科技的作文8篇(薦)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的科技的作文8篇，歡迎大家分享。

科技的作文 篇1

　　哇！一年一度的校園科技節(jié)到啦！今天科技館的“科普大蓬車”也要來(lái)到了校園里了，怎能不令我們開(kāi)心呢？

　　終于下課了，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了展廳，等待其他同學(xué)就位后，科學(xué)老師開(kāi)始做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓杯子自己“喝水�！崩蠋焼�(wèn)我們：“你們覺(jué)得杯子能自己喝水嗎？”“不能，肯定不能！”我們都這樣回答。老師只是在那微笑，什么都沒(méi)說(shuō)，拿起材料就做實(shí)驗(yàn)，過(guò)了一小會(huì)兒，大家都清楚地看到藍(lán)色的水在杯子里上升了。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)更神奇，老師拿了一塊玻璃，上面撒了一些水，又放上一張面巾紙，又找了一個(gè)高腳杯倒過(guò)來(lái)放在墊過(guò)紙的玻璃上，老師慢慢地拿起杯子。這時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了——玻璃被粘在了杯子上，大家連連稱奇。

　　最讓我難忘的'是老師讓我們體驗(yàn)的“動(dòng)畫(huà)”，那里面有一只只飛翔的小鳥(niǎo)，一只把翅膀向上，一只把翅膀向下，非常有規(guī)律。而且，我發(fā)現(xiàn)把它往左一轉(zhuǎn)，翅膀的規(guī)律是：上下、上下……，而往右轉(zhuǎn)的時(shí)候，規(guī)律又是：下上、下上……真是太有趣了！

