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奇跡的作文15篇（熱）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的奇跡的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
奇跡的作文1
生命是什么?
是云，悠悠的，或起或落的云;
是山，傲然挺立，高聳入云;
是河，奔流到海，不舍晝夜……
生命像一段旅程，每個(gè)人在里面都是疲于奔命的旅人，有著大段大段的春天、冬天。你有你的目標(biāo)，但卻不敢斷定下一個(gè)目的地是什么，是“出人意料”還是“情理之中”?
曾經(jīng)有一位小女孩，從小想當(dāng)一名演員。媽媽把她送進(jìn)了當(dāng)?shù)刈钣忻难莩鰧W(xué)校�？墒�，不久卻收到了這樣的一個(gè)通知：“我們學(xué)校的每一位學(xué)生都是優(yōu)秀的演員，但從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你女兒天賦這么差的學(xué)生，我們請(qǐng)她退學(xué)。”就這樣，這個(gè)小女孩最初的夢(mèng)想不僅破碎了，她的心靈也受到了嚴(yán)重的打擊，可她沒(méi)有就此放棄。在媽媽的支持下，她進(jìn)了一個(gè)劇團(tuán)，別人不準(zhǔn)她上臺(tái)表演，她就只跟著排練，劇團(tuán)的每一場(chǎng)表演，她都去排練，即便沒(méi)有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，她也為此感到高興�？擅\(yùn)終不能讓她如愿，十幾年后，她又因?yàn)榛忌弦环N疾病，一條腿無(wú)法活動(dòng)。想要表演的'夢(mèng)想，使她沒(méi)有被疾病打敗，她堅(jiān)持鍛煉、堅(jiān)持排練。她不僅征服了她的病腿，并且在40歲時(shí)，第一次如愿以償?shù)氐巧狭宋枧_(tái)，并獲得了成功;第二次，在艾森豪威爾的邀請(qǐng)下，伊麗莎白親臨現(xiàn)場(chǎng);第三次、第四次……
她就是的演員露茜利·鮑爾。她的人生是多么的不可思議。在她小時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)意料到她會(huì)登上舞臺(tái)并取得這樣的成就，沒(méi)有人覺(jué)得她當(dāng)演員是情理之中的。有人會(huì)覺(jué)得她的成功是一個(gè)奇跡，可誰(shuí)又能清楚地知道這樣的一個(gè)“奇跡”，是誕生在多少個(gè)辛苦的排練、痛苦的嘲笑中的?就像險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的河流，洶涌的河流也攔不住她頂風(fēng)前進(jìn)的孤獨(dú);就像平靜的秋色攔不住冰冷的寒風(fēng)，冰冷的寒風(fēng)也攔不住她尋找春天的足跡。是她“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)強(qiáng)筑就了她的“奇跡”，是她“任爾東南西北風(fēng)”的執(zhí)著使她的成功成為情理之中。
生命，是軟弱中的堅(jiān)強(qiáng)，平凡中的偉大;
生命，不只是盛開(kāi)的花，還是泥土里扭曲變形的根;
生命，就是用不屈的頑強(qiáng)把看似不可能的事做到成功。
生命中的奇跡，看似出乎意料，其實(shí)都是在情理之中。
奇跡的作文2
她影響了命運(yùn)，命運(yùn)影響了她。
即使前路飄搖，我依舊不畏遠(yuǎn)眺。命運(yùn)的殘酷，也阻擋不了我前進(jìn)的腳步。
她出生在一個(gè)的家庭，她沒(méi)有朋友，無(wú)法上學(xué)，所有的歡樂(lè)都留在了過(guò)去。是什么，成就了她，圓了她的哈佛夢(mèng)？又是什么，改變了她的一生？
母愛(ài)，有或沒(méi)有？
她有一個(gè)的母親，她甚至不知道，自己的母親是否愛(ài)自己。在母親被戒毒所抓去后，她仿佛失去了所有，失去了所有珍貴的東西。那時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)，她不是母親的寶貝，母親，才是她的寶貝。誰(shuí)又曾想到，那個(gè)時(shí)候的她，還沒(méi)有成年。
友情，真或不真？
在豆蔻年華，她遇到了自己的好朋友，一個(gè)壞女孩。她們逃離家庭，逃避現(xiàn)實(shí)，離開(kāi)了自以為再也不會(huì)回來(lái)的家。她賭博，抽煙。而她每次都在天臺(tái)的小角落中讀書(shū)，那一刻，再混亂的'世界都安靜了……她沉浸在書(shū)中，她在書(shū)中看到了自己的命運(yùn)，看到了自己改變命運(yùn)的道路。
她回來(lái)了，她還是回來(lái)了，她放不下自己的母親，放不下曾經(jīng)在這個(gè)屋子里發(fā)生的一切。
就在那一天，一個(gè)意想不到的夜晚，當(dāng)她滿含熱淚地對(duì)常年的母親說(shuō)"ILoveyou"的時(shí)候，她的母親，含笑離開(kāi)了世界，離開(kāi)了她……明明她知道這個(gè)結(jié)局，明明她知道這是命中注定，明明……
這一次，她哭了，哭的撕心裂肺，她失去了自己唯一的寶貝，唯一珍貴的人。
內(nèi)心的悲痛，逼著她站起來(lái)，逼著她尋找改變的機(jī)會(huì)。
