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全國助殘日領導講話稿
在日常生活和工作中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿具有臨場有據(jù)、增強語言魅力的作用。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的全國助殘日領導講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
全國助殘日領導講話稿1
各位殘疾人朋友、各位來賓、同志們：
今天，是第xx個法定的“全國助殘日”。這次助殘日活動的主題是：“ｘｘｘｘ”。為此，我受市委書記ｘｘ的委托，代表ｘｘ市委、市人民政府，向全市ｘ萬殘疾人及其親屬表示親切的問候!向全市的殘疾人工作者，向熱情關(guān)心殘疾人、大力支持殘疾人事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝!
殘疾人事業(yè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。促進殘疾人事業(yè)發(fā)展，是全面建設小康社會和構(gòu)建和諧社會的一項重要任務。近年來隨著我區(qū)經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，我區(qū)殘疾人事業(yè)發(fā)展迅速，殘疾人生活水平得到不斷改善和提高，全區(qū)形成了扶殘助殘的良好風氣，殘疾人扶貧、康復、教育、就業(yè)等工作取得了顯著成績，殘疾人生活狀況明顯改善。在看到成績的同時，我們也要清醒的認識到，目前在我區(qū)50多萬殘疾人中，貧困殘疾人占殘疾人總數(shù)的40%以上，總體生活水平與社會平均生活水平還存在較大差距，“普惠水平”不高、“特惠政策”體現(xiàn)不夠，殘疾人社會保障措施還不夠完善，服務體系還不夠健全。針對這些問題，我們要根據(jù)《中共中央國務院關(guān)于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》精神，以及省委省政府的統(tǒng)一部署，堅持加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越的主基調(diào)，緊緊圍繞推進殘疾人兩個體系建設這條主線，采取有力措施，切實解決殘疾人的最低生活保障、基本養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、居住條件和教育、就業(yè)等問題，努力推動和促進殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。
上個世紀九十年代以來，國家先后制定實施了《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人教育條例》、《關(guān)于進一步加強扶助貧困殘疾人工作的意見》等法規(guī)和政策。ｘｘ市結(jié)合實際，先后制定并實施了加強殘疾人扶貧、康復、就業(yè)、扶助、社會保障等工作的規(guī)章和政策。通過這些法規(guī)政策的制定和實施，全市殘疾人事業(yè)得到了長足的發(fā)展：有效保障了殘疾人的權(quán)益，殘疾人的工作、學習和生活得到了明顯的改善，全社會扶殘助殘的良好風尚進一步形成。
接下來我們要以高度的責任心和責任感把關(guān)心、關(guān)愛殘疾人的行動落實到實際工作中去，切實為殘疾人解決實際困難。
下面，我講三點意見：
一、營造良好扶殘、助殘社會氛圍，切實增強殘疾人主人翁意識
應清醒地看到，殘疾人參與社會程度不高，歧視殘疾人、侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時有發(fā)生，要改變這種現(xiàn)象，需要全社會的.關(guān)注和重視。
二、緊扣活動主題，切實增強為殘疾人服務意識
殘疾人作為特殊群體，他們的生存、生活狀況與社會平均水平相比還有較大差距，殘疾人尤其是農(nóng)村殘疾人生活十分艱苦;少數(shù)殘疾兒童失學現(xiàn)象仍然存在;殘疾人參與社會生活的障礙依然存在，維護自身權(quán)益的能力還有待提高。
三、群策群力，切實增強部門協(xié)作合力
新聞媒體要廣泛宣傳普及有關(guān)殘疾人保障的政策法規(guī)以及殘疾康復和預防知識,宣傳社會各界扶殘、助殘的先進事跡，提高公眾扶殘助殘意識,進一步營造尊重、理解殘疾人，關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的良好氛圍。
同志們，關(guān)心殘疾人，是社會文明進步的重要標志。殘疾人事業(yè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。殘疾人是一個數(shù)量眾多、特性突出、特別需要幫助的社會群體。我們要在地委、行署的正確領導下，大力發(fā)揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，大力弘揚人道主義精神，關(guān)心、幫助和支持殘疾人，努力實現(xiàn)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，共同為試驗區(qū)的崛起而努力奮斗。
最后，祝廣大殘疾人朋友身體健康、闔家幸福、萬事如意!