　　通過(guò)本次參觀，感受到科技的力量真是無(wú)處不在，它等待著我們?nèi)ヅ�力探索�?/p>

科技的作文 篇2

　　上�？萍拣^游記沈士東聯(lián)小學(xué) 四年級(jí) 唐煜夢(mèng) 指導(dǎo)老師 徐芬娟上�？萍拣^坐落于黃浦江東岸的世紀(jì)廣場(chǎng)，是一座把自然、科學(xué)、技術(shù)和藝 術(shù)融為一體的主題科技樂(lè)園。今天是4月22日，也是我們科技館一日游的日子。早晨，細(xì)雨蒙蒙，我們按照老師約定的時(shí)間來(lái)到學(xué)校。中巴車?yán)镒鴿M了人，還有一位真正的海寧日?qǐng)?bào)記者姐姐。路上大約要行使兩個(gè)半小時(shí)，做什么好呢？“吃喝睡看！”一轉(zhuǎn)眼，我也睡著了�！案魑煌瑢W(xué)，上�？萍拣^馬上要到了。”迎面而來(lái)的聲音把握從睡夢(mèng)中叫醒了。我立刻往窗外看：“哇，好大呀！”下車后，導(dǎo)游叔叔買(mǎi)了飯券就帶領(lǐng)我們進(jìn)去。驗(yàn)好票后，同學(xué)們各自解散，我和另外五位同學(xué)組成一隊(duì)，開(kāi)始了神秘的“探險(xiǎn)之旅”。我們先到一樓，首先印入眼簾的是“地殼探秘”四個(gè)大字。我們懷著好奇的心情走進(jìn)去，里面有很多水晶，顏色不一，形狀多樣。我們這兒看看，那兒瞧瞧，卻看不出什么名堂，于是繞了一圈就出來(lái)了。接著是“彩虹兒童樂(lè)園”，可是那里只容得下10歲以下的小朋友，我們太大了，所以不能進(jìn)去，真是可惜！一樓上還有“智慧之光”、“設(shè)計(jì)師搖籃”，其中最好玩的是“動(dòng)物世界”。動(dòng)物世界里有很多動(dòng)物，有高大強(qiáng)壯的大象，有兇猛威武的老虎，有善良可愛(ài)的兔子，這些動(dòng)物樣子真是栩栩如生！走著走著，一只獅子出現(xiàn)在我的面前，它站在一塊石頭上，好像在檢查自己的領(lǐng)地有沒(méi)有被侵犯。一只羚羊正在拼命地狂奔，怎么啦？原來(lái)一只兇猛的老虎正在它后面追著呢！往上走就是“生物萬(wàn)象”，那是一座假山，非常大。我們走上去后，繞來(lái)繞去，繞得暈頭轉(zhuǎn)向。突然間我們的團(tuán)隊(duì)只剩下我和另一位同學(xué)了。我們找了好久也沒(méi)找到同伴，只好找出口離開(kāi)。美好的時(shí)光總是過(guò)得特別快，下午2點(diǎn)，返程時(shí)間到了。這一次的科技館之旅讓我探索到了很多的知識(shí)，也讓我們對(duì)科技有了更多的了解。上�？萍拣^一日游沈士東聯(lián)小學(xué)五年級(jí) 沈雨佳 指導(dǎo)老師 徐芬娟今天，在海寧日?qǐng)?bào)的組織下，我們來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方——上�？萍拣^。 上午10點(diǎn)左右，我們順利抵達(dá)科技館。從外面看，科技館好似一個(gè)大圓球，非常美觀。走進(jìn)科技館，首先看到的是“動(dòng)物世界”這四個(gè)大字。我和同學(xué)都感覺(jué)很好奇，名叫“動(dòng)物世界”，那里面是不是有許多稀奇的動(dòng)物呀？我們帶著疑問(wèn)走進(jìn)了“動(dòng)物世界”。果然不出我所料，里面的確有許許多多的動(dòng)物。大象伸長(zhǎng)了鼻子，好像往嘴里灌水呢！大大的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的大牙，非常令人喜愛(ài)；長(zhǎng)頸鹿仰著脖子，好像正在津津有味地吃著樹(shù)葉呢！幾只小猴掛在樹(shù)上，睜大了眼睛眨也不眨地盯著我們，好像在向我們打招呼。還有可愛(ài)的羚羊，兇猛的狼，黑白相間的熊貓等許多動(dòng)物，看得我們眼花繚亂。不過(guò)，這些動(dòng)物都是標(biāo)本，不是真的動(dòng)物。再往里走是“生物萬(wàn)象”，里面有幾個(gè)小瀑布，瀑布周邊樹(shù)木繁茂，非常漂亮。之后我們又去了“人與健康”“機(jī)器人世界”“彩虹兒童樂(lè)園”等許多好玩的地方。今天雖然游玩了一天很累，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲业哪X袋里又多了很多知識(shí)。假如你假日里要出去游玩，一定要去上�？萍拣^哦！在里面你能隨心所欲地玩，在玩的.過(guò)程中你還能收獲知識(shí)。如果你不去的話一定會(huì)后悔哦！科技館一日游沈士東聯(lián)小學(xué)四年級(jí) 郭屹峰 指導(dǎo)老師 徐芬娟在同學(xué)們的期盼中，我們終于迎來(lái)了上�？萍拣^一日游。我們坐車來(lái)到了科技館，開(kāi)始了一天的參觀。我首先來(lái)到了“動(dòng)物世界”。走進(jìn)“動(dòng)物世界”，我發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)著長(zhǎng)牙的大象，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿，陸地上跑得最快的豹子，美麗的鹿，森林之王——獅子，張著大嘴巴的鱷魚(yú)。我走進(jìn)森林萬(wàn)象，就感到像是走進(jìn)了真正的大自然，旁邊有水流一直往下流，里面有石梯，特別凹凸不平。走完石梯就來(lái)到了一座用木頭搭的小橋。我小心翼翼地踩上去，以為橋會(huì)晃來(lái)晃去，結(jié)果踩上去居然紋絲不動(dòng)。我仔細(xì)觀察木橋下面，發(fā)現(xiàn)下面有一塊鐵板，原來(lái)鐵板把木橋固定住了。走完木橋就是一個(gè)洞，洞里一團(tuán)漆黑，洞旁邊有好幾只蝙蝠，差點(diǎn)把我嚇得半死。走出蝙蝠洞就來(lái)到了蝴蝶展。里面各種各樣的蝴蝶，大的，小的，紅的，黑的，數(shù)也數(shù)不清。上面還有許多大小不同的蝴蝶被吊著，最大的好嚇人。走出蝴蝶展來(lái)到了動(dòng)物展。里面有揚(yáng)子鱷、六紋蛇蜥、烏龜，還有一些見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜥蜴，以為是死的，突然有一只小的爬了爬，還有一只頭動(dòng)了動(dòng)。那些蜥蜴玩“一二三木頭人”肯定很厲害。旁邊還有幾只烏龜也在探頭探腦，仿佛在刺探敵情一樣。離開(kāi)動(dòng)物展，我們來(lái)到了魚(yú)展。魚(yú)兒們游來(lái)游去，很靈活。魚(yú)展后面有個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”，跟我們書(shū)本上的“鳥(niǎo)的天堂”可不一樣哦！那里收藏著各種各樣，奇形怪狀的鳥(niǎo)。除了“動(dòng)物世界”，我還參觀了“智慧之光”、“地殼探秘”、“彩虹兒童樂(lè)園”、“機(jī)器人世界”??參觀結(jié)束后，我想：“科技原來(lái)那么奇妙，我一定要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓我們的世界變得更美好！”