她收到了一封來(lái)自哈佛的推薦書(shū)，她的好友知道后，霸道地嘶吼著，要讓她將這個(gè)機(jī)會(huì)讓給自己。但她知道，她需要這一切，她需要去到哈佛，她需要擁有一個(gè)不一樣的人生。她不得不放開(kāi)好友緊握的雙手，她不得不面對(duì)生活，她不得不在好友與命運(yùn)之間選擇，她不得不幫助自己的姐姐，她不得不戰(zhàn)勝命運(yùn)！
“如果說(shuō)是什么改變了我，迫使我一路前行，那就是命運(yùn)。命運(yùn)永不會(huì)留情�！�
是母親那亦有亦無(wú)的愛(ài)
是朋友那亦真亦假的情
是命運(yùn)那亦好亦壞的安排
如果母親沒(méi)有去世，她不會(huì)見(jiàn)證命運(yùn)的殘酷
如果朋友沒(méi)有背叛，她不會(huì)下定決心
如果命運(yùn)沒(méi)有安排，她不會(huì)考上哈佛
命運(yùn)，迫使她前進(jìn)
而她自己，逆天改命
成為了整場(chǎng)命運(yùn)游戲的贏家。
她就是莉絲默里，一個(gè)最貧窮也最勇敢的哈佛女孩。
奇跡的作文3
星期五，我像往常一樣打完乒乓球回家。走到半路上，聽(tīng)到幾聲細(xì)微、柔弱的叫聲。我駐足尋找聲音的來(lái)源，原來(lái)是一只渾身臟兮兮的小貓躲在一輛車下面，看上去極度虛弱，大概是聽(tīng)到了我的腳步聲，它抬起頭，沖我的方向一聲聲哀叫，似乎在說(shuō)：救救我好嗎？求求你了！
那嬌嬌弱弱的聲音，把我的心叫軟了。我從包里拿出幾張紙巾，把它包著托在手上。它好小好瘦，一只手就能托住，似乎一點(diǎn)重量都沒(méi)有。它的眼睛被一些黏糊糊的東西給糊住了，睜不開(kāi)。它太臟了，我都有點(diǎn)嫌棄它，但同時(shí)我又似乎有點(diǎn)喜歡它，大概是弱小的東西總能勾起人內(nèi)心的柔軟和保護(hù)欲吧。
我想養(yǎng)它，又害怕它已生命垂危，我不能將它從死神手里搶回來(lái)，那樣我會(huì)很難過(guò)。但如果沒(méi)人管它，它必死無(wú)疑。我說(shuō)服了自己——這是一條命啊，總得試試吧。
我邊往家走邊開(kāi)始計(jì)劃它的`安身之所。家中是肯定不行的，家里人絕對(duì)不給養(yǎng)。無(wú)奈之下，我決定把它放在小區(qū)里一棵隱秘的大樹(shù)后。于是我在垃圾桶旁撿了一個(gè)小木箱，先把它放在里面。然后飛快地跑回家，找了一件我的舊棉襖，又拿了一點(diǎn)火腿腸、面包和水，想想又拿了一包999感冒靈�；貋�(lái)再一通整理，把棉襖墊進(jìn)去，這就是它的家了。我把感冒靈灑在火腿腸上面，看它吃不吃。開(kāi)始它沒(méi)什么反應(yīng)，我一直耐心地等著，過(guò)了好久，見(jiàn)它緩緩地靠近食物，用鼻子嗅了嗅，然后慢吞吞地吃了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我心里充滿了喜悅，似乎看到了黑暗中的一絲曙光。
靜靜地，我不打擾它。視線停留處，我看見(jiàn)一顆瓜苗正冒出石縫，彎彎的細(xì)嫩的小腰，不屈地努力向上伸展，我體會(huì)到了一種頑強(qiáng)地力量——希望我的小貓也能像它一樣吧�；仡^看，小貓已經(jīng)吃飽了，陽(yáng)光照在它的身上，它慢慢躺下，滿足地用爪子摸著嘴巴，舔著舌頭，愜意的開(kāi)始享受著陽(yáng)光的沐浴。
淡淡的微風(fēng)拂過(guò)身邊，似乎夾雜著強(qiáng)烈的生命的氣息。這氣息使我放松，使我更欣喜于眼前的這個(gè)美妙的世界。生命如此美好，我覺(jué)得我正在見(jiàn)證一個(gè)奇跡。
奇跡的作文4
這是一個(gè)神秘的世界，這里有變異的植物，有一群穿著灰色衣服的居民，還有一個(gè)每天塌陷三尺的圍墻。
這里的居民以殘害生靈為消遣，以見(jiàn)死不救為道德，以冷漠陰暗為規(guī)則。他們過(guò)著灰色夜的生活，漠視一切，他們認(rèn)為一切幫助他人的事情都是不應(yīng)該的，他們唯一的樂(lè)趣就是看著動(dòng)物垂死掙扎。也許你會(huì)認(rèn)為他們是瘋子，但你錯(cuò)了，他們這一切的變化都是外因造成的。
這里的首領(lǐng)，他的母親是科學(xué)研究人員，沒(méi)時(shí)間陪他。他的父親則在國(guó)外，常年不回家。久而久之，首領(lǐng)就變得淡漠一切，再加上父母的突然失蹤，只留下首領(lǐng)一個(gè)人孤身生活在這片變異的森林里，這更讓首領(lǐng)懷恨在心，所以漸漸變得冷酷無(wú)情。在首領(lǐng)的感染下，這里的每一個(gè)居民都沒(méi)有一個(gè)朋友。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”灰城的人們?cè)究磩e人在逆境中痛苦掙扎作為欣賞，可是經(jīng)過(guò)表哥的感化后蘇醒了。在表哥救使者時(shí)，表哥拿來(lái)繩子，用盡渾身的力氣救使者，臉上被汗水和淚水蓋滿了，這么一拽、一拉、一擰毫不掩飾地表現(xiàn)出表哥的愛(ài)與溫暖�！芭笥选币辉~在叢林中回蕩，響徹云霄，友愛(ài)又溫暖。世上并不缺少愛(ài)，讓我們永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。讓深入骨髓的`愛(ài)，在生活的每一個(gè)角落里慢慢發(fā)揚(yáng)。