全國助殘日領導講話稿2
今天，我們在這里隆重舉行呼圖壁縣第二十二次“全國助殘日”活動及殘疾人居家托養(yǎng)補助資金和輔助器具發(fā)放儀式。首先我代表縣委、縣人民政府向全縣殘疾人及其親屬致以節(jié)日的問候!向從事殘疾人工作、為殘疾人事業(yè)作出貢獻的殘疾人工作者，以及一直以來關(guān)心、支持我縣殘疾人事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝。
殘疾人事業(yè)發(fā)展水平是衡量一個國家、一個地區(qū)社會文明進步的重要標志。殘疾人是社會的一員，也是我們的兄弟姐妹，這個特殊而困難的群體，需要全社會的理解、尊重、關(guān)心和幫助。近年來，我縣的殘疾人事業(yè)在縣委、縣人民政府的正確領導和上級殘聯(lián)的指導下，在各有關(guān)部門和社會各界的關(guān)心支持下，通過落實一系列殘疾人優(yōu)惠政策，使殘疾人的生活狀況得到進一步改善，殘疾人的生活水平不斷提高，殘疾人參與社會生活的環(huán)境逐步改觀。但是，我們也應該看到，盡管我縣各族人民群眾生活水平總體上不斷提高，而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分群體還處于社會最低收入階層;殘疾人人均享有公共文化服務的難度仍然比較大，服務的內(nèi)容與質(zhì)量需進一步充實和提升;殘疾人參與文化活動的特殊需求尚未引起社會普遍關(guān)注。這些都需要全社會的關(guān)心和支持。
今天，我們在這里組織開展以“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權(quán)益”為主題的“全國助殘日”活動，有利于進一步弘揚人道主義精神，進一步營造關(guān)愛殘疾人的社會氛圍，構(gòu)建和諧、文明、進步的社會環(huán)境。殘疾人事業(yè)涉及社會生活各個領域，需要社會各界的關(guān)心與支持。我們要廣泛動員社會力量，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力做好扶殘助殘工作。
在今年的.助殘日活動中，縣殘聯(lián)組織殘疾人及親友免費參觀了國家4a級旅游景區(qū)—縣世紀園和縣博物館;還將向全縣154名智力、精神和重度殘疾人發(fā)放居家托養(yǎng)補助資金17.45萬元;向肢體殘疾人免費捐贈輪椅40輛。
在此，我衷心地希望各級部門和社會各界都來關(guān)心支持殘疾人事業(yè)，用我們的愛心和真情，盡我們之所能幫扶殘疾人。同時也要求全縣各級殘疾人工作者，在縣委、縣人民政府的領導和區(qū)、州殘聯(lián)的指導下，進一步解放思想、振奮精神、同心同德、團結(jié)奮斗、扎實工作，樹立全心全意為殘疾人服務的理念;我也衷心地希望，廣大殘疾朋友發(fā)揚“自尊、自強、自立、自信”的精神，與時俱進，創(chuàng)建更美好的生活。為呼圖壁縣經(jīng)濟社會實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安做出自己的一份貢獻。
我的講話完了。
謝謝大家!