科技的作文 篇3

　　當(dāng)我睜開(kāi)第一眼的時(shí)候，一個(gè)高大雄偉的“星球”就已經(jīng)出現(xiàn)在我眼前。這個(gè)高大的球體圍繞著一個(gè)“小銀河”，仿佛它就是可以統(tǒng)治整個(gè)宇宙的星球。

　　在這高大的物體下，我顯得很渺�。辉谡麄�(gè)宇宙中，它也顯得很渺小。所以，它要了解宇宙所有的奧秘，它就是天文科技館。當(dāng)我一進(jìn)入映入眼簾的就是無(wú)數(shù)個(gè)星球，每一個(gè)星球都綻放著它應(yīng)有的色彩。紅色的是火星，好像一個(gè)正在熊熊燃燒的大火球；褐色的是土星，像一個(gè)巨大的巧克力一樣甜蜜而誘人；藍(lán)色的是我們可愛(ài)地球，像水晶一樣晶瑩剔透……首先吸引我的就是一個(gè)隧道，走到隧道前看到的景象絕對(duì)不可思議，下面是一片空虛，嚇得我都要倒了。旁邊的一位叔叔看見(jiàn)了我的'表情，急忙說(shuō)：“小朋友，不要害怕，這是4D影象�！甭�(tīng)了這句話，我的心才平靜了下來(lái)，腳踩在移動(dòng)的電梯上，聚精會(huì)神的欣賞《宇宙的起源》：通過(guò)幾十年的努力，宇宙學(xué)家們?yōu)槲覀児串?huà)出這樣一部宇宙歷史：大爆炸開(kāi)始時(shí)約137億年前，極小體積，極高密度，極高溫度；大爆炸前10－43秒宇宙從量子背景出現(xiàn)；大爆炸前10－35秒同一場(chǎng)分解為強(qiáng)力、電弱力和引力；大爆炸前10－5秒10萬(wàn)億度，質(zhì)子和中子形成；大爆炸前0.01秒1000億度，光子、電子、中微子為主，質(zhì)子中子僅占10億分之一，熱平衡態(tài)，體系急劇膨脹，溫度和密度不斷下降……看著宇宙經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間才形成了今天壯觀的景象，我的心情感到無(wú)比的激動(dòng)。走完了隧道，里面的資料真是讓我驚嘆不已。

　　我本想上地二層的，但始終找不到電梯。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，原來(lái)外面的那一條“銀河”就是電梯，來(lái)到電梯旁。電梯是一個(gè)圓形球體，只能容兩人。來(lái)到第二層，第二層是一個(gè)虛幻空間，所以要穿上特制的服裝。穿上服裝，你就可以在虛幻空間里遨游了。最后一層是天文臺(tái)，可以看見(jiàn)“真正”的宇宙：群星像寶石一般點(diǎn)綴在深藍(lán)色的天幕上熠熠生輝。我們?cè)诳萍拣^里玩得時(shí)候能夠?qū)W到許多新奇的東西，又能學(xué)到很多知識(shí)，更能了解科技的奧妙。激勵(lì)我們不斷努力學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧妙！

科技的作文 篇4

　　有一天,老師給訂20xx年的《小學(xué)科技》的同學(xué)發(fā)了四本《小學(xué)科技》,我高興極了,因?yàn)槲乙灿喠?0xx年的《小學(xué)科技》。