“在沒(méi)有心的沙漠，在沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍�！睈�(ài)是一杯酒，愈陳愈醇；愛(ài)是一箋良方，可醫(yī)治心靈和肉體上的創(chuàng)傷，讓生命燃起希冀的火花。愛(ài)會(huì)給我們梳理凌亂的思緒；愛(ài)能撫平我們心靈的憂郁；愛(ài)讓我們?cè)诖┰胶购蟾惺艿骄眠`的溫暖。世界上不能沒(méi)有友情，一個(gè)人不能沒(méi)有朋友。友情，在你焦渴的時(shí)候，是一泓清泉；在你寒冷的時(shí)候，是一片艷陽(yáng)；在你孤獨(dú)的時(shí)候，是一個(gè)可以依靠的肩膀。
心中有愛(ài)，看世界的眼睛才會(huì)純凈，感覺(jué)世界很溫暖。讓我們用美好的心靈傳遞人間的真情，讓我們手拉手共同走向美好的明天，我相信關(guān)愛(ài)的世界里，有你，有我，有大家！
奇跡的作文5
在一座精致的“拉姆小屋”里，一只紫色拉姆凍得瑟瑟發(fā)抖。她叫云云，自從出生起她就與眾不同——她擁有一雙紫紅色的蝴蝶翅膀。因此，其他的拉姆都視她為異類，總是嘲笑她、諷刺她，就連拉姆們最可親可愛(ài)的彩虹姐姐對(duì)她也很冷淡。
這時(shí)，云云又冷又餓，她中午只吃了一點(diǎn)快要發(fā)霉的面包。她看了看桌上的火雞，咽了咽口水，對(duì)自己說(shuō)：“不看了，不看就不餓了�！彼み^(guò)頭面對(duì)墻壁，可肚子還是在咕咕叫。
忽然“咯吱”一聲，寵物店的門開(kāi)了，艾爾警官抱著一只白色拉姆走進(jìn)來(lái)：“彩虹，這只流浪的拉姆小姍你幫忙照養(yǎng)一下吧�！边@只拉姆好生奇怪：她的葉子是金色的波浪形《其實(shí)就是超級(jí)拉姆的葉子啦，但這是幼年的，只長(zhǎng)了一片，所以看不出來(lái)》，背后還長(zhǎng)著一對(duì)天使翅膀。她好像極不情愿的樣子，一直在掙扎。
彩虹姐姐接過(guò)小姍，微笑著說(shuō)：“放心吧，我會(huì)照顧好她的。”
等艾爾警官走后，彩虹姐姐仔細(xì)地打量了一下小姍，嘆了一口氣：“唉，又是個(gè)異類。”說(shuō)著把小姍扔進(jìn)云云住的稻草堆，然后把一張寫(xiě)著“小姍 800摩爾豆”的紙條貼在玻璃上，就去忙別的了。
云云安慰著氣憤的'小姍：“別生氣，她總是這樣的，習(xí)慣就好了�！�
“習(xí)慣？你叫我怎么習(xí)慣？這人怎么這樣？缺德！”小姍破口大罵。
“呦！還罵起人來(lái)啦！脾氣可不小��！”一個(gè)好聽(tīng)的聲音傳過(guò)來(lái)，是彩虹姐姐最寵愛(ài)的拉姆——翡翠。她頭上戴著彩虹姐姐送的蝴蝶結(jié)，兩片綠葉子用兩顆翡翠珠子弄成兩段，仰著頭傲慢地說(shuō)。
“哼，多管閑事！”小姍扭過(guò)頭去。
“你…小紅，小綠！給我揍她！”翡翠大聲喊，她還沒(méi)受過(guò)這樣的委屈。
一只紅拉姆和一只綠拉姆向小姍撲過(guò)來(lái)，小姍只是笑笑，背對(duì)他們。突然，小姍的翅膀變得好大，把紅拉姆和綠拉姆用力甩到翡翠身上，三只拉姆壓在一起。翡翠只好帶著兩只戰(zhàn)敗的拉姆狼狽不堪地跑了。
小姍把翅膀還原，云云走過(guò)來(lái)羨慕地說(shuō)：“你的翅膀好厲害！”
小姍只是說(shuō)：“你不是也有翅膀嗎？你也很厲害��！”
云云搖了搖頭：“可是我不會(huì)用。”
“以后也許會(huì)用吧，我叫小姍，我們交個(gè)朋友吧。以后有誰(shuí)欺負(fù)你，就告訴我，我?guī)湍阕崴�！�?/p>
“好！我叫云云�！�
奇跡的作文6
緊張的氣氛再次席卷整個(gè)教室，數(shù)學(xué)考試又駕臨了。老師手捧著試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們趁還沒(méi)開(kāi)考在切切私語(yǔ)起來(lái)，我身后的兩個(gè)人竟然還想傳紙條。
我心中當(dāng)然是憤怒不過(guò)了，但也沒(méi)多想，反正老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的。試卷一張一張的發(fā)了下來(lái)，再一看標(biāo)題“奧數(shù)”我心中一驚，怎么會(huì)？老師不是說(shuō)是單元測(cè)試嗎？我的心立刻慌了，就如小鹿在里面亂碰亂撞。
老師發(fā)完卷子，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的臉上也寫(xiě)滿了疑問(wèn)。我們將目光投向老師，誰(shuí)知老師頭也不抬，直接走出了教室。滴答滴答的時(shí)鐘聲和筆的“唰唰”聲成了教室里唯一的伴奏，十分鐘，二十分鐘，老師竟然還沒(méi)回來(lái)，在這短暫而艱苦的時(shí)間里，我可憐地只做出三道題，還有七道題是空著的。它們就如天上的`的太陽(yáng)，似乎離我們很近卻怎么也碰不到。
只有最后十分鐘了，面對(duì)那些如擎天之柱般的難題，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么渺小。這時(shí)，一張紙條落在了我的試卷上，是我同桌給我的，換作平時(shí)，我一定理都不會(huì)理�？墒乾F(xiàn)在……
正在我猶豫不決時(shí)，我的同桌又給我傳了一張紙條，上面寫(xiě)著：“第三題怎么做？”我心里不覺(jué)中產(chǎn)生了一種反感，再加上，我也不會(huì)做，我便把紙條一揉，又扔給了他。他似乎也明白了什么似的，默默地開(kāi)始對(duì)難題的總攻。
這時(shí)，老師回來(lái)了，我看了一下我的同桌，他緊鎖著眉頭，但筆仍在紙上奮筆疾書(shū)著。突然，那緊鎖的眉毛突然放松下來(lái)了，伴隨著一聲呼氣，他的臉上照射出了喜悅的光芒。他戰(zhàn)勝了自己。
