職業(yè)院校開學(xué)講話稿[錦集3篇]

　　在不斷進(jìn)步的時代，越來越多人會去使用講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的職業(yè)院校開學(xué)講話稿，歡迎閱讀與收藏。

職業(yè)院校開學(xué)講話稿1

老師們、同學(xué)們：

　　20xx—20xx學(xué)年上期已經(jīng)來臨，我們需和“暑假先生”分手了！今年，我校無論是高考還是中招都取得了輝煌的成績。首先是高考：美術(shù)班本科錄取人數(shù)達(dá)61人（去年46人），文化課班本科上線20人，實際錄取15人，理科班本科實現(xiàn)了零的突破，有三人達(dá)到本科線，其中閻東安同學(xué)以優(yōu)異的成績考入二本院校，獲得了學(xué)校頒發(fā)的5000元獎勵。迄今為止全校已收到260多份大學(xué)錄取通知書。在中招工作中，第一志愿報考我校人數(shù)1325人，共設(shè)考場44個，我們實際錄取和高分段學(xué)生數(shù)都有較大突破，高一共有520名學(xué)生加入了我們的隊伍，為我們的校園注入了新鮮的活力。我代表全體師生對高一新生的到來表示熱烈的歡迎！今年是我們學(xué)校落實三年發(fā)展規(guī)劃的最后一年，我們要趁著創(chuàng)上市級示范性高中的大好時機(jī)，強(qiáng)抓內(nèi)部管理，繼續(xù)艱苦奮斗，力爭各項工作再上新臺階。這個暑假老師們幾乎都沒有休息，忙著看書、培訓(xùn)，為上好每一節(jié)課做精心準(zhǔn)備。特別是新高一老師，他們冒著酷暑，走進(jìn)新生家庭，了解學(xué)生家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境，與學(xué)生和家長溝通，為做好初高中銜接打下基礎(chǔ)。剛才，一部分同學(xué)通過自己的努力，取得了優(yōu)異成績，站在了領(lǐng)獎臺上，相信其他同學(xué)也都在暗下決心，夢想在今后的各項學(xué)科競賽和活動中也能獲獎。非常棒！有夢想，就有希望！

　　為幫助同學(xué)們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，我談幾點建議：

　　希望畢業(yè)年級高三同學(xué)爭當(dāng)合格畢業(yè)生，克服因高考壓力產(chǎn)生的焦慮，針對自己的學(xué)情，先制定出基礎(chǔ)目標(biāo)，再確立出奮斗目標(biāo)，搞好每一科的復(fù)習(xí)，在保持優(yōu)勢學(xué)科的情況下，提升弱勢學(xué)科，力爭征服高考，走進(jìn)自己理想的大學(xué)之門！

　　提醒提升空間最大的高二的同學(xué)，這學(xué)期也是分化最明顯的時期，稍一放松就有可能掉隊，希望高二的同學(xué)揚長避短，為明年的沖刺打下厚實的基礎(chǔ)。高二下期有次會考，你們一定要認(rèn)真對待，如果有一門學(xué)科不及格，那就拿不到高中畢業(yè)證了。希望學(xué)困生要認(rèn)真研究會考標(biāo)準(zhǔn)，確保一次通過。

　　剛剛邁入高中校門的高一新生，你們在高中第一次檢閱軍訓(xùn)中，做出了很好的答卷，希望在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真做好初高中過渡、銜接，總結(jié)出高中階段恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，盡快在本學(xué)期內(nèi)形

　　成比較具有實效的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、科學(xué)合理的學(xué)習(xí)與生活作息時間安排，既符合學(xué)校整體要求，又具有個性特點、高效的學(xué)習(xí)方法。力爭在起始年級就打好良好基礎(chǔ)。我們?yōu)楦咭恍律鷾?zhǔn)備了如口語、版畫、書法、體育舞蹈等許多校本課程，希望同學(xué)們能喜歡。

　　對于美術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我想說的`是：美術(shù)的學(xué)習(xí)和文化課的學(xué)習(xí)不一樣，它需要有一個量的積累，凡是班上畫得好的同學(xué)，三年的草稿紙堆起來都會有一人多高，有了量變才能有質(zhì)變。今年高三美術(shù)班同學(xué)一個不允許外出報班，不能揀了芝麻，丟了西瓜，只片面重視提高專業(yè)成績，而丟了文化課，達(dá)不到雙過線，抱憾終生。