　　一發(fā)到《小學(xué)科技》我就把《小學(xué)科技》的其中一本打開(kāi)，一打開(kāi)《小學(xué)科技》的第2頁(yè)就是一個(gè)“科學(xué)奶酪”，看第4頁(yè)的話就是奇妙的“頁(yè)就是奇怪的“奇趣世界”，看第26頁(yè)就是搞笑的“發(fā)明哈哈樂(lè)”，看第27頁(yè)就是有創(chuàng)意的“創(chuàng)意無(wú)限”，看第28頁(yè)就是一個(gè)“知識(shí)的海洋”——“嘻哈的可樂(lè)島”，看第32頁(yè)就是好玩的“頭腦有氧操”，看第34頁(yè)就是“洋話連篇”，看第36頁(yè)的'話就是可以鍛煉手的“紙模型園地”�？傊�只要是關(guān)于知識(shí)的書(shū)我都喜歡看。

　　這四本讓我想看100遍，所以我喜歡這四本20xx年的《小學(xué)科技》。

科技的作文 篇5

　　今天，我們來(lái)到了北京精雕教育基地。

　　一進(jìn)展覽廳，使我眼前一亮，展覽柜上擺了各種各樣玲瓏剔透的東西。有：九龍盤(pán)，足球，劍，茶壺形u盤(pán)，甚至還有手機(jī)模型。個(gè)個(gè)都小巧玲瓏，看的.我眼花繚亂，之后老師又帶我們參觀了很多東西，但都比不上這里的坦克，其它藝術(shù)品如眾星拱月一般圍繞在坦克旁。它由767個(gè)精細(xì)零件組成，可以靠雙手組裝，也可以用機(jī)器組裝，成果很令人震驚。

　　下午，老師帶我們印刷，先把滾輪沾上墨汁刷在詩(shī)上，然后把紙印在詩(shī)上再取下來(lái)就好了！

　　之后我們?cè)陔娔X上做印章，做它的程序?qū)ξ襾?lái)說(shuō)挺復(fù)雜的，要打字，換色，放大，縮小，印出來(lái)，我還是挺滿意的。

　　這次去精雕館我很開(kāi)心，也體會(huì)到了中國(guó)科技產(chǎn)品的飛速發(fā)展。

　　科學(xué)在生活中無(wú)處不在，未來(lái)，我要好好學(xué)習(xí)，領(lǐng)略人世間的奧秘，探索新的知識(shí)。

科技的作文 篇6

　　12月是我校一年一度的科技月，去年我和媽媽一起用鐵線纏繞制作了一輛自行車，命名“我的寶馬”獲得了三等獎(jiǎng)。今年我要做什么呢?放學(xué)回家我坐在寫(xiě)字桌上寫(xiě)作業(yè)，抬眼看到桌上的臺(tái)燈，想法就有了,我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽非常贊同。于是全家立即行動(dòng)起來(lái)，從分工準(zhǔn)備材料、動(dòng)手制作、外觀的精心裝飾，每一步我們都認(rèn)真對(duì)待，耐心操作，最終在全家共同努力下我的“迷你小臺(tái)燈”隆重登場(chǎng)啦!

　　準(zhǔn)備材料(開(kāi)始計(jì)劃用一次性紙杯做燈罩，但在制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)杯口太小太直，然后東找找西找找，最終發(fā)現(xiàn)用于裝橡皮泥廢棄的包裝桶，這個(gè)桶口呈喇叭花狀，配上真的很漂亮哦!)

　　基本上制作完成，只需要稍微修飾一下就好了，可惜在制作過(guò)程中全家人過(guò)于投入忘記拍照了。

　　我的迷你小臺(tái)燈漂亮嗎?

　　放在我的寫(xiě)字桌，晚上當(dāng)作小夜燈使用還真是不錯(cuò)哦!

　　為了提倡環(huán)保，廢物利用，這次我的`DIY“迷你小臺(tái)燈”全都是通過(guò)收集廢舊材料制作完成，有照相機(jī)中廢舊的電池、廢舊手電筒內(nèi)的燈珠、壞掉吹風(fēng)機(jī)上卸下來(lái)的開(kāi)關(guān)、月餅包裝盒、文件夾的抽桿、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。

　　一分耕耘，一分收獲!我的“迷你小臺(tái)燈”獲得了二等獎(jiǎng)。而且我們班好多同學(xué)也都獲得了獎(jiǎng)，大家的小制作都非常新穎，有創(chuàng)意，同時(shí)祝賀我們班還獲得了優(yōu)秀科技班級(jí)!