試卷發(fā)下來(lái)，出乎意料地，同桌竟然有70分。他看著我疑惑的表情，扶了扶眼鏡，笑著說(shuō)：“只要相信自己就好了。”
我當(dāng)時(shí)一直沒(méi)有明白，為什么一開(kāi)始答卷時(shí)他和我差不多，但為什么現(xiàn)在會(huì)如此的高呢？
回想當(dāng)時(shí)，我堅(jiān)持自己的原則，沒(méi)接受他的請(qǐng)求，一定對(duì)他的刺激很大，決心自己攻破所有難題，所以創(chuàng)造了答卷上的奇跡。
如果問(wèn)我，他一開(kāi)始能考那么高嗎？我會(huì)堅(jiān)決說(shuō)：“不可能。”然而奇跡往往就躲藏在不可能的角落里。它因不可能而美麗，因不可能而超脫！
在人生中，不要對(duì)困難說(shuō)不可能。對(duì)困難說(shuō)不可能的人，奇跡是不可能來(lái)找它的，只有對(duì)困難說(shuō)：“我想試試”的人，才會(huì)在生命的答卷上，寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)奇跡。
奇跡的作文7
每個(gè)人都有一個(gè)愿望，而且每個(gè)人的愿望都有不同的意義。有的人從小喜歡建筑，經(jīng)常拿一些卡片進(jìn)行拼裝，因此，他希望他能拼出自己認(rèn)為最棒的建筑。這個(gè)愿望看起來(lái)很渺小，但過(guò)程也是很漫長(zhǎng)的。就像那個(gè)送信的郵遞員那樣，他看到那塊絆倒他的石頭，產(chǎn)生了一個(gè)獨(dú)特的愿望：他要建造一座城堡。歷經(jīng)20年，他成功了，但在這20年中，他又吃了多少苦。聽(tīng)完這篇故事，也想到了小時(shí)候的自己，當(dāng)時(shí)的自己也有一個(gè)小小的愿望：一天，自己在下面玩兒，看到一個(gè)姐姐在畫(huà)畫(huà)，于是就跑到前面去看。看著她用筆輕輕地在紙上畫(huà)著一條條曲線，一會(huì)兒的功夫竟然成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，覺(jué)得很神奇，于是自己也開(kāi)始畫(huà)。但自己畫(huà)的連自己也看不出這是什么，自己開(kāi)始以為自己的這第一個(gè)愿望破滅了。但當(dāng)自己看到圖畫(huà)書(shū)上的畫(huà)時(shí)，被那一條條精致的曲線吸引了，自己相信自己一定能實(shí)現(xiàn)愿望。于是自己日復(fù)一日的練，參加比賽，但一次的失敗給了自己很大的打擊。
自己自從那時(shí)起，就真正的`感覺(jué)到自己的夢(mèng)想徹底破滅了。就像一個(gè)個(gè)七彩泡泡都突然破了，而且蒸發(fā)了，連自己的一切努力都沒(méi)了。但這是老師告訴我：“一個(gè)人的愿望不是輕易實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)你能克服一個(gè)個(gè)困難不斷堅(jiān)持下去時(shí)，你的愿望會(huì)為你創(chuàng)造一個(gè)奇跡�！蔽液芷婀�，為什么一個(gè)愿望也能創(chuàng)造奇跡，但自己也想看到這個(gè)奇跡。于是自己不斷的堅(jiān)持，最后真的成功了，自己描繪出了自己夢(mèng)想的地方。到這時(shí)，自己才知道愿望可以變?yōu)槠孥E。
每個(gè)人都會(huì)去想要實(shí)現(xiàn)愿望，但在這個(gè)路途中會(huì)遇到許多困難，也有可能會(huì)經(jīng)歷一次對(duì)自己來(lái)說(shuō)的沉重打擊。但在這時(shí)，如果你選擇放棄，那你會(huì)失去動(dòng)力，美好的幻想也會(huì)消失。但如果堅(jiān)持下去，克服一個(gè)個(gè)困難，吸取一次次教訓(xùn)，這個(gè)動(dòng)力會(huì)支持著你，在你努力時(shí)它會(huì)突然實(shí)現(xiàn)。就像有著惡劣環(huán)境的山谷中，突然綻放了一個(gè)艷麗的小花一樣。要記�。阂粔K有了愿望的石頭并能堅(jiān)持下去，那么他能走到盡頭，創(chuàng)造人生的奇跡！
奇跡的作文8
每個(gè)人都有一本自己寫(xiě)的書(shū)——無(wú)字書(shū)。成長(zhǎng)中的喜、怒、哀、樂(lè)，酸、甜、苦、辣便是這書(shū)中永恒不變的主題。也許，你曾經(jīng)輝煌過(guò)；也許，你曾經(jīng)失敗過(guò)。勇敢一點(diǎn)，走下去吧！你會(huì)看到奇跡……
春節(jié)期間，一個(gè)寧?kù)o的夜晚，閑暇之余，手捧《海倫凱勒》，津津有味地讀了起來(lái)。我深深地被感動(dòng)了！海倫凱勒是美國(guó)著名的盲聾女作家，一歲半時(shí)因病失明，耳朵也聾了。她曾一度想放棄，但在愛(ài)麗莎老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了用“手指”傾聽(tīng)聲音，并掌握了五種語(yǔ)言，最終還畢業(yè)于哈佛大學(xué)女子學(xué)院。她把自己的一生致力于幫助殘疾人鼓起勇氣和信心，受到世界人民的高度評(píng)價(jià)。她的一生，是不平凡的一生。
當(dāng)有人贊嘆她時(shí)，她只是粲然一笑，說(shuō)：“攀上峰巔的道路是艱難的，需要非凡的勇氣和信心，而踏上山腳的那條小路，卻是人人都走過(guò)的。”是��！只要你將最初的那微不足道的一點(diǎn)兒勇氣堅(jiān)持到底，你就能創(chuàng)造出生命的奇跡。