　　老師們、同學(xué)們，我們的高考正在醞釀改革，請大家高度關(guān)注，我們的教育正在回歸，我們的學(xué)校不僅只看重分?jǐn)?shù)，我們更注重育人。希望十八中學(xué)子都能在我們的校訓(xùn)“真誠向善，永不言棄”指引下，鍛造成為品格健全、體格健壯、舉止文雅、友善積極，特長突出、均衡發(fā)展，與眾不同、會生活、會工作、有修養(yǎng)、有品位，具有國際視野，發(fā)展后勁十足的人。

　　雖然明年我們的新校就要建起，但目前我們?nèi)砸�發(fā)揚西南聯(lián)大的吃苦精神，我們的工作和學(xué)習(xí)絕不能應(yīng)付，教師們要認(rèn)真鉆研課程和教法，同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，不虛度光陰。我相信，在高素質(zhì)、肯奉獻(xiàn)的教師們的引領(lǐng)下，在善進(jìn)取、謀突破的同學(xué)們的努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量會更上一層樓。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們在新的起跑線上，共同駕駛著夢想動力機(jī)車，奔馳于教學(xué)和學(xué)習(xí)的“雙軌”，以更快的速度，行到更遠(yuǎn)的地方，看到更美的風(fēng)景！

　　謝謝大家！

職業(yè)院校開學(xué)講話稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們，各位老師：

　　大家好！

　　值此開學(xué)典禮盛會，請允許我代表全體教師向七年級的同學(xué)表示最熱烈的歡迎！歡迎你們加入人氣興旺、事業(yè)蓬勃、充滿神奇、令人向往、年輕昌盛的芝靈初中這個溫馨的大家庭。同時向八年級的同學(xué)表示祝賀，祝賀你們繼續(xù)在有著輝煌成績的芝靈初中繼續(xù)深造。我們相信，芝靈初中會因你們更加光彩奪目，芝靈初中的明天會因你們的努力而更加輝煌燦爛。我們學(xué)校有著團(tuán)結(jié)、誠實、勤奮、開拓的良好校風(fēng)，我們芝靈人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。

　　作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)�。涣⒆阌谥v臺，繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的心靈之樂，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！雖然我們從事的是平凡的事業(yè)，但我們會驕傲地說：我們的職業(yè)和生命將在一批又一批學(xué)生的成才中獲得成功！。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！人間春色本無價，筆底耕耘總有情只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就能實現(xiàn)我們中國人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的`宏偉目標(biāo)。同學(xué)們，為了你們的明天，我們愿意奉獻(xiàn)今天。

　　作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

　　借此機(jī)會，對同學(xué)們提出幾點希望：八年級的同學(xué)們，你們是芝靈初中新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好在校的每一天，從各個方面為七年級的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，為母校爭光添彩。七年級的同學(xué)們，你們揮

　　手告別了小學(xué)生活，進(jìn)入了緊張的初中學(xué)習(xí)階段，初中生活對你們來說，是陌生的又是新鮮的，求知路漫長又充滿坎坷，希望你們自立自強(qiáng)自信，拼搏進(jìn)取，重新塑造一個嶄新的自我。希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。

　　人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始到金的毅力，拿出你直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

　　新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了從不辜負(fù)芝靈初中莘莘學(xué)子的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。

　　我也真誠的希望廣大同學(xué)，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，學(xué)會做人、學(xué)會求知，學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會健體、自尊自愛、自律自強(qiáng)，篤學(xué)求真、矢志成才，努力走向成功、走向輝煌！

　　同學(xué)們，我希望你們在新的一年里，制定好計劃，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間，堅持不懈地努力下去，一定能以優(yōu)異的成績跨進(jìn)高中的門檻，為高中的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們，會更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著下一個秋天里的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才！祝我們的芝靈初中更加興旺發(fā)達(dá)，做強(qiáng)做大，燦爛輝煌！

職業(yè)院校開學(xué)講話稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，同學(xué)們：

　　能作為教師代表，站在這個講臺上，我甚感榮幸。今天校會的主題是幸福，那么請允許我談?wù)勛鲆粋�教師的幸福。

　　孟子曰：君子有三樂。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。這三樂中，一是親情之樂，一是處世之樂；這兩樂，很多人都能做獲得。唯獨這得天下英才而教育之，是最崇高的快樂，并非人人都能享有。

