就能駕馭科學，打開知識的大門。

科技作文 篇10

　　隨著時代的迅速發(fā)展，科技的腳步也逐漸加快。從最原始的石器時代到現在的信息時代，從紙質圖書到電子圖書，從書信聯系到現在的手機QQ，微信，在這期間，一個個高科技也“橫空問世”，給人們的生活提供了極大的方便。

　　在烈日炎炎的夏天，汗水成了它“熱情”的象征，兩鬢常常被浸濕，何況我們生活在被稱為“火爐”的重慶境內，“出門五分鐘，流汗一小時，”這句話也不是沒有道理�？照{的“誕生”解決掉了這個難題，躺在搖椅上，愜意享受著由空調君送來的陣陣涼風，任由涼風牽走汗水，安逸得很！在寒風凜凜的冬天，冰冷成了它“不近人情”的標志，團團哈氣與空氣融為一體，漂浮的白色氣體常�？梢�。雖說身處南方的重慶并沒有東北那邊那么冷，多數人家都沒有安裝暖氣，而我，就屬于這一部分的人家，凜冽的冬風時常吹得我們直發(fā)顫，人似乎也要被那風拽跑一樣。而烤火器的問世再一次解決掉了這個問題，體積小，卻能帶給人們春日般的溫暖，似乎在這冬日再一次沐浴了它的恩澤。價格便宜，帶來的溫暖可以如那暖氣媲美�？萍嫉南冗M再一次造福了人類！

　　生活中還有許多類似的科技技術，如：手機，電腦，電冰箱……其中，這兩年手機電腦的進軍更是迅猛。

　　人的“司令部”是大腦，能容納很多東西，掌控著身體的任何機能。科學家們想要打造和人類大腦一樣的機器來，于是，在1946年，世界上第一臺計算機（電腦）問世，名叫“埃尼亞克”，它的'身軀非常龐大，占地面積足有167平方米，像一座三層樓房那么高大，但它的功能只局限于計算而已。二十一世紀的電腦正如科學家們的愿望一樣，體積又小，功能也繁多：聽歌，購物，聊天，看新聞，電視……全都不是問題，只有你想不到，沒有它做不到。有難題不會，上網搜索一下，挑選你最滿意的答案；想要做買賣，上淘寶開設一家屬于自己的店鋪；想要與親朋好友聊天，上QQ視頻……只要家中有一臺電腦，便可“秀才不出門，便知天下事”了，電腦的世界非常廣闊，別看它的小小身板兒，它所包含的知識可不少。

　　比起電腦，手機的功能則與它并無兩樣。從以往的書信，再到BB機，按鍵手機，智能手機，通訊的演變便是這樣。手機，和電腦是近親，是“上知天文下知地理”，只是比電腦更便于攜帶，能利用衛(wèi)星通訊打電話，這兩者都是生活中必不可少的科技。

　　科技的影子，無處不在。生活在二十一世紀的我們，馳騁在科技時代的高速上，只是這條路無窮無盡，充滿著很多未知的秘密，需要作為國家棟梁的我們去探索，去發(fā)掘，去改進。二十一世紀的青少年們，讓我們并肩攜手去開拓一個更美好的明天吧！

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