海倫的事跡，給了殘疾人生存的力量。難道我們健康人就沒(méi)有深刻的體會(huì)嗎？不，不是的。我從中深深地感受到了生命的.價(jià)值。一個(gè)殘疾人能做到的事，難道我們不能做到嗎？春節(jié)晚會(huì)里的“千手觀音”，她們不就是第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)“海倫凱勒”嗎？她們的表演轟動(dòng)全國(guó)，震驚世界，令人嘆為觀止。
記得在書(shū)中，海倫凱勒問(wèn)到了一個(gè)問(wèn)題：假如你明天將要失明，那你今天須看看什么？我思索著，徘徊著，世界上的許多事物都是美好的。我要看埃及的金字塔，西班牙的斗牛，荷蘭的風(fēng)車，倫敦的晨霧，巴黎的艾菲爾鐵塔……
假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。生活總會(huì)有無(wú)盡的麻煩，請(qǐng)不要無(wú)奈，因?yàn)槁愤�在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，我們還在。堅(jiān)信，只要勇敢地走下去，總會(huì)看見(jiàn)生命的奇跡！
奇跡的作文9
文物是歷史的見(jiàn)證，透過(guò)文物，仿佛讓我們穿過(guò)時(shí)光的隧道，來(lái)到了古代。九月十三日下午，我們?cè)跅罘㈥惵独蠋煹膸ьI(lǐng)下，興高采烈地來(lái)到了常州博物館，參觀文物展覽。
走進(jìn)神奇的“馬王堆”漢墓珍品展，看著一件件展品，就像一本浩瀚的漢代大百科全書(shū)，我們十分好奇，紛紛圍在講解員阿姨身邊，聽(tīng)她娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述兩千多年前，漢代繁榮昌盛的景象。
走進(jìn)文物長(zhǎng)廊，一股莊重的文化氣息迎面撲來(lái)。使我印象最深的是素紗禪衣。古人用“輕紗薄如空”，來(lái)形容素紗禪衣一點(diǎn)兒也不過(guò)份。在它的介紹中，這件衣服竟然只有四十九克，真是太不可思議了！現(xiàn)代都幾乎沒(méi)有辦法仿制出來(lái)。唐代大詩(shī)人白居易的《繚綾》中寫(xiě)到：“應(yīng)似天臺(tái)山上明月前，四十五尺瀑布泉，中有文章又奇絕，地鋪白煙花簇霜�！焙芏嗳硕家詾樵�(shī)中那縹緲如霧的輕紗是作者用夸張的修辭手法虛構(gòu)出來(lái)的，直到素紗禪衣被考古學(xué)家挖掘出來(lái)，才證明詩(shī)人不是憑空想象，歷史上確實(shí)存在的。
長(zhǎng)廊盡頭，似乎躺著一個(gè)東西，感覺(jué)陰森森的。走近一看，我不禁冷汗直流，這里居然躺著一個(gè)棺材。我害怕極了，想立刻走開(kāi)，生怕里面會(huì)有僵尸蹦出來(lái)。但看了它的介紹后，就松了一口氣：這只是一個(gè)復(fù)制品。我細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它不再那么恐怖：底子用綠色、褐色、黃色等各種顏色描繪出祥瑞的圖案，上面刻畫(huà)了六條龍，三只虎，三只鹿，一只鳳凰和一名仙人，顯得富麗堂皇，體現(xiàn)出中國(guó)古代工匠的`高超水平。
馬王堆的陪葬品有很多，有陶金餅、木壁、楊梅、梨子等。那些水果似乎還像兩千年前散發(fā)著香味兒，讓人垂涎欲滴。而且里面還有珍貴的大象牙和木犀角�？梢钥闯觯麄儺�(dāng)時(shí)的生活十分奢侈。
時(shí)間就像一只離弦的箭，轉(zhuǎn)眼間就到三點(diǎn)鐘，我們依依不舍地離開(kāi)了常州博物館。
奇跡的作文10
人生的道路曲曲折折，坑坑洼洼，困難重重，就像一個(gè)游戲，讓你去挑戰(zhàn)，考驗(yàn)?zāi)愕囊懔Α８矣诿鎸?duì)困難，勇于挑戰(zhàn)的人，就有50%的希望；而不敢面對(duì)困難的人，就沒(méi)有絲毫的希望，到最后只能碌碌無(wú)為。說(shuō)真的，有些人連魚(yú)都比不過(guò)。
就在昨天晚上，死神的魔爪伸向了我們家魚(yú)缸中的一條龍魚(yú)。那時(shí)，我正在津津有味地看電視，根本沒(méi)把那條魚(yú)放在心上。到了9點(diǎn)鐘，我要睡覺(jué)了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的龍魚(yú)不見(jiàn)了，仔細(xì)一看，眼前的景象讓我驚呆了，只見(jiàn)平時(shí)耀武揚(yáng)威，精神飽滿的龍魚(yú)，已變得有氣無(wú)力，不知為什么，那龍魚(yú)如同一只晾曬著的魚(yú)干，直直地掛在那兒，可怕極了。它眼珠已經(jīng)半白了，魚(yú)鰓動(dòng)得很緩慢，身子不時(shí)地晃動(dòng)幾下，仿佛正努力要把身體橫過(guò)來(lái)。我告訴了爸爸媽媽，“它肯定要死了�！卑职终f(shuō)。于是爸爸在魚(yú)缸周圍打量了一下，一拍頭腦，說(shuō)：“原來(lái)是加熱器的插頭松了，龍魚(yú)是被凍的�！苯又挥枚嗾f(shuō)，爸爸就拿起網(wǎng)，準(zhǔn)備將快死的龍魚(yú)撈起來(lái)，我看著那龍魚(yú)的眼睛，那眼睛仿佛充滿了對(duì)生命的渴望。我制止了爸爸撈起龍魚(yú)，趕緊插上插頭，接著馬上倒了幾杯熱水，想讓水盡快暖和起來(lái)，龍魚(yú)可以轉(zhuǎn)死回生，我覺(jué)得自己的想法有點(diǎn)愚蠢，明知道龍魚(yú)要死，還要倒熱水，可不知是什么力量讓我把熱水倒了下去。這時(shí)，只見(jiàn)龍魚(yú)的嘴唇慢慢地蠕動(dòng)著，尾巴有力地?fù)u擺著，它不在玩耍，而是在與死神做拼搏，它的眼中充滿了希望，充滿了對(duì)生命的渴望，因?yàn)轸~(yú)也是有毅力的，魚(yú)也是有生命的。龍魚(yú)一次次地掙脫出死神的魔爪，又一次次地被死神的魔爪抓住。它一直在奮斗，它一直在掙脫死神……不知過(guò)了多久，只見(jiàn)龍魚(yú)以它堅(jiān)毅剛強(qiáng)的品質(zhì)，創(chuàng)造了奇跡，它橫過(guò)來(lái)了，它戰(zhàn)勝了死神，它重新獲得了生命。我真為它的`勝利而喝彩。