　　今天，五千多位英才濟(jì)濟(jì)一堂。高一的孩子們，帶著滿滿的憧憬；高二的同學(xué)們，帶著歷練后的沉穩(wěn)；高三的同學(xué)們，帶著一往無前的堅韌和舍我其誰的信念；高四的勇士們，帶著蹉跌后奮勇躍起的氣概。同學(xué)們，你們英姿勃發(fā)地站在這里，就是為老師們送來了得天下英才而教育之的快樂幸福。

　　求知，向善，這是美好人性的基石。我們這樣的歷經(jīng)百年風(fēng)雨依然青春勃發(fā)的學(xué)校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，沒有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿求知和向善的純凈氣息；我想，沒有哪一個人群，能像我們的學(xué)生這樣，身上洋溢著純粹的'求知欲和純粹的善良。我想，沒有哪一個人群，能像我們這些教師這樣，如此親近地陪伴著孩子們求知、向善的歷程。

　　是的，能夠伴隨同學(xué)們的求知、向善的歷程，從而，能夠?qū)�夢想引領(lǐng)成為動力，將負(fù)擔(dān)引領(lǐng)成為責(zé)任，將求知引領(lǐng)成為智慧，將善良引領(lǐng)成為對生活的熱愛、對生命的敬畏、對貧弱的同情、對苦難的悲憫……這，就是教書生涯能夠獲得的最大幸福。

　　但是，老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創(chuàng)造宣言》中說：先生創(chuàng)造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造先生。在二十余年的教書生涯中，我深深體會到：在師與生的關(guān)系中，老師并非總是知識的引領(lǐng)者、智慧的開啟者和光熱的施與者。許多時候，是學(xué)生指出了我的錯，是學(xué)生逼著我去讀書，是學(xué)生啟發(fā)了我的思考。我非常幸運，我所帶的每一屆學(xué)生中，都有品格特別優(yōu)秀的學(xué)生。有的，從小就擔(dān)當(dāng)了巨大的苦難，但從內(nèi)心到臉上，始終陽光燦爛；有的，寧肯自己一天只啃兩個饅頭，也要把助學(xué)金讓給其他同學(xué)；有的，在家里是家庭的支撐，在班里是班級的支撐……他們的優(yōu)秀品格，是注入我心靈的清泉。

　　所以，在與學(xué)生的交流中，接受學(xué)生的創(chuàng)造，提高學(xué)識，蕩滌靈魂，這，是教書生涯可以獲得的又一份幸福。

　　當(dāng)然，老師獲得的最直接的幸福，源自同學(xué)們的尊重和關(guān)懷。每天上下班時，老師們總會獲得應(yīng)接不暇的問候；每年教師節(jié)、春節(jié)，老師們總會收到應(yīng)接不暇的短信；每個假期，畢業(yè)的孩子們會候鳥般歸來，再一次聚到老師身邊。我想，老師一定是這個世界上獲得問候最多的人群。我記得，今年5月份我患咽喉炎到人民醫(yī)院打針，那里人滿為患，當(dāng)我的耐心即將崩潰時，（24）班的幾個同學(xué)給我發(fā)來問候短信，于是我心平氣和地等待，因為我覺得自己雖得了這倒霉的病，卻的的確確確是一個幸運的家伙。我記得（9）班送我的茶杯，這個茶杯至今仍影子似的陪伴著我。我記得，xx級的一個孩子給我留言說：老師，在你臂膀之上的天空里，我們飛遠(yuǎn)了，但我們永不飛離！

　　這些，就是教書生涯能夠獲得的幸福。我深知，這樣的幸福，在社會上某些人看來，虛若浮云，淡若清水，出了學(xué)校的大門，這樣的幸�；蛟S就會被人嗤之以鼻，因此我們只在這里談?wù)�，不足為外人道也。但老師們既已選擇了教書，終須好好經(jīng)營屬于自己的幸福。心中自有足樂者，豈知口體之奉不若人哉？

　　當(dāng)然，同學(xué)們也應(yīng)該知道，老師們的幸福，多數(shù)時候并不掛在嘴邊，并不寫在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦，是憂慮，但在他的心底，或許恰恰是他對職業(yè)幸福的持守和珍惜。

　　最關(guān)鍵的，同學(xué)應(yīng)當(dāng)牢記，老師們與你們休戚與共，老師們的幸福，實際上，就寫在你們的幸福里。

　　謝謝大家！