全國助殘日領導講話稿3
各位領導、老師、同學：
今年的全國助殘日的主題是關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育。這體現(xiàn)了黨和政府及社會各界對于同學們成長的關(guān)愛、對于特殊教育事業(yè)的關(guān)注。
多年來，在上級政府部門的殷切關(guān)懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的特殊教育規(guī)模越來越大，已由開班時的幾個人發(fā)展到如今的60多人，我區(qū)適齡智殘兒童就讀率逐年增高。近年來，為解決個別雙殘兒童上學難的問題，我們還采取送教上門的形式服務學生，贏得家長和社會的一致認可和好評。培智學校也多次被區(qū)、市、省政府、民政局、殘聯(lián)授予志愿者助殘先進集體、特殊教育先進集體等稱號。
學校歷來十分關(guān)心同學的學習與生活，盡學校所能為同學們的`個人成長提供更加好地條件。針對現(xiàn)階段校園硬件環(huán)境無法充分滿足同學們學習與活動需要的情況，學校積極改建并完善教學設施：更新教學用計算機、投影儀以提高課堂教學效率；將學校的水泥籃球場改建為塑膠籃球場以滿足同學的課外活動需要；20xx年采購圖書1萬多冊，進一步的豐富師生的文化生活；同時學校正在小和山高教園區(qū)建設新校區(qū)，以便在下半年為同學們創(chuàng)造更加好的校園環(huán)境。學校還通過各種方式，為同學們爭取到各項助學金、獎學金、困難補助、愛心營養(yǎng)餐。
目前在校同學可以獲得的獎學金有：
國家勵志獎學金、康恩貝自強獎學金、校級獎學金；獲得的助學金有：萬向特教助學金，國家助學金，校級助學金、勤工助學金等。獎學金、助學金覆蓋面大幅提高，幫助80%以上困難學生解決了生活困難，我校受到各類資助的殘疾大學生比例超過了50%，進一步確保家庭經(jīng)濟困難的學生不困貧困而離開校園。在今年的助殘日來臨之際，學校又為每一位同學準備了一份禮物，以表達學校對于同學們的一份關(guān)愛。
為了能使每一個在校弱智兒童都能有哪怕是一點點的進步，老師們根據(jù)孩子們的病情、年齡、家庭及智力情況制定了個性化的教育方案。在具體的實施過程中，重視分類指導和個別輔導相結(jié)合，并及時記錄孩子們成長過程中的變化，還適時與家長交流溝通，求得配合，達成共識，真正做到發(fā)展?jié)撃�，補償缺陷。如有的學生喜歡唱歌，樂感強，我們就圍繞這一特點為孩子制定發(fā)展計劃，哪怕是影響了文化課的學習，也要力圖使其在音樂方面有所建樹。李旭就是一個受益的孩子，他音色好、曲不離口，一路唱到省里，在20xx年省組織的大賽中還榮獲個人獨唱二等獎的好成績。
隨著入學弱智兒童的不斷增加，目前的困惑是：
�、沤淌也荒軡M足需求。按規(guī)定要求，每班在8人左右，現(xiàn)在我們的班容量已經(jīng)達到14人以上。
�、平處熍鋫洳蛔�。按著每3位同學需配備一位教師的要求，現(xiàn)在我校教師資源嚴重短缺。
�、墙逃虒W質(zhì)量受到影響。班容量大，教室、教師不足嚴重制約了弱智兒童的發(fā)展，不能保證每一位智殘兒童都能享受最優(yōu)質(zhì)的教育。
黨和政府及社會各界對于同學們的成長給予了很大的關(guān)注與支持，近年來，社會參與的助學人士越來越多，同學們獲得的資助額度越來越大。希望同學們學會感恩，牢記政府、社會、學校曾給予的關(guān)愛和幫助，并能以此為動力，培養(yǎng)自身樂觀面對人生，全面融入社會的意識和自尊、自信、自立、自強精神；節(jié)儉樸素，不擺闊氣，愛惜勞動成果，珍惜時間，講究效率，形成良好的生活習慣；刻苦學習各科知識技能，勇于實踐，積極參加公益活動及各類社會實踐活動，全面提高素質(zhì)，為畢業(yè)后回報社會、報效祖國做好準備。
最后，真誠的希望各位領導為特教事業(yè)的發(fā)展獻計獻策。再次感謝你們的到來，謝謝！
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