我躺在床上，一直在想這件事。是啊，不僅是魚(yú)，人也是一樣，要在困難中尋找出 路，有時(shí)，出乎意料的困難往往會(huì)讓你束手無(wú)策，有些人會(huì)選擇挑戰(zhàn)，而有些人則會(huì)退縮。奇跡不是靠運(yùn)氣而創(chuàng)造的，而是靠你堅(jiān)毅的品質(zhì)和克服困難的決心而創(chuàng)造的。人生的困難很多，就要看你怎么去對(duì)待困難，只要你樹(shù)立一顆不怕困難，敢于挑戰(zhàn)的毅力之心，你就能到達(dá)成功的彼岸。
奇跡的作文11
兔子星球和狼星球相距不遠(yuǎn)。狼星球上的科技高于兔子星球，但是狼星球的居民卻好吃懶做。兔子星球的居民雖然弱小，但他們吃苦耐勞，勇于探索，所以居民們生活得很幸福。狼星球逐漸物資匱乏，狼居民經(jīng)常違反宇宙條例，偷偷坐著飛船去兔子星球掠奪各種物資。
兔子星球召開(kāi)了緊急會(huì)議，征集對(duì)抗狼星球的`好辦法。
有的兔說(shuō)：“我們?cè)煲婚T超級(jí)大炮，炸毀狼星球！”有的兔說(shuō)：“我們趁他們不備，把東西搶回來(lái)�！边�有的兔說(shuō)：“我們?nèi)ジ麄冎v和，每年給他們要求的物資�！�
……
兔主席一拍桌子：“就在我們星球外層設(shè)置一道防護(hù)罩，抵御外來(lái)者入侵！”
有的兔反對(duì)：“這太難了，以我們現(xiàn)在的實(shí)力，根本不可能。如果造防護(hù)罩是十級(jí)技術(shù)，我們現(xiàn)在最多只有一級(jí)技術(shù)，要想成功，除非出現(xiàn)奇跡�！�
兔主席說(shuō)：“只有這樣才能根本解決問(wèn)題，只要我們團(tuán)結(jié)一致，一定能行！”
接下來(lái)，兔子考察團(tuán)分別去了科技發(fā)達(dá)的狐貍星球、猴子星球，想學(xué)習(xí)高科技。又去了超級(jí)富有的牛星球、虎星球，想借錢買裝備�？墒嵌急痪芙^了。
“口銜山石細(xì)，心望海波平。咱們自己干！”兔主席召集了兔子星球上頂尖的科學(xué)家、工程師，在一起研討，想方案。有很多在其他星球留學(xué)的兔才聞?dòng)嵓娂娀貋?lái)幫忙。他們分工合作，造模形、記數(shù)據(jù)、做實(shí)驗(yàn)。失敗了，再重頭來(lái)。有很多兔為了這個(gè)工程，三過(guò)家門而不入。
兔年2998年，兔子星球防護(hù)罩工程啟動(dòng)。
兔年2999年，兔子星球防護(hù)罩起點(diǎn)、落點(diǎn)、終端確定。
兔年3014年，兔子星球防護(hù)罩框架完成。
兔年3016年，兔子星球防護(hù)罩電網(wǎng)完工。
兔年3017年，兔子星球防護(hù)罩外敵導(dǎo)彈彈射系統(tǒng)完工。
兔年3018年，兔子星球防護(hù)罩正式啟動(dòng)。
這是兔子星球的奇跡，狼星球再也不敢來(lái)騷擾，狐貍星球、猴子星球、牛星球、虎星球還有其他星球紛紛發(fā)來(lái)賀電，并由衷佩服兔子星球！
奇跡的作文12
讀完最后一句話，我懷著感動(dòng)合上《智慧背囊》。一個(gè)個(gè)感人的故事像放電影似的在我腦中閃過(guò)：《血愛(ài)》、《心窗》、《愛(ài)的力學(xué)》……數(shù)不勝數(shù)。在我記憶最深處，開(kāi)放著一朵花——《吃藥》
吃藥？大家一定和我一樣，第一眼看到這兩個(gè)字，我滿腦子疑問(wèn)，但是當(dāng)我?guī)е苫笞x完這篇文章時(shí)，我的腦中就只剩下兩個(gè)字：感動(dòng)！
一年前，這個(gè)小生命來(lái)到了世界上，正當(dāng)這對(duì)母子沉浸在歡樂(lè)中時(shí)，病魔卻把大手無(wú)情地伸向了這位不滿一歲的嬰兒——他得了白血�。∫灰怪g這位母親一下子衰老了許多。一位老醫(yī)師說(shuō)只要堅(jiān)持吃藥痊愈也不是不可能，但是希望不大。可是老醫(yī)師配的藥又苦又澀，兒子跟本不吃，為了讓兒子吃藥，這位母親不顧生命危險(xiǎn)配著兒子一起吃藥。半年后，母親創(chuàng)造了奇跡！兒子痊愈了，但是她自己卻離死亡更近了——她得了癌癥！
母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是崇高的！母愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)幾乎不可能的奇跡！文中的母親也成功了，她用自己的生命做了一次“交易”！“為了孩子我不后悔！”母親堅(jiān)定的話語(yǔ)在我耳邊回蕩回蕩……其中包含了一份用金錢買不到的母愛(ài)！這份母愛(ài)比大海還要深；比藍(lán)天還要廣！母親依然是母親，但是生靈中她前最為神圣！
在我們身邊也有一位慈祥的母親，她無(wú)微不至的照顧著我、呵護(hù)著我。從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，母親費(fèi)盡心思，生怕我們受到一點(diǎn)傷害！