科技的作文 篇7

　　我們的腳下的土地?zé)o時(shí)不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技！

　　――題記

　　一千年前，人們過(guò)著簡(jiǎn)單、艱辛的生活。那時(shí)候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應(yīng)該是唯一的交通工具了，但是價(jià)格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無(wú)藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。

　　如今，有人發(fā)明了手機(jī)，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發(fā)明了飛機(jī)，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發(fā)明了醫(yī)學(xué)專用劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個(gè)地球變小，變小�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。

　　發(fā)展至今的'醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見(jiàn)的疾病通通治愈，被延長(zhǎng)了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強(qiáng)烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們?cè)谙硎芸萍紟��?lái)的福祉的同時(shí)也收獲了快樂(lè)。

　　曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗；如今

　　，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。

　　曾經(jīng)，人們思索著如何在這弱肉強(qiáng)食的世界中立足；如今，我們思索著如何在這明爭(zhēng)暗斗的世界里生存。

　　……

　　科技改造者這個(gè)社會(huì)，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好！

科技的作文 篇8

　　今天，我們中、高年級(jí)的小記者迎著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨，懷著無(wú)比高興的心情，去博物館、科技館參觀。一路上，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥(niǎo)有說(shuō)有笑，汽車在平坦、寬闊的公路上行駛者，透過(guò)車窗，鱗次櫛比的高樓向身后退去。不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了位于太湖廣場(chǎng)角的博物館和科技館。

　　我們先去博物館，在老師的'帶領(lǐng)下，我們乘著電梯，向樓上去。一陣幽幽的古琴聲，從遠(yuǎn)處飄來(lái)。這優(yōu)美的琴聲像一塊磁鐵，而我便成了一塊在人流中徘徊的鐵石子，這樣，它就更拉近了我的好奇心。哇，是阿炳，他坐在院子里，神色凝重，那把陪伴他一生的二胡就架在他腿上，他輕拉琴弓，琴聲奏鳴，他就像一個(gè)魔術(shù)師，讓二胡施展出誘人魔法，低沉圓潤(rùn)的琴聲讓人聽(tīng)著這美妙的琴聲好似進(jìn)入了另一個(gè)世界……

　　繞過(guò)博物館，便來(lái)到了科技館。館內(nèi)的科技展品神秘而具有吸引力，看到這些展品，有的妙趣橫生，有的玲瓏小巧，有的栩栩如生……但最吸引我眼球的是感應(yīng)燈水池，這個(gè)水池似乎很普通：黑乎乎的池內(nèi)有一條條河流，一幢幢房屋，池壁上裝著一盞盞燈。水池的奇妙之處就在這一盞盞燈上。人只要把手放在燈罩上，就會(huì)亮出燈光，就算手離燈罩五公分遠(yuǎn)，照樣能發(fā)出像夜明珠一樣璀璨的燈光。池子里的景色這下可一清二楚了，池里原來(lái)是個(gè)商業(yè)城區(qū)的模型，模型里有些縱模交錯(cuò)的河流，流水中有著小魚(yú)，小魚(yú)在水中游來(lái)游去，好像歡樂(lè)地嬉戲，好像是在熱情地歡迎我們的到來(lái)。我想，這種技術(shù)，大家也在大型商場(chǎng)看過(guò)，像電燈泡也具有感應(yīng)能力，還有電扇，只要想看，是否有人在還是沒(méi)人在，自己就自動(dòng)開(kāi)、關(guān)，這些技術(shù)不是為我們生活提供了一個(gè)更便捷、更省事的服務(wù)嗎？

　　這些收藏與發(fā)明讓我嘆為觀止。我相信，祖國(guó)的未來(lái)，會(huì)因源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化而名揚(yáng)四海；我相信，祖國(guó)的未來(lái)，會(huì)因日益高尖的科學(xué)技術(shù)而翱翔九天；我相信，祖國(guó)的未來(lái)，會(huì)因一個(gè)個(gè)善于觀察、勤思好的莘莘學(xué)子們而繁榮富強(qiáng)……

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