那天我正在和小伙伴玩耍，突然腳底一滑摔倒在地,和大理石來(lái)了個(gè)“親密接觸”，只感覺(jué)小腿一陣刺痛，媽媽急忙跑了過(guò)來(lái)，拿著餐巾紙幫我把血跡擦去。雖然從媽媽的嘴里沒(méi)有突出一句安慰的話語(yǔ)，但是從她那專注又帶著一絲著急的眼神中，我讀出了一位母親對(duì)自己子女深深的愛(ài)。
其實(shí)世界上的每個(gè)母親都是一樣！她們都把自己的'愛(ài)全部獻(xiàn)給了自己的子女，不求有任何的回報(bào)。當(dāng)有好吃的東西時(shí)，她們第一個(gè)想的是子女，當(dāng)下起雨時(shí)，她們第一個(gè)擔(dān)心的還是子女。
母愛(ài)像一顆顆露珠滋潤(rùn)著我們的心田；母愛(ài)像冬日里的一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們。母愛(ài)是偉大的也是容易被忽略的，母愛(ài)就是在你出門時(shí)的一句“早點(diǎn)回來(lái)”；母愛(ài)就是在轉(zhuǎn)彎口的一個(gè)回頭；母愛(ài)就是在你摔倒后，輕輕地為你拍去塵土……我們就在無(wú)聲無(wú)息的母愛(ài)中快樂(lè)著、成長(zhǎng)著……
奇跡的作文13
朋友們，你們愛(ài)聽(tīng)故事嗎？我最喜歡聽(tīng)《蝸牛創(chuàng)造的奇跡》這個(gè)故事了。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，第七屆動(dòng)物“馬拉松”比賽開(kāi)始了。動(dòng)物們你追我趕，爭(zhēng)奪激烈。裁判員狗熊正手持望遠(yuǎn)鏡注視著跑在最前面的獵豹，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)很小的聲音：“裁判員先生，我跑到終點(diǎn)了，我跑到終點(diǎn)了！”
狗熊低頭一看，原來(lái)是一只蝸牛！他大吃一驚，叫道：“啊！這怎可能，蝸牛竟然跑到獵豹的前面！你……你是否作了弊？”蝸牛委屈地喊道：“我一直在跑道上跑呀！”
裁判長(zhǎng)鴕鳥(niǎo)聞聲趕來(lái)，他打量著蝸牛說(shuō)：“看來(lái)你是一只上了年紀(jì)的.蝸牛，不像是愛(ài)撒謊的壞小子……我問(wèn)你，你真的是從起點(diǎn)跑來(lái)的嗎？”“真的呀！”蝸牛說(shuō)，“一開(kāi)始我和烏龜就落后了一大截，烏龜泄氣了，勸我和他一道回家去，我想：再怎么差也應(yīng)該跑到目的地呀，于是，我不管晴天下雨、嚴(yán)寒酷暑……”
“等一等！”鴕鳥(niǎo)越弄越糊涂了，“你究竟跑了多長(zhǎng)時(shí)間？”“計(jì)算時(shí)間是你們裁判的事！我只記得開(kāi)賽的時(shí)候我還很年輕，在路上過(guò)了兩三個(gè)夏天，三個(gè)冬天……”
“天吶！”裁判長(zhǎng)驚呼道：“這么說(shuō)你在路上整整跑了三年！你參加的是上屆比賽……”
“難道現(xiàn)在不是第六屆馬拉松嗎？”
“不，現(xiàn)在是第七屆！”狗熊說(shuō)：“第六屆馬拉松三年前就結(jié)束了……非常遺憾，你的成績(jī)不能算數(shù)……”
“不，這是個(gè)非常特殊的例子，”鴕鳥(niǎo)裁判長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“依我看，這位蝸牛是歷屆比賽中最杰出的運(yùn)動(dòng)員！有誰(shuí)能像他那樣一輩子始終不渝地朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)呢？何況，蝸牛跑完馬拉松的全程，這本身就是絕無(wú)僅有的奇跡！我建議給他發(fā)特別獎(jiǎng)！”
蝸牛獲了獎(jiǎng)，狗熊仍嘟囔地對(duì)他說(shuō)：“你獲獎(jiǎng)也不見(jiàn)得合算，因?yàn)槟愫馁M(fèi)了一輩子的光陰！”
“不，我這一輩子過(guò)得非常充實(shí)和愉快！”蝸牛朗聲說(shuō)：“因?yàn)槲覒?zhàn)勝了所有的艱難和險(xiǎn)阻，而克服每一道困難我都感到無(wú)比喜悅……至于是否獲獎(jiǎng)，那是次要的……”
這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么都要有恒心、毅力！
奇跡的作文14
“加油、加油”。操場(chǎng)上，小朋友們正在進(jìn)行著激烈而緊張的雙手交替拍球比賽，與此同時(shí)，大班的老師也正緊鑼密鼓得布置著大班跳繩比賽的現(xiàn)場(chǎng)。不多久，只聽(tīng)我班幼兒“YEAH”的一聲，又一名冠軍產(chǎn)生了。值此為止，我班已連續(xù)產(chǎn)生了5名冠軍，而且成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他班的小選手。一個(gè)班包攬前5名的拍球好成績(jī)，且賽績(jī)遙遙領(lǐng)先，這是以往賽場(chǎng)上從未有過(guò)的記錄。再讓我們看看大班幼兒的跳繩情況，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)大（2）班的小朋友時(shí)而揮拳鼓勁，時(shí)而歡呼擁抱。不一會(huì)兒，便傳來(lái)了大（2）班贏得跳繩前4名的好成績(jī)。此時(shí)此刻，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)。孩子們都沉浸在了贏冠的歡喜之中，而我卻無(wú)暇思索這些。大（2）班與我班同為333實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)班，又同樣贏得這份破記錄的榮譽(yù)，這難道是一種巧合嗎？回顧曾經(jīng)走過(guò)的路程，這份榮譽(yù)的獲得并非一朝一夕，其間付出了師生們多少汗水與辛勞。
開(kāi)學(xué)不久，我們讓幼兒用雙手交替做333中放入題的練習(xí)，可是大部分幼兒左右手不協(xié)調(diào)，不是偷懶用一只手放，就是做不到“左二右一交替”以及“手放完我不等”。眼看同年級(jí)的其他班已跟上了我們的進(jìn)度（他們比我班晚起步半個(gè)學(xué)期）真把我急得恨不得自己幫他們?nèi)プ觥？墒恰?33”中一再?gòu)?qiáng)調(diào)：千萬(wàn)不要趕進(jìn)度。此時(shí)，我暗暗平靜了下來(lái)，告訴自己“他們畢竟是孩子，不能干著急，得慢慢來(lái)”。就這樣，我們整整花了兩個(gè)多月的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練幼兒左右手的協(xié)調(diào)，不但用學(xué)具練，還經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒用雙手做事；不光在校練，還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家與幼兒一起練，對(duì)一些反應(yīng)慢的幼兒，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。當(dāng)然，這期間，由于某些原因，我曾想過(guò)放棄，每當(dāng)此時(shí)，333中“給幼兒充分獨(dú)立操作的機(jī)會(huì)”、“對(duì)待幼兒要有耐心，要相信他們”之類的話又時(shí)刻提醒著我，此時(shí)，我的心又一次平靜了下來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，幼兒不但能左右手協(xié)調(diào)地做放入題，它的'功效還表現(xiàn)在了拍球場(chǎng)上。那時(shí)，我真想歡呼：333提高幼兒左右手的協(xié)調(diào)性，真神了。
新的世紀(jì)，新的挑戰(zhàn)，新的希望。如今，當(dāng)人們沐浴著創(chuàng)新世紀(jì)的第一縷曙光時(shí)，我會(huì)更加潛心鉆研333，希望通過(guò)333，把幼兒的潛能真正地發(fā)揮出來(lái)。
奇跡的作文15
相守便是那唯一，堅(jiān)守便是那守護(hù)；相信，這個(gè)大千世界終究會(huì)有奇跡所發(fā)生！但是卻唯有我們的付出才行！因?yàn)檫@成功卻不是很短暫，那便會(huì)浪費(fèi)你的整個(gè)青春！只有這樣，只有付出，那奇跡便會(huì)發(fā)生。生命的可貴，堅(jiān)守的執(zhí)著，奇跡的心動(dòng)！相信，這一切都將會(huì)使我們所擁有！眺望這人海茫茫，抓住此時(shí)的心，為了明天，展示輝煌。相信明天的明天，會(huì)是最燦爛的自己！
生命
也許，著生命的可貴便會(huì)使那唯一。但是這唯一卻是自己的一生。生命的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)。而不是在于索�。∠嘈�，生命的長(zhǎng)存便會(huì)是永恒的。而我們的生命卻是在這一生之中度過(guò)的。如果說(shuō)生命的川流不息，那我們則是永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)！也同樣正是因?yàn)檫@生命的存在，我們才不負(fù)著青春。唯有堅(jiān)強(qiáng)，唯有堅(jiān)持。才將會(huì)有更大的期待！生命淵源長(zhǎng)流。而我們則是那不變的初心！相信初心依舊，那便會(huì)是方得始終！
堅(jiān)守
相信，我們心中的那一份堅(jiān)守都將會(huì)是有的。但我們又是否真正的做到了這些！堅(jiān)守的那一份信念會(huì)一直的存在！那初心呢？那信念如果一旦沒(méi)有了，那便會(huì)失去的更多！同樣的，初心如果沒(méi)有了，那又將會(huì)是如何呢？堅(jiān)守，希望每個(gè)人都將會(huì)擁有！因?yàn)檫@會(huì)是心中的一大樂(lè)事，相信這生活會(huì)更加的精彩！
奇跡
相信，這奇跡的.存在并不是每時(shí)每刻都能夠擁有的！如果這奇跡會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，那么這又會(huì)證明什么呢？那只能夠說(shuō)明這個(gè)奇跡我們終究把握不��！如果機(jī)遇過(guò)多的話，都會(huì)造成我們的得不償失。那樣的我們會(huì)變得很貪婪，沒(méi)有了一點(diǎn)的自知之明！奇跡會(huì)有的，只是時(shí)機(jī)沒(méi)有很多罷了！相信，這奇跡終究會(huì)發(fā)生！
生命的長(zhǎng)存源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，那堅(jiān)守的執(zhí)著便會(huì)是一直的保持不變！相信那奇跡，這命運(yùn)也不曾拋棄我們！更加的豐富多彩，為了明天，更為了命運(yùn